Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học 2022 2023 LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 25 (Từ ngày 06/03/2023 đến ngày 10/03/2023) BUỔI SÁNG THỨ, NGÀY TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY HAI 06/03/2023 1 Chào cờ 73 Bài 25[.]
Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 25 (Từ ngày 06/03/2023 đến ngày 10/03/2023) BUỔI SÁNG THỨ, NGÀY HAI 06/03/2023 BA 07/03/2023 TƯ 08/03/2023 NĂM 09/03/2023 SÁU 10/03/2023 TIẾT 4 4 GV: Trần Thị Bích Thủy MƠN Chào cờ TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY 73 Bài 25: Bảo vệ thân yêu quý em (Tiết 1) Tiếng Anh Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt KNS Tiếng Việt Tiếng Việt Toán GDTC Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Lớp 1/1 73 74 Bài: Rửa tay trước ăn (Tiết 1) Bài: Rửa tay trước ăn (Tiết 2) 75 76 Bài: Rửa tay trước ăn (Tiết 3) Bài: Rửa tay trước ăn (Tiết 4) 77 Bài: Lời chào (Tiết 1) 78 73 Bài: Lời chào (Tiết 2) Em ôn lại học (Tiết 1) 74 80 81 Em ôn lại học (Tiết 2) Bài: Khi mẹ vắng nhà (Tiết 1) Bài: Khi mẹ vắng nhà (Tiết 2) 75 83 84 Em vui học toán Bài: Khi mẹ vắng nhà (Tiết 3) Bài: Khi mẹ vắng nhà (Tiết 4) Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 Thứ hai, ngày 06 tháng 03 năm 2023 SINH HOẠT DƯỚI CỜ + HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TPPCT: 73 BÀI 25: BẢO VỆ BẢN THÂN YÊU QUÝ CỦA EM (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Nêu vùng riêng tư thể, thực số việc cần làm để bảo vệ thân Năng lực - Chủ động, tích cực rèn luyện, chăm sóc bảo vệ thân thể Phẩm chất: - Biết yêu quý trân trọng thân - Trung thực đánh giá thân, nhóm, lớp, người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Vật dụng hỗ trợ Sinh hoạt cờ, nội dung giáo dục cho HS việc học tập vui chơi trường Học sinh: Ghế chào cờ III Các hoạt động tiến hành: - Nhà trường tổ chức sinh hoạt cờ đầu tuần 24: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường * Hoạt động trải nghiệm: Hát làm động tác “Này bạn vui” chơi trò chơi: - Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Làm xi – Làm ngược – Làm nhanh” Cách chơi: - Chọn HS điều khiển trò chơi - Người điều khiển làm mẫu: + Miệng – hai bàn tay chồng chéo lên đặt che miệng + Ngực – hai tay chồng chéo lên che trước ngực - Người điều khiểu nêu quy tắc chơi: + Làm xuôi: Người điều khiển hô: miệng Người chơi: hai bàn tay chồng chéo lên đặt che miệng Người điều khiển hô: ngực Người chơi: hai tay chồng chéo lên che trước ngực (lặp lại 2-3 lần) + Làm ngược: (người chơi làm ngược lại với người điều khiển) Người điều khiển hô: miệng GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 Người chơi: hai tay chồng chéo lên che trước ngực Người điều khiển hô: ngực Người chơi: hai bàn tay chồng chéo lên đặt che miệng (lặp lại 2-3 lần) + Làm nhanh: người điều khiển hô nhanh liên tục không theo thứ tự Người điều khiển hô: miệng – miệng – ngực – miẹng Người chơi: thực (lặp lại 2-3 lần) * Có thể thay lần 2: mông – đùi: Mông: HS ngồi xuống đất; Đùi: tay vỗ vào đùi - GV giáo dục HS sau chơi trò chơi - Kết thúc buổi chào cờ TPPCT: 73,74 TIẾNG VIỆT RỬA TAY TRƯỚC KHI ĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc Rửa tay trước ăn, rõ ràng VB thông tin ngắn; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc; hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại cậu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn Năng lực - Phát triển lực đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng VB thông tin ngắn đơn giản - Phát triển lực viết thông qua hoạt động viết lại đoạn văn VB đọc - Phát triển lực nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất - Quý trọng thân ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể; khả làm việc nhóm ; khả nhận vần đề đơn giản biết đặt câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách GV, SGK, tranh ảnh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu - HS hát mở đầu -Hát - KTBC: Cho HS đọc lại Giờ chơi -Đọc TLCH GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 TLCH - Nhận xét * Khởi động GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi HS quan sát tranh trao đổi nhóm để nhóm để trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi a Vì bạn phải rửa tay ? - Một số ( – ) HS trả lời câu hỏi b Em thường rửa tay ? Các HS khác bổ sung nểu câu - GV HS thống nội dung câu trả lời , trả lời bạn chưa đầy đủ sau dẫn vào đọc Rửa tay trước ăn có câu trả lời khác Hình thành kiến thức a) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn VB - Cho HS đọc câu + Một số HS đọc nối tiếp câu lần -HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS luyện đọc số từ ngữ khó HS vi trùng, xà phòng , phòng bệnh , vước + Một số HS đọc nối tiếp câu lần -HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS đọc câu dài (VD: Tay cầm thức ăn , vi trùng tự tay theo thức ăn vào thể để phòng bệnh, phải rửa tay trước ăn) - Cho HS đọc đoạn HS đọc đoạn + GV chia VB thành đoạn (đoạn : từ đầu đến mắc bệnh ; đoạn : phần lại ) + Một số HS đọc nối tiếp đoạn, lượt GV giải thích nghĩa số từ ngữ khó vi trùng: sinh vật nhỏ, có khả gây bệnh; tiếp xúc: chạm vào (dùng cử hoạ); mắc bệnh: bị bệnh đó; phịng bệnh: ngăn ngừa để không bị bệnh) + HS đọc đoạn theo nhóm HS GV đọc - HS đọc theo nhóm toàn VB + GV đọc lại toàn VB chuyển tiếp sang -1 - HS đọc thành tiếng toàn VB phần trả lời câu hỏi TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập, thực hành b) Trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 hiểu VB trả lời câu hỏi a Vi trùng vào thể người cách ? b Để phịng bệnh, phải làm ? c Cẩn rửa tay thế cho ? GV đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu trả lời, Các nhóm khác nhận xét, đánh giá GV HS thống câu trả lời a Vì trùng vào thể người qua thức ăn b Để phòng bệnh, phải rửa tay cách trước ăn c Câu trả lời mở Lưu ý: GV chủ động chia nhỏ câu hỏi bổ sung câu hỏi để dẫn dắt HS (nếu cần) c Viết vào câu trả lời cho câu hỏi b mục GV nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi trình chiếu lên bảng lúc để HS quan sát hướng dẫn Để phòng bệnh, phải rửa tay cách trước ăn - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu cầu, đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí - GV kiểm tra nhận xét số HS Vận dụng, trải nghiệm - Cho HS đọc lại - Hỏi lại ND - GDTT - Dặn dò: Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi HS viết câu trả lời vào -Đọc -Lắng nghe IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 Thứ ba, ngày 07 tháng 03 năm 2023 MĨ THUẬT GDTC TPPCT: 75,76 TIẾNG VIỆT RỬA TAY TRƯỚC KHI ĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc Rửa tay trước ăn, rõ ràng VB thông tin ngắn; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc; hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại cậu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn Năng lực - Phát triển lực đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng VB thông tin ngắn đơn giản - Phát triển lực viết thông qua hoạt động viết lại đoạn văn VB đọc - Phát triển lực nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất - Quý trọng thân ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể; khả làm việc nhóm ; khả nhận vần đề đơn giản biết đặt câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách GV, SGK, tranh ảnh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu - HS hát mở đầu -Hát - KTBC: Cho HS đọc lại Rửa tay trước - Đọc TLCH ăn TLCH - Nhận xét - Giới thiệu mới: Tiết Hình thành kiến thức a Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu viết câu vào GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 GV hướng dẫn HS làm việc nhỏ để chọn từ ngữ phù hợp hoàn thiện câu GV yêu cầu đại diện số nhóm trình bày kết GV HS thống câu hoàn thiện GV yêu cầu HS viết câu hoàn chỉnh vào GV kiểm tra nhận xét số HS b Quan sát tranh dùng từ ngữ khung để nói theo tranh GV giới thiệu tranh hướng dẫn HS quan sát tranh - GV yêu cầu HS làm việc nhóm, quan sát tranh trao đổi nhóm theo nội dung tranh, có dùng từ ngữ gợi ý - GV gọi số HS trình bày kết nói theo tranh - HS GV nhận xét c Nghe viết GV đọc to hai câu Để phòng bệnh, phải rửa tay trước ăn Cần rửa tay xà phòng với nước - GV lưu ý HS số vần đề tả đoạn văn + Viết hoa chữ đầu cầu, kết thúc câu có dấu chấm + Chữ dễ viết sai tả : bệnh, trước, xả, nước, -GV yêu cầu HS ngồi tư thế , cầm bút cách Đọc viết tả: + GV đọc cầu cho HS viết Mỗi câu cần đọc theo cụm tử (Để phòng bệnh phải rửa tay trước ăn / Cần rửa tay xà phòng với nước sạch.) Mỗi cụm từ đọc - lần GV cần đọc rõ ràng, chậm GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 HS làm việc nhỏ để chọn từ ngữ phù hợp hồn thiện câu Trình bày HS viết câu hồn chỉnh vào HS quan sát tranh HS trình bày kết nói theo tranh (tranh 1: nhúng nước, xát xa phòng lên hai bàn tay; tranh 2: chà xát kẽ ngón tay, tranh 3: rửa tay vịi hước, tranh 4: lau khơ tay khăn) -HS lưu ý -Viết bảng HS ngồi tư thế, cầm bút cách HS viết Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 rãi , phù hợp với tốc độ viết HS + Sau HS viết tả , GV đọc lại lần toàn đoạn văn yêu cầu HS rà soát lỗi + GV kiểm tra nhận xét số HS d Chọn chữ phù hợp thay cho bơng hoa - GV sử dụng máy chiếu bảng phụ để hướng dẫn HS thực yêu cầu GV nêu nhiệm vụ - Yc số (2 - 3) HS lên trình bày kết trước lớp (có thể điền vào chỗ trống từ ngữ ghi bảng ) Luyện tập, thực hành e Trò chơi: Em làm bác sĩ - Mục đích trị chơi: Thơng qua việc nhập vai bác sĩ bệnh nhân, HS có hội phát triển kĩ ngôn ngữ mở rộng hiểu biết vần để giữ gìn vệ sinh, sức khoẻ - Cách thức: Lớp chia thành nhiều nhóm, nhóm khoảng – HS (số nhóm tuỷ thuộc vào sĩ số lớp) Mỗi nhóm cử người làm bác sĩ, bạn lại làm bệnh nhân, Hình dung tình diễn phịng khám Bác sĩ khám, chẩn đốn bệnh, đưa lời khún phịng bệnh - GV cho lớp biết trước bệnh nguyên nhân thường gặp trẻ em: Đau bụng (do ăn no, ăn uống không hợp vệ sinh) Sâu (do ăn nhiều kẹo, không đánh đánh không cách) Cảm, sốt (do di nắng khơng đội mũ nón dầm mưa lâu bị lạnh) Sau nhóm thực hành) GV cho số nhóm trình diễn trước lớp lớp chọn nhóm xuất sắc Vận dụng, trải nghiệm - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 + HS đổi cho để rà soát lỗi HS làm việc nhóm đơi để tìm chữ phù hợp - Một số HS đọc to từ ngữ Sau lớp đọc đồng số lần HS tham gia trò chơi HS nêu ý kiến học (hiểu hay chưa hiểu , thích hay khơng thích, cụ Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 thể nội dung hay hoạt động nào) GV tóm tắt lại nội dung GV tiếp nhận ý kiến phản hồi HS học - Gọi hs đọc lại -Đọc lại - GDTT - Dặn dò - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 08 tháng 03 năm 2023 KĨ NĂNG SỐNG TPPCT: 77,78 TIẾNG VIỆT BÀI: LỜI CHÀO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc Lời chào, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần, thuộc lòng số khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thời quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát Năng lực - Phát triển lực nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất - Ý thức tôn trọng người giao tiếp, khả làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách GV, SGK, tranh ảnh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 - HS hát mở đầu -Hát - KTBC: Cho HS đọc lại Rửa tay trước -Đọc TLCH ăn TLCH - Nhận xét - Khởi động + GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi + Một số (2 - 3) HS trả lời câu hỏi nhóm để trả lời câu hỏi Các HS khác bổ sung nếu câu a Haỉ người tranh làm ? trả lời bạn chưa đầy đủ b Em thường cho ? Em chào có câu trả lời khác thế ? + GV HS thống nội dung câu trả lời a Họ gặp nhau, bắt tay nói lời chào b Câu trả lời mở, sau dẫn vào thơ lời chào Hình thành kiến thức a) Đọc - GV đọc mẫu toán thơ Chú ý đọc diễn cảm, ngắt nghỉ nhịp thơ HS đọc dòng thơ + Một số HS đọc nối tiếp dòng thơ lần -HS đọc nối tiếp dòng thơ lần 1 + Một số HS đọc nối tiếp dòng thơ lần -HS đọc nối tiếp dòng thơ lần 2 GV hướng dẫn HS cách đọc, ngắt nghỉ dòng thơ, nhịp thơ - HS đọc khổ thơ + GV hướng dẫn HS nhận biết khổ thơ, HS đọc khổ thơ + Một số HS đọc nối tiếp khổ, lượt HS đọc nối tiếp khổ + GV giải thích nghĩa số từ ngữ thơ chân thành: thành thật , xuất phát từ đáy lòng cởi mở: dễ bảy tỏ suy nghĩ , tình cảm + HS đọc khổ thơ theo nhóm HS đọc khổ thơ theo nhóm + Một số HS đọc khổ thơ, HS đọc khổ thơ Các bạn nhận xét, đánh giá, HS đọc thơ + Lớp đọc đồng thơ + 1- HS đọc thành tiếng thơ b.Tìm cuối dịng thơ tiếng vần với GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, đọc HS làm việc nhóm, đọc lại lại thơ tìm tiếng củng vân với thơ tìm tiếng củng vân với GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 10 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 cuối dòng thơ, HS viết cuối dòng thơ, HS viết tiếng tin vào tiếng tin vào - GV yêu cầu số HS trình bày kết GV HS nhận xét, đánh giá GV HS thống câu trả lời (nhà – xa, ngày - tay, hào – bao, trước - bước) TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập, thực hành c Trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm - HS làm việc nhóm (có thể đọc to hiểu thơ trả lời câu hỏi câu hỏi), trao đổi a Lời chào so sánh với ? trả lời câu hỏi b Em học điều từ thơ thày ? - GV đọc câu hỏi gọi số HS -Trình bày trình bày câu trả lời Các bạn nhận xét - GV HS thống câu trả lời a Lời chào so sánh với bơng hoa, gió, bàn tay b Đi đâu cần nhớ chào hỏi d Học thuộc lịng - GV treo bảng phụ trình chiếu hai khổ thơ đầu - Một HS đọc thành tiếng hại khổ thơ đầu HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng hai khổ cách xoả che dẫn số tử ngữ thơ đầu cách xoả che dẫn số tử hai khổ thơ cho đến xóa/ che ngữ hai khổ thơ cho đến xoá / che hết hết HS nhớ đọc thuộc từ ngữ bị xoái che dần Chú ý để lại từ ngữ quan trọng cho đến HS thuộc lỏng hai khổ thơ e Hát hát lời chào hỏi Sử dụng dịp hát để lớp hát theo Vận dụng, trải nghiệm - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học GV tóm tắt lại nội dung - GV tiếp nhận ý kiến phản hồi HS -HS nêu ý kiến học (hiểu hay học, GV nhận xét, khen ngợi, động viên chưa hiểu, thích hay khơng thích, cụ HS thể nội dung hay hoạt động nào) GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 11 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 - Gọi HS đọc lại -Đọc lại - GDTT - Xem - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… PPCT: 73 TỐN Bài 54: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) I YÊU CÂU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 Năng lực - Thực hành vận dụng đọc, viết, so sánh số học tình thực tế - Phát triển NL tốn học Phẩm chất - u thích mơn học, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng số từ đến 100, số thẻ số để làm tập 4, 5, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Mở đầu - Cho HS hát mở đầu - Cho HS làm bảng con: – , + - Nhận xét - Giới thiệu Luyện tập, thực hành - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Bí ẩn số - Mỗi HS viết số (mỗi số chứa thông tin bí mật có ý nghĩa liên quan đến người viết) đưa cho bạn nhóm xem - Các HS khác đọc số, suy nghĩ, dự đoán đặt câu hỏi để biết số bạn viết có bí ẩn Mỗi số đốn lần, GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 - HS hát -Làm bảng - HS chơi trò chơi - HS viết số, đưa cho bạn nhóm xem - HS xem số bạn, suy nghĩ, dự đoán Trang 12 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 giải mã nhiều số bí ẩn người thắng Bài 1: - HS viết (ra phiếu) đặt thẻ số cịn thiếu vào ? bảng số từ đến 100 đọc kết cho bạn nghe - HS đặt câu hỏi cho bạn để nắm vững số đặc điểm bảng số từ đến 100 - GV gợi ý số câu hỏi: + Bảng có số? + Nhận xét số hàng ngang, hàng dọc + Che hàng (hoặc cột), đọc số che + Chọn hai số, so sánh hai số chọn + Chọn số, so sánh số lớn nhất, bé nhất? Bài 2: a) - HS thảo luận theo cặp: Cùng rút hai thẻ số bất kỳ, so sánh xem số lớn hơn, bé - Đọc cho bạn nghe kết quả, chia sẻ cách làm b) – HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng dấu (>, 89; 74 = 74; 30 < 48 - HS đổi kiểm tra lẫn - HS giải thích - HS thảo luận nhóm tìm phương án đùng - Các nhóm lên trình bày Trang 13 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 - GV nhận xét, chốt đáp án Vận dụng, trải nghiệm - Hỏi tựa - Trả lời - GDTT -Lắng nghe - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 09 tháng 03 năm 2023 GDTC PPCT: 74 TỐN Bài 54: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I YÊU CÂU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 Năng lực - Thực hành vận dụng đọc, viết, so sánh số học tình thực tế - Phát triển NL toán học Phẩm chất - u thích mơn học, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng số từ đến 100, số thẻ số để làm tập 4, 5, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Mở đầu - HS hát mở đầu - KTBC: Cho HS làm bảng con: 10 – , – - Nhận xét Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Bí ẩn số - Mỗi HS viết số (mỗi số chứa thơng tin bí mật có ý nghĩa GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 -Hát -Làm bảng - HS chơi trò chơi - HS viết số, đưa cho bạn nhóm xem Trang 14 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 liên quan đến người viết) đưa cho bạn nhóm xem - Các HS khác đọc số, suy nghĩ, dự đoán đặt câu hỏi để biết số bạn viết có bí ẩn Mỗi số đốn lần, giải mã nhiều số bí ẩn người thắng - Giới thiệu Luyện tập, thực hành Bài 4: - HS tìm thẻ có số: 49, 68, 34, 55 đặt bàn, tìm số lớn nhất, số bé - HS xếp thẻ số theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nêu thêm số, yêu cầu HS tìm thẻ xếp Bài 5: - HS quan sát tranh, đếm số lượng đồ vật hình - HS đặt số thẻ phù hợp vào ô ? - HS chia sẻ thông tin thực tiễn đếm số lượng sống VD: Hàng ngày, em có phải đếm khơng? Kể vài tình huống… Vận dụng, trải nghiệm Bài 6: - HS dùng thước kẻ có vạch xăng-ti-mét đo chiều cao cửa sổ, cửa vào, chiều ngang nhà chiều dài mái nhà - HS dùng thẻ số gắn vào ô ? cho phù hợp - GV nhận xét - GV hỏi: + Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - HS xem số bạn, suy nghĩ, dự đốn - HS tìm thẻ, tìm số lớn nhất, số bé - HS xếp - HS thực - HS quan sát, đếm số lượng - HS đặt thẻ phù hợp - HS chia sẻ - HS dùng thước đo - HS gắn thẻ - HS trả lời: + Em ôn lại số từ đến 100, so sánh số, dùng thước đo chiều dài + Để đếm số lượng, so sánh - HS trả lời xác hai số em nhắn bạn điều gì? - GDTT - Xem - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 15 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TPPCT: 80,81 TIẾNG VIỆT Bài: KHI MẸ VẮNG NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc Khi mẹ vắng nhà, rõ ràng câu chuyện đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận tử tranh quan sát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc; hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện, nghe viết đoạn văn ngắn Năng lực - Phát triển lực đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng VB thông tin ngắn đơn giản - Phát triển lực viết thông qua hoạt động viết lại đoạn văn VB đọc - Phát triển lực nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất - Nghe lời cha mẹ, có ý thức bảo vệ an tồn cho thân; khả làm việc nhóm; khả nhận vần đề đơn giản đặt câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách GV, SGK, tranh ảnh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu - HS hát mở đầu - HS hát - KTBC: Cho HS đọc lại Lời chào - Đọc TLCH TLCH - Nhận xét Khởi động: + GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi + Một số { - ) HS trả lời câu hỏi nhóm để trả lời câu hỏi Các HS khác bổ sung nêu câu a Em thấy tranh ? trả lời Các bạn chưa đầy đủ b Theo em, bạn nhỏ nên làm ? Vì ? có câu trả lời khác GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 16 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 + GV HS thống nội dung câu trả lời, sau dần vào đọc Khi mẹ vắng nhà Hình thành kiến thức a Đọc - GV đọc mẫu toàn VB HS đọc câu + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS luyện đọc số từ ngữ Có thể khó HS + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS đọc câu dài VD: Trong khu rừng có đàn dê sống hiện: Đợi dê mẹ xa, gõ chữa giả giọng để triệu HS đọc đoạn + GV chia VB thành đoạn Đoạn 1: từ đầu đến nghe tiếng mẹ Đoạn 2: tiếp theo đến Sói đành bỏ Đoạn 3: phần lại + Một số HS đọc nối tiếp đoạn, lượt GV giải thích nghĩa số từ ngữ giả giọng: cố ý nói giống tiếng người khác tíu tít: tả tiếng nói cười liên tiếp khơng ngớt + HS đọc đoạn theo nhóm HS GV đọc tồn VB + GV đọc lại toàn VB chuyển tiếp sang phần trả lời câu hỏi Luyện tập, thực hành b Trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi a Dê xe dặn dè mở cửa ? b Sói làm đê mẹ vừa xa ? c Nghe chuyện, dê mẹ nói với đàn con? GV đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu trả lời - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 -HS đọc nối tiếp câu lần -HS đọc nối tiếp câu lần -HS đọc đoạn + HS đọc đoạn theo nhóm + 1- HS đọc thành tiếng tồn VB -HS làm việc nhóm (có thể đọc to câu hỏi), trao đổi tranh minh hoạ câu trả lời cho câu hỏi -Trình bày Trang 17 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 GV HS thống câu trả lời a Để mẹ dặn đàn mở cửa nghe tiếng mẹ b Khi dê mẹ vừa xa, sài gõ cửa giả giọng dễ tiện c Nghe chuyện, dễ mẹ khen đàn ngoan c Viết vào câu trả lời cho câu hỏi b mục GV nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi b -HS quan sát viết câu trả lời vào (có thể trình chiếu lên lúc để HS quan sát) hướng dẫn HS viết câu trả lời vào Khi dê mẹ vừa xa , sói gõ cửa giả giọng dê mẹ - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu câu; đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí GV kiểm tra nhận xét số HS Vận dụng, trải nghiệm - Hỏi lại - Cho HS đọc lại -Đọc - GDTT -Lắng nghe - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 10 tháng 03 năm 2023 ÂM NHẠC PPCT: 75 TOÁN EM VUI HỌC TOÁN I YÊU CÂU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - HS trải nghiệm hoạt động: Chơi trò chơi, thơng qua củng cố kĩ đọc, viết số có hai chữ số Năng lực - Thực hành lắp ghép, tạo hình vật liệu khác phát huy trí tưởng tượng sáng tạo HS GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 18 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 - Thực hành đo độ dài thực tế đơn vị đo không tiêu chuẩn - Phát triển NL tốn học Phẩm chất - u thích mơn học, chăm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Cốc giấy vừa tay cầm HS, lồng vào (đủ cốc cho HS) - Đất nặn que để tạo hình (mỗi HS bộ) - Một số đồ vật thật có dạng khối hộp chữ nhật, khối lập phương - Mỗi nhóm có sợi dây dài, gỗ nhựa để đo khoảng cách hai vị trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Mở đầu - HS hát mở đầu - KTBC: Cho HS làm bảng con: 10 – , – - Nhận xét - Giới thiệu Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Trò chơi “Đọc số” - Cho HS đố đọc số theo mẫu: 54 gồm chục đơn vị -Hát -Làm bảng - Cho HS thao tác cốc giấy theo hướng dẫn trang 122 SGK - HS xoay cốc đọc số - Cho HS tiếp tục xoay cốc đọc số B Hoạt động 2: Tạo hình que đất nặn - Tạo hình theo mầu GV hướng dần gợi ý HS hoạt động theo nhóm: SGK - Tạo hình theo trí tưởng tượng cá nhân - Nói cho bạn nghe hình vừa ghép GV hỏi thêm để HS trả lời: Hình tạo hình nào? Hoạt động 2: Tạo hình cách vẽ đường HS hoạt động theo nhóm: viền quanh đồ vật - Đưa cho bạn xem đồ vật mang theo hộp sữa tươi TH sữa tươi Vinamilk, cốc uống nước, - Nói cho bạn nghe hình dạng đồ vật nói trên, chẳng hạn: hộp sữa TH Vinamilk có dạng hình hộp chữ nhật GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 19 Trường Tiểu học Chánh Phú Hòa Năm học: 2022 - 2023 - Vẽ đường viền quanh đáy đồ vật để tạo hình phẳng - Nói cho bạn nghe hình dạng hình vừa tạo Hoạt động 3: Đo khoảng cách hai vị trí - GV chia HS theo nhóm giao cho nhóm nhiệm vụ (ghi rõ phiếu giao việc) đo khoảng cách hai vị trí xác định từ trước (khoảng cách hai cây, hai cột, chiều dài sân khấu trường, ) - Cho HS thực theo nhóm hoạt - HS thực theo nhóm động sau: - Phân cơng nhiệm vụ - Ghi lại kết báo cáo - Đo khoảng cách hai vị trí sợi - Cử đại diện nhóm trình bày dây - Dùng gỗ đo xem sợi dây dài gỗ Vận dụng, trải nghiệm - HS nói cảm xúc sau học -HS thực - HS nói hoạt động thích học - HS nói hoạt động cịn lúng túng dự kiến nếu làm lại làm - Xem - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TPPCT: 83,84 TIẾNG VIỆT Bài: KHI MẸ VẮNG NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Đọc Khi mẹ vắng nhà, rõ ràng câu chuyện đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận tử tranh quan sát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc; hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện, nghe viết đoạn văn ngắn Năng lực GV: Trần Thị Bích Thủy Lớp 1/1 Trang 20