ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN BÁO CÁO MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN SVTH[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN BÁO CÁO MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THƠNG TIN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN SVTH: TRẦN NGUYỄN QUỐC NGÂN ĐINH CÔNG TÀI 0511026 0511045 GVHD: ThS NGUYỄN GIA TUẤN ANH MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN I GIỚI THIỆU II HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG 2.1 Nghiên cứu trạng 2.2 Nhiệm vụ hệ thống 2.3 Phân tích trạng hệ thống III.PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 3.1 Mơ hình ERD 3.2 Mơ tả thực thể 3.3 Mơ hình DFD 3.4 10 Mơ tả ô xử lý, kho liệu IV THIẾT KẾ DỮ LIỆU, XỬ LÝ 18 22 4.1 Mơ hình liệu mức logic 22 4.2 Chuẩn hóa quan hệ 22 4.3 Giải thuật ô xử lý 23 V THIẾT KẾ GIAO DIỆN 5.1 32 Thiết kế Menu 5.2 32 Thiết kế Form 40 5.3 Thiết kế Report 47 VI ĐÁNH GIÁ ƯU - KHUYẾT ĐIỂM 6.1 49 Ưu điểm 49 6.2 Khuyết điểm 49 LỜI CẢM ƠN “Thật may mắn học mơn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin” Đó suy nghĩ nhóm chúng em thời gian học môn trình làm đề tài Quản Lý Thư Viện Mơn học Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin nói chung cho ta kiến thức kỹ việc phân tích thiết kế hệ thống sở liệu, thực đề tài Quản Lý Thư Viện nói riêng cho nhóm chúng em số kinh nghiệm cần thiết nắm vững phần việc phân tích thiết kế hệ thống sở liệu Điều ý nghĩa quan trọng hơn, giống Thầy Nguyễn Gia Tuấn Anh nói, mơn học không dừng lại mức độ mơn học mơn học khác Nó giúp ta nhìn nhận vấn đề sống dễ dàng hơn, rõ ràng Nó giúp ta có khả phân tích giải tốn thực tiễn Thậm chí cịn làm thay đổi suy nghĩ sau phân tích nhìn nhận lại vấn đề Mơn học Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin thật bổ ích ý nghĩa Nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn lớn lao đến Thầy giảng dạy môn học này, Thầy Nguyễn Gia Tuấn Anh Nhóm thực Trần Nguyễn Quốc Ngân Đinh Công Tài I GIỚI THIỆU “Giữa sở hay phòng ban trường đại học, khơng có sở thiết yếu thư viện đại học Ngày nay, khơng có cơng trình khoa học thực mà không cần đến hỗ trợ thư viện đích thực, ngoại trừ trường hợp ngoại lệ thiên tài xảy lịch sử nhân loại.” Đó lời phát biểu nhằm tôn vinh tầm quan trọng thư viện đại học Ông Edmund J James, viện trưởng Viện ĐH Illinois, Hoa Kỳ vào ngày 7/9/1912 II HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG 2.1 Nghiên cứu trạng Thư viện trường Đại Học Thủy Sản quản lý khoảng hàng trăm ngàn đầu sách tạp chí, phục vụ cho sinh viên trường Sinh viên mượn sách đọc chổ nhà Để phục vụ độc giả nhanh, gọn xác, thư viện cần tin học hóa cơng việc quản lý danh mục sách quản lý độc giả 2.2 Nhiệm vụ hệ thống Thư viện trường Đại Học Thủy Sản gồm nhiệm vụ sau: Quản lý sách Quản lý độc giả Quản lý việc mượn- trả sách Quản lý thông kê 2.3 Phân tích trạng hệ thống Hệ thống quản lý thư viện thủ công với nhiều nhược điểm: Quản lý sách THẺ QUẢN LÝ SÁCH Mã số sách: Nhan đề: Số trang: Số lượng: Năm xuất bản: Ngày nhập: Số lượng còn: Mã ngôn ngữ: Ngôn ngữ: Mã NXB: Nhà xuất bản: Mã phân loại: Phân loại: Mã môn loại: Môn loại: Mã tác giả: Tác giả: Mã vị trí: Khu vực: Kệ: Ngăn: Quản lý độc giả THẺ ĐỘC GIẢ Số thẻ: Mã số sinh viên: Họ tên: Ngày sinh: .Nơi sinh: Khóa: .Lớp: Ngày làm thẻ: Ngày hết hạn: Ngày .tháng năm Quản lý việc mượn- trả sách PHIẾU MƯỢN SÁCH Số phiếu mượn: Số thẻ: Mã số sinh viên: Họ tên: Ngày sinh: Lớp: .Năm học: [ ] Mượn nhà [ ] Đọc chổ Stt Mã số sách Tên sách Tác giả Mã loại Ngày .tháng năm 200 III PHÂN TÍCH HỆ THỐNG Sau phân tích trạng hệ thống dựa vào Thẻ quản lý sách, Thẻ độc giả, Phiếu mượn sách, từ công việc thực tế hệ thống quản lý thư viện, ta phát thực thể mối liên kết thực thể hệ thống quản lý thư KHOAHOC viện Ở mức khái niệm, ta thể thực thể mối liên kết NHAXB qua mơ hình ERD MANXB (mơ hìnhMAKH liệu mức khái niệm) sau TENNXN (1,n) (Một thư viện có nhiều sách, nhiều sách có phân loại, môn loại,DIACHI ngôn ngữ, nhà xuất TEL Một sách viếtVITRI lần tác giả, tác giả viết nhiều (1,n) MAVT sách Một sách có vị trí để kho, kho có nhiều vị trí Một Thuộc KHU (0,n) Nằm sách mượn trảKE nhiều lần Một năm có nhiều độc giả đến làm thẻ đọc sách, độc giả, độc giả có thểNGAN có nhiều lần mượn trả sách Một độc giả có nhiều Thuộc lần vi phạm kỷ luật, hồ sơ kỷ luật có lý kỷ luật hình thức kỷ luật.) (1,1) DOCGIA 3.1 Mơ hình ERD MADG MASV HOTENDG NGAYSINH NOISINH LOP NAMHOC NGAYLT NGAYHH LyDo NgayLap (0,n) (0,n) Đền Mượn NgMuon DaTra TienPhat TACGIA MATG TENTG (1,n) LOAI (1,n) Viết Thuộc MAL TENL MONLOAI MAML TENML (1,n) SACH (1,1) (1,1) (0,1) MAS TENS (0,1) SOTRANG NAMXB SOLUONG SOCON NGAYNHAP GIATIEN GHICHU (1,1) LANMUON (1,n) (1,1) (1,1) Viết Thuộc (0,n) NGONNGU MANN TENNN 3.2 Mô tả thực thể 3.2.1 Thực thể SACH Tên thuộc tính MAS TENS SOTRANG NAMXB SOLUONG SOCON NGAYNHAP GIATIEN GHICHU LANMUON Tên thực thể: SACH Diễn giải Mã số sách Tên sách Số trang sách Năm xuất Số lượng sách Số lượng sách thư viện Ngày nhập sách vào kho thư viện Giá tiền sách Ghi Lần mượn 3.2.2 Thực thể VITRI Tên thuộc tính MAVT KHU Tên thực thể: VITRI Diễn giải Mã số vị trí đặt sách Khu vực KE NGAN Kệ Ngăn 3.2.3 Thực thể TACGIA Tên thuộc tính MATG TENTG Tên thực thể: TACGIA Diễn giải Mã số tác giả Tên tác giả 3.2.4 Thực thể NHAXB Tên thuộc tính MANXB TENNXB DIACHI TEL Tên thực thể: NHAXB Diễn giải Mã số nhà xuất Tên nhà xuất Địa Điện thoại 3.2.5 Thực thể LOAI Tên thuộc tính MAL TENL Tên thực thể: LOAI Diễn giải Mã số phân loại Tên loại sách 3.2.6 Thực thể MONLOAI Tên thuộc tính MAML TENML Tên thực thể: MONLOAI Diễn giải Mã số môn loại Tên mơn loại 3.2.7 Thực thể NGONNGU Tên thuộc tính MANN TENNN Tên thực thể: NGONNGU Diễn giải Mã số ngôn ngữ dùng sách Tên ngôn ngữ 3.2.8 Thực thể DOCGIA Tên thuộc tính MADG MASV HOTENDG NGAYSINH NOISINH LOP NAMHOC NGAYLT NGAYHH Tên thực thể: DOCGIA Diễn giải Mã số độc giả Mã số sinh viên độc giả Họ tên độc giả Ngày sinh Nơi sinh Lớp Năm học Ngày làm thẻ thư viện Ngày hết hạn thẻ thư viện 3.2.9 Thực thể KHOAHOC Tên thuộc tính MAKH Tên thực thể: KHOAHOC Diễn giải Mã số khóa học 3.3 Mơ hình DFD 3.3.1 DFD mức (mức khung cảnh quản lý thư viện) Ban quản lý Ở mức có chức hệ thống Quản lý thư viện Chức mức khung cảnh, nghĩa chức bao gồm nhiều hệ thống hoạt động với mục tiêu gắn với Yêu cầu Báo cáo báo cáo thống kê thống kê Thủ thư Độc giả Yêu cầu Kết Quản lý Thư viện Sách Yêu cầu Kết Yêu cầu bổ sung sách 10 BP.Bổ xung tài liệu ... viện trường Đại Học Thủy Sản gồm nhiệm vụ sau: Quản lý sách Quản lý độc giả Quản lý việc mượn- trả sách Quản lý thông kê 2.3 Phân tích trạng hệ thống Hệ thống quản lý thư viện thủ công với... CẢM ƠN “Thật may mắn học mơn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin” Đó suy nghĩ nhóm chúng em thời gian học môn trình làm đề tài Quản Lý Thư Viện Mơn học Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin nói... quan trọng thư viện đại học Ông Edmund J James, viện trưởng Viện ĐH Illinois, Hoa Kỳ vào ngày 7/9/1912 II HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG 2.1 Nghiên cứu trạng Thư viện trường Đại Học Thủy Sản quản lý khoảng