1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Đề tài động cơ phạm tội của kẻ phạm tội

27 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 220,77 KB

Nội dung

LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài niên luận này, tôi đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ từ rất nhiều phía Trước hết tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các Thầy Cô, Chi uỷ Khoa tâm lý học đã truyền đạt tri[.]

LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài niên luận này, nhận quan tâm giúp đỡ từ nhiều phía Trước hết tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Thầy Cô, Chi uỷ Khoa tâm lý học truyền đạt tri thức suốt thời gian học tập nghiên cứu Khoa Đặc biệt xin bày tỏ biết ơn tới Thầy giáo - PGS TS Nguyễn Hồi Loan - người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành niên luận Cuối xin gửi lời cảm ơn tới bạn bè, người thực niên luận giúp đỡ suốt thời gian qua Trong niên luận chắn khơng tránh khỏi thiếu sói hạn chế tơi mong nhận đóng góp Thầy Cơ, gia đình tồn thể bạn sinh viên Tôi xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, ngày 16 tháng 01 năm 2007 Sinh viên thực Ngô Thị Thuận Mục lục Mục lục Phần I: Những vấn đề chung I Lí chọn đề tài II Đối tượng nghiên cứu III Mục đích nghiên cứu IV Nhiệm vụ nghiên cứu Phần II: Nghiên cứu nội dung I Hệ thống khái niệm 1 Khái niệm động Khái niệm Kẻ phạm tội hay người phạm tội Động phạm tội Mối quan hệ động phạm tội, tội phạm kẻ phạm tội II Một số vấn đề động phạm tội Nguồn gốc hình thành động phạm tội – Khuynh hướng chống xã hội 2 Phân loại động phạm tội Các động phạm tội tội phạm kinh tế (ở Việt Nam) III Quan điểm đắn động phạm tội Tài liệu tham khảo Động phạm tội tội phạm Phần I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I Lí chọn đề tài: Trong năm gần đây, tính riêng nước ta xuất nhiều vụ án lớn ”Năm Cam”, “Khánh Trắng”, “Lã Thị Kim Oanh”,… hay gần vụ cá độ bóng đá ”PMU 18” năm qua gây xôn xao dư luận, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế, đời sống xã hội, trị, máy quyền quốc gia… Cùng với kinh tế thị trường tồn cầu hố măt đời sống xã hội, tình hình tội phạm Việt Nam giới ngày gia tăng phức tạp Đặc biệt vấn đề đáng quan tâm lo ngại tham gia vao việc phạm tội trẻ vị thành niên thực hiên khơng ngừng tăng, tính chất mức độ phạm tội nghiêm trọng tham gia vào việc buôn bán ma túy, hay giết người, cướp của, mại dâm, hút, chích…Tội phạm vị thành niên cảnh báo cho gia đình, cho bậc cha mẹ cộng đồng xã hội vấn đề giáo dục, ni dưỡng chăm lo em… Tình trạng đặt câu hỏi: Tội phạm bắt nguồn từ đâu? lại gia tăng? động – nguyên nhân thúc đẩy người phạm tội mà không sợ trừng phạt pháp luật, xã hội loại người? Nghiên cứu động phạm tội vấn đề quan trọng, có ý nghĩa thực tiễn to lớn công tác phòng chống việc bắt, xét xử tội phạm Cụ thể làm rõ đựơc động phạm tội giúp ta hiểu rõ: - Mức độ nguy hiểm hành vi phạm tội - Dự báo khả tái phạm tội tội phạm - Xác đinh khung hình phạt tăng nặng giảm nhẹ tội - Trong trình truy bắt, giúp cán điều tra, truy bắt định hướng hành động, vạch kế hoạch tránh phần rủi ro, nguy hiểm… Và tơi định chọn đề tài “Động phạm tội kẻ phạm tội” làm đề tài niên luận II Đối tượng nghiên cứu: Động phạm tội tội phạm Đối tượng nghiên cứu đề tài động phạm tội người thực hành vi phạm tội III Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu động phạm tội tội phạm nhằm phát hiên ngườn gốc nguyên nhân dẫn đến hành vi phạm tội kẻ phạm tội Động (nguyên nhân) đâu, việc hình thành động nào? Thơng qua giúp cho cơng tác phịng chống, ngăn ngừa tội phạm, giải thích xác hành vi phạm tội để giúp án đinh tội mức giúp cho trình truy bắt tội phạm dễ dàng IV Nhiệm vụ nghiên cứu: Nhiệm vụ cảu đề tài dừng lại mặt lý luận nên cân làm vấn đề: - Hệ thống khái niệm động khái niệm liên quan - Chỉ nguồn gốc động phạm tội - Phân loại động phạm tội - Nêu trình hình thành ( yếu tố cấu thành) động phạm tội - Đi sâu phân tích động phạm tội cụ thể Động phạm tội tội phạm Phần II: NGHIÊN CỨU NỘI DUNG I Hệ thống khái niệm 1 Khái niệm động cơ: Đã có nhiều quan niệm khác động thông qua lý thuyết tác giả khác Việc nghiên cứu động liên quan đến nhiều mặt dời sống người mà thể hoạt động lao động, ứng xử mối quan hệ, hoạt động chủ đậo người … Cách tiếp cận mang tính nhân văn với động Maslow, ông đưa hệ thứ bạcc nhu cầu xếp từ nhu cầu sinh tồn đến nhu cầu mang tính người nhu cầu mang tính nhận thức, xã hội, thẩm mỹ…Những động đặ biệt người nhận diện kỹ thuật phóng chiếu đối tượng phóng chiếu nhu cầu lên tranh Như theo maslow động hiểu nhu cầu, động mang tính thứ bậc, có động tuý sinh học động mang tính văn hố - xã hội – tính người… Theo Leonchive ( nhà TLH Xô Viết) bàn tới cấu trúc hoật đông ông cho rằng: Cấu trúc vĩ mô hoạt động bao gồm thành tố, thành tố hoạt động – hành động – thao tác thuộc phái chủ thể, chúng tạo nên nội dung đối tượng hoạt động Điều có nghĩa động xuất hoạt động nằm thân khách thể hoạt động Cũng theo ông, hoạt động hướng vào động ( nằm đối tượng), mục đích chung, mục đích cúoi hoạt động Mục đích chung động cơ) cụ thể mục đích cụ thể, mục đích phận mà hoạt động hướng vào (Tâm lý học đại cương tr 48) Vd: Nột tổ đuổi thú, tổ khác bắt thú, sau làm thức ăn, quần áo… tổ làm công việc để cuối có thức ăn, áo mặc, tức chiếm đựơc cụ thể hoá nhu cầu họ động hoạt động họ Động quy định mà người săn trực tiếp hướng hoạt đọng vào động cơ, mục đích xem đối tượng bên chứa đựng thân chúng khả đáp ứng, làm Động phạm tội tội phạm thoả mãn nhu cầu ” Không phải nhu cầu, trải nghiệm nhu cầu động hoạt động, mà động khách quan mà đo nhu cầu tìm thấy thân điều kiện định” ( Leonchive) Như trình bày, ta thấy nói đến động phải xét đến hoạt động Động tiền đề, điều kiện đầy đủ hoạt động Khơng có động khơng có hoạt động người Động đóng vai trị thúc đẩy, trì hoạt động, động mục đích cuối hoạt động, nằm bên ngồi, thuộc khách thể ( đối tượng) hoạt động tội phạm Khái niệm tội phạm Tội phạm khái niệm luật hình quy định, mang tính lịch sử văn hố, gia cấp… khơng hiểu chất, tính chất ngun nhân tội phạm nến bỏ qua chất giai cấp chất xã hội tội phạm Trong xã hội ngun thuỷ khơng có tội phạm khơng có pháp luật ”Trong lạc – Anghen viết- chưa có khác biệt quyền nghĩa vụ Tội phạm hành vi phạm pháp khác xuất xã hội có giai cấp tức có phân chia quyền lực, mâu thuẫn lợi ích mà đặt lên hàng đầu lợi ích kinh tế Tất nhiên trước phát sinh giai cấp, xẫ hội xảy vi phạm phong tục, song vi phạm khơng có tính quần chúng rộng rãi không cần phải lập quan đặc biệt để đấu tranh với vi phạm Các quan đặc biệt Tồ án, công an, kiểm sát xuất với xuất nhà nước Tội phạm vi phạm pháp luật bắt đầu bị kiềm chế pháp luật vi phạm pháp luật phải chịu thu nhập theo pháp luật “Đặc điểm giai cấp tượng lưu truyền đến ngày Trong xã hội tư van pháp luật phản ánh quyền lợi giai cấp bóc lột – giai cấp tư sản Chúng chỗ dụă cho bất cơng xã hội: bóc lột người, bất bình đẳng cơng dân quyền lợi, tài sản, xã hội, chủng tộc, dân tộc pháp luật tư sản coi người lao động đấu tranh quyền lợi mình, dân chủ xã hội kẻ phạm tội, vi phạm pháp luật (Theo Nguyễn Xuân Yêm – tr 22 – Tội phạm học đại phòng chống tội phạm) Động phạm tội tội phạm Còn chế độ XHCN, nhà nước dân, dân lập hoạt động dân Pháp luật lập để bảo vệ quyền lợi nhân dân mặt kinh tế – xã hội, tinh thần Pháp luật phản ánh quyền lợi toàn thể nhân dân lao động Vụ vi phạm pháp luật tội phạm động chạm, gây thiệt hại quyền lợi cho nhân dân Rõ ràng tội phạm vi phạm pháp luật mang tính tiêu cực, nguy hiểm cho xã hội Nó có tính xã hội, chống lại xã hội Sự phạm tội nói chung xem nhân tố cản trở vận động phát triển xã hội Không thể loại trừ chúng biện pháp thời gian ngắn Có nhiều quan niệm khác tội phạm sở góc độ nghiên cứu khác Theo tiến sĩ Nguyễn Xuân Yêm: Tội phạm - hành vi người có nhận thức Người gây chúng phải đạt đến đọ tuổi định (thường 16, số trường hợp 14 tuổi) Tội phạm gây thiệt hại cho quyền lợi cá nhân xã hội, gây thiệt hại cho tồn thể xã hội XHCN Sự thiệt hại thiệt hại vật chất tinh thần Hậu pháp luật tội phạm hình phạt xác định rõ với rừng loại tội phạm luật hình Như vậy, Tội phạm thời kỳ lịch sử khác nhau, chế độ khác xem biểu xấu tinh thần, hành vi có ý thức ngoan cố chống lại pháp luật ngược lại với hệ thống giá xã hội chống lại xã hội Tội phạm biểu điều chỉnh xã hội không điển hình Kẻ phạm tội hay người phạm tội Nói đến động phạm tội, tội phạm (hay hành vi phạm tội) phải đề cập đến kẻ phạm tội (hay người phạm tội) họ người trực tiếp gián tiếp thực hành vi phạm tội Hơn tội phạm hành vi có ý thức, có ý chí nhằm chống lại xã hội khơng thể có động vật mà có người Theo tâm lý học pháp lý tác giả Nguyễn Hơì Loan Đặng Thanh Nga” Người phạm tội người có lực trách nhiệm hình đạt đọ tuổi luật định thực hiên hành vi nguy hiểm cho xã hội bị coi la tội phạm” (trang 54 Động phạm tội tội phạm tâm lý học pháp lý) Mà người có lực hành vi theo quy định luật hình Việt Nam người đọ tuổi chịu trách nhiệm hình ( 16 tuổi trở lên) người phạm tội phạm tội riêng lẻ thực phạm tội đồng phạm - cá nhân, nhóm - có hành vi chuẩn bị phạm tội chưa đạt (đối với tội cố ý) hồn thành tội phạm cụ thể Khi nói đến kẻ phạm tội, không nhắc đến nhân cách họ Bởi tự thân hành vi phạm tội khơng nói lên ngun nhân phạm tội Ta biết kẻ phạm tội nột lực lượng nhỏ xã hội gây tội phạm Việc gây tội phạm có phải từ thân đẻ phạm tội hay khơng? Có nhiều quan niệm ngồi Macxit cho việc gây hành vi phạm tội thuộc yếu tố bẩm sinh (kẻ phạm tội bẩm sinh), hành vi phạm tội hành vi có tính vơ thức bẩm sinh trí tuệ khơng bình thường biểu phạm tội Song thấy cá nhân không đối lập với điều kiện xã hội mà cá nhân sống Cá nhân tồn phát triển xã hội ”Cá nhân người tổng thể phẩm cách xã hội hình thành dạng khác hoạt động người quan hệ họ” (Theo Nguyễn Xuân Yêm – Tội phạm học phòng chống tội phạm – trang 141) Rõ ràng nhân cách người, phẩm chất người hình thành thơng qua hoạt động mối quan hệ họ với người khác với nhóm xã hội Nhân cách khơng phải bẩm sinh, đựơc hình thành trình giáo dục, học tập, làm việc, quan hệ với người chung quanh Tội phạm học Macxit theo mà khẳng định rằng: kẻ phạm tội, phạm tội nguy hiểm – người Kẻ phạm tội nhà Bác học tư sản xem xét cá nhân khơng tồn vẹn mặt sinh học, liên quan với bảo thủ nhất, với khơng kiềm chế lý trí, với tính kế thừa xấu, phá huỷ tuyến nội tiết,,, giải thích thiếu tính khoa học phủ nhận hồn toàn yếu tố xã hội Tất nhiên yếu tố sinh học, cấu tạo khí chất ( loại thàn kinh) cảu cá nhân có khác biệt ảnh hưởng định, tiền đè cho phát triển Động phạm tội tội phạm người, hình thành nhân cách Song giáo dục, học tập rèn luyện môi trường sống chiếm vị trí hàng đầu Điều cho thấy cải tạo giáo dục kẻ phạm tội Sự hình thành nhân cách cá nhân xảy nhiều môi trường khác nhau, mơi trương đóng vai trị định mơi trường gia đình mơi trường đầu tiên, quan trọng sau mơi trường nhà trường, tập thể lao động, xã hội quan hệ người với nhau…ở cá nhân khác Các nhà tội phạm học nghiên cứu yếu tố khơng thuận lợi (cản trở) hình thành nhân cách tích cực ra: Trong mơi trường gia đình: có hồn cảnh khơng bình thường, xích mích bên trong, ích kỷ, tham lam bố mẹ, bố mẹ khơng làm trịn vai trị, trách nhiệm mình, giáo dục khơng đúng, li hôn… bố mẹ phạm tội, gương xấu cho cái… Ở nhà trường: Tách rời việc dạy học giáo dục, quản lý lỏng lẻo, kỷ luật không nghiêm, thiếu quan tâm, sáng tạo đọc lập, không tổe chức xếp thời gian hợp lý nghỉ ngơi… Trong tập thể sản xuất: Kỷ luật lao động lỏng lẻo, say rượu, tiêu cực tổ chức, thiêu sót hoạt động hành chính, bất công quyền lợi, thưởng phạt… Môi trường xã, xóm làng - Gần gũi nhất: Các hành vi đạo đức làng xóm, tập thể, đặc biệt ký túc xá, xóm trọ, quản lý lỏng lẻo, không sát lơi công tác giáo dục,… Mặt khác thiếu sót qua khơng trừng phạt làm cho tái phạm vi phạm tăng lên Ngồi ảnh hưởng khơng thuận lợi từ mơi trường đến nhân cách kẻ phạm tội cịn nhận thức, đánh giá lực thân kẻ phạm tội Sự đánh giá khơng mình, chức vụ, quyền hạn… bị nhầm lẫn, tính tốn so bì, tị nạnh nới người khác điểm phát sinh hành vi xấu Những kẻ phạm tội hậu hết có thái độ thờ với lao động, trốn tránh lao động, khơng có mục đích sống rõ ràng, kiết biết kiểm tra hành động Động phạm tội tội phạm mình, đòi hỏi quyền lợi tinh thần, độc ác, tham lam, ích kỷ…Bên cạnh thói xấu họ có ssó điểm tốt tình u gia đình, cha mẹ, ham học tập, yêu lao động…Việc phát huy mặt tích cực, đẩy lùi tiêu cực phương cách hữu hiệu đưa người lầm lạc trở với sống, với lao động hữu ích Kẻ phạm tội kẻ có khuynh hướng (hay mục đích chống xã hội, Khuynh hướng chống xã hội coi tâm lý nhân ích kỷ Tâm lý dựa sở quyền lợi nhân thể dạng: Hám lợi Bạo lực Bị động xã hội Như tác động đến người phạm tội, biện pháp giáo dục cho họ đức tính tốt, lịng kính trọng pháp luật cá nhân người quyền lợi nhà nước xã hội Trong quán trình giáo dục cải tạo cá nhân yếu tố thuộc cá nhân thông minh, tình cảm đóng vai trị thứ yếu… Qua trình bày phần cho ta thấy hình thành yếu tố ảnh hưởng đến nhân cách kẻ phạm tội ; thấy khía cạnh động phạm tội đề tài Song vấn đề động phạm tội gì, có mối quan hệ hệ thống khái niệm Trước hết tìm hiểu động tội phạm mở cho chung ta biết rại có tội phạm, nguồn gốc, yếu tố định đưa người – cá nhân đến việc thực hành vi phạm tội Động phạm tội: Như đề cập đến động ơt phần đầu (1 1), ta hiểu động yếu tố thúc đẩy, đóng vai trị đích cuối hoạt động, giúp trì hoạt động suốt trình chiếm lĩnh đối tượng Động hình thành sở nhu cầu người, nhu cầu người nhận thức đầy đủ có khả thực trở thành động Nói đến động hoạt động khơng thể bỏ qua hành vi người Hành vi biểu người bên giới khách Động phạm tội tội phạm - Ngồi cịn mơi trường xã hội, từ người xung quanh gần gũi… Nếu khơng có tác động tích cực, để lại gương xấu, tình trạng xuống cấp đạo đức xã hội, pháp luật quy định pháp luật tội phạm thiếu tính hệ thơng, chồng chéo… Nguyễn Xn m đề cập tới nội dung hay chất khuynh hướng chống xã hội vấn đề tâm lý, đối nghịch quyền lợi cá nhân với quyền lợi xã hội, thể dạng sau: - Tư tưởng thù địch với chế độ chủ nghĩa XH Đây dạng động nguy hiểm an ninh quốc gia - Hám lợi: Bản chất tư tưởng phủ định nguyên tắc phân phối lao động - Bạo lực: Xuất điểm mù quáng coi thường người khác, mưu toan thông trị môi trường xung quanh người khác, muốn chà đạp lên họ - Sự bị động xã hội: Là tiền đề tội phạm bỏ rơi quyền hạn, vô trách nhiệm, vi phạm nghĩa vụ công dân Những khuynh hướng chống đôi xã hội lẩn phẩm giáo dục kém, hậu trình xã hội hố cá nhân khơng mức, gần gũi với sinh vật ngưưoì hình nguyên nhân chủ quan khách quan Như rõ ràng nguyên nhân động dẫn đến hành vi phạm tội vi phạm pháp luật vấn đề phức tạp, bao gồm nhiêu yếu tố thuộc đạo đức, pháp luật, tâm lý, giáo dục, tổ chức…Song dù tồn tậícc nguyên nhân chủ quan khách quan mà không co điều kiện thuận lợi – tình sống cụ thể tội phạm khơng thể xảy Tóm lại hành vi phạm tội xảy có động thúc đẩy Mà động nguyên nhân (chủ khách quan) thuộc yếu tố bên kết hợp với tình sống cụ thể Tội phạm khơng thể khơng có động Mối quan hệ động phạm tội, tội phạm kẻ phạm tội Động phạm tội tội phạm 12 Bất kể hoạt động người có múc đích có ý thức tạo sản phẩm họ mong muốn hoạt động phạm tội tội phạm tạo sản phẩm nguy hiểm, tổn hại cho cá nhân, cộng đồng, xã hội, quốc gia dân tộc hoạt động thúc đẩy động có chủ, khách thể…tham gia Mối quan hệ động phạm tội, tội phạm kẻ phạm tội thể sơ đồ sau h µ n h v i p h ¹ m té i ( té i p h ¹ m ) N g ­ ê i th ù c h iƯ n h µ n h v i p h m t ộ i ( k ẻ p h ¹ m té i) Qua ta thấy mối quan hệ phụ thuộc lần nhau, hệ Khi người có nhu cầu nhu cầu trở nên rõ ràng se tạo động cơ, có động thúc đẩy thực hành vi, việc thực hiên hành vi chủ thể hoạt động, người, cá nhân tập thể Trong hoạt động phạm tội thế, người có nhu cầu vật chất tinh thần, nhu cầu vật chất tinh thần dựa sở đặc điểm tâm lý, giáo dục, đạo đức lệch chuẩn, trái giá trị chuẩn mực xã hội, từ hình thành nên động thúc đẩy nhằm thoả mãn nhu cầu Khi động thúc đẩy, trì tạo hành vi cụ thể nhằm đạt mục đích Trên tiến trình phát triển ấy, tư nhu cầu trái chuẩn mực làm nảy sinh hành vi trái chuẩn Động phạm tội tội phạm 13 mực, vi phạm pháp luật, người thực hành vi vi pham pháp luật trở thành người phạm tội Chính việc nghiên cứu động phạm tội tách rời hành vi phạm tội người thực hành vi phạm tội II Một số vấn đề động phạm tội Như phần trình bày khái niệm động phạm tội ta thấy có nhiều quan niệm, quan điểm khác nhau, song quan diểm có lẽ chứa nhiều yếu tố tiến quan điểm cho động yếu tố bên thúc đẩy hành vi phạm tội Yếu tố bên hiểu nguyên nhân hành vi phạm tội khuynh hướng chống xã hội Khuynh hướng quản điểm, xu hướng hoạt động, xu hướng chống xã hội Bởi có động nảy tội phạm, có kẻ phạm tội nên ta cần xem xét lại hình thành khuynh hướng ây nào, bắt nguồn từ đâu Và qua ta cần phải phân loại động phạm tội thấy đựơc ý nghĩa việc nghiên cứu động phạm tội phong chông tội phạm Nguồn gốc hình thành động phạm tội – Khuynh hướng chống xã hội Đã điểm qua khuynh hướng chông xã hội phần trên, ta thấy động phạm tội hay khuynh hướng chống xã hội bẩm sinh số quan niệm nêu, khơng phải sinh có người Khuynh hướng xu hướng, quan điểm – vấn đề nhân cách người, nhân cách người Song quan điểm quan điểm sai lệch, chống lại xã hội, không tuân thủ quy định nhà nước, pháp luật, vi phạm hệ thống giá trị, đạo đức nghiêm trọng xã hội Sự hình thành nhân cách sai lệch khơng đơn yếu tố sinh học chi phối mà tổng hợp nhiều yếu tố ảnh hưởng nhận thức, giáo dục, hệ thống giá trị xã hội, văn hoá, điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt nỗ lực mối quan hệ cá nhân Mỗi người sinh (trừ người khuyết tật) bình đẳng thừa hưởng giá trị, tiền đề mặt sinh học Song nhân cách Động phạm tội tội phạm 14 người khác yếu tố chủ chốt giáo dục tới cá nhân Xét góc độ vi mơ, sống xã hội, chịu sực tác động xã hội định thể lại có người tốt, người xấu Sự hình thành nhân cách xấu có gốc từ mơi trường Nhân cách chống xã hội sinh thành từ xã hội thuận lợi, mơi trường giáo dục gia đình, dó thành viên gia đình khơng làm trịn trách nhiệm, nghĩa vụ, khơng làm gương, khơng quan tâm chăm sóc, u thương ni dạy đầy đủ, thiếu vắng người người kia… Hay nhà trường việc giáo dục không đến nơi, tổ chức quản lý lỏng lẻo, giáo dục đạo đức nhân cách khơng đến nơi Rồi tập thể xóm làng người xung quanh có gương xấu, khơng quan tâm đến nhau, tư tưởng “đèn nhà nhà rạng”… Cũng điều kiện kinh tế xã hội có ảnh hưởng khơng nhỏ đến hình thành nhân cách người Một xã hội có chênh lệch giàu nghèo lớn, kinh tế không ổn định, trẻ sinh lớn lên thiếu thốn có nhân cách phát triển tồn diện tich cực đựơc Mặt khác Mac nói”Con người tổng hồ mối quan hệ xã hội”, có nghĩa người thực người sống hoạt động cách mối quan hệ xã hội Bản chất người nằm đó, thể thơng quan hoạt động Những cá nhân sống ỷ lại, khơng tích cực, chủ động tham gia hoạt động lao động, học tập, rèn luyện không trở thành cá nhân tốt, nhân cách tốt có xu hướng lệch chuẩn, chống đối xã hội Như kết hợp yếu tố sinh học giáo dục môi trường tích cực chủ động cá nhân tạo nên nhân cách, quan điểm sống cá nhân Với cá nhân không giáo dục đầy đủ, sống mơi trường có nhiều khiếm khuyết, chủ nghĩa cá nhân phát triển cao, ỷ lại, lười biếng làm nảy sinh, hình thành họ tư tưởng không phù hợp với chuẩn mực, giá trị xã hội, ngược lại, chống lại xã hội 2 Phân loại động phạm tội Động phạm tội tội phạm 15 Xuất phát từ khuynh hướng chống xã hội, cá nhân biểu hành vi thể tính ích kỷ, vụ lợi, lười biếng, tham lam…Bởi có động phạm tội khác nhau, đơn mặt vật chất tinh thần hai… Cũng có số quan điểm khác phân loại động cơ: Theo PGS TS Nguyễn Hồi Loan tác giả Đặng Thanh Nga, động phạm tội chia làm loại: (trang 60 – Tâm lý học pháp lý) a Động vụ lợi gắn liền với ham muốn vật chất hẹp hịi muốn làm giàu nhanh chóng, tích luỹ lớn, muốn có đị vật q… b Động vụ lợi gắn liền với suy tính nhằm nâng cao thể diện cá nhân (muốn người, có địa vị cao hơn) … c Động mang tính hiếu chiến, kêt hợp với ý thức coi thường lợi ích người khác, xã hội, không tôn trọng nhân phẩm người d Động ngược lai với lợi ích xã hội gắn liền với tình trạng vơ trách nhiệm khơng hồn thành nghĩa vụ với nhà nước Khi xem xét phát triển tội phạm có tổ chức, Mafia, tội phạm mang tính chặt chẽ, quy mơ lớn, tính chất hoạt động phạm tội nguy hiểm xem là” giới ngầm toàn cầu” Các tác giả: GS TS Nguyễn Xuân Yêm, TS Pham Đình Khánh – Nguyễn Kim Liên (trong Mại dâm, ma tuý, cờ bạc – tội phạm thời đại) chia động phạm tội sau: a Động công nghệ: Công nghệ không tác động làm thay đổi giới hợp pháp mà làm thay đổi động giới ngầm Nó tạo điều kiện cho khơng việc lại mà sản xuất, tàng trữ,chế biến loại hàng cấm… b Động trị: ”Tội phạm thuật ngữ nhà nước pháp luật đặt Nhũng thay đổi trị cấp địa phương, quốc gia hay quốc tế vừa tạo hội (buôn bán chất thải độc hại, loại động vật khan hiếm…) Vừa tạo rào chắn thách thức cho tội phạm Chính để tồn tại, bọn tội phạm tìm cách đối phó trị trước thay đổi c Động kinh tế: Tội phạm, đặc biệt tội phạm co tổ chức nhanh nhạy với môi trường kinh tế, thị trường mở đóng cửa Quốc tế hố kinh tế Động phạm tội tội phạm 16 thề giới tạo nhiều hội thách thức cho chúng tù khiên chúng có nhiều thủ đoạn xoay sở để tồn phát triển lên d Động hành pháp:Những chiến dịch thành công cảnh sát vừa có tác dụng bất ngờ, vừa có tác dụng phịng ngừa trước Hơn áp lực nhóm tội phạm khác làm cho bọ tội phạm thận trọng e Động bên trong: Là tất vấn đè thuộc tổ chức, cấu, hiệu hoạt động, cạnh trang, liên kết…làm giới tội phạm có nhiều thay đổi Vấn đề phân loại động có nhiều phức tạp, có đa dạng nhìn khái qt có loại động phạm tội khác Xét tổ chức tội phạm có nhiều động khác hay cá nhân kẻ phạm tội động phạm tội muôn vẻ Do điều kiện thời gian mọtt số điều kiện tài liệ, vật chất… không sâu nghiên cứu tất động phạm tội loại tội phạm, nghiên cứu động loại cụ thể, tội phạm kinh tế Các động phạm tội tội phạm kinh tế (ở Việt Nam) Trước hết ta phải hiểu tội phạm kinh tế tội phạm có liên quan đen lĩnh vực kinh tế, chịu tác động cảu kinh tế thi trường Quốc tế hoá kinh tế giới mang lại nhiều mặt tích cực cho đời sống người xã hội, song hệ song song với vấn đề tiêu cực, bấp bênh kinh tế, phân biệt giàu nghèo, khơng, khơng thích ứng kịp người…Làm cho sống nhiều người an tồn, bị đe doạ Từ mà tội phạm nảy sinh, loại tội phạm ấy, chịu chi phối trực tiếp liên quan trực tiếp vảo kinh tế thị trường tội phạm kinh tế Hiện chế thị trường mới, thay đổi quốc tế hóa kinh tế làm cho tội phạm kinh tế diễn biến phức tạp, tội phạm kinh tế tăng nhanh, đặc biệt tội phạm ẩn kinh tế rât nhiều, thành phân, cấu tội phạm Động phạm tội tội phạm 17 tính chất tội phạm có nhiều điểm đáng ý gây thiệt hại nghiêm trọng Tội phạm kinh tế liên quan đên tội cụ thể như: buôn lậu, tham nhũng, kinh doang trái phép, làm, bán hàng giả,trốn thuế…Thành phần cỏ cấu tham gia phạm tội đa dạng đa số độ tuổi 30-40; xuất tội phạm có liên quan chặt chẽ với nhiều cán cao cấp, nhiều ngành, nhiều địa phương Trình đọ đào tạo qua lớp quản lý, kinh tế, sản xuất, kinh doanh 30%, lại chưa đào tạo Đối tượng phạm tội có tới 60% cơng nhân viên chức Tội phạm tham nhũng buôn lậu cấu kết chặt chẽ tạo diều kiện giúp đỡ Đã có nhiều vụ án lơn, thiệt hại hàng tỷ đồng, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế quốc dân Địa bàn hoạt động cua tội phạm ngày mở rộng, khơng có thành phố lớn mà thị trấn, huyện thị địa phương…Tội phạm có tổ chức chặt chẽ chí vũ trang…Điều thúc đẩy việc phịng chống tội phạm kinh tế ngày trở nên cấp thiết, đặc biệt kinh tế quốc tế hoá, thực hiên chuyển đổi cấu, tài Tình hình dặt cho câu hỏi lại có tội phạm kinh tế nghiêm trọng Hay nói cách khác điều thúc đẩy người phạm vào tội phạm kinh tế Đó nguyên nhân (đựơc hiểu động cơ) sau: Về mặt kinh tế – xã hội, ta thấy khó khăn kinh tế tác động trực tiếp vào đời sống gia đình, người dân, cán bộ, Đảng viên làm suy giảm mức sống vật chất lẫn tinh thần, theo mà sa sút tinh thần làm nảy sinh dễ dàng yếu tố tâm lý, tình cảm tiêu cực, tính vị kỷ, tha hố lối sống, buông lỏng công tác giáo dục rèn luyện… sinh tồn trỗi dậy, người có xu hướng co vào chăm chút cho cá nhân, gia đình mình, thoả mẫn nhu cầu quên quyền lợi nhiều người khác Đây động lực thúc đẩy hành vi sai trái bịn rút cơng, chiếm đoạt cơng, bn lậu, trốn thuế, tham nhũng… Động phạm tội tội phạm 18 Mặt khác ta thấy khó khăn điều kiện kinh tế thị trường tác động tiêu cực vào việc thực sách xã hội giáo dục, bảo hiểm, đào tạo, đặc biệt thiếu công quyền lợi người Hơn chế thị trường kinh tế làm nảy sinh người nhiều nhu cầu vật chất tinh thần cao hơn, thân sách xã hội chứa đựng nhiều bất cập… Đó điều kiện thuận lợi cho nảy sinh tội phạm nói chung tội phạm kinh tế nói riêng Sự khủng hoảng kinh tế xã hội để lại hậu xấu cho kinh tế, đến hoạt động chung kinh tế Do mà gây tình trang cạnh tranh thiếu lành mạnh chủ thể hoạt đông kinh doanh để đảm bảo tồn phát triển cho Thêm vào đó, nước ta chế kinh tế thị trường, nên kinh tế hàng hố nhiều thành phần địi hỏi đội ngũ tham gia vào hoạt động phải có trình độ đáp ưng được,nhưng nhìn chung trình độ người tham gia hoạt động thấp, khoảng > 30% số người đạo tạo quản lý kinh tế, kinh doanh…Sự nhận thức thấp điều kiện khó khăn hẳn làm cho doanh nghiệp khơng tồn được, tồn phát triển mình, họ sãn sàng thực hàng vi trái pháp luật, tiêu cực gia tăng tội phạm… Yếu tố kinh tế xã hội coi điều kiện khách quan làm nảy sinh người - đặc biệt người hoạt động kinh tế tiêu cực, lệch lạc, góp phần hình thành động cơ, thúc đẩy, tạo điều kiện cho tội phạm kinh tế tham nhũng phát triển Ngoài tác động đến người từ nên kinh tế xã hội làm nảy sinh động thúc đẩy phạm tội kinh tế, cịn có tác động tiêu cực từ chế quản lý, cơng tác tổ chức cán Ta thấy có nguyên nhân tội phạm kinh tế hành vi vi pậnm pháp luật khác nằm chế quản lý Theo chế quản lý cũ, gắn liền tuyệt đối hoá sở hữu nhà nước nảy sinh tượng quan liêu, điều kiện lợi dụng tài sản nhà nước, thoả mãn mục đích tư lợi, đặc quyền đặc lợi xâm phạm tài sản quốc gia Cơ chế quản lý người gốc Động phạm tội tội phạm 19 ... người phạm tội Động phạm tội Mối quan hệ động phạm tội, tội phạm kẻ phạm tội II Một số vấn đề động phạm tội Nguồn gốc hình thành động phạm tội – Khuynh hướng chống xã hội 2 Phân loại động phạm tội. .. xã hội Tội phạm biểu điều chỉnh xã hội khơng điển hình Kẻ phạm tội hay người phạm tội Nói đến động phạm tội, tội phạm (hay hành vi phạm tội) phải đề cập đến kẻ phạm tội (hay người phạm tội) họ... tội phạm hoạt động kẻ phạm tội mà động thúc đẩy gọi động phạm tội Động phạm tội theo tâm lý học pháp lý động lực bên thúc đẩy người phạm tội thực hành vi phạm tội Trong trường hợp cố ý phạm tội

Ngày đăng: 06/03/2023, 16:09

w