nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của các yếu tố cấu thành trình độ tập luyện đối với thành tích thi đấu của vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP HỒ CHÍ MINH PHẠM VIỆT THANH NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN ĐỐI VỚI THÀNH TÍCH THI ĐẤU CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP HỒ CHÍ MINH PHẠM VIỆT THANH NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN ĐỐI VỚI THÀNH TÍCH THI ĐẤU CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Quang Vinh GS.TS Lê Nguyệt Nga TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình Tác giả luận án Phạm Việt Thanh MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Sự hình thành phát triển mơn Đá cầu 1.1.1 Sự hình thành phát triển mơn đá cầu Việt Nam 1.1.2 Thành tích đạt đá cầu Việt Nam 1.2 Đặc điểm môn Đá cầu 1.2.1 Đặc điểm kỹ thuật Đá cầu 1.2.2 Đặc điểm thể lực môn Đá cầu 1.2.3 Đặc điểm thi đấu môn Đá cầu 10 1.3 Các yếu tố cấu thành thành tích thi đấu mơn Đá cầu 12 1.3.1 Yếu tố thể lực 13 1.3.2 Yếu tố kỹ thuật 21 1.3.3 Yếu tố chiến thuật 23 1.3.4 Yếu tố hình thái 25 1.3.5 Yếu tố tâm lý 27 1.3.6 Yếu tố chức 28 1.4 Cơ sở lý luận đánh giá TĐTL VĐV đá cầu 1.4.1 Tầm quan trọng việc đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu 31 31 tỉnh Đồng Tháp 1.4.2 Quan điểm nhà khoa học đánh giá TĐTL 33 1.4.3 Phương pháp kiểm tra, đánh giá TĐTL VĐV đá cầu 38 1.5 Vài nét đá cầu Đồng Tháp 43 1.6 Các cơng trình nghiên cứu liên quan đến luận án 44 1.6.1 Các công trình nghiên cứu TĐTL số mơn thể thao 44 1.6.2 Các cơng trình nghiên cứu mơn Đá cầu 48 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 53 2.1 Đối tượng nghiên cứu 53 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 53 2.1.2 Khách thể nghiên cứu 53 2.2 Phương pháp nghiên cứu 53 2.2.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu liên quan 53 2.2.2 Phương pháp vấn 54 2.2.3 Phương pháp kiểm tra sư phạm 54 2.2.4 Phương pháp kiểm tra y-sinh học 55 2.2.5 Phương pháp nhân trắc học 61 2.2.6 Phương pháp kiểm tra tâm lý 61 2.2.7 Phương pháp toán học thống kê 61 2.3 Tổ chức nghiên cứu 63 2.3.1 Thời gian nghiên cứu 63 2.3.2 Địa điểm nghiên cứu 64 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 65 3.1 Xác định tiêu chí thể lực, kỹ thuật, hình thái, tâm lý, chức 65 đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.1.1 Tổng hợp tiêu chí đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu 65 tỉnh Đồng Tháp 3.1.2 Lựa chọn tiêu chí đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu 71 tỉnh Đồng Tháp 3.1.3 Kết vấn tiêu chí dùng để đánh giá TĐTL VĐV 72 đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.1.4 Kiểm nghiệm độ tin cậy tính thơng báo 74 3.1.5 Thực trạng TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 76 3.2 Nghiên cứu mức độ ảnh hưởng yếu tố thể lực, kỹ thuật, hình thái, tâm lý, chưc TTTĐ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 94 3.2.1 Mối tương quan TTTĐ với yếu tố thể lực, kỹ thuật, 94 hình thái, tâm lý, chức VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.2.2 Xác định tỷ trọng ảnh hưởng yếu tố thể lực, kỹ thuật, 104 hình thái, tâm lý, chức đến TTTĐ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.2.3 Bàn luận mức độ ảnh hưởng yếu tố thể lực, kỹ thuật, 119 hình thái, tâm lý, chức TTTĐ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.3 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá TĐTL cho VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh 128 Đồng Tháp 3.3.1 Xây dựng thang điểm C 128 3.3.2 Xây dựng tiêu chuẩn phân loại tiêu chí đánh giá TĐTL 129 VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.3.3 Kiểm nghiệm tiêu chuẩn đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển Đá 130 cầu tỉnh Đồng Tháp 3.3.4 Xây dựng tiêu chuẩn tổng hợp có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng 133 yếu tố đến TTTĐ 3.3.5 Hướng dẫn cách sử dụng tiêu chuẩn có tỷ trọng ảnh hưởng đánh 134 giá TĐTL cho VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 3.3.6 Ứng dụng tiêu chuẩn phân loại TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu 138 tỉnh Đồng Tháp th o tỷ trọng ảnh hưởng 3.3.7 Bàn luận xây dựng tiêu chuẩn đánh giá TĐTL cho VĐV đội 142 tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO 145 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN CS Công suất DTS Dung tích sống HLTT Huấn luyện thể thao HLV Huấn luyện viên LVĐ Lượng vận động NXB Nhà xuất PCCC Phát cầu cao chân SW Shapyro - Winki TDTT Thể dục thể thao TĐTL Trình độ tập luyện TTTĐ Thành tích thi đấu TTTT Thành tích thể thao VĐV Vận động viên DANH MỤC CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG TRONG LUẬN ÁN cm Centimet g Gram g/l Gram/lít kg Kilơgram l/ph Lít/phút m Mét ml Mililít ml/ph Mililít/phút ml/kg/ph Mililít/ Kilơgram/phút mm Milimét mmHg Milimét thủy ngân ms Miligiây m/s Mét/giây s Giây W watt w/kg Watt/kilôgram DANH MỤC CÁC BẢNG Số TÊN BẢNG Trang 3.1 So sánh kết hai lần vấn tiêu chí đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 73 3.2 Hệ số tin cậy tiêu chí đánh giá TĐTL nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp (n=10) Sau 74 3.3 Hệ số tin cậy tiêu chí đánh giá TĐTL nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp (n=9) Sau 74 3.4 Hệ số tương quan thành tích tiêu chí đánh giá TĐTL với thành tích thi đấu VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 75 3.5 Tổng hợp thành tích tiêu chí đánh giá thực trạng TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 76 3.6 Thành tích nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 98 3.7 Thành tích nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 99 3.8 Kiểm định phân phối chuẩn Sapiro Winki tiêu chí dùng để đánh giá TĐTL nam VĐV đội tuyển đá cầu Đồng Tháp (n=10) Sau 102 3.9 Kiểm định phân phối chuẩn Sapiro Winki tiêu dùng để đánh giá TĐTL nữ VĐV đội tuyển đá cầu Đồng Tháp (n=9) Sau 102 3.10 Bảng điểm thành tích tiêu chí đánh giá TĐTL nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 102 3.11 Bảng điểm thành tích tiêu chí đánh giá TĐTL nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 102 3.12 Bảng điểm trung bình yếu tố đánh giá TĐTL nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 102 3.13 Bảng điểm trung bình yếu tố đánh giá TĐTL nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 102 3.14 Hệ số tương quan yếu tố đánh giá TĐTL vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp với thành tích thi đấu 103 3.15 Mối tương quan tiêu chí đánh giá TĐTL nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 104 3.16 Mối tương quan tiêu chí đánh giá TĐTL nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 107 3.17 Hệ số tương quan yếu tố với với thành tích thi đấu nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 111 3.18 Hệ số tương quan yếu tố với với thành tích thi đấu nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 113 3.19 Tỷ trọng ảnh hưởng () yếu tố đánh giá TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp với thành tích thi đấu 117 3.20 Bảng điểm thành tích theo khoảng giá trị tiêu chí đánh giá TĐTL nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 128 3.21 Bảng điểm thành tích theo khoảng giá trị tiêu chí đánh giá TĐTL nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 128 3.22 Bảng điểm phân loại tổng hợp TĐTL th o yếu tố VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 129 3.23 Bảng điểm phân loại TĐTL nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 130 3.24 Bảng điểm phân loại TĐTL nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp 131 3.25 Bảng điểm tổng hợp phân loại TĐTL VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp th o tỷ trọng ảnh hưởng 133 3.26 Bảng điểm phân loại TĐTL nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng 138 3.27 Bảng điểm phân loại TĐTL nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng 140 3.28 Bảng tính tổng hợp tiêu chí đánh giá TĐTL nam VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng tháp Sau 141 3.29 Bảng tính tổng hợp tiêu chí đánh giá TĐTL nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng tháp Sau 141 Chú ý: người kiểm tra khơng để đối tượng đốn thời gian phát lệnh loại tín hiệu Tâm lý đối tượng phải thoải mái, phòng thực nghiệm yên tĩnh đủ ánh sáng Làm th o chương trình cho đối tượng Xử lý kết đánh giá Tính ms trung bình độ lệch chuẩn tốc độ phản xạ (ms) vận động viên để đánh giá tốc độ phản xạ độ ổn định Xác định số max tốc độ phản xạ (ms) vận động viên nhóm Tính tổng thời gian 10 phản xạ trước trừ tổng thời gian 10 phản xạ sau Kết cho phép xác định độ bền vững ý (chú ý tăng hay giảm trình thực tập thực nghiệm) Nếu số dương chứng tỏ vận động viên có độ bền vững ý (mức tập trung ý tăng cuối) Nếu số âm, chứng tỏ mức tập trung ý giảm cuối Tính % mắc bẫy (B) để xác định tính cân q trình thần kinh (nếu B > 50% trình thần kinh không cân bằng) Th o thang điểm đánh giá Bơicơ có mức độ phản xạ Loại Kết (ms) Tốt Khá Trung bình Yếu K≤ 270 270 K≤300 300 K≤360 360 K≤390 Kém K>390 - Test đánh giá lực xử lý thơng tin Mục đích test: Quan điểm lý thuyết thông tin LB Int nson điều khiển hoạt động bao gồm thành phần: tốc độ thu nhận xử lý thông tin biểu thị đặc tính khả cảm giác vận động trí tuệ người điều kiện hạn chế thời gian lượng thông tin lớn cần phải điều chỉnh trả lời xác Năng lực tâm lý quan trọng VĐV mơn bóng Chuẩn bị thực nghiệm: Sử dụng bảng vịng hở Landont mẫu với vịng trịn có đoạn hở khác nhau, có 30 dịng, dịng có 30 vịng hở Đồng hồ bấm giây, phát in mẫu chuẩn (mỗi người bản), bút viết cho đối tượng Yêu cầu đối tượng thực nghiệm phải ghi rõ họ tên, tuổi, giới tính, chuyên sâu vào nơi quy định mẫu Cán kiểm tra yêu cầu đối tượng kiểm tra gạch vào vịng trịn có đoạn hở quy định Thực nghiệm làm lần phút Cách tiến hành: Lần thực nghiệm thứ nhất: Phát lệnh kiểm tra “bắt đầu” Ở lần thứ nhất, đối tượng kiểm tra có nhiệm vụ gạch vòng hở (lấy vòng hở dòng thứ làm tín hiệu chuẩn” Cứ phút người kiểm tra lại thơng báo “gạch” Ngay thời điểm đối tượng kiểm tra phải đánh dấu vào vòn trịn vừa rà bút tới sau lại tiếp tục rà soát Lần thực nghiệm thứ hai: Sau thu lại mẫu thứ nhất, cán kiểm tra lại phát lệnh kiểm tra lần hai Đối tượng lại thực quy trình cố làm tốt lần trước Hãy đặt mẫu cho vòng tròn bên trái có đoạn hở 5h (hướng IV) Xác định kết đánh giá: S  0.5436NT2.807n Trong đó: S: lực xử lý thơng tin N: tổng số tín hiệu mẫu n: số tín hiệu bỏ sót gạch sai t: thời gian thực Đánh giá: Năng lực S < 0.9 bit/giây Năng lực TB 0.95< S < 1.2 bit/giây Năng lực TB 1.25< S < 1.5 bit/giây Năng lực tốt 1.55< S < 1.95 bit/giây Năng lực tốt S >2 bit/giây - Test ý tổng hợp (bit/giây) - Mục đích test: Đánh giá khả ý tổng hợp Đây t st GS.TS V.N coraxop PGS TS Phạm Ngọc Viễn cải biên cho phù hợp với hoạt động thể thao - Chuẩn bị thực nghiệm: Thiết bị trắc nghiệm biểu mẫu in sẵn rộng chiều 12 cm, chia làm 25 nhỏ, nhỏ lại chia thành phần th o đường chéo, phần viết mực màu đ n th o thứ tự từ 1- 25, phần viết mực màu đỏ số từ - 25 không th o trật tự, xếp cách ngẫu nhiên - Cách tiến hành: Phát biểu mẫu (phụ lục 11), bút cho đối tượng, hướng dẫn cấu tạo biểu sau yêu cầu đối tượng quan sát cách nhanh chóng tìm xác số màu đỏ phần th o thứ tự từ đến 25 ghi lại chúng số màu đ n ô tương ứng vào bảng 25 ô trống phía Khi đối tượng kiểm tra không thắc mắc, cán trắc nghiệm phát lệnh "bắt đầu" bấm đồng hồ th o dõi thời gian đối tượng kiểm tra làm xong - Xác định kết đánh giá: t P = 25 – n Trong đó: P hiệu suất ý t thời gian hoàn thành thực nghiệm n số lỗi Giá trị tuyệt đối P nhỏ, hiệu suất ý cao Thang điểm chuẩn là: LOẠI KẾT QUẢ Loại tốt p ≤ 2.5 Loại 2.9 ≥ p > 2.5 loại trung bình 2.5 ≥ p > 3.9 Loại yếu 3.9 ≥ p > 4.5 Loại p >4.5 TEST ĐÁNH GIÁ CHÚ Ý TỔNG HỢP Họ tên: ……………………….Năm sinh…………………Giới tính……… Ngày kiểm tra……………………….Kết quả………………………………… 10 23 19 11 12 16 11 25 12 20 17 24 20 15 19 23 18 21 16 10 14 18 22 24 15 13 17 21 14 25 22 13 PHỤ LỤC 12 PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA CÁC TIÊU CHÍ HÌNH THÁI - Chiều cao đứng: Là chiều cao từ mặt sàn đến điểm đỉnh đầu người đo Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Khi đo, thước phải vng góc với mặt sàn, đối tượng đo phải đứng thẳng, duỗi hết khớp cho hai gót chân, hai mông, hai vai ụ chẩm nằm mặt phẳng, chạm vào tường (4 chạm), mắt nhìn thẳng phía trước Điểm đo từ mặt phẳng sàn đến điểm cao đỉnh đầu người kiểm tra - Chiều dài chân A: Độ cao lớn, nâng đùi cao, biên độ hoạt động chân rộng Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Người đo đứng thẳng, người đo dùng tay xác định gai chậu trước người đo, sau dùng thước để đo Kết đo độ cao từ sàn đứng đến gai chậu trước người đứng thẳng - Dài chân H: Độ dài tốt trọng tâm thể tốt Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Khi đo, thước phải vng góc với mặt sàn, đối tượng đo phải đứng thẳng, duỗi hết khớp cho hai gót chân, hai mơng, hai vai ụ chẩm nằm mặt phẳng, chạm vào tường (4 chạm), mắt nhìn thẳng phía trước Điểm đo từ mặt phẳng sàn đến mào chậu người kiểm tra - Dài cẳng chân A: Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Người đo đứng thẳng, người đo dùng tay xác định kh khớp gối người đo, sau dùng thước để đo Kết đo độ cao từ sàn đứng đến kh khớp gối cẳng chân đứng thẳng góc với mặt sàn - Dài gân Achille (dài gân gót chân): Độ dài lớn lực tốc độ cao Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Người đo kiễng gót, người đo đánh dấu xác định điểm tiếp gân Achille sinh đôi sau cho người đo trở lại tư ban đầu tiến hành đo kh khớp gối người đo, sau dùng thước để đo từ mặt sàn đến điểm đánh dấu Kết đo độ cao từ sàn đứng đến điểm tiếp gân Achille sinh đơi - Vịng cổ chân: Cổ chân nhỏ thuận lợi di chuyển nhanh Dụng cụ đo: Thước dây chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Người đo đứng thẳng, người đo dùng thước dây đo chu vi nhỏ cổ chân - Dài đùi: Dụng cụ đo: Thước đo nhân trắc kiểu Martin, có độ dài mét, chia xác đến milimét (mm) Phương pháp đo: Người đo đứng thẳng, người đo xác định mấu chuyển lớn kh khớp gối người đo tiến hành đo Kết đo độ dài từ kh khớp gối mấu chuyển lớn Có thể xác định chiều dài đùi cách lấy chiều dài chân B trừ cho dài cẳng chân A PHỤ LỤC 13 BẢNG QUY ĐỔI LEVEL CHẠY SANG VO2 MAX PHỤ LỤC 14 KẾT QUẢ THI ĐẤU VÒNG TRÒN XẾP HẠNG CỦA KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU - Thi đấu vịng trịn lượt tính điểm: thắng điểm, thua điểm, bỏ điểm Khi xếp hạng VĐV có số điểm cách xếp hạng dựa vào ưu tiên sau: - Tính thành tích đầu trực tiếp (nếu có 02 VĐV số điểm) - Tính tỷ số ván thắng/thua VĐV có tỷ số lớn xếp hạng cao - Tính tỷ số điểm thắng/thua VĐV có tỷ số lớn xếp hạng cao - Bắt thăm để định VĐV xếp hạng cao Bảng tính điểm xếp hạng sau: NAM VẬN ĐỘNG VIÊN 10 Điểm 2/1 2/0 1/2 2/1 2/1 2/0 2/0 2/0 2/0 16 Xếp hạng 2/1 0/2 1/2 0/2 0/2 2/1 2/1 2/1 0/2 0/2 0/2 1/2 2/1 2/0 2/1 2/0 2/1 2/1 2/0 2/0 2/0 18 1/2 1/2 2/0 2/0 2/1 10 2/1 2/0 2/0 2/0 14 2/1 2/0 2/1 12 2/0 1/2 1/2 10 Lê Thanh Điền Bùi Ngọc Hưởng 1/2 Trương H Quốc Cường 0/2 1/2 Hồ Phước Sang 2/1 2/0 2/0 Ngô Minh Hiền 1/2 2/1 2/0 0/2 Lê Thanh Tuấn 1/2 2/0 2/0 1/2 2/1 Trần Thanh Điền 0/2 2/0 2/1 1/2 2/1 1/2 Võ Lê Đình Văn 0/2 1/2 1/2 0/2 0/2 0/2 1/2 Nguyễn Quốc Dương 0/2 1/2 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 10 Phạm Hửu Lộc 0/2 1/2 1/2 0/2 1/2 0/2 1/2 2/1 NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN Điểm Xếp hạng 1/2 0/2 1/2 0/2 2/0 1/2 2/1 2/1 6 1/2 2/1 1/2 2/0 2/1 2/0 2/0 12 2/1 1/2 2/0 2/1 2/0 2/0 14 1/2 2/0 1/2 2/1 2/1 2/0 2/1 2/0 2/0 16 0/2 1/2 1/2 2/1 2/0 10 2/1 Phạm Thị Ngọc Giàu Nguyễn Thị Bích Trăm 2/1 Nguyễn Thị Thủy Tiên 2/0 2/1 Thái Thị Tuyết Hòa 2/1 1/2 1/2 Phạm Thị Tố Nguyên 2/0 2/1 2/1 2/1 Nguyễn Thị Lan Anh 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2 Nguyễn Thị Hồng Xuân 2/1 1/2 1/2 2/1 1/2 2/0 Trương Thị Cẩm Giang 1/2 0/2 0/2 1/2 0/2 2/1 1/2 Lê Thị Hương Lan 1/2 0/2 0/2 1/2 0/2 2/1 0/2 TRƯỞNG BỘ MÔN 2/1 1/2 HUẤN LUYỆN VIÊN PHỤ LỤC 15 KẾT QUẢ KIỂM TRA THỂ LỰC CỦA NAM VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP TT VẬN ĐỘNG VIÊN Di chuyển Di chuyển tiến Di chuyển Di chuyển chéo Bật cao ngang sân 10 lùi 15 lần (s) góc lần (s) sân lần (s) chỗ (cm) lần (s) Xoạc ngang (cm) Xoạc dọc (cm) Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần B01 41.55 41.25 48.03 49.12 37.4 36.57 36.23 35.94 57 56 7 2.5 2.5 B02 43.65 43.17 48.9 47.45 44.32 41.56 39.68 38.27 55 55 7.5 7.5 2.5 2.5 B03 42.38 43.03 51.42 52.17 43.36 42.36 42.58 43.99 51 52 7.5 2.5 B04 42.19 42.39 49.83 49.04 40.25 42.49 35.63 37.18 59 58 7.5 7.5 3 B05 43.29 43.11 55.7 53.83 45.17 45.76 40.62 40.54 51 53 7.5 7.5 2.5 2.5 B06 44.76 45.12 59.69 57.56 52.11 53.78 42.04 41.85 49 48 7.5 3 B07 46.92 46.39 54.67 53.87 45.21 47.32 50.08 49.32 53 53 8 3 B08 47.17 47.64 60 59.34 53.71 54.53 48.69 47.26 47 48 8 3.5 3.5 B09 46.82 45.99 59.57 57.38 50.43 49.62 51.7 52.64 48 49 7.5 7.5 3 10 B10 47.64 47.19 62.41 63.54 56.41 54.27 50.74 52.45 42 40 8 3.5 3.5 PHỤ LỤC 16 KẾT QUẢ KIỂM TRA THỂ LỰC CỦA NỮ VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP TT VẬN ĐỘNG VIÊN Di chuyển Di chuyển tiến Di chuyển Di chuyển chéo Bật cao ngang sân 10 lùi 15 lần (s) góc lần (s) sân lần (s) chỗ (cm) lần (s) Xoạc ngang (cm) Xoạc dọc (cm) Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần G01 46.28 45.78 62.32 61.49 45.09 45.93 47.75 47.19 42 42 6.5 6.5 2 G02 46.73 46.29 61.88 60.49 49.27 50.59 48.53 46.43 40 42 6.5 2 G03 46.12 45.89 65.12 66.24 47.45 48.16 48.42 49.55 39 40 7 2.5 2.5 G04 49.42 48.97 66.75 65.57 50.31 48.22 53.15 54.39 38 37 7.5 2.5 2.5 G05 48.37 48.96 63.57 63.96 45.96 46.65 49.67 50.38 38 38 7 2.5 2.5 G06 48.68 47.82 70.17 69.31 49.10 52.39 51.94 50.48 33 35 7.5 7.5 2.5 2.5 G07 48.94 48.08 66.49 64.28 49.28 48.48 53.69 55.67 34 34 8 3 G08 50.99 50.08 70.48 70.32 53.43 52.59 54.70 53.68 32 32 7.5 7.5 2.5 G09 50.25 49.54 73.83 73.19 52.13 51.47 56.66 55.76 30 32 7.5 7.5 3 PHỤ LỤC 17 KẾT QUẢ KIỂM TRA KỸ THUẬT CỦA NAM VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP TT PCCC Búng cầu Giật cầu liên Chuyền cầu PCCC Cúp cầu Bỏ nhỏ cầu nghiêng liên tục tục 30 liên tục diện 10 chạm 10 liên tục 10 10 VẬN ĐỘNG VIÊN 30 giây (lần) giây (lần) 60 giây (lần) (điểm) (điểm) (điểm) (điểm) Đạp cầu liên tục 10 (điểm) Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần B01 22 20 21 21 26 25 31 32 29 30 28 29 30 31 30 31 B02 21 20 21 20 25 26 30 29 27 28 27 26 28 29 28 28 B03 21 22 21 20 26 25 27 28 26 26 26 26 27 28 29 29 B04 22 21 21 20 26 26 27 27 26 27 28 29 28 29 30 31 B05 21 22 19 19 22 21 26 25 26 25 24 25 27 28 27 28 B06 19 19 18 20 21 20 27 25 25 25 23 25 26 27 28 27 B07 19 19 17 18 20 19 25 25 24 25 21 21 27 28 27 28 B08 17 18 17 18 20 19 23 24 24 25 23 24 23 25 25 26 B09 20 21 16 17 22 21 24 27 24 26 21 22 25 27 25 23 10 B10 16 16 16 17 18 17 23 25 22 23 17 16 24 27 25 24 PHỤ LỤC 18 KẾT QUẢ KIỂM TRA KỸ THUẬT CỦA NỮ VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP TT VẬN ĐỘNG VIÊN PCCC Búng cầu Giật cầu liên Chuyền cầu PCCC Cúp cầu Bỏ nhỏ cầu nghiêng liên tục tục 30 liên tục diện 10 chạm 10 liên tục 10 10 30 giây (lần) giây (lần) 60 giây (lần) (điểm) (điểm) (điểm) (điểm) Đạp cầu liên tục 10 (điểm) Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần Lần G01 23 21 27 26 27 26 28 29 26 27 27 26 27 28 27 28 G02 22 23 25 26 23 22 26 25 24 25 24 23 25 26 27 28 G03 23 22 24 26 25 24 27 26 24 24 25 26 25 26 26 26 G04 19 20 18 16 21 21 23 24 21 22 18 18 24 25 24 25 G05 19 20 21 20 22 23 24 24 23 24 23 23 24 25 25 24 G06 17 16 18 17 21 24 24 25 23 23 21 22 24 25 25 25 G07 16 15 15 13 19 19 23 22 21 22 20 22 23 24 24 25 G08 15 16 19 20 21 22 21 22 20 21 20 22 22 23 G09 17 17 11 14 18 19 20 21 21 23 18 19 23 24 19 20 PHỤ LỤC 19 KẾT QUẢ KIỂM TRA HÌNH THÁI, TÂM LÝ, CHỨC NĂNG CỦA NAM VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP HÌNH THÁI TT VẬN ĐỘNG VIÊN CHỨC NĂNG TÂM LÝ 10 11 12 13 14 15 Xếp hạng thi đấu B01 7.3 7.8 8.2 9.1 7.2 7.7 183.3 262.7 1.77 3.15 7.6 3900 10.18 7.74 61.7 B02 3.1 4.1 3.2 5.9 6.4 5.7 185.1 278.0 1.71 2.84 8.0 3400 11.43 7.88 57.7 3 B03 7.0 5.9 6.5 4.1 3.6 4.9 198.8 269.0 1.60 2.92 8.0 3600 4 B04 7.3 7.2 6.5 5.1 7.0 6.4 182.1 267.8 1.69 2.96 7.2 3800 10.45 7.13 B05 6.1 5.9 6.5 6.3 5.3 6.4 211.6 275.3 1.50 3.13 10.4 4100 10.17 7.13 60.5 B06 6.2 6.6 6.5 5.9 5.6 5.6 194.2 320.3 1.56 4.46 9.2 3300 7.39 6.83 49.9 B07 2.7 2.8 3.2 4.9 2.9 5.7 195.6 351.9 1.54 3.36 10.8 3200 8.65 6.74 44.6 B08 3.0 2.8 3.2 2.0 4.3 0.9 212.3 330.6 1.64 3.64 12.4 3300 9.19 6.29 42.5 9 B09 4.7 4.7 3.2 3.7 6.7 2.5 210.3 365.4 1.49 3.40 12.0 3700 9.15 6.88 10 B10 2.7 2.2 3.2 2.8 1.1 4.1 209.3 315.9 1.46 3.56 10.4 3100 8.95 5.37 48.9 Ghi chú: Chiều cao đứng (cm) Dài chân H (cm) Dài gân Achile (cm) Dài chân A/cao đứng x 100 (%) Dài đùi/cẳng chân A x 100 (%) V cổ chân/dài gân Achill x 100 (%) Phản xạ thị giác - chân (ms) Phản xạ phức (ms) Năng lực xử lý thông tin (bit/s) 10 Chú ý tổng hợp (p) 9.70 6.71 56.8 54 54 10 11 Cơng tim (HW) 12 Dung tích sống (ml) 13 CS yếm khí tối đa tương đối (RPP) (w/kg) 14 CS yếm khí tổng hợp (ACP) 15 VO2max/kg (ml/kg/ph) PHỤ LỤC 20 KẾT QUẢ KIỂM TRA HÌNH THÁI, TÂM LÝ, CHỨC NĂNG CỦA NỮ VĐV ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP TT HÌNH THÁI VẬN ĐỘNG VIÊN CHỨC NĂNG TÂM LÝ 10 11 12 13 14 15 Xếp hạng thi đấu G01 162.7 91.0 21.0 52.9 84.4 97.6 186.2 280.9 1.61 2.88 8.4 2700 6.2 4.6 43.7 G02 160.3 89.0 20.0 53.0 81.8 92.5 187.6 275.3 1.58 3.83 9.2 2800 6.7 4.8 39.2 G03 169.9 91.0 22.0 51.8 80.0 95.5 196.0 296.7 1.54 3.08 8.8 2900 7.4 5.3 39.9 G04 154.8 82.0 18.0 50.4 82.9 102.8 220.9 361.7 1.52 3.88 13.2 2300 6.1 4.7 37.1 G05 158.0 89.0 19.0 53.2 83.7 105.3 217.3 313.0 1.49 2.6 10.0 2500 6.5 4.6 38.1 G06 161.3 90.0 20.0 52.7 88.4 9.6 2500 5.9 4.6 40.9 G07 153.0 86.0 19.0 51.6 90.2 100.0 217.2 323.0 1.45 3.83 10.8 2600 5.0 4.3 36.2 G08 160.2 88.0 20.0 52.4 86.0 107.5 235.3 353.2 1.42 3.95 10.4 2500 6.0 3.9 31.0 9 G09 148.6 79.0 18.0 49.8 84.6 102.8 220.6 322.4 1.47 4.24 11.6 2400 6.0 4.1 34.4 Ghi chú: Chiều cao đứng (cm) Dài chân H (cm) Dài gân Achile (cm) Dài chân A/cao đứng x 100 (%) Dài đùi/cẳng chân A x 100 (%) 97.5 211.0 288.2 1.44 V cổ chân/dài gân Achill x 100 (%) Phản xạ thị giác - chân (ms) Phản xạ phức (ms) Năng lực xử lý thông tin (bit/s) 10 Chú ý tổng hợp (p) 11 Công tim (HW) 12 Dung tích sống (ml) 13 CS yếm khí tối đa tương đối (RPP) (w/kg) 14 CS yếm khí tổng hợp (ACP) 15 VO2max/kg (ml/kg/ph) ... VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến TTTĐ nam VĐV đội 3.10 tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến TTTĐ nữ VĐV đội 3.11 tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp. .. bình yếu tố đánh giá TĐTL nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp Sau 102 3.14 Hệ số tương quan yếu tố đánh giá TĐTL vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp với thành tích thi đấu. .. CHÍ MINH PHẠM VIỆT THANH NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN ĐỐI VỚI THÀNH TÍCH THI ĐẤU CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN ĐỘI TUYỂN ĐÁ CẦU TỈNH ĐỒNG THÁP Ngành: Giáo dục học