Ngaøy Soaïn Tuaàn 21 Ngaøysoaïn Tieát 20 Ngaøydaïy BAØI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (t t) I Muïc tieâu baøi hoïc 1 Kieán thöùc Hieåu ñöôïc theá naøo laø soáng vaø laøm vieäc coù keá hoaïch Keå ñöô[.]
Tuần 21 Tiết 20 Ngàysoạn: Ngàydạy : BÀI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CĨ KẾ HOẠCH (t.t) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hiểu sống làm việc có kế hoạch - Kể số biểu sống làm việc có kế hoạch - Nêu ý nghóa sống làm việc có kế hoạch Kỹ năng: - Biết phân biệt biểu sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc thiếu kế hoạch - Biết sống làm việc có kế hoạch Thái độ: Tôn trọng, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, kế hoạch II Các kỹ sống giáo dục: - Kỹ trình bày suy nghó / ý tưởng sống làm việc có kế hoạch - Kỹ đặt mục tiêu, kỹ quản lí thời gian, kó đảm nhận trách nhiệm để xây dựng kế hoạch thực sống làm việc có kế hoạch III Các phương pháp / kó thuật dạy học tích cực sử dụng: - Nghiên cứu điển hình - Thảo luận nhóm / lớp - Thực hành xây dựng kế hoạch học tập IV Chuẩn bị: - GV: Giáo án, tập tình - HS: Đọc trước nội dung SGK Lập kế hoạch theo mẫu hướng dẫn tiết V Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (5’) 1.1 Có quan niệm cho “Chỉ xây dựng kế hoạch ngày, tuần, tháng, năm, xây dựng kế hoạch sống làm việc dài hơn” Đúng hay sai? Vì ? 1.2 Kiểm tra kế hoạch học sinh (làm nhà) Dạy (1’) a Khám phá: Ở tiết 12, tìm hiểu việc làm xây dựng kế hoạch cho hợp lý cho tuần hai bạn Hải Bình Vân Anh Và em biết xây dựng kế hoạch cho Vậy sống làm việc có kế hoạch ? Tác dụng sống làm việc có kế hoạch sao? Hôm tìm hiểu tiếp 12 b Kết nối: t nối: i: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động1 Kiểm tra kế hoạch làm việc tuần hs Xác định yêu cầu lập kế hoạch (13') Mục tiêu: Biết sống làm việc có kế hoạch Kỹ trình bày suy nghó / ý tưởng sống làm việc có kế hoạch Cách tiến hành: Em hãy kể mợt sớ biểu hiện HS kể:-Ví dụ: Bạn A thực hiện Một số biểu của sống và làm việc có kế đúng giờ học buổi tối theo kế sống làm việc hoạch? hoạch, mặt dù hôm đó có phim hay; có kế hoạch: bạn B đều đặn giúp mẹ nấu cơm HS kể:-Ví dụ: Bạn A chiều, mặt dù có bạn đến rủ chơi; thực hiện đúng giờ bạ C tự đặt lịch làm việc học buổi tối theo kế ngày, tuần và cố gắng thực hoạch, mặt dù hôm đó hiện đúng lịch ………… có phim hay; bạn B đều đặn giúp mẹ nấu cơm chiều, mặt dù có bạn đến rủ chơi; bạn C tự đặt lịch làm việc ngày, t̀n và cớ gắng thực hiện đúng lịch ………… Hoạt động Tìm hiểu tác dụng làm việc có kế hoạch(12') Mục tiêu: Nêu ý nghóa sống làm việc có kế hoạch Cách tiến hành: - GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “nhanh tay, nhanh - Theo dõi hướng dẫn GV mắt” Thực - GV phát phiếu học tập (cả lớp trả lời câu hỏi - Thảo luận lớp theo bàn khác nhau) em trả lời - Trả lời cá nhân câu Nhóm 1,2: Những điều có - Có lợi: rèn luyện ý chí nghị lực, lợi làm việc có kế tính kỉ luật, kiên trì hoạch có hại làm Kết học tập, rèn luyện tốt việc kế hoạch? Thầy cô, cha mẹ, bạn bè yêu mến - Có hại: nh hưởng đến người khác Làm việc tùy tiện Kết kém, tốn thời gian công sức - Khó khăn: phải tự kiềm chế hứng thú,ham muốn đột Nhóm3,4: Trong trình xuất, phải đấu tranh với mõi lập thực kế hoạch mệt, cám dỗ bên gặp khó khăn - Tự suy nghó trả lời gì? Nhóm 5,6: Bản thân em làm tốt việc chưa? Hãy rút học cho thân? - Nghe GV mời hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung kết luận: Sống làm việc có kế hoạch giúp ta rèn luyện ý chí nghị lực vượt qua khó khăn thử thách để thực kế hoạch lập Từ học tập rèn luyện có kết cao em thầy cô cha mẹ yêu qúi đồng thời có tương lai tốt đẹp - Suy nghó trả lời - Sống làm việc có kế hoạch giúp ích cho ta cho người khác? - GVKL: Cần xây dựng kế hoạch làm việc học tập, tự đánh giá hiệu công việc ngày Nếu không lặp kế hoạch,làm việc tùy tiện dễ thời gian “thời gian thắm Ý nghóa sống làm việc có kế hoạch: - Tiết kiệm thời gian công sức đạt hiệu cao - Giúp ta chủ đợng công việc, cuộc sống và thực hiện được mục đích đề -Là yêu cầu không thể thiếu đối với người lao động thời đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá; giúp người thích nghi với c̣c sớng hiện đại, với u cầu lao đợng thoát thoi đưa đi kĩ tḥt cao có chờ đợi ai” điều quan trọng phải tâm thực kế hoạch đề ra,phải kiên trì có nghị lực, biết tự kiểm tra việc thực kế hoạch Cần nhớ rằng: Thành công đến với giàu nghị lực kiên trì Thực hành/ luyện tập Hoạt động3: Luyện tập, củng cố, rèn luyện thân.(9') Mục tiêu: HS rèn luyện thân sớng và làm việc có kế hoạch.Kỹ đặt mục tiêu, kỹ quản lí thời gian, kó đảm nhận trách nhiệm để xây dựng kế hoạch thực sống làm việc có kế hoạch Cách tiến hành: GV: Hướng dẫn hs làm tập B SGK/37 - hs đọc tập B Em có nhận xét cách sống làm việc - Việc làm bạn Phi Hùng:cẩu hai bạn Vân Anh Phi thả, tuỳ tiện không thuộc bài, Hùng? kết - Việc làm bạn Vân Anh: cụ thể, chi tiết rõ ràng kết tốt - Em giải thích câu - Suy nghó giải thích “Việc hôm để Quyết tâm tránh lãng phí thời ngày nay”? gian Đúng hẹn với người - Bài tập: đánh dấu X vào Làm kế hoạch đề ô º có việc làm thể - Câu đúng: A,E,H tính kế hoạch A Có xếp trước bắt tay vào việc º B Làm đến đâu hay đến º C Cứ học từ từ đến thi nổ lực học rút º D.Chỉ cần lập kế hoạch cho việc quan trọng º E Từ việc nhỏ đến việc lớn cần có kế hoạch º F Chỉ nên lập kế hoạch ngắn hạn (hằng ngày, tuần) º - Chia lớp thành nhóm thảo luận H Lập kế hoạch ngắn phân vai theo tình hạn dài hạn º - Nhóm 1:thực sắm vai (2’) - GV: Tổ chức trò chơi sắm - Nhóm 2: Nhận xét vai cho hs Tình 1: Bạn Hạnh cẩu thả, tùy tiện tác -Nhóm 3:thực sắm vai phong luộm thuộm, không (2’) có kế hoạch, kết học - Nhóm 4: Nhận xét tập Tình 2: Bạn Minh cẩn thận chu đáo, làm việc có kế hoạch, kết học tập tốt người yêu mến - GV: Nhận xét cách thể vai, nội dung tình thể Khen hs thể xử lí tình hay Phê bình hs chưa thực tốt tình (nếu có) * Kết luận toàn (2’) Sống làm việc có kế hoạch có ý nghóa to lớn đời người Trong thời đại ngày sống làm việc có kế hoạch yêu cầu thiếu người lao động Học sinh phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có khoa học để đạt kết tốt học tập, xứng đáng ngoan trò giỏi * Vận dụng (3’) - Về xem lại kỉ học thuộc phần nội dung học - Hoàn chỉnh kế hoạch tuần - Làm tập đ,eSGK/ 38 - Xem trước 13 “Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam” Đọc truyện trả lời câu hỏi gợi ý Trẻ em pháp luật nước ta qui định có quyền nào? Bổn phận trẻ em Trách nhiệm nhà nước, gia đình xã hội trẻ em *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………