Giaoan.link chia sẻ thư viện giáo án điện tử, giảng powerpoint, tư liệu hình ảnh… Lớp - Bµi 09: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh phong c¶nh I/ Mục tiêu - HS nhật biết đợc tranh phong cảnh, mô tả đợc hình màu sắc tranh - Mô tả đợc hình vẽ màu sắc tranh - Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng II/ Đồ dùng dạy - học GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( biển, cánh đồng, phố phờng) - Tranh phong c¶nh ë VTV HS: - GiÊy vÏ, vë tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/ Các hoạt đông dạy - học Hoạt động giáo viên 1.Tổ chức Kiểm tra đồ dùng Bài Gv lửùa choùn caựch vaứo baứi Hoạt động 1: Giới thiƯu tranh phong c¶nh - Cho HS xem tranh, ¶nh phong cảnh đà chuẩn bị giảng giải: - Tranh phong cảnh vẽ p/cảnh nh : - Có thể vẽ tranh p/cảnh chất liệu khác Hoạt ®éng 2: Híng dÉn häc sinh xem tranh * Tranh 1: Đêm hội V.Đ.Hoàng Chơng - Em thấy tranh vẽ gì? - Màu sắc nào? - Em có nhận xét tranh đêm hội? +Tranh Đêm hội Hoàng Chơng tranh đẹp vẽ nhµ cao thÊp SGV(102) * Tranh 2: ChiỊu vỊ (cđa Hoàng Phong T) -Tranh bạn H- Phong vẽ ban ngày hay đêm? - Tranh vẽ cảnh đâu? Nông thôn hay thành phố? - Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh chiều về? Bầu trời chiều vẽ = màu gì? - Màu sắc tranh nh thÕ nµo? + Tranh ChiỊu vỊ lµ tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi đến buổi chiều hè nông thôn Hoạt động học sinh + HS quan sát tranh trả lời: - Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây, đờng, ao, hồ, biển,thuyền vẽ thêm ngời, vật cho tranh thêm sinh động + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Những nhà cao thấp + Màu sắc phong phú + HS cïng quan s¸t tranh ë vë tËp vÏ + HS quan sát tranh trả lời - Tơi sáng đỏ mái ngói, vàng tờng xanh Giaoan.link chia s th vin giỏo ỏn điện tử, giảng powerpoint, tư liệu hình ảnh… Ho¹t động 3: GV tóm tắt - Tranh phong cảnh Tranh vẽ cảnh, có nhiều loại cảnh khác nhau: Cảnh sông, biển, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét học Khen ngợi, động viên HS có nhiều ý kiến xây dựng 5.Dặn dò HS: - HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng - Tập quan sát vật, su tầm tranh phong cảnh Nhửừng thieỏu soựt can boồ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………