No Slide Title Thiết kế bài giảng TOÁN 4 a 3 5 4 b 4 2 6 c 5 3 2 (a x b) x c a x (b x c) (3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60 (5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30 Ta thấy giá trị của (a x b) x c và a x (b x[.]
TỐN Tốn: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN So sánh giá trị hai biểu thức (a x b) x c a x (b x c) bảngCho sau:biểu thức: a x b x c a b c (a x b) x c a x (b x c) (3 x 4) x = 60 x (4 x 5) = 60 (5 x 2) x = 30 x (2 x 3) = 30 Ta thấy giá trị (a x b) x c a x (b x c) luôn (a x b) x c = a x (b x c) Khi nhân tích hai số với số thứ ba, ta nhân số thứ với tích số thứ hai số thứ ba Tốn: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN BÀI Tính hai cách (theo mẫu): Mẫu: x x = ? Cách 1: x x = (2 x 5) x = 10 x = 40 Cách 2: x x = x (5 x 4) = x 20 = 40 a, x x Cách 1: x x = (4 x 5) x = 20 x = 60 Cách 2: x x = x (5 x 3) = x 15 = b, 560 x2x7 Cách 1: x x = (5 x 2) x = 10 x = 70 Cách 2: x x = x (2 x 7) = x 14 = 70 Tốn: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN BÀI a, 13 x x = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130 Tính cách thuận tiện nhất: b, 5x9x3x2 = (5 x 2) x (9 x 3) = 10 x 27 = 270 Tốn: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN Khi nhân tích hai số với số thứ ba, ta nhân số thứ với tích số thứ hai số thứ ba (a x b) x c = a x (b x c) Tính cách thuận tiện nhất: x x x x 25 Tốn: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN Có phịng học, phịng học có 15 bàn ghế, bàn ghế có học sinh ngồi học Hỏi có tất học sinh ngồi học ? BÀI TÓM TẮT: Có: phịng học Mỗi phịng có: 15 bàn ghế Mỗi bàn ghế có: học sinh Có tất cả: … học sinh? Bài giải Số học sinh phòng là: x 15 = 30 (học sinh) Số học sinh ngồi học là: 30 x = 240 (học sinh) Đáp số: 240 học sinh