Bài 18 bộ máy nhà nước cấp cơ sở

Ngaøy soaïn cd7 Tuần 36 Ngày soạn 01/05/2022 Tiết 34 Ngày dạy /05/2022 BÀI 18 BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỞ (XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN) (tiếp theo) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức Kể được tên các cơ quan nhà[.]

cd7 Tuần 36 01/05/2022 Tiết 34 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 18 BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỞ (XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN) (tiếp theo) /05/2022 I Mục tiêu học: Về kiến thức: - Kể tên quan nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn) nêu quan bầu - Nêu nhiệm vụ loại quan nhà nước cấp sở - Kể nhiệm vụ loại quan nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) làm để chăm lo đời sống mặt cho nhân dân Về kĩ năng: Chấp hành vận động cha mẹ, người chấp hành định quan nhà nước địa phương Về thái độ: Tôn trọng quan nhà nước sở, ủng hộ hoạt động quan II Các kỹ sống giáo dục: - Kĩ xử lí thông tin nhiệm vụ quyền hạn quan máy nhà nước cấp sở - Kĩ tư phê phán vai trò quan nhà nước cấp sở - Kĩ giải vấn đề trường hợp cần liên hệ với quan nhà nước cấp sở để giải III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận nhóm / lớp - Xử lí tình IV Chuẩn bị: - GV: Giáo án, bảng phụ - HS: Xem nội dung lại, làm tập SGK V.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: (5’) 1.1 Bộ máy nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn) gồm có quan nào? Khi cần cấp giấy khai sinh đến quan nào? 1.2 Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho đúng:Khi cần lại giấy khai sinh đến quan nào? A Trường học C UBND xã (phường, thị trấn) B Trạm y tế D.Công an xã (phường, thị trấn) Dạy bi mới: a Khm ph : ( 2’) Ở tiết ta tìm hiểu máy nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn): Hội đồng nhân dân uỷ ban nhân dân (xã, phường, thị trấn) Vậy quan có nhiệm vụ quyền hạn nào? Cơng dân-học sinh có nghĩa vụ quyền hạn máy nhà nuớc cấp sở (xã, phường, thị trấn) HS: suy nghĩ trả lời cd7 GV: Nhận xt v dẫn dắt HS v bi Chúng ta tiếp tục tìm hiểu 18 qua tiết học hôm b Kết nối: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động Hệ thống hố nội dung học (16’) *Mục tiu: - Nu nhiệm vụ loại quan nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) làm để chăm lo đời sống mặt cho nhân dân - Kĩ tư phê phán vai trò quan nhà nước cấp sở *Cch tiến hnh: II Nội dung học: GV kết hợp với kiến thức - Theo dõi 17 tiết 18 - Chia nhóm thảo luận, đại hướng dẫn HS thảo luận để diện nhóm trình bày rút nội dung học kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - N1: HĐND UBND xã (phường, thị trấn) HS: - HĐND UBND Xã quan quyền thuộc cấp (phường, thị trấn) quan nào? Do bầu ra? quyền cấp sở (xã, phường, thị trấn) HĐND xã (phường, thị trấn) nhân dân bầu UBND xã (phường, thị trấn) HĐND xa (phường, thị - N2: HĐND xã có nhiệm trấn) bầu vụ gì? HS: - HĐND xã (phường, thị - HĐND xã (phường, thị trấn) có trách nhiệm: trấn) cĩ nhiệm vụ chịu Ổn định kinh tế trách nhiệm trước nhân Nâng cao đời sống dân phát triển kinh tế Củng cố quốc phòng, an xã hội, ổn định nâng ninh cao đời sống nhân dân quốc phòng an ninh địa phương, gim st hoạt động Thường trực -N3: UBND xã (phường, HĐND , UBND, thị trấn) có nhiệm vụ gì? HS: UBND xa (phường, thị trấn) có nhiệm vụ: - UBND x (phường, thị Chấp hành nghị trấn) l quan chấp hành HĐND nghị HĐND có Là quan hành nhà nhiệm vụ: Thực quản nước địa phương lí nhà nước địa phương Chấp hành Hiến pháp, luật, lĩnh vực; văn quan nhà kiểm tra việc chấp hành cd7 nước cấp - N4: Cơng dân có trách nhiệm HS: HĐND UBND máy nhà nước cấp sở quan nhà nước dân,do dân dân Do (xã, phường, thị trấn)? cần phải: Tôn trọng bảo vệ quan nhà nước Làm tròn nhiệm vụ trách nhiệm nhà nước Chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật - Hãy nêu số nghĩa vụ mà quy định quyền cơng dân phải làm trịn đối địa phương HS: Đóng thuế, tham gia với nhà nước? nghĩa vụ quân để bảo vệ Tổ quốc, thực quy - Em kể số công định nhà nước ta việc mà quan Nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) - Tổ chức lại sản xuất để phát làm để chăm lo đời sống huy mạnh địa phương, nâng cao đời sống nhân dân; mặt cho nhân dân? chăm lo phát triển nghiệp giáo dục, chăm lo sức khỏe nhân dân (xây dựng trường học, trạm y tế, phòng chống dịch bệnh …); bảo vệ trật tự trị an, phòng chống tệ nạn xã hội GV sử dụng bảng phụ: cho HS làm tập trắc nghiệm hành vi sau góp phần xây dựng nơi em HS: Suy nghĩ, tự trả lời ở: a Chăm học tập b Chăm học tập, giúp Hiến pháp, luật, văn quan nhà nước cấp v NQ HĐND x; bảo đảm an ninh trị , trật tự an tồn x hội - Một số cơng việc mà quan Nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) làm để chăm lo đời sống mặt cho nhân dân: - Tổ chức lại sản xuất để phát huy mạnh địa phương, nâng cao đời sống nhân dân; - - Chăm lo phát triển nghiệp giáo dục, chăm lo sức khỏe nhân dân (xây dựng trường học, trạm y tế, phòng chống dịch bệnh …); - Bảo vệ trật tự trị an, phòng chống tệ nạn xã hội cd7 đỡ gia đình làm nghề truyền thống c Giữ gìn mơi trường d Tham gia nghĩa vụ quân e Phòng chống tệ nạn xã hội GV nhận xét, cho điểm HS Kết luận, củng cố kiến thức cho HS Thực hnh/luyện tập Hoạt động Luyện tập, củng cố làm tập SGK, rèn luyện kỹ năng.(20’) *Mục tiu: - Kể tên quan nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn) nêu quan bầu - Kĩ giải vấn đề trường hợp cần liên hệ với quan nhà nước cấp sở để giải *Cch tiến hnh: GV: Gọi HS đọc tập c HS: HS đọc to III Bài tập: SGK/62 Em lựa chọn Cả lớp: Theo dõi, suy Bài tập c: mục cột A cho nghĩ, trả lời cá nhân A1, A4, A5, A6- B2 tương ứng với mục A2, A3- B1 cột B? A7, A9- B3 GV nhận xét, ghi điểm cho A8 - B4 HS HS: theo di v lm theo y/c Bài tập 2: - Em chọn ý đúng: Bạn Các ý đúng: a, b, c, d, e An kể tên quan nhà nước cấp sở sau: a.HĐND xã (phường, thị trấn) b UBND xã (phường, thị trấn) c Trạm y tế xã (phường, thị trấn) d Cơng an xã (phường, thị trấn) e Ban văn hố xã (phường, thị trấn) g Đoàn TNCS HCM xã (phường, thị trấn) h Mặt trận Tổ quốc xã Bài tập TH: (phường, thị trấn) - Theo dõi, thảo luận, bàn trả a Việc làm gia đình k Hợp tác xã dệt thảm len lời An sai cd7 l Hợp tác xã nhà nước b Vi phạm An m Hội cựu chiến binh cảnh sát giao thơng xử lý Tình : Nam 16 tuổi - Theo dõi, thảo luận, bàn trả theo quy định pháp chạy xe gắn máy phân khối lời luật lớn Rủ bạn đua xe, lạn lách, đánh võng bị cảnh sát giao thơng bắt giữ Gia đình em An nhờ chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lý a Việc làm gia đình An hay sai? b Vi phạm An xử lý nào? GV u cầu nhóm trình bày kết quả, nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung HS: Chia nhóm thảo luận GV nhận xét, bổ sung, cho (3’) Đại diện nhóm điểm trình bày kết - nhóm khác - GV tổ chức cho HS chơi nhận xét, bổ sung trò chơi sắm vai thành tiểu - Thảo luận, phân vai phẩm - Thể vai theo phần tự - Nội dung: chọn Tệ nạn xã hội xảy địa phương (số đề, bạo lực, rượu) Thực sinh đẻ có kế hoạch Giải cơng việc cá nhân, gia đình với quan địa phương khơng chức GV: Nhận xt v GDHS * Kết luận toàn bài: (1’) Hội đồng nhân dân xã UBND xã (phường, thị trấn) quan nhà nước cấp sở hệ thống máy nhà nước Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân Với chức năng, nhiệm vụ quyền hạn mình, quan chức cấp sở thực tốt sách Đảng, pháp luật Nhà nước để mang lại sống tốt đẹp cho nhân dân Với ý nghĩa đó, phải chống lại thói quan liêu, hách dịch cửa quyền … số quan chức để phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động Như góp phần nhỏ bé vào cơng đổi quê hương Dặn dị: (2’) - Học thuộc cũ - Làm tập a,b SGK/62 cd7 - Chuẩn bị tiết ngoại khoá: Nghị số 32/2007/NQ-CP số giải pháp cấp bách nhằm kiềm chế tai nạn giao thông ùn tắc giao thông *Rút kinh nghiệm: cd7 *Ngy soạn: *Ngy dạy: Thực hnh ngoại khĩa: Tuần 35 - Tiết 35 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.MỤC TIU BI HỌC: Kiến thức: -Giúp hs hiểu biết tầm quan trọng môi trường - Mối quan hệ người môi trường - Vai trị người hệ sinh thi Kỹ năng: G.gìn & bảo vệ TNTN & MT l sở để cân bằng, trì hệ sinh thi, trnh nhiễm & lm cạn kiệt nhiều ti nguyn, v/đ quan tâm toàn x hội Thái độ: Suy nghĩ trch nhiệm v việc lm cụ thể học sinh việc khơi phục TNTN & BVMT II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: *GV: -Tranh MT… - Sách tham khảo: MT & người *HS: - Sưu tầm tranh mơi trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.KTBC: 2.Bi mới: (2’) Ngày nay, nhiều v/đ môi trường, mối quan hệ mật thiết người x hội, TN trở thành v/đ cấp bách, nhu cầu hiểu biết mơi trường c.người xúc hết.Để hiểu biết cách xác đầy đủ mơi trường c.người thành phần có quan hệ hữu gắn bó tồn phát triển bền vững, mơi trường c người vấn đề cần thiết g.đoạn HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG *HĐ1: Hình thnh niệm (10’) a/ Mục tiu: Hs quan sát tranh nhận biết môi trường b/ Cch tiến hnh: -Cho hsinh xem tranh môi trường ? Nhận xt cc tranh 1.Mơi trường ? cho biết MT l Mơi trường gồm: khơng khí, đất , nước, ánh sáng có sinh vật, động vật, thực vật, vi sinh vật… sinh sống -GV mở rộng: MT bao cd7 gồm tất cc yếu tố sống xung quanh ta Gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh c.người, có a.hưởng đến đời sống sản xuất, tồn phát triển c.người thiên nhiên + MT (nghĩa rộng): L tất cc nhn tố TNXH cần thiết cho sinh sống, sx c.người:TN XH, ko khí, đất, nước, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ XH… + MT (nghĩa hẹp):gồm nhân tố TNXH trực tiếp liên quan đến c.sống c.người.TD: MT hs gồm nhà trường, thầy cô, bạn bè…với qui định ko thành văn, truyền miệng công nhận thi hành -GVCL: Trong giới hạn MT lin quan đến cộng đồng, q/gia lnh thổ hay khu vực…Mơi trường gắn liền với c.sống c.người MT & c.người có mối quan hệ tương tác qua lại nhằm m.đích b.vệ MTS trái đất ?Theo em, môi trường sống MTS hồn cảnh c.người sống & hoạt động (môi sinh) -GV mở rộng: Đ/v c.người, MTS tổng hợp đ.kiện bao quanh có a.hưởng đến đời sống, sx, tồn tại, phát triển c.người & thiên nhiên Sự t/động c.người ngày tăng làm a.hưởng đến c.người…MTS c.người chia thành loại: + MTTN: Ánh sáng, mặt trời, núi sông, biển cả…MTTN cho ta ko khí để thở, cung cấp cho c.người loại TN khoáng sản cần cho sx, tiêu thụ & nơi chứa cd7 đựng, đồng hóa chất thải, cung cấp cho ta cảnh đẹp để giải trí, làm cho sống c.người thêm phong phú + MTXH: Là tổng thể mối quan hệ người & người, định hướng h.động c.người theo khuôn khổ định + MT nhân tạo: Gồm tất nhân tố c.người tạo nên làm thành tiện nghi c.sống: Nhà ở, khu vực đô thị, công viên nhân tạo… c/ Kết luận: Môi trường cần thiết cho c.sống c.người *HĐ 2: Nguyên nhân ô nhiễm mơi trường (16’) a/ Mục tiu: Gip hs tìm hiểu nguyn nhn dẫn đến ô nhiễm môi trường b/ Cch tiến hnh: -GV:H.nay TG đứng trước khủng hoảng lớn: Dân số, lương thực, lượng, tài nguyên & sinh thái, kh.hoảng liên quan đến MT, làm cho chất lượng sống c.người có nguy bị suy gim ? Nguyên nhân gây nên -Sự bùng nổ, gia tăng dân kh.hoảng MT đâu số… ? Em hiểu ntn khủng -Là suy thoái chất hoảng MT lượng MTS/ qui mơ tồn cầu -Chia lớp nhĩm TL: 3’ *N1: ? Hy nu b -Ô nhiễm vượt tiêu chuẩn kh.hoảng MT cho phép đô thị, khu công nghiệp -Tầng ơzon bị ph hủy nghim trọng -Đất đai bị bạc màu: mặn hóa, phèn hóa, khơ hạn hóa -Nguồn nước bị nhiễm -Rừng suy gim số lượng, suy thoái chất lượng -Một số lồi động thực vật có nguy bị tiêu diệt -Rác thải, chất thải gia tăng số lượng & mức độ độc hại cd7 -GV: Khi MT bị khủng hoảng cĩ nhiều cố MT cĩ thể xy -Bảo lụt, hạn hn *N2: ? Hy nu vi cố -Động đất, núi lửa, sóng MT cĩ thể xy thần -Hiệu ứng nh kính -Hỏa hoạn chy rừng -TNTN cạn kiệt -GV: Sự cố lị phản ứng hạt nhn, nh my điện nguyên tử, nhà máy sx tái chế nhiên liệu hạt nhân, kho chứa chất phóng xạ… Tất làm thay đổi chất lượng thành phần môi trường, gây a.hưởng xấu cho đời sống c.người & TN Khi xy cố MT lm nhiễm MT… *N3:?Thế nhiễm -Mưa axít mơi trường -Hiệu ứng nh kính -Thủy triều đen…làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm tiêu chuẩn MT -GV: …Chuyển chất thải lượng vào MT đến mức có khả gây hại s.khỏe người, đến phát triển sinh vật làm suy gim chất lượng MT: Khí thải, chất thải rắn làm suy thối MT, gây a.hưởng xấu đến đời sống đến người & TN *N4: ? Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm MT 2.Nguyn nhân ô nhiễm môi trường -Do gia tăng dân số -Nguồn nước bị ô nhiễm -Các chất thải gia tăng số lượng & mức cd7 độ độc hại.Ô nhiễm MT gia tăng -Rừng suy gim số lượng, suy thoái chất lượng -GD hs về: KHHGĐ,MT nạn cháy rừng U Minh Hạ, U Minh Thượng… *Bi tập: Hy khoanh trịn vo chữ đầu câu em cho 1/ Các b.pháp sau góp phần bảo vệ mơi trường ? Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái ? A Ko chặt cy, ph rừng bừa bi B Ko săn bắt động vật hoang d C Cĩ kế hoạch pht triển cơng nghiệp hợp lý D Pht triển dn số hợp lý ( Chọn: A B D ) -GV: HST Btre đa dạng & phong phú đ cĩ biểu suy thối t/động c.người Cần có biện pháp thích hợp để bảo vệ đa dạng cc hệ sinh thi + Tăng cường công tác làm thủy lợi & tưới tiêu hợp lý + Bĩn phn hợp lý, hợp vệ sinh + Thay đổi trồng hợp lý + Chọn giống vật nuơi & cy trồng thích hợp 2/ Biểu suy thối môi trường địa phương A Mức độ môi trường bị ô nhiễm tăng dần B Sử dụng cc loại ti nguyn lng phí C Các loài động, thực vật hoang d dần D Các loại khí & chất thải cơng nghiệp tăng cao ( Chọn: A D) c/ Kết luận: Nhiệm vụ khoa học mơi trường phải tìm cc biện php giải cc v/đ môi trường thời đại ngày Thời đại tương ứng XH công nghiệp, hậu công nghiệp *HĐ 3: Liên hệ thực tế Các giải pháp bảo vệ môi trường bị ô nhiễm(10’) a/ Mục tiu: Giúp hs hiểu làm để b.vệ môi trường b/ Cch tiến hnh: ?Làm để b.vệ môi 3.Biện php BVMT ? trường -Gia tăng dân số hợp lý -Khai thc hợp lý & b.vệ cc loại TNTN -Trồng cy xanh -Phịng chống & xử lý nhiễm mơi trường -Xy dựng nh my & xử lý chất thải cd7 -GV mở rộng: Trong qu trình pht triển KTXH, c.người đ tc động vào mơi trường tự nhiên, biến chúng thành sản phẩm cần thiết sử dụng hoạt động sống Điều ko tránh khỏi việc thải bỏ chất độc hại vào MT, làm cho MT ngày ô nhiểm Ở nước phát triển, vốn đầu tư vào công nghệ xử lý chất thải chiếm từ 10 - 40 % tổng số vốn đầu tư.Việc đầu tư vào công nghệ cao nhỏ kinh phí cần thiết cần phục hồi MT đ bị nhiễm Ở VN, nhận thiết cần thiết phải BVMT đ cĩ kh sớm TD: + Vườn QG Cúc Phương - Bạch M đ thành lập 1962 + Hội b.vệ TN & MT thnh lập 1987 + Luật BVMT thơng qua 1988 + Chương trình nghin cứu cấp nh nước BVMT thực liên tục từ 1980 đến ? Là hs, em có trách Tr.nhiệm hs nhiệm để bảo việc b.vệ môi trường bệ MT -Vận động, tuyên truyền gia đình th.hiện b.vệ mơi trường -Trồng & b.vệ cy xanh -Hạn chế cc rc thải ? Em cĩ suy nghĩ -Sạch đẹp, thống mát… mơi trường trường ta -GD hs b.vệ môi trường c/ Kết luận: Mỗi ch/ta phải t/cực tham gia b.vệ môi trường lúc, nơi 3.Củng cố - đánh giá (5’) *B.tập: Chọn câu trả lời a/ Mơi trường ? A.Tồn đ.kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh c.người B.Của cải vật chất cĩ sẵn tự nhin C.Hoa cỏ, cy cối D.Nguồn nước b/ Bảo vệ môi trường tr.nhiệm ? A.Nhà nước cán bộ, ccoong chức nhà nước B.Bộ tài nguyên môi trường C.Cn kiểm lm D.Mọi co quan tổ chức v cơng dn ? Bản thân em đ bảo vệ mơi trường chưa Nếu có em đ lm để b.vệ mơi trường *KL: Hiện nay, năm hoạt động người thải vào môi trường & thâm nhập vào quần x sinh vật lượng nitơ cao so với mức cc qu trình tự nhin đưa vào Mơi trường gắn liền với sống bao gồm thực thể tượng tự nhiên bảo đảm cho phát sinh phát triển sống cd7 Việt Nam quốc gia có mật độ dân số cao trn giới.Tri qua bao kỷ, đất nước qua nhiều biến đổi thăng trầm.Song Việt Nam cộng đồng dân tộc sống biên cương ổn định với tranh đầy sắc Hoạt động nối tiếp (2’) -Tìm hiểu tình hình mơi trường nay: trường, địa phương… -Sưu tầm tranh ảnh có liên quan môi trường Nhận xt - Rt kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... toàn bài: (1’) Hội đồng nhân dân xã UBND xã (phường, thị trấn) quan nhà nước cấp sở hệ thống máy nhà nước Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân Với chức năng, nhiệm vụ quyền hạn mình, quan chức cấp sở. .. nhiệm HS: HĐND UBND máy nhà nước cấp sở quan nhà nước dân,do dân dân Do (xã, phường, thị trấn)? cần phải: Tôn trọng bảo vệ quan nhà nước Làm tròn nhiệm vụ trách nhiệm nhà nước Chấp hành nghiêm... tên quan nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn) nêu quan bầu - Kĩ giải vấn đề trường hợp cần liên hệ với quan nhà nước cấp sở để giải *Cch tiến hnh: GV: Gọi HS đọc tập c HS: HS đọc to III Bài tập: