Tiết 25 Soạn Tuần 13 Soạn Tiết 25 Dạy Bài 23 VÙNG BẮC TRUNG BỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Sau bài học HS cần nắm những nội dung sau Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa đối vớ[.]
Tuần 13 Tiết 25 Soạn: Dạy: Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Sau học HS cần nắm nội dung sau: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa việc phát triển kinh tế xã hội - Hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên; phân hóa tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế xã hội; giải pháp khắc phục - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng Kỹ năng: - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Đọc bảng số liệu, lược đồ, biểu đồ, phân tích số liệu - Sử dụng Atlat, đồ tự nhiên, dân cư, để phân tích trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư vùng Bắc Trung Bộ Thái độ: - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ mơi trường, di sản văn hố phịng chống thiên tai - Giáo dục ý thức học tập dù hoàn cảnh khó khăn II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tư duy: + Thu thập xủ lí thơng tin, lược đồ/ đồ, biểu đồ, bảng số liệu, bảng thống kê viết vị trí địa lí, giới hạn; đặc điểm tự nhiên dân cư, xã hội vùng bắc Trung Bộ + Phân tích đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí; thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, dân cư việc phát triển kinh tế xã hội vùng Bắc Trung Bộ - Làm chủ thân: Trách nhiệm thân việc bảo vệ di sản văn hóa giới, ứng phó với thiên tai - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực, giao tiếp hợp tác làm việc nhóm, cặp - Tự nhận thức: Tự nhận thức, thể tự tin làm việc cá nhân, đặt trả lời câu hỏi III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm; suy nghĩ, chia sẻ, hỏi đáp IV CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên Bắc Trung Bộ (hoặc VN) - 1số tranh ảnh liên quan đến vùng Bắc Trung Bộ (thiên tai, ảnh dân tộc BTB, di sản văn hóa vùng….) Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, nhóm - Atlat địa lí VN V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: 3’ Cho biết tình hình phát triển cơng nghiệp vùng đồng sông Hồng? Dựa vào lược đồ kể tên ngành công nghiệp trọng điểm vùng? Xác định thành phố công nghiệp vùng? Giới thiệu bài: 1’ Bài trước em học xong tự nhiên kinh tế vùng phía Bắc Hơm ta tìm hiểu vùng lãnh thổ dãy đất miền Trung nơi có liên kết bắc nam liên kết Việt Nam - Lào Là vùng hẹp nước mà lại chịu nhiều thiên tai nhiều nước, ….Đó nội dung học hơm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ - Khái quát: - Lược đồ hành chánh BTB ? Dựa vào TT SGK LĐ cho biết vùng BTB gồm tỉnh thành nào? Diện tích bao nhiêu? So sánh với diện tích vùng TD miền núi BB đồng sông Hồng GV lưu ý cách nhớ tỉnh vùng: ThanhNghệ-Tĩnh-Bình-TrịThiên LĐ tự nhiên BTB ? Vùng giới hạn từ dãy núi đến dãy núi nào? ? Dựa vào lược đồ, em xác định vị trí vùng? HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG 8’ I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, GIỚI HẠN LÃNH THỔ: QS lược đồ Đặc điểm: - Gồm tỉnh thành: - Xác định: Thanh Hóa, Thanh Hóa, Nghệ An, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quãng Hà Tĩnh, Quãng Bình, Bình, Quãng Trị, Thừa Quãng Trị, Thừa Thiên Thiên Huế Huế - Diện tích: 51 513 km - Diện tích: 51 513 km2 Lớn vùng đồng sông Hồng nhỏ vùng TD miền núi BB - Kéo dài từ núi Tam Điệp đến Bạch Mã - HS xác định: - HS khác nhận xét ? Em có nhận xét - Hẹp chiều ngang hình dáng lãnh thổ ? Trên sở xác định vị trí địa lí cho biết ý nghĩa vị trí địa lí GV cho HS xem ảnh hành lang Đông-Tây - Kéo dài từ núi Tam Điệp đến Bạch Mã - Vị trí: + Bắc giáp trung du miền núi Bắc Bộ đồng sông Hồng + Tây giáp Lào + Nam giáp: duyên hải Nam Trung Bộ + Đông: giáp biển - Lãnh thổ hẹp chiều ngang Ý nghĩa: - Là cầu nối miền Bắc miền Nam, cửa ngõ nước láng giềng biển Đông Các nước tiểu vùng sông Mê Công: VN, Lào, Thái, Mianma, Campuchia, Thái Lan, - Vị trí ngã tư vùng Triển vọng hợp tác, giao lưu KT-VH với nước Đường số chọn đường xuyên ASEAN, Lao Bảo khu vực trọng điểm phát triển kinh tế thương mại GV: bên cạnh thuận vùng BTB chịu khơng khó khăn gây ảnh hưởng đến đời sống sản xuất, nội dung ta tìm hiểu kĩ phần sau Chuyển ý: Như vị trí địa lí vùng có ý nghĩa quan Vậy điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên có đặc điểm bật? Có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội? → phần II HĐ 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên - Lược đồ tự nhiên ? Quan sát lược đồ cho biết từ tây sang đơng địa hình vùng có khác nào? ? Em kết luận điều địa hình BTB? ngược lại - Là cửa ngõ hành lang Đông Tây tiểu vùng sông Mê Công - HS quan sát: - Cầu nối Bắc Bộ Nam Trung Bộ, Việt Nam nước phía tây: Lào, Thái, Mianma, vv… 18’ HS trả lời: Phân hóa từ tây sang đơng + Tây: núi, gò đồi với dãy TS bắc theo hương TBĐN + Đông: đồng nhỏ hẹp ven biển với đầm phá hải đảo HS khác nhận xét: → phân hóa tây-đơng II ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN: Đặc điểm a Điều kiện tự nhiên - Địa hình phân hóa từ tây sang đơng rõ rệt (Từ tây sang đơng tỉnh có núi, đồi, đồng biển) ? Qua lược đồ kiến thức học, cho biết dãy núi Trường Sơn Bắc ảnh hưởng đến khí hậu Bắc Trung Bộ? → khí hậu phân hóa từ tây sang đơng GV chốt kiến thức: Dãy trường sơn Bắc có ảnh hưởng sâu sắc đến khí hậu vùng: - GV nhấn mạnh: địa hình khí hậu có mối quan hệ chặt chẽ: địa hình phân hóa tây-đơng; khí hậu phân hóa tây-đơng qua dãy Trường Sơn TH môn Âm nhạc GV: cho HS nghe đoạn hát “Sợi nhớ sợi thương” Chuyển ý: Với đặc điểm địa hình khí hậu có ảnh hưởng đến sơng ngịi? ? xác định lược đồ sông lớn vùng? Và nêu nhận xét sơng ngịi vùng này? Vì có đặc điểm vậy? TH mơn Lịch Sử: Tuy sông nhỏ vào lịch sử gắn với nhiều kiện lịch ? Bằng kiến thức lịch sử nêu vài kiện liên quan đến sơng ngịi đây? Chuyển ý: Bên cạnh điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng có vai trị quan trọng tạo điều kiện thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội Vậy vùng có nghững tài nguyên nào? - Y/C HS quan sát kết HS trình bày: - Vào mùa hạ phía tây TS đón gió tây nam, núi cao nên vượt qua dãy TS nước bị chặn lại trút mưa phía tây; sang phía đơng khơng khí biến tính khơ nóng khơng mưa → hiệu ứng phơn - Vào mùa đơng sườn phía đơng đón gió mùa đơng bắc có mua lớn, bão → Tạo nên phân hóa khí hậu phía tây phía đơng - Dãy trường sơn Bắc có ảnh hưởng sâu sắc đến khí hậu vùng: + Sườn đón gió tây nam chịu ảnh hưởng hiệu ứng phơn nhiệt độ cao, khô nóng kéo dài + Sườn đón gió đơng bắc gây mưa, bão HS lắng nghe - HS xác định: sông Mã, sông Cả, sông Gianh, sông Bến Hải, sông Thu Bồn Sông nhỏ, ngắn, dốc Do ảnh hưởng đặc điểm lãnh thổ địa hình - Sơng ngịi: nhỏ, ngắn, dốc - HS trình bày: b Tài nguyên thiên hiên: hợp H23.1 23.2 trao đổi theo bàn TG: 2’ ? So sánh tiềm tài nguyên rừng, khoáng sản, du lịch phía bắc phía nam Hồnh Sơn GV hoàn thiện kiến thức: Ảnh tài nguyên: ? Quan sát ảnh em có nhận xét tài nguyên thiên nhiên vùng? Và ý nghĩa tài nguyên này? Ảnh thiên tai: ? Qua quan sát ảnh em nêu số thiên tai thường xảy BTB? ? Trước khó khăn người dân BTB thân em HS làm đề chia sẻ với đồng bào miền Trung → GD tinh thần đoàn kết, tương trợ, tương thân, tương “ lành đùm rách” Ảnh biện pháp khắc phục thiên tai ? Qua QS ảnh em nêu biện pháp khắc phục khó khăn - Các cặp HS trao đổi cử đại diện trình bày → TNTN có phân hóa bắc nam Hồnh Sơn → Có nhiều tài nguyên đa dạng tiềm phát riển kinh tế đa ngành - HS kể: Bão, lũ Gió phơn, cát lấn, - HS quan sát - Tài nguyên thiên nhiên có phân hóa Bắc Nam Hồnh Sơn Thuận lợi: Có nhiều tài nguyên quan trọng (rừng, khống sản, tài ngun du lịch,…) Khó khăn: Thiên tai thường xảy ra: bão, lũ, gió Lào, hạn hán, lũ quét, cát lấn,vv - HS: ủng hộ bạn vùng lũ sách vở, quần áo, tiền, - HS trình bày: xây dựng hệ thống thủy lợi, trồng bảo vệ rừng, phát triển mơ hình nơng lâm kết hợp,… Chuyển ý: cịn nhiều khó khăn vùng có tiềm phát triển, bên cạnh đa dạng tài nguyên tâm, tinh thần lao động cần cù, dũng cảm người dân nơi để giúp em nắm vài 8’ nét bật dân cư xã hội vùng → III ? Dựa vào TT SGK cho biết số dân vùng - Số dân: 10,3 tr (2002) vùng địa bàn cư trú - Là địa bàn cư trú 25 dân tộc? dân tộc Minh họa số dân tộc III ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI: Đặc điểm: - Số dân: 10,3 tr (2002) - Là địa bàn cư trú 25 dân tộc ? Đọc bảng 23.1 cho biết khác biệt cư trú hoạt động kinh tế phía đơng tây vùng Bắc Trung Bộ? ? Vì có khác biệt đó? - HS quan sát - HS khác nhận xét - Do ĐKTN, tài nguyên địa hình ? Với đặc điểm dân cư có thuận lợi HS trình bày: cho vùng trình - Nguồn lao động dồi dào, phát triển kinh tế? cần cù, giàu nghị lực kinh nghiệm đấu tranh với thiên tai Trong điều kiện khó khăn khắc nghiệt người nơi hiếu học quê hương nhiều lãnh tụ kiệt xuất ? Bằng kiến thức lịch sử em nêu tên vài nhân vật, vị lãnh đạo nước ta sinh từ vùng bắc Trung Bộ? GV nhấn mạnh tiềm người: + Truyền thống hiếu học: tỉ lệ người lớn biết chữ 91,3% cao nước + Truyền thống lao động dũng cảm chống chịu với thiên tai → Giáo dục Ảnh vài di tích lịch sử, văn hóa vùng Cho Hs xem đoạn clip Nhã nhạc cung đình Huế ? Qua quan ảnh cho thấy vùng cịn có thêm thuận lợi gì? Những di tích có ý nghĩa nào? HS trình bày: Hồ Chí Minh, Võ Nguyên Giáp, - HS quan sát kể: - Có nhiều tiềm phát triển du lịch sinh thái, văn hóa, lịch sử→ mở triển vọng phát triển kinh tế cho vùng - Phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt từ tây sang đơng: + Phía đơng: chủ yếu người kinh, kinh tế: nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp dịch vụ + Phía tây chủ yếu dân tộc người, kinh tế: nơng nghiệp lâm nghiệp Thuận lợi: - Nguồn lao động dồi dào, cần cù, hiếu học, giàu nghị lực kinh nghiệm đấu tranh với thiên tai Bảng 23.2 ? Dựa vào bảng 23.2, em nhận xét chênh lệch tiêu chí vùng so với nước? GV: Chiếu vài ảnh đời sống người dân BTB ? Kết luận đời sống nhân dân vùng - HS quan sát - HS đọc nhận xét: - Các tiêu chí cịn thấp so với nước, trừ tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân sơ, tỉ - Vùng có nhiều di tích lệ hộ nghèo, tỉ lệ người lịch sử văn hóa lớn biết chữ → đời sống nhân dân cịn khó khăn HS quan sát: - Đời sống nhân dân Khó khăn: khó khăn đặc biệt vùng Các tiêu chí cịn chênh núi cao, vùng biên giới, lệch so với nước, đời hải đảo sống nhân dân khó GV: Chiếu vài ảnh HS quan sát: khăn đặc biệt vùng núi ? Quan sát ảnh nêu → Phát triển, hoàn thiện cao, vùng biên giới, hải biện pháp giải khó sở hạ tầng đảo khăn CỦNG CỐ: 4’ Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Giới hạn vùng Bắc Trung Bộ: A từ dãy Hoàn Liên Sơn đến Tam điệp B từ dãy Tam Điệp đến dãy Bạch Mã C từ dãy Bạch Mã đến dãy Hoàn Liên Sơn D từ dãy Bạch Mã đến dãy Trường Sơn Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Bắc Trung Bộ phân hóa: A từ tây sang đông từ bắc vào nam B từ tây sang đơng, bắc nam Hồnh Sơn C theo chiều từ thấp lên cao D từ nam bắc từ thấp lên cao Dựa vào lược đồ xác định vị trí, giới hạn vùng Bắc Trung Bộ? Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng có thuận lợi khó khăn gì? HƯỚNG DẪN VIỆC Ở NHÀ: 3’ - Học - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh giới thiệu Phong Nha- Kẽ bàng thành phố Huế - Đọc nghiên cứu trước nội dung 24 “Vùng Bắc Trung Bộ - (tiếp theo)” + Đọc nội dung SGK + Xem nhận xét hình H24.1, 24.2 vơi + Dựa vào lược đồ H24.3 xác định sở khai thác thiếc, Crôm, titan, đá + Sưu tầm tranh ảnh số địa điểm du lịch tiếng vùng * NHẬN XÉT, RUT KINH NGHIỆM: ... Võ Nguyên Giáp, - HS quan sát kể: - Có nhiều tiềm phát triển du lịch sinh thái, văn hóa, lịch sử→ mở triển vọng phát triển kinh tế cho vùng - Phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt từ... Nam, cửa ngõ nước láng giềng biển Đông Các nước tiểu vùng sông Mê Công: VN, Lào, Thái, Mianma, Campuchia, Thái Lan, - Vị trí ngã tư vùng Triển vọng hợp tác, giao lưu KT-VH với nước Đường số chọn... giáp trung du miền núi Bắc Bộ đồng sông Hồng + Tây giáp Lào + Nam giáp: duyên hải Nam Trung Bộ + Đông: giáp biển - Lãnh thổ hẹp chiều ngang Ý nghĩa: - Là cầu nối miền Bắc miền Nam, cửa ngõ nước