Khóa luận xây dựng chương trình du lịch học tập tại các di tích gắn với các trạng nguyên trên địa bàn thành phố hải phòng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CƠNG NGHỆ HẢI PHỊNG - ISO 9001:2015 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH : QUẢN TRỊ DỊCH VỤ DU LỊCH VÀ LỮ HÀNH Sinh viên : Nguyễn Ngọc Hạ Giảng viên hướng dẫn: Vũ Thị Thanh Hương HẢI PHÒNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ HẢI PHÒNG - XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH HỌC TẬP TẠI CÁC DI TÍCH GẮN VỚI CÁC TRẠNG NGUYÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH: QUẢN TRỊ DỊCH VỤ DU LỊCH VÀ LỮ HÀNH Sinh viên : Nguyễn Ngọc Hạ Giảng viên hướng dẫn: ThS Vũ Thị Thanh Hương HẢI PHÒNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CƠNG NGHỆ HẢI PHỊNG NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Sinh viên:Nguyễn Ngọc Hạ Mã SV: 1612405001 Lớp : DL 2001 Ngành: Quản trị dịch vu du lịch lữ hành Tên đề tài: Xây dựng chương trình du lịch học tập di tích gắn với trạng nguyên địa bàn thành phố Hải Phòng NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp - Tìm hiểu đời nghiệp Trạng nguyên Lê Ích Mộc, Trần Tất Văn, Nguyễn Bỉnh Khiêm - Điều kiện để xây dựng chương trình du lịch học tập cho em học sinh địa bàn thành phố Hải Phịng - Nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng khai thác di tích đền Trạng nguyên Hải Phòng để phục vụ du lịch - Đề giải pháp kiến nghị nhằm khai thác có hiệu đền Trạng nguyên Hải Phòng để phục vụ du lịch Các tài liệu, số liệu cần thiết Các số liệu : - Số lượng học sinh, sinh viên tiêu biểu, Hải Phòng năm 2019 - Số lượng sở lưu trú du lịch, hướng dẫn viên, sở kinh doanh du lịch Hải Phòng - Lượng khách du lịch đến đền Trạng nguyên Hải Phòng thu - Số lượng lao động đền thu Địa điểm thực tập tốt nghiệp Vietravel chi nhánh Hải Phòng CÁN BỘ HƯỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Họ tên : Vũ Thị Thanh Hương Học hàm, học vị:ThS Cơ quan công tác: Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ Hải Phịng Nội dung hướng dẫn:Xây dựng chương trình du lịch học tập di tích gắn với Trạng nguyên địa bàn thành phố Hải Phòng Đề tài tốt nghiệp giao ngày 30 tháng 03 năm 2020 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 30 tháng 06 năm 2020 Đã nhận nhiệm vụ ĐTTN Sinh viên Đã giao nhiệm vụ ĐTTN Giảng viên hướng dẫn Nguyễn Ngọc Hạ ThS Vũ Thị Thanh Hương Hải Phòng, ngày 01 tháng 07 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN TỐT NGHIỆP Họ tên giảng viên: ThS Vũ Thị Thanh Hương Đơn vị cơng tác: Trường Đại học Dân lập Hải Phịng Họ tên sinh viên: Nguyễn Ngọc Hạ Chuyên ngành: Quản trị dịch vụ du lịch lữ hành Đề tài tốt nghiệp: Xây dựng chương trình du lịch học tập di tích gắn với Trạng nguyên địa bàn thành phố Hải Phòng Tinh thần thái độ sinh viên trình làm đề tài tốt nghiệp  Thực nghiêm túc yêu cầu để phục vụ nội dung nghiên cứu  Có ý thức kỷ luật tốt, chăm chỉ, chịu khó học hỏi  Hoàn thành đề tài thời hạn Đánh giá chất lượng khóa luận - Về lý luận, tác giả nêu khái quát, phân tích đưa sở lý luận lịch sử, đặc điểm đền trạng - Về thực tiễn, tác giả nêu đánh giá thực trạng hiệu quảhoạt động đền Trạng nguyên, từ xây dựng chương trình du lịch học tập đền Trạng - Đề tài đáp ứng yêu cầu đề lý luận thực tiễn, đạt chất lượng tốt khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Quản trị dịch vụ du lịch lữ hành Ý kiến giảng viên hướng dẫn tốt nghiệp Được bảo vệ Không bảo vệ Điểm hướng dẫn Hải Phòng, ngày 30tháng 06 năm 2020 Giảng viên hướng dẫn ThS Vũ Thị Thanh Hương LỜI CẢM ƠN Đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc thầy cô Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ Hải Phịng, đặc biệt thầy cô khoa Du Lịch giúp đỡ bảo tận tình suốt trình học tập trường Và em chân thành cảm ơn cô giáo ThS Vũ Thị Thanh Hương - người trực tiếp giúp đỡ, hướng dẫn em suốt q trình hồn thành khóa luận Có báo cáo thực tập này, em xin bày tỏ biết ơn chân thành sâu sắc tới ban quản lý khu di tích Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm có chị Hương Vũ tạo điều kiện giúp đỡ em với tài liệu, số liệu thực tế quý giá suốt trình triển khai, nghiên cứu hoàn thành báo cáo Anh Tạ Hữu Tiến – Hướng dẫn viên tự kiêm thiết kế chương trình trải nghiệm giúp đỡ em q trình hồn thiện báo cáo Do trình độ lý luận kinh nghiệm thực tiễn hạn chế nên báo cáo khơng thể tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận ý kiến đóng góp thầy, để báo cáo khóa luận hồn thiện Trân trọng cảm ơn! 1) Lý chọn đề tài MỞ ĐẦU Giáo dục lĩnh vực đứng hàng đầu mối quan tâm quốc gia Theo báo cáo UNESCO định hướng giáo dục cho kỷ 21 nhấn mạnh vào trụ cột giáo dục là: Học để biết (To learn) – Học để làm (To do) – Học để tồn (To be) – Học để chung sống (To live together) Và hướng tiếp cận hữu ích du lịch kết hợp học tập với hoạt động: bước giới – trải nghiệm – học tập từ xã hội – tích lũy kỹ – giao lưu văn hóa.Và việc tạo mơi trường học tập với Việt Nam ngày điều khơng khó mà Du lịch Việt Nam năm qua vươn lên mạnh mẽ, hội nhập với trào lưu chung giới Hải Phòng thành phố có tiềm du lịch vơ to lớn với đầy đủ địa thế, tài nguyên du lịch, nhân lực vấn đề phục vụ du lịch Là vùng đất có truyền thống hiếu học mà nơi có đến vị Trạng ngun Chính lẽ mà Hải Phịng ln xem thành phố đặt vấn đề giáo dục song song với tình hình phát triển kinh tế thành phố Tuy nhiên du lịch kết hợp với trải nghiệm, học tập chưa thực trọng quan tâm Là người sinh lớn lên mảnh đất địa linh nhân kiệt này, nhận thấy Hải Phịng có tiềm vơ to lớn để phát triển du lịch học tập Do vậy, thân người viết muốn tìm hiểu, giới thiệu đề xuất biện pháp nhằm khai thác có hiệu du lịch kết hợp với học tập, Xuất phát từ lý trên, người viết lựa chọn đề tài: “ Xây dựng chương trình du lịch học tập di tích gắn với Trạng nguyên tên địa bàn thành phố Hải Phịng” làm nhiệm vụ khóa luận tốt nghiệp 2) Mục đích nghiên cứu Các điều kiện để xây dựng chương trình du lịch học tập cho em học sinh địa bàn thành phố Hải Phịng Nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng khai thác di tích đền Trạng nguyên Hải Phòng để phục vụ du lịch Đề giải pháp kiến nghị nhằm khai thác có hiệu đền Trạng nguyên Hải Phòng để phục vụ du lịch 3) Đối tượng nghiên cứu Cuộc đời nghiệp, khu di tích Đền Trạng nguyên Lê Ích Mộc, Trần Tất Văn, Nguyễn Bỉnh Khiêm 4) Phạm vi nghiên cứu Đền Trạng nguyên Lê Ích Mộc xã Quảng Thanh, huyện Thủy Nguyên, Hải Phòng Đền Trạng nguyên Trần Tất Văn xã Thái Sơn, huyện An Lão, Hải Phịng Đền Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm thôn Trung Am, xã Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phịng 5) Phương pháp nghiên cứu Bài khóa luận sử dụng phương pháp :  Phương pháp thu thập xử lý thông tin: nghiên cứu tài liệu, thu thập thơng tin cần thiết có liên quan đến ba Đền để phục vụ cho trình nghiên cứu  Phương pháp điền dã (khảo sát, chụp ảnh ): đến tận nơi để khảo sát tình hình thực tế di tích Chụp ảnh để lấy liệu kết hợp với việc trò chuyện với ban quản lý di tích để có thơng tin thật xác  Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh : Từ thông tin thu thập trình điền dã , người viết phân tích thơng tin, có so sánh đối chiếu số liệu trình nghiên cứu, triển khai vấn đề, từ đó, người viết tổng hợp thơng tin xếp theo trình tự cụ thể 6) Bố cục đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Mục lục, Phụ lục Tài liệu tham khảo, bố cục đề tài gồm chương: Chương 1: Các điều kiện để xây dựng chương trình du lịch học tập cho học sinh Hải Phòng Chương 2: Thực trạng việc khai thác di tích ba Trạng ngun Hải Phịng phục vụ du lịch Chương 3: Một sốkiến nghịvà giải pháp nhằm khai thác có hiệu ba Đền Trạng nguyên địa bàn Hải Phòng 10 ... ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CƠNG NGHỆ HẢI PHỊNG - XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH HỌC TẬP TẠI CÁC DI TÍCH GẮN VỚI CÁC TRẠNG NGUN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC... hợp với học tập, Xuất phát từ lý trên, người viết lựa chọn đề tài: “ Xây dựng chương trình du lịch học tập di tích gắn với Trạng nguyên tên địa bàn thành phố Hải Phịng” làm nhiệm vụ khóa luận. .. Các điều kiện để xây dựng chương trình du lịch học tập cho em học sinh địa bàn thành phố Hải Phòng Nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng khai thác di tích đền Trạng nguyên Hải Phòng để phục vụ du lịch