Đối mặt với thành tích ảo Ẩ ° v Ƒ ®e ` Z sa Đôi mặt với thành tích áo Hoàng Trọng Muôn Chào mừng các bạn đón đọc đầu sách từ dự án sách cho thiết bị di động Nguồn http //vnthuquan net Phát hành Nguyễn[.]
Đối mặt với thành tích ảo Hồng Trọng Mn Chào mừng bạn đón đọc đầu sách từ dự án sách cho thiết bị di động Nguồn: http://vnthuquan.net Phát hành: Nguyễn Kim Vỹ Mục lục Đối mặt với thành tích ảo Hồng Trọng Mn Đối mặt với thành tích ảo GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: Dạo này, đứa cháu chị gái học lớp tỏ lười học Tơi phàn nàn anh chị biết lắc đầu bảo hết cách dỗ dành, doạ nạt, phạt đánh địn làm chẳng ăn thua Cứ học cháu vứt cặp sách đấy, chơi, có nằm đọc truyện tranh, bị nhắc nhở nằm ngủ lầm lầm, lì lì chẳng chịu nói Tơi lo q, tìm cách động viên hỏi cháu cháu trả lời hồn nhiên: "Ối đứa lớp cháu chẳng biết chữ gì, bố mẹ chẳng bắt học bao giờ, cho chơi ngày mà thưởng giấy khen" Ra Thảo nào, năm trước, thưởng giấy khen, lần cháu bắt phải ép nhựa cho được, dịp cuối năm học vừa rồi, cháu định không cho ép nhựa mà gấp làm tư tờ giấy khen kẹp vào sách cất định không chịu cho cho treo lên khung Thì ra, học sinh tiểu học cảm nhận không công học hành, thi cử nhụt chí phấn đấu đến vậy, thật đáng lo lắng Tôi đem chuyện buồn kể với anh bạn quan, tưởng nhận chia sẻ, ngờ anh cịn bng câu: "Cháu cậu tuyệt mà cịn chê à! Tơi mong tơi có phần " Rồi chẳng để phải đợi lâu, anh rầu rĩ kể cho nghe chuyện cậu quý tử học lớp tỏ cứng đầu, cứng cổ bất trị Chả năm họp phụ huynh thấy thầy cô giáo khen năm thấy cháu mang giấy khen nhà khiến anh chị mừng lắm, nghĩ tiến nên ln tìm cách động viên, khen thưởng Nào ngờ, đây, công an địa phương gọi anh chị đến cháu tham gia băng cướp nhí, trấn lột tiền bạn để chơi games mạng Lúc đấy, anh ngã ngửa biết thường xuyên bỏ học cô giáo chủ nhiệm không báo cho gia đình sợ cháu bỏ học ln, lớp nhà trường điểm thi đua Vậy mà cháu gân cổ lên cãi lại bố mẹ: "Con lên lớp, thưởng giấy khen có học dốt đâu" Cực chẳng đã, cuối năm học vừa qua, anh chị đến tận nhà thầy cô năm lần bảy lượt để năn nỉ xin cho cháu tiếp tục học lại lớp cho đỡ hổng kiến thức định khơng được, lại cịn bị lên lớp cho trận Thật hết chỗ nói Hôm gặp cô bạn học dạy học trường THCS, phàn nàn hai câu chuyện trên, vừa muốn bạn chia sẻ, thơng cảm, vừa muốn biết chút ngun nhân Khơng ngờ mắng tơi: "Ơng trời rơi xuống à? Tôi tưởng ông giáo viên, lại dân viết lách, nhiều, biết nhiều, hoá kẻ viết bậy" Rồi muốn trút bực tức vừa phải chịu trường xuống đầu tơi, nói gay gắt mắng vào mặt Nào phải chịu đạo Ban giám hiệu, dù biết sai, rât vơ lí khơng ý kiến nửa lời Nào học sinh bỏ học suốt ngày bị Hiệu trưởng nhắc nhở yêu cầu đến tận nhà động viên, chí năn nỉ học sinh học trở lại Nếu khơng làm thường xun bị Phịng Giáo dục lãnh đạo địa phương giục giã, đạo, kiểm điểm Nào có học sinh thi lại khơng đến dự thi giáo viên phải đến tận nhà chở đi, có cịn phải dỗ dành ngon phải chịu điều kiện học sinh đưa đưa học sinh đến làm thi Nếu học sinh khơng chịu đến giáo viên phải tự làm nhét vào tập thi lại để coi học sinh có làm thi chấm cho qua, vân vân vân vân Nói chung nhiều áp lực đến mức người gần chai lì vơ cảm trước tiêu cực Tơi cịn biết động viên bạn thất vọng cho mục đích Buồn tiêu giỏi học tập, thi Tốt nghiệp THPT gần đỗ 100% thành tích ảo! Thật đáng lo lắng cho xã hội tương lai xây dựng từ bàn tay chủ nhân lười nhác thích giả dối Tơi cịn nhớ năm trước, Đài Truyền hình Việt Nam đưa tin thầy giáo Đỗ Việt Khoa tố cáo có kèm theo hình ảnh tiêu cực Hội đồng coi thi Tốt nghiệp THPT Hà Tây, người nhà gần lúc buột miệng: "Đồ dở hơi!", "Thần kinh!" khiến tơi bực bỏ qn net Lang thang trang web Mạng giáo dục, đọc nhiều ý kiến đồng cảm với mình, với thầy Khoa tâm đắc, vội vàng khoe bạn bè rủ chúng xem Ai ngờ, hầu hết chúng mắng đồ dở cho việc hại người mà mở mồm khen thật q đáng Tơi thấy tủi thân vơ cảm giác lạc lõng, đơn ngơi nhà bạn bè Ngay đến người dân xã hội coi chuyện tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục chuyện bình thường, coi phê phán kẻ dở khó lịng mà thay đổi Không thế, kỳ thi Tốt nghiệp, giáo viên bố mẹ học sinh, chí quyền địa phương cịn lo lắng học sinh, ngồi lại với nhiều lần để bàn bạc, trao đổi biện pháp giúp cho học sinh đỗ tốt nghiệp với tỉ lệ cao, lớp ơn thi tốt nghiệp, chí học khố vào dịp cuối năm, học sinh bỏ học chơi đến nửa lớp, có đến hai phần ba Dù khơng thể trách học sinh lười học chống đối học tập có nâng đỡ chắn từ nhiều phía, dù cố gắng hay lười nhác tất học sinh lên lớp, trường có thành tích chẳng tội phải vất vả học tập Tơi tâm đắc người thầy dạy Triết học cho rằng, bệnh thành tích bệnh thâm cố đế nặng xuất phát từ tư tưởng coi trọng cấp, coi trọng người có học người phương Đông Người ta quan niệm rằng: "Nhất sĩ nhì nơng" nên kẻ sĩ, người có cấp, người học hành ln xã hội coi trọng danh giá Tuy nhiên, mà đồng tiền dư dả hơn, người ta muốn trở thành phương tiện để đưa đẩy nhanh đến với cấp, đến việc công nhận cách thống "người có học" nên tạo thành trào lưu thành bệnh Chẳng nói đến người học mà lãnh đạo quan tuyển dụng Nhà nước coi chìa khố vàng cho việc vào biên chế mà khơng để ý đến trình độ thực tế người lao động bảo người học lại khơng coi bùa hộ mệnh cho đời Thế bệnh thành tích di từ hệ sang hệ khác nhanh, phổ biến Và thành tích, khen thưởng, đề bạt, người ta tìm cách để đạt thành tích, dù tiêu cực Thành tích có khơng dễ dàng, nhờ có tiêu cực làm bạn đồng hành nên có thành tích mà chẳng nhọc cơng Thế hình thành nên kết cấu bền vững khó phá bỏ mà người dạy, người học, quyền địa phương nhân dân có lợi thành tích ảo Ngay vừa nhậm chức, GS.TS Nguyễn Thiện Nhân kịp thời đến thăm, khích lệ, tặng Bằng khen cho thầy Khoa Lãnh đạo địa phương đồng tình với việc chống tiêu cực giáo dục hàng loạt việc phanh phui, xử lí, thầy Hoàng UBND tỉnh Nghệ An tặng Bằng khen hành động dũng cảm tố cáo tiêu cực kỳ thi tốt nghiệp vừa Người lãnh đạo cao ngành Giáo dục - Đào tạo phát động vận động lớn toàn ngành mà ơng cịn hứa thường xun "vi hành" xuống tận nhiều trường học Động thái khiến nhiều người quen sống với BỆNH THÀNH TÍCH phải chột dạ, phải có nhiều biện pháp tích cực để tự cải tạo mà tất cán bộ, giáo viên ngành phải đặt bút ký cam kết thực hiện: "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" Tuy nhiên, sau nhiều năm sống chung phong trào Hai không với nội dung, người ta trở nên "nhờn thuốc", "quen thuốc" bắt đầu "miễn dịch" với biện pháp làm "sạch" giáo dục Bây thi đua người ta khơng cần nói thành tích thành tích thấp bị nói khơng cố gắng, khơng tích cực, địi hỏi học sinh cao, dù yêu cầu kiểm tra nằm sách giáo khoa chắn giáo viên bị sạc trận khơng "cố gắng", chí bị kỷ luật biết "địi hỏi học sinh q cao" mà khơng chịu nhượng Và phong trào xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện vơ tình lại tiếp thêm cho việc "lách" hai không thành thực Cần phải có nhiều biện pháp cụ thể mạnh mẽ Điều chắn ngành giáo dục hồn tồn làm để người thầy lại trở nghĩa người thầy, lời dạy: "Làm cho thầy thầy, trò trò, trường trường, lớp lớp" lời dạy cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng Chỉ đó, ngày Nhà giáo Việt Nam thực trở thành ngày xã hội tôn vinh người làm ngành giáo dục đào tạo Và người có trách nhiệm, có tâm huyết với ngành thật thấy tự hào tạo học trị có "chất lượng" thực Và học trò đào tạo thực biết khơng phải sống ảo tưởng tài, giỏi tài giỏi thầy cố gắng "học thay" Họ tự tin bước vào đời mà không ngộ nhận thân Hồng Trọng Mn (In báo Văn nghệ trẻ số 44, ngày - 11 - 2009) Nguồn: http://vnthuquan.net Phát hành: Nguyễn Kim Vỹ Nguồn: Tác giả/ VNthuquan.net - Thư viện Online Được bạn: Ct.Ly đưa lên vào ngày: 27 tháng 12 năm 2009 ... phương cịn lo lắng học sinh, ngồi lại với nhiều lần để bàn bạc, trao đổi biện pháp giúp cho học sinh đỗ tốt nghiệp với tỉ lệ cao, lớp ơn thi tốt nghiệp, chí học khố vào dịp cuối năm, học sinh... khơng tích cực, địi hỏi học sinh cao, dù yêu cầu kiểm tra nằm sách giáo khoa chắn giáo viên bị sạc trận khơng "cố gắng", chí bị kỷ luật biết "địi hỏi học sinh q cao" mà khơng chịu nhượng Và phong... dụng Nhà nước coi chìa khố vàng cho việc vào biên chế mà khơng để ý đến trình độ thực tế người lao động bảo người học lại khơng coi bùa hộ mệnh cho đời Thế bệnh thành tích di từ hệ sang hệ khác