Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word 02050002261 doc i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÙI THỊ HOÀNG OANH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU MỚI (QUA NGHIÊN CỨU THỰC[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - BÙI THỊ HOÀNG OANH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU MỚI (QUA NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN HUYỆN THẠCH HÀ – TỈNH HÀ TĨNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Chính trị học Hà Nội – 2013 i z ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÙI THỊ HOÀNG OANH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU MỚI (QUA NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN HUYỆN THẠCH HÀ – TỈNH HÀ TĨNH) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Chính trị học Mã số: 60 31 02 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Vũ Duy Thông Hà Nội – 2013 ii z LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi Các số liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiên cứu luận văn khơng trùng với cơng trình khác Tác giả luận văn Bùi Thị Hoàng Oanh iii z MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu: Đóng góp luận văn Kết cấu luận văn Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BÁO CÁO VIÊN VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN 10 1.1 Bản chất tuyên truyền tuyên truyền miệng 10 1.1.1 Bản chất Tuyên truyền 10 1.1.2 Vai trò, ưu diểm hạn chế Tuyên truyền miệng 18 1.1.3 Những chủ trương Đảng việc tăng cường đổi công tác tuyên truyền miệng 24 1.2 Vai trò đội ngũ báo cáo viên công tác tuyên truyền miệng 29 1.2.1 Báo cáo viên 29 1.2.2 Chức đội ngũ báo cáo viên công tác tuyên truyền miệng giai đoạn 31 1.3 Một số yêu cầu Báo cáo viên tuyên truyền miệng giai đoạn 36 Chương 2: THỰC TRẠNG, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN Ở HUYỆN THẠCH HÀTỈNH HÀ TĨNH 39 2.1 Thực trạng Báo cáo viên cấp huyện (qua thực tế huyện Thạch Hà) 39 2.1.1 Thực trạng hoạt động Báo cáo viên 39 2.1.2 Thực trạng Báo cáo viên Đảng huyện Thạch Hà 44 iv z 2.2 Những đòi hỏi khách quan tiêu chuẩn cần có Báo cáo viên huyện Thạch Hà 56 2.2.1 Có trình độ văn hố, trình độ chun mơn 57 2.2.2 Có phẩm chất đạo đức sáng, trình độ lý luận trị đạt chuẩn 61 2.3.3 Có kinh nghiệm cơng tác, lực thực tiễn phong phú, linh hoạt 70 2.3.4 Nghệ thuật, kỷ phương pháp tuyên truyền 74 2.3 Một số kiến nghị nhằm xây dựng đội ngũ báo cáo viên huyện Thạch Hà đạt tiêu chuẩn 78 2.3.1 Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy đảng việc xây dựng tiêu chuẩn người Báo cáo viên để nâng cao hiệu hoạt động báo cáo viên huyện Thạch Hà 79 2.3.2 Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đổi công tác quản lý, đạo hoạt động báo cáo viên 81 2.3.3 Thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ báo cáo viên huyện Thạch Hà 84 KẾT LUẬN 87 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 v z z DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CNXH Chủ nghĩa xã hội BDCT Bồi dưỡng trị LLCT Lý luận trị TW Trung ương TSVM Trong vững mạnh THPT Trung học Phổ thông UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa z z MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hơn 80 năm qua, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo cách mạng từ thắng lợi đến thắng lợi khác Trong bối cảnh nước thực dân phong kiến Đảng lãnh đạo nhân dân thực thắng lợi cách mạng tháng 8/1945 xây dựng nước công nông khu vực Đông Nam Á Đảng ta tiếp tục chèo lái thuyền cách mạng vượt qua sóng gió đấu tranh dành độc lập dân tộc, chiến thắng hai kháng chiến chống Thực dân Pháp đế quốc Mỹ; đưa đất nước ta tiến lên đường xây dựng chế độ Xã hội chủ nghĩa Có thành cơng khứ, tương lai, điều khẳng định đầu tiên, tiên cho thắng lợi cách mạng Việt Nam đời Đảng Cộng sản tảng lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Trong q trình lãnh đạo mình, Đảng ln nhận thức sâu sắc quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội để có lãnh đạo, đạo sát đúng, phù hợp với lý luận thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng lịch sử ý thức xã hội có tác động tích cực, trở lại tồn xã hội C.Mác ra: "Vũ khí phê phán cố nhiên khơng thể thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, xâm nhập vào quần chúng [5; Tr.580] Lênin khẳng định: "Khơng có lý luận cách mạng khơng có phong trào cách mạng" [39; Tr.30] Xuất phát từ lý luận đó, từ thành lập, Đảng cịn non trẻ, Đảng ta xác định cơng tác tư tưởng mặt trận hàng đầu Trong trình đấu tranh, bảo vệ thành cách mạng, làm tròn sứ mệnh cách mạng mình, Đảng khơng kiên định nắm vững lý luận tiên phong, mà phải trang bị cho quần chúng lý luận cách mạng tiên phong Nhận thức cơng tác tư tưởng có vai trò quan trọng hoạt động z lãnh đạo Đảng, hoạt động truyền bá phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhằm xây dựng giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản, giá trị đạo đức đắn cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Đất nước ta thời kỳ phát triển hội nhập mạnh mẽ, thành tựu sau 25 năm đổi Đảng nhân dân ta đạt to lớn Đường lối đổi Đảng thể chế hoá phát triển kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa đưa lại trị ổn định, văn hố- xã hội phát triển, quốc phịng- an ninh giữ vững, đời sống vật chất tinh thần người dân nâng lên rõ rệt, vị Việt Nam ngày khẳng định trường quốc tế Mặc dù, nghiệp đổi đạt thành tựu to lớn, quan trọng đặt cho toàn Đảng, toàn dân khó khăn địi hỏi cần tập trung sức mạnh khối đại đồn kết tồn dân tộc Đó là, kinh tế nước ta phát triển chưa bền vững, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh thấp, chậm cải thiện; văn hoá- xã hội lĩnh vực khác chậm phát triển, nhiều bất cập; vị Việt Nam trường quốc tế cịn có chừng mực định Bên cạnh đó, khó khăn, thách thức khó lường xu đa phương, đa cực, bất ổn trị khu vực giới; phải đương đầu với chống phá điên cuồng lực thù địch, phản động với âm mưu "Diễn biến hồ bình" ngày trở nên tinh vi nhằm lật đổ lãnh đạo Đảng Cộng sản, xoá bỏ chế độ Chủ nghĩa Xã hội Những xung đột, tranh chấp chủ quyền biển đảo, xung đột sắc tộc, tôn giáo, khủng bố, vũ trang biến động phức tạp quan hệ nước khu vực giới Gần vấn đề Biển Đông, vấn đề Triền Tiên, tình hình nước Trung Đơng trở nên nóng bỏng, tập trung quan tâm dư luận Tất diễn biến ngày, tác động vào tư tưởng, tình cảm cán bộ, đảng viên nhân dân Trước khó khăn, thách thức to lớn vậy, đòi hỏi z ... nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn cho đội ngũ báo cáo viên cấp huyện Vì vậy, tơi lựa chọn đề tài ? ?Xây dựng đội ngũ báo cáo viên cấp huyện đáp ứng yêu cầu mới? ?? (qua nghiên cứu thực tiễn huyện Thạch Hà, . .. chuẩn người báo cáo viên cấp huyện Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng đội ngũ báo cáo viên cấp huyện (qua thực tế huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh) để xây dựng tiêu... chọn đội ngũ Báo cáo viên Đối với đề tài xây dựng đội ngũ báo cáo viên huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh đến thời điểm chưa có đề tài nghiên cứu thực trạng đưa tiêu chuẩn cần có đội ngũ Báo cáo viên