Ôn tập học kì i

Ngày soạn 5/11/2022 Tuần 18 Tiết 18 ÔN TẬP HỌC KÌ I A Phần chuẩn bị I Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức Hệ thống hoá, khái quát hoá các nội dung đã học trong kì I 2 Kĩ năng Rèn kĩ năng khái quát tổng hợp 3[.]

Ngày soạn:5/11/2022 Tuần 18 Tiết 18 ƠN TẬP HỌC KÌ I ? G V ? ? G V A- Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu dạy: 1- Kiến thức: - Hệ thống hoá, khái quát hoá nội dung học kì I 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ khái quát tổng hợp 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, tìm hiểu, nghiên cứu II- Phương pháp: - Nêu giải vấn đề - Thảo luận III- Tài liệu phương tiện: 1- Thầy: - Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án - Hệ thống câu hỏi, tình huống, mẩu chuyện 2- Trị: - Ôn lại nội dung học B- Phần thể lớp: */ Ổn định tổ chức I- Kiểm tra cũ: - Kết hợp kiểm tra tiết dạy II- Bài mới: */ Giới thiệu bài: (1’) Để giúp em nắm nội dung kiến thức học kì I, tiết học… */ Nội dung bài: 1- Chí cơng vơ tư: (4’) Chí cơng vơ tư gì? - Là phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải… Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho - Đem lại lợi ích cho tập thể, xã hội, chúng ta? làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh H/S rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư - Ủng hộ, q trọng người chí cơng nào? tư, phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc 2- Tự chủ: (4’) Tự chủ gì? Kể biểu thể - Là làm chủ thân Người biết tự tính tự chủ? chủ làm chủ suy nghĩ, tình ? H/S kể G V ? ? ? G V ? cảm, hành vi hồn cảnh, tình huống, ln bình tĩnh, tự tin, biết tự điều chỉnh hành vi Là H/S cần rèn luyện tính tự chủ - Tập suy nghĩ trước hành động nào? Sau việc làm cần xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai để kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa Tìm câu ca dao, tục ngữ tính tự - Dù nói ngả nói nghiêng chủ? Lịng ta vững kiềng ba chân … 3- Dân chủ kỉ luật: (4’) Thế dân chủ? VD? - Là người làm chủ công việc tập thể xã hội… - VD: Tham gia phát biểu ý kiến họp lớp… - Là tuân theo qui định chung Em hiểu kỉ luật gì? Ví dụ cụ thể thể cộng đồng tổ chức xã tính tuân théo kỉ luật em? hội… - VD: Đi học giờ… H/S cần rèn luyện tính tơn trọng kỉ luật nào? 4- Bảo vệ hồ bình: (4’) - Là tình trạng khơng có chiến tranh Hồ bình gì? hay xung đột vũ trang… ? Thế bảo vệ hồ bình? ? - Là gìn giữ sống bình yên, dùng thương lượng để đàm phán, giải mâu thuẫn… Tìm biểu lịng u hồ bình? ? ? ? ? ? - Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, Để bảo vệ hồ bình cần làm bình đẳng, thân thiện nào? người… 5- Tình hữu nghị dân tộc giới: (4’) Em hiểu tình hữu nghị - Là quan hệ thân thiện nước dân tộc giới? với nước khác… Việt Nam- Lào, Việt Nam- Campuchia… Cơng dân có trách nhiệm việc - Thể tình đồn kết, hữu nghị tăng cường tình hữu nghị với dân tộc? thái độ, cử chỉ, việc làm thể thân thiện sống hàng ngày 6- Hợp tác phát triển: (4’) Hợp tác phát triển gì? - Là chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ cơng việc, lĩnh vực mục đích chung ? Hợp tác với nước dựa sở nào? G V H/S cần rèn luyện tinh thần hợp tác với - H/S học tập, lao động, hoạt nước nào? động tập thể hoạt động xã hội 7- Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: (4’) Dân tộc có truyền thống tốt đẹp - Tư tưởng, đạo đức, lối sống, cách nào? ứng xử tốt đẹp… , bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân ghĩa, Kể chuyện hiếu học, cần cù lao động, hiếu thảo… ? ? ? G V - Bình đẳng, hai bên có lợi Chúng ta cần làm để kế thừa - Cần tự hào, giữ gìn phát huy, lên phát huy truyền thống tốt đẹp đó? án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống 8- Năng động, sáng tạo: (4’) - Là tích cực, chủ động, giám nghĩ Em hiểu động? Lấy ví dụ? giám làm ? ? G V - Sáng tạo: Là say mê, nghiên cứu, tìm Sáng tạo gì? Nêu biểu thể tịi… sáng tạo? - Tìm cách học tốt cho mình, Để trở thành người động, sáng tạo H/ tích cực vân dụng điều học S phải làm gì? sống Kể việc làm thể tính sáng tạo? ? 9- Việc làm có suất, chất lượng, hiệu quả: (4’) - Là tạo nhiều sản phẩm có giá Thế làm việc có suất, chất trị cao nội dung hình thức lượng, hiệu quả? thời gian định ? G V - VD: Sắp xếp thời gian làm việc hợp Nêu biểu làm việc có suất, hiệu lí để đạt kết cao học tập… quả? - Tần tảo làm việc nên đạt kết cao… ? ? ? - Tích cực nâng cao tay nghề, rèn Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu luyện sức khoẻ, lao động tụ giác, có kỉ cao cần phải làm luật… nào? 10- Lí tưởng sống niên: - Là đích sống mà Em hiểu lý tưởng sống gì? người khát khao muốn đạt G V - Là người ln suy nghĩ hành động Người có lí tưởng sống cao đẹp người không mệt mỏi để thực lí tưởng nào? dân tộc… ? G V ? - Là phấn đấu mục tiêu xây dựng Lí tưởng sống cao đẹp niên dân giàu, nước mạnh, xã hội công ngày gì? bằng, dân chủ, văn minh Kể gương niên có lí tưởng sống cao đẹp? ? ? ? G V */ Củng cố: (1’) - Khái quát lại nội dung cần cho H/S nắm II- Hướng dẫn H/S học làm tập nhà: (3’) - Học thuộc nội dung học 3, 7, 8, 10 - Xem lại dạng tập học - Tiết sau kiểm tra học kì I