PHỤ LỤC 3 Các Biểu Mẫu tham khảo (Kèm theo Công văn số /SGDĐT GDTrH GDTX ngày /02/2023 của Sở GDĐT) MẪU 1 ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN (TRƯỜNG ) Số /KH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ,[.]
PHỤ LỤC Các Biểu Mẫu tham khảo (Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày /02/2023 Sở GDĐT) MẪU ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN (TRƯỜNG…………) Số: /KH-…… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……………., ngày tháng năm 202… KẾ HOẠCH V/v Tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023–2024 Căn Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông; Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 UBND tỉnh Đắk Lắk việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh; Căn định Bộ GDĐT: Quyết định số 4434/QĐ-BGDĐT ngày 21/12/2022 việc Phê duyệt sách giáo khoa lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 4434/QĐ-BGDĐT); Quyết định số 45/QĐ-BGDĐT ngày 09/01/2023 việc phê duyệt danh mục bổ sung SGK lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 45/QĐBGDĐT); Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2022 việc phê duyệt sách giáo khoa lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT); Quyết định số 4607/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2022 việc phê duyệt sách giáo khoa lớp 11 sử dụng sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 4607/QĐ-BGDĐT), Trường , (TT GDNN-GDTX ) xây dựng kế hoạch thực lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 4/8/11 năm học 2023-2024 sau: I Mục đích, yêu cầu, nguyên tắc lựa chọn sách Mục đích … Yêu cầu … Nguyên tắc … II Nội dung thực … Công tác triển khai tập huấn việc lựa chọn SGK … Cơng tác thực quy trình lựa chọn SGK …… a) Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa tổ, nhóm chun mơn * Đối với mơn học: … * Đối với Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp: … b) Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa buổi họp cấp trường … … Quy trình thực (có Phụ lục kèm theo) - Bước 1: … - Bước 2: … - Bước 3: … - Bước 4: … - Bước 5: … - Bước 6: … Phân cơng nhóm chun mơn (có Phụ lục kèm theo) Một số lưu ý … III Tổ chức thực Lãnh đạo trường …… Tổ, nhóm chun mơn, giáo viên … Ban đại diện CMHS nhà trường … Thư ký hội đồng … Trên kế hoạch thực lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023-2024 Trường……………… , đề nghị toàn thể viên chức, người lao động đơn vị nghiêm túc triển khai thực Nhà trường … ban hành văn điều chỉnh, bổ sung có đạo cấp trên./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: … BẢNG PHÂN CÔNG LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Kèm theo Kế hoạch số /KHngày / /202… ) Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Nhiệm vụ phân STT Họ tên Chức vụ Ghi công Phó HT Nhóm trưởng BTĐT Thành viên TKHĐ Thành viên Giáo viên Thành viên Giáo viên Thành viên Giáo viên Thành viên Giáo viên Thành viên Giáo viên Thành viên Giáo viên Thành viên 10 Giáo viên Thành viên 11 Giáo viên Thành viên Mơn Tốn …… Thư ký HĐ (Kí, ghi rõ họ tên) Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) MẪU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc , ngày …… tháng …… năm 2023 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN MÔN/HOẠT ĐỘNG GD:… LỚP … NĂM HỌC 2023 – 2024 Họ tên giáo viên: …………………… Chức vụ: ……………………… ; Tổ/Nhóm CM: Nhận xét chung MÔN HỌC/HĐGD BỘ SÁCH Kết nối tri thức với sống Hóa học Chân trời sáng tạo Cánh Diều ƯU ĐIỂM (Ghi rõ ưu điểm) …………………… …………………… …………………… HẠN CHẾ (Có minh chứng cụ thể) ………………… ………………… ………………… II Nhận xét, đánh giá sách giáo khoa theo tiêu chí quy định Quyết định số 532/QĐ-UBND Tên sách:…… (Bộ sách…) Những điểm khơng phù hợp I Nhóm tiêu chí: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương Nội dung đánh giá theo tiêu chí Những điểm phù hợp Tiêu chí Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương cộng đồng dân cư; có tính mở, tạo điều kiện để giáo viên linh hoạt bổ sung nội dung tích hợp, gắn với thực tiễn địa phương Tiêu chí Sách giáo khoa trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình; đảm bảo tính thẩm mĩ, phù hợp với đặc trưng mơn học đặc điểm văn hóa, lịch sử địa phương; tạo hứng thú học tập cho học sinh Tiêu chí Chất lượng sách (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, font chữ,…) tốt, bền, đẹp để sử dụng lâu dài; giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế cộng đồng dân cư địa phương II Nhóm tiêu chí: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học sở giáo Tên sách:…… (Bộ sách…) Những Những điểm điểm không phù hợp phù hợp … Tên sách:…… (Bộ sách…) Nội dung đánh giá theo tiêu chí dục phổ thơng Tiêu chí Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính xác, khoa học, đại; có tác dụng thúc đẩy học tập tích cực, chủ động, phát huy tư sáng tạo, độc lập học sinh; trọng đến việc rèn luyện cho học sinh khả tự học, tự tìm tịi kiến thức, bồi dưỡng phẩm chất, lực, vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học Tiêu chí Các học/chủ đề sách giáo khoa thiết kế, trình bày với đa dạng hoạt động, tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức phương pháp dạy học tích cực; nội dung, chủ đề kiến thức phong phú, đa dạng giúp giáo viên dạy học tích hợp, gắn kết nội dung học với thực tiễn sống Tiêu chí Nội dung sách giáo khoa thể yêu cầu cụ thể, giúp giáo viên đánh giá mức độ cần đạt phẩm chất, lực học sinh đánh giá kết giáo dục; mục Những điểm phù hợp Những điểm không phù hợp Tên sách:…… (Bộ sách…) Những Những điểm điểm không phù hợp phù hợp … Tên sách:…… (Bộ sách…) Nội dung đánh giá theo tiêu chí đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá nêu học phải liên quan chặt chẽ với Tiêu chí Nội dung sách giáo khoa triển khai tốt với điều kiện sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học khác địa phương; giúp nhà trường giáo viên tự chủ, sáng tạo việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục hướng dẫn quan quản lý giáo dục địa phương III Nhóm tiêu chí khác Tiêu chí Nhà xuất có nguồn tài ngun, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác; danh mục thiết bị dạy học kèm theo sách giáo khoa phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng Tiêu chí Nhà xuất có phương pháp tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lý việc tiếp cận nắm bắt đầy đủ thông tin sách giáo khoa đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo Những điểm phù hợp Những điểm không phù hợp Tên sách:…… (Bộ sách…) Những Những điểm điểm không phù hợp phù hợp … Tên sách:…… (Bộ sách…) Nội dung đánh giá theo tiêu chí Những điểm phù hợp dục phổ thông 2018, phương thức sử dụng sách giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất lượng; có khả cung ứng, phát hành sách giáo khoa đầy đủ, kịp thời, đáp ứng yêu cầu./ Những điểm không phù hợp Tên sách:…… (Bộ sách…) Những Những điểm điểm không phù hợp phù hợp … * Các ý kiến khác (đặc biệt phần nội dung chưa phù hợp sách, đề nghị ghi rõ trích dẫn kèm theo): ………………………………………………………………………………………… * Nhận xét chung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thông tin giáo viên đánh giá sách: Họ tên: ………………… Đơn vị công tác: ……………………… Chức vụ: ……………… Số điện thoại: …………….Email: …… Chữ ký giáo viên MẪU Trường TH/THCS/THPT… Tổ chun mơn……… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN LỰA CHỌN SGK LỚP … NĂM HỌC 2023-2024 Môn/Hoạt động GD: ……………………………… I Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự - Thời gian: ngày …… tháng …… năm 2023 - Địa điểm: Trường THPT/THCS/TH … - Thành phần dự họp: 3.………… - Chủ trì họp: Tổ trưởng - Thư ký:… II TIẾN TRÌNH CUỘC HỌP Triển khai văn - Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông; - Quyết định số … việc phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp … sử dụng sở giáo dục phổ thông; - Kế hoạch số ……/KH-… ngày … tháng …… năm 2023 Trường …… việc thực lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023–2024… Thông qua danh mục sách giáo khoa thảo luận góp ý (Liệt kê danh mục SGK thuộc chuyên môn tổ Bộ GD ĐT phê duyệt) Thảo luận, đánh giá sách giáo khoa mơn học: ………………… Tổ/nhóm trưởng chun môn tổ chức cho giáo viên thực hiện: - Ý kiến GV A: + Trình bày nhận xét, đánh giá sách phân công nội dung; hình thức, ưu điểm, nhược điểm … + Nhận xét SGK theo tiêu chí UBND tỉnh ban hành - Ý kiến GV B: + Trình bày nhận xét, đánh giá sách phân cơng nội dung; hình thức, ưu điểm, nhược điểm … + Nhận xét SGK theo tiêu chí UBND tỉnh ban hành …… 10 Tổng hợp kiến nghị, điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh từ năm học trước (nếu có) STT Bộ sách NXB Ưu điểm Nhược điểm Cánh Diều Kết nối tri thức với sống Chân trời sáng tạo …… Tổng hợp đánh giá ý kiến góp ý (Tổ trưởng chủ trì….) Bỏ phiếu lựa chọn SGK - Tổ chuyên môn bầu ban kiểm phiếu, - Tổ chức cho giáo viên bỏ phiếu kín - Kiểm phiếu - Cơng bố kết kiểm phiếu (có biên kiểm phiếu danh mục sách giáo khoa đề xuất lựa chọn kèm theo DANH MỤC SGK CÓ ĐẦY ĐỦ CHỮ KÝ CỦA TỔ TRƯỞNG VÀ GIÁO VIÊN) Kết luận họp Cuộc họp kết thúc vào hồi …… …… phút ngày Biên lập thành 02 (Tổ lưu 01 bản; gửi Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa nhà trường 01 bản.) THƯ KÝ TỔ TRƯỞNG (Kí, ghi rõ họ tên) (Kí, ghi rõ họ tên) CÁC THÀNH VIÊN CỦA TỔ STT Họ tên Chữ ký 11 MẪU 4a TRƯỜNG /TRUNG TÂM… TỔ/NHÓM CM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc … , ngày tháng năm 2023 PHIẾU LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA MÔN: Ngữ Văn LỚP: Các thành viên Tổ/Nhóm CM thực lựa chọn SGK đánh dấu X vào ô tương ứng Nếu đồng ý đánh dấu “X” vào lựa chọn; không đồng ý đánh dấu “X” vào ô không lựa chọn Phiếu lựa chọn xem hợp lệ có đóng dấu treo Trường…/Trung tâm…, đánh dấu “X” vào ô tương ứng, không đánh dấu “X” vào hai ô hàng ngang ST T Tên sách Tác giả Ngữ văn 8, tập (Cánh Diều) Nguyễn Minh Thuyết (Tổng Chủ biên), Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Văn Lộc, Vũ Thanh Ngữ văn 8, tập (Kết nối tri thức) …… Tác giả…………………………… Lựa chọn Không lựa chọn 12 (Có thể ghi họ MẪU 4b tên) TRƯỜNG /TRUNG TÂM… TỔ/NHĨM CM… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc … , ngày tháng năm 2023 BIÊN BẢN KIỂM PHIẾU V/v Bỏ phiếu kín lựa chọn SGK mơn… lớp… Vào hồi…….ngày tháng…….năm 2023, ……… Tổ/Nhóm chun mơn …………………….đã tổ chức bỏ phiếu lựa chọn sách giáo khoa lớp I Thành phần tổ kiểm phiếu .Tổ trưởng Thư ký Thành viên II Số phiếu phát ra, thu Số phiếu phát ra: Số phiếu thu về: Số phiếu hợp lệ: ……… Số Phiếu không hợp lệ:……… III Kết kiểm phiếu Tên sách Tổng số phiếu chọn Ngữ văn 8… Cánh Diều 14/16 Ngữ văn 8… KNTTCS Ngữ văn 8… Chân trời ST TT SGK Tỷ lệ Ghi … IV Kết lựa chọn TT SGK ĐƯỢC CHỌN Ngữ văn 8… Tên sách … … Trên kết môn/HĐGD .lớp… bỏ phiếu lựa chọn SGK 13 Biên kiểm phiếu kết thúc vào lúc…… ngày Biên lập thành 02 bản, Tổ/Nhóm CM lưu 01 bản; 01 nộp Nhà trường./. THƯ KÝ TỔ TRƯỞNG MẪU 5a (kí, ghi rõ họ tên) (kí, ghi rõ họ tên) TÊN ĐƠN VỊ…………… TỔ CHUYÊN MÔN… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc … , ngày tháng năm 2023 DANH MỤC SÁCH GIÁO KHOA TỔ CHUYÊN MÔN ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN TT SGK Tên sách Tổng số phiếu chọn Tỷ lệ Ngữ văn 11 Kết nối tri thức với sống 14/16 …… Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo … Ngữ văn 11 Cánh Diều … THƯ KÝ (kí, ghi rõ họ tên) TỔ/NHĨM TRƯỞNG (kí, ghi rõ họ tên) DANH SÁCH CÁC GIÁO VIÊN THAM GIA LỰA CHỌN STT Họ tên Ghi Chữ kí 14 MẪU 5b TRƯỜNG …………… TỔ CHUN MƠN…………… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc , ngày tháng năm 2023 BÁO CÁO Kết qủa tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp … Tổ/Nhóm chun mơn:…… Thực … ….Tổ/Nhóm chun mơn báo cáo kết qủa cơng tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa sau: I Công tác đạo II Kết thực Về việc tổ chức lựa chọn … Thuyết minh trình tổ chức lựa chọn …… Kết qủa lựa chọn …… Lí lựa chọn …… Danh mục SGK đề xuất lựa chọn (Có Phụ lục kèm theo) …… III Đánh giá trình tổ chức lựa chọn … IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ …… (Lưu ý: NGOÀI đề xuất, kiến nghị cho năm học 2023-2024, đơn vị tổng hợp kiến nghị giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh việc điều chỉnh, bổ sung danh mục sách giáo khoa UBND tỉnh phê duyệt năm học trước (nếu có) Trên báo cáo kết qủa cơng tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa chuẩn bị cho năm học 2023-2024, Tổ/Nhóm chun mơn …kính gửi để Trường… tổng hợp CÁC THÀNH VIÊN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN 15 MẪU STT Họ tên Chữ kí ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN TRƯỜNG …… Số: (kí, ghi rõ họ tên) /QĐ-… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……… , ngày tháng năm 2023 QUYẾT ĐỊNH Thành lập Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp …., năm học 2023 – 2024 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ……… Căn Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) quy định nhiệm vụ quyền hạn hiệu trưởng; Căn Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ GDĐT ban hành Quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông; Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 UBND tỉnh Đắk Lắk việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh; Thực Kế hoạch số /KH- ., ngày / /2023 Trường lựa chọn sách giáo khoa lớp , năm học 2023 – 2024; Xét phẩm chất, lực cán bộ, giáo viên, nhân viên đề nghị chuyên môn nhà trường, Hiệu trưởng Trường QUYẾT ĐỊNH: Điều Thành lập Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp ., năm học 2023 – 2024, gồm ông, bà có tên sau (Có danh sách kèm theo) Điều Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp ., năm học 2023 – 2024 có trách nhiệm nghiên cứu, thảo luận đánh giá sách giáo khoa mơn học phụ trách theo tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa UBND tỉnh lựa chọn 01 (một) sách giáo khoa cho môn học thuộc danh mục sách giáo khoa Bộ GDĐT phê duyệt để sử dụng nhà trường theo Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT/…… Bộ GDĐT - Thời gian làm việc: Từ phút, ngày /…./2023 - Địa điểm: Trường - Hội đồng tự giải thể sau hoàn thành nhiệm vụ Điều Các ơng, bà có tên Điều phận liên quan trường định thi hành Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ 16 Nơi nhận: - Lãnh đạo; - Như Điều 1; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG DANH SÁCH HỘI ĐỒNG ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN SGK LỚP NĂM HỌC 2023 - 2024 (Kèm theo Quyết định số: /QĐ- ngày tháng … năm 2023) STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng BĐD CMHS Tổ trưởng… NHIỆM VỤ ĐƯỢC PHÂN CÔNG (Danh sách có … người) GHI CHÚ Thành viên Hội đồng lựa chọn SGK theo điểm b, Điều Thông tư 25/2020/ TTBGDĐT ngày 26/8/202 Bộ GDĐT 17 MẪU ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN TRƯỜNG …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN SGK LỚP … CHUẨN BỊ CHO NĂM HỌC 2023-2024 I Thời gian, thành phần Hôm nay, vào lúc … … phút ngày …/…/2023 …… ; Hội đồng lựa chọn SGK lớp … theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị cho năm học 2023-2024 trường…….gồm có: Lãnh đạo nhà trường: - Ông/Bà:………………-Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng; - Ơng/Bà:………………-Phó Hiệu trưởng, Phó Chủ tịch Hội đồng; - Ơng/Bà:………………-Phó Hiệu trưởng, Phó Chủ tịch Hội đồng; - Ơng/Bà:………………-……………… , Thư kí Hội đồng; Các thành viên: - Ông/Bà:………………- TTCM, thành viên; - Ông/Bà:………………- TTCM, thành viên; … - Ông/Bà:………………- Đại diện CMHS, thành viên II Nội dung Ơng/Bà:………………- Hiệu trưởng nhà trường chủ trì họp, tuyên bố lý do, thông qua nội dung, chương trình họp phát biểu đạo Ơng/Bà:……………… - Phó Hiệu trưởng, thơng qua văn hướng dẫn việc lựa chọn SGK gồm: Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông; Quyết định số …./QĐ-BGDĐT ngày 28/01/2022 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp … ; 18 Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 UBND tỉnh Đắk Lắk việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh; Kế hoạch số …./KH-… ngày … tháng … năm 2023 Trường …… việc thực lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023–2024 Các Tổ/Nhóm trưởng CM báo cáo tóm tắt kết lựa chọn sách Tổ/Nhóm (có biên tổ/nhóm kèm theo) Thảo luận, đánh giá SGK sở danh mục SGK tổ/nhóm CM đề xuất Hội đồng đưa ưu điểm hạn chế SGK sau: a) Ưu điểm: … b) Hạn chế: … Kết lựa chọn Hội đồng trường… sau (có danh mục SGK lựa chọn Hội đồng đính kèm): (Lưu ý ghi theo thứ tự SGK danh mục Bộ GDĐT) Ngữ Văn: Chọn sách …… Toán: Chọn sách …… Tiếng Anh: Chọn …… …… Thư ký Hội đồng thông qua kết lựa chọn SGK lớp … trường … Chủ trì họp kết luận thống với kết lựa chọn sách Cuộc họp kết thúc vào hồi … … phút ngày … % thành viên dự họp trí thơng qua nội dung nêu Biên lập thành 03 (02 gửi Sở/Phòng GDĐT…, 01 lưu trường)./ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG HIỆU TRƯỞNG (kí, đóng dấu) THƯ KÝ (kí, ghi rõ họ tên) CÁC THÀNH VIÊN Họ tên Chữ ký 19 MẪU SỞ/PHÒNG GDĐT…………… TRƯỜNG………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ,ngày tháng năm 2023 DANH MỤC Đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp Lưu ý: Chỉ chọn 01 (một) SGK cho môn học; Danh mục ghi theo thứ tự danh mục SGK Bộ GDĐT phê duyệt TT Môn Tên bộ sách Tên tác giả CÁC TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN STT Họ tên Chữ kí HIỆU TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu) Nhà x́t bản (Tổ chức, cá nhân) 20 MẪU 9: Dành cho sở giáo dục ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN TRƯỜNG …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: … /BC-… … , ngày … tháng … năm 2023 BÁO CÁO Kết qủa tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp… Thực Cơng văn… (VB đạo Bộ, tỉnh, Sở/Phịng…); (Căn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp năm học 2023-2024 tổ/nhóm chun mơn… trường … .báo cáo kết qủa công tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa sau: I Công tác đạo II Kết thực Về việc tổ chức lựa chọn … Thuyết minh trình tổ chức lựa chọn …… Kết qủa lựa chọn …… Lí lựa chọn …… Danh mục SGK đề xuất lựa chọn (Có Phụ lục kèm theo) …… III Đánh giá trình tổ chức lựa chọn … IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ …… Lưu ý: NGOÀI đề xuất, kiến nghị cho năm học 2023-2024, đơn vị tổng hợp kiến nghị giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh việc điều chỉnh, bổ sung danh mục sách giáo khoa UBND tỉnh phê duyệt năm học trước (nếu có) ... HỌC 20 23- 2024 Môn/Hoạt động GD: ……………………………… I Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự - Thời gian: ngày …… tháng …… năm 20 23 - Địa điểm: Trường THPT/THCS/TH … - Thành phần dự họp: 3. …………... thông; Quyết định số 532 /QĐ-UBND ngày 11 /3/ 2021 UBND tỉnh Đắk Lắk việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh; Thực Kế hoạch số /KH- ., ngày / /20 23 Trường lựa chọn sách... BỊ CHO NĂM HỌC 20 23- 2024 I Thời gian, thành phần Hôm nay, vào lúc … … phút ngày …/…/20 23 …… ; Hội đồng lựa chọn SGK lớp … theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị cho năm học 20 23- 2024 trường…….gồm