TRƯỜNG THCS XUÂN VÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trìn[.]
TRƯỜNG THCS XUÂN VÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU: Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ chương trình Ngữ văn từ đầu năm học đến hết tuần 25 Về kiến thức: - Kiểm tra kiến thức phần đọc hiểu, kiến thức nội dung Tiếng Việt học từ đầu năm - Kiểm tra việc vận dụng kiến thức vào tạo lập đoạn văn văn Năng lực: - Xác định nội dung đoạn văn, phẩm chất Bác đoạn văn - Xác định câu nghi vấn, đặc điểm hinh thức chức - Tạo lập đoạn văn trình bày suy nghĩ tinh thần tự lập - Tạo lập văn thuyết minh danh lam thắng cảnh Phẩm chất: - Chăm học, trách nhiệm, trung thực II HÌNH THỨC: - Hình thức: Tự luận - Học sinh làm lớp thời gian 90 phút III MA TRẬN Mức độ Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Thấp Cao - Nhận biết - Xác định Viết nội câu nghi đoạn văn Phần I: Đọc dung vấn, đặc ngắn trình bày – hiểu đoạn văn, điểm hinh suy nghĩ phẩm chất thức tinh thần tự Bác chức lập đoạn văn Số câu: 1 Số điểm 1,0 1,0 Tỉ lệ 10% 10% 20% 40% Phần II: Làm văn Số câu: Số điểm Viết văn thuyết minh danh lam thắng cảnh 6 Tỉ lệ T Số câu T Số điểm Tỉ lệ 1,0 10% 1,0 10% 20% 60% 60% 60% 10 100% III ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm): Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Trước tìm đường cứu nước, Bác Hồ cịn trẻ, mang tên Nguyễn Tất Thành Lúc đó, anh Thành có người bạn thân tên Lê Một lần chơi phố, Thành nhìn thẳng vào mắt bạn hỏi: - Anh Lê, anh có yêu nước không? Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng giây lát trả lời: - Tất nhiên có - Anh giữ bí mật khơng? - Có - Tơi muốn sang nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào Nhưng mình, thật có điều mạo hiểm đau ốm Anh muốn với không? - Nhưng bạn ơi, lấy tiền đâu mà đi? - Đây tiền đây, - Anh Thành vừa nói, vừa xịe rộng hai bàn tay – làm việc, làm việc để sống để Thế anh với tơi chứ? Bị lơi lòng hăng hái bạn, anh Lê đồng ý, sau nghĩ lại phiêu lưu trên, Lê không đủ can đảm để giữ lời hứa Vài ngày sau, người niên Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước…” (Theo Bác Hồ kính u, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1980) Câu (1,0 điểm): Văn kể chuyện gì? Qua câu chuyện, em thấy phẩm chất đáng quý Bác Hồ? Câu (1,0 điểm): Xác định câu nghi vấn sử dụng văn rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Chức câu nghi vấn gì? Câu (2,0 điểm): Từ nội dung câu chuyện kết hợp với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ em tinh thần tự lập sống hệ trẻ PHẦN II: LÀM VĂN (6,0 điểm) Thuyết minh danh lam thắng cảnh mà em biết V HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Phầ n Câu I Nội dung Điểm - Văn kể chuyện Bác Hồ tìm đường cứu nước - Phẩm chất Bác: + Có lịng u nước, muốn cứu giúp đồng bào + Có ý chí tinh thần tự lập cao, khơng ngại khó khăn gian khổ - HS có cách diễn đạt khác mà ý cho điểm tối đa 0, 1 câu nghi vấn số câu có văn - Chỉ rõ từ ngữ nghi vấn ứng với câu VD: có… khơng, khơng, đâu, chứ - Xác định chức câu nghi vấn: dùng để hỏi 0, Học sinh viết đoạn văn nghị luận xã hội đảm bảo yêu cầu: * Về hình thức: Đoạn văn nghị luận (tự chọn kiểu lập luận), có kết hợp phương thức biểu đạt, độ dài theo qui định, diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi tả… * Về nội dung: - Nêu khái niệm, quan điểm tinh thần tự lập - Biểu tính tự lập (tích cực, tiêu cực) - Vai trị ý nghĩa tính tự lập sống 0, 0,5 0,5 1,5 - Liên hệ thân, rút học nhận thức hành động * Lưu ý: - Học sinh có suy nghĩ riêng phải hợp lí có sức thuyết phục - Đoạn văn dài, ngắn nhiều đoạn trừ 0,25 Đảm bảo cấu trúc văn: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Xác định dạng đề:Viết thể loại văn thuyết minh Học sinh trình bày theo nhiều cách phải đảm bảo ý sau: Mở 0,25 0,25 II Giới thiệu chung danh lam thắng cảnh Thân Trình bày đặc điểm tiêu biểu đối tượng: - Giới thiệu khái quát - Nguồn gốc lịch sử hình thành - Cấu trúc - Giá trị lịch sử, văn hóa Kết Khẳng định giá trị, ý nghĩa danh lam thắng cảnh Nêu cảm nghĩ thân về danh lam thắng cảnh Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Sáng tạo: Ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu, giọng văn phù hợp với dạng Tổng toàn 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 6,0 10,0 *Lưu ý: Tùy vào làm học sinh để giáo viên cho điểm phù hợp, khuyến khích sáng tạo cảm xúc riêng học sinh Phụ trách chuyên môn Tổ chuyên môn Giáo viên đề Nguyễn Thu Hương Đào Văn Cường Bùi Thị Thu Hương TRƯỜNG THCS XUÂN VÂN Họ tên:………………………… Lớp:……………………………… Thứ ……ngày………tháng………năm… KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê giáo viên ………………………………………………………………… ………………………………………….……………………… ………………………………… ……………………………… ĐỀ BÀI PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm): Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Trước tìm đường cứu nước, Bác Hồ cịn trẻ, mang tên Nguyễn Tất Thành Lúc đó, anh Thành có người bạn thân tên Lê Một lần chơi phố, Thành nhìn thẳng vào mắt bạn hỏi: - Anh Lê, anh có yêu nước không? Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng giây lát trả lời: - Tất nhiên có - Anh giữ bí mật khơng? - Có - Tơi muốn sang nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào Nhưng mình, thật có điều mạo hiểm đau ốm Anh muốn với không? - Nhưng bạn ơi, lấy tiền đâu mà đi? - Đây tiền đây, - Anh Thành vừa nói, vừa xịe rộng hai bàn tay – làm việc, làm việc để sống để Thế anh với chứ? Bị lôi lịng hăng hái bạn, anh Lê đồng ý, sau nghĩ lại phiêu lưu trên, Lê không đủ can đảm để giữ lời hứa Vài ngày sau, người niên Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước…” (Theo Bác Hồ kính u, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1980) Câu (1,0 điểm): Văn kể chuyện gì? Qua câu chuyện, em thấy phẩm chất đáng quý Bác Hồ? Câu (1,0 điểm): Xác định câu nghi vấn sử dụng văn rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Chức câu nghi vấn gì? Câu (2,0 điểm): Từ nội dung câu chuyện kết hợp với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ em tinh thần tự lập sống hệ trẻ PHẦN II: LÀM VĂN (6,0 điểm) Thuyết minh danh lam thắng cảnh mà em biết Bài làm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... Lớp:……………………………… Thứ ……ngày………tháng………năm… KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 22 – 20 23 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê giáo viên …………………………………………………………………... 1,0 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 6,0 10,0 *Lưu ý: Tùy vào làm học sinh để giáo viên cho điểm phù hợp, khuyến khích sáng tạo cảm xúc riêng học sinh Phụ trách chuyên môn Tổ chuyên môn Giáo viên đề Nguyễn Thu... Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Xác định dạng đề: Viết thể loại văn thuyết minh Học sinh trình bày theo nhiều cách phải đảm bảo ý sau: Mở 0 ,25 0 ,25 II Giới thiệu chung danh lam thắng cảnh Thân