TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA NGỮ VĂN PHAN THỊ THU HOÀI TÌM HIỂU GIÁ TRỊ THƠ VĂN YÊU NƯỚC CỦA PHAN VĂN TRỊ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Văn học Việt Nam Người hướng dẫn khoa học Th[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN PHAN THỊ THU HỒI TÌM HIỂU GIÁ TRỊ THƠ VĂN YÊU NƯỚC CỦA PHAN VĂN TRỊ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Người hướng dẫn khoa học ThS AN THỊ THÚY HÀ NỘI - 2017 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới Th.S An Thị Thúy, người tận tình giúp đỡ, hướng dẫn em hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo tổ văn học Việt Nam - Khoa Ngữ Văn - Trường đại học sư phạm Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập, nghiên cứu Xin cảm ơn bạn bè động viên giúp đỡ em hồn thành khóa luận Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên Phan Thị Thu Hồi LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan kết nghiên cứu cá nhân Đề tài nghiên cứu khơng trùng với cơng trình nghiên cứu tác giả khác Nếu sai xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên Phan Thị Thu Hoài MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội tư tưởng thời đại 1.1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội 1.1.2 Tư tưởng thời đại 1.2 Cuộc đời nghiệp văn chương 10 1.2.1 Cuộc đời 10 1.2.2 Sự nghiệp văn chương 13 1.3 Vị trí Phan Văn Trị dòng văn học yêu nước Nam Bộ nửa cuối kỉ XIX 14 Chương GIÁ TRỊ THƠ VĂN YÊU NƯỚC CỦA PHAN VĂN TRỊ 16 2.1 Thơ văn yêu nước Phan Văn Trị nhìn từ phương diện nội dung 16 2.1.1 Chỉ trích bọn quan lại bán nước hại dân 16 2.1.2 Bày tỏ chí hướng tâm nhà thơ 20 2.1.3 Cuộc bút chiến Phan Văn Trị Tôn Thọ Tường 27 2.2.Thơ văn yêu nước Phan Văn Trị nhìn từ phương diện nghệ thuật 37 2.2.1 Bút pháp 38 2.2.2 Thể thơ 41 2.2.3 Ngôn ngữ 42 KẾT LUẬN 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việt Nam lịch sử dân tộc kiên cường bất khuất với bốn nghìn năm dựng nước giữ nước, gian khổ mát đau thương đỗi hào hùng Chúng ta ngược dòng thời gian trở với biến cố lịch sử để thấy khí quật cường cha ơng, vượt qua bao khó khăn gian khổ từ buổi đầu chống Pháp đến tồn thắng Triều đình Huế nhu nhược, hèn nhát đầu hàng giặc Nhân dân yêu nước không can tâm chịu nước mà đứng lên khởi nghĩa Phong trào diễn mạnh vũ bão, chưa đủ sức “Nhấn chìm bọn bán nước cướp nước” (Hồ Chí Minh) tiếng súng báo hiệu thời kì bão táp cách mạng diễn sơi Đứng trước hồn cảnh nước nhà văn học chống Pháp đời kế thừa cách tốt đẹp truyền thống yêu nước dân tộc, qua văn thơ phận sĩ phu yêu nước đương thời như: Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Xn Ơn, Nguyễn Thơng Hịa chung vào dịng văn học u nước cuối kỉ XIX nhà thơ Phan Văn Trị góp lên tiếng nói vơ mạnh mẽ sơi Thơ ca rung cảm kì diệu tâm hồn người nghệ sĩ Bởi vậy, thơ ca nơi gửi gắm tâm sự, nỗi lịng, cảm xúc thi nhân Những nỗi niềm sâu kín, băn khoăn trăn trở nguyên nhân bên khiến người nghệ sĩ tìm đến với văn chương Chúng ta cảm nhận nỗi buồn thơ Ức Trai, Nguyễn Du, Tú Xương hay nỗi niềm chua xót thân phận thơ Hồ Xuân Hương… Theo đó, văn chương mảnh đất màu mỡ nuôi dưỡng tâm hồn người nghệ sĩ Vì vậy, tìm hiểu thơ Phan Văn Trị, thấy rõ lòng trung trinh với nước, nặng lòng với dân tộc nhà thơ Khi nghiên cứu đề tài Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị, giúp hiểu thêm hoàn cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng thời đại đời nghiệp văn chương Phan Văn Trị Đồng thời ta thấy lên trang thơ ông cáo trạng đanh thép tội ác chế độ thực dân nửa phong kiến, cịn nơi kí thác gửi gắm tâm thi nhân Hơn tìm hiểu sáng tác nhà thơ, ta thấy rõ bút chiến thơ dội Phan Văn Trị Tôn Thọ Tường Như nghiên cứu đề tài: Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị góp phần cho hiểu rõ giá trị nội dung tài nghệ thuật thơ văn yêu nước nhà thơ Đó lí khiến chúng tơi lựa chọn để nghiên cứu đề tài Lịch sử vấn đề Phan Văn Trị tác giả tiêu biểu, nhà thơ, nhà trí thức nho học có tên tuổi khuynh hướng văn học yêu nước chống Pháp nửa cuối kỉ XIX Chính có nhiều người đề cập đến đời nghiệp ông Chúng điểm qua số sách cơng trình nghiên cứu viết ơng sau: 2.1 Nguyễn Đăng Na, Giáo trình văn học trung đại Việt Nam Các tác giả tìm hiểu tình hình sáng tác chung tác giả có tác phẩm tiêu biểu sáng tác giai đoạn Trong có Phan Văn Trị nhìn chung nét chưa vào tìm hiểu cụ thể tác phẩm ơng: “Cuộc tranh luận nảy lửa Phan Văn Trị Tôn Thọ Tường ví dụ tiêu biểu Lập luận Tôn Thọ Tường đặc trưng cho tư tưởng kẻ chủ hòa, sợ hi sinh tự ti dân tộc, khiếp đảm trước giặc… lại không muốn cho người khác thấy tim đen nên sức tìm cách che đậy Người ta viện dẫn sử sách kim cổ để lấp liếm, biện bạch Đáp lại Phan Văn Trị rành rẽ chân tướng kẻ phản quốc…” [6;267] 2.2 Nguyễn Khắc Thuần, Nguyễn Quảng Tuân, Phan Văn Trị đời tác phẩm Ở tác giả nghiên cứu công phu, sách đời thân Phan Văn Trị Nội dung sách xoay quanh đời nghiệp, giai thoại nhà thơ sáng tác ông Nhưng tác giả đưa phần phiên âm, khảo dị phần thích chưa nội dung tác phẩm: “Sau Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị xông xáo tiến lên đánh địch dũng sĩ Ngịi bút tay ơng trở thành giáo nhằm thẳng vào bọn bán nước, đánh trúng, đau, khiến đối phương không cựa được… thơ Phan Văn Trị có thơ ý nhiều qua bút chiến với Tôn Thọ Tường Những thơ trữ tình như: Mất Vĩnh Long, Bến An Giang… thơ ngụ ý châm biếm như: Con mèo, Con muỗi, Con rận…”[7;12] 2.3 Ban thường vụ huyện ủy huyện Phong Điền, Biên khảo lịch sử Phong Điền Cần Thơ Ở nhà biên khảo đưa nét chung đời nghiệp Phan Văn Trị, nhìn chung nét sơ người làm dạng danh cho mảnh đất Phong ĐiềnCần Thơ “Với thơ bút chiến Phan Văn Trị xứng đáng nhà nho yêu nước chí sĩ mặt trận văn hóa chống ngoại xâm Những thơ ông khơi dậy tinh thần bất khuất chống thực dân Pháp nhân dân Nam Bộ Mặc dù Nam Kì thuộc địa Pháp vần thơ có lửa Phan Văn Trị nhen nhóm lịng người ý chí niềm tin tương lai nước nhà độc lập, tự chủ…”[1;64] 2.4 Đặng Duy Khôi Trăm năm sáng ngời đạo nghĩa, báo điện tử Cần Thơ Bài báo tổng hợp loạt viết nghiên cứu đời nghiệp Phan Văn Trị Bên cạnh báo cịn trích dẫn số thơ Phan Văn Trị “Khơng q trữ tình dạt thơ văn cụ Đồ Chiểu thơ cụ Cử Trị đánh không khoan nhượng vào thực dân bè lũ tay sai Trong cảnh nước nhà tan thơ cụ Phan Văn Trị không đơn miêu tả mà cịn mang tính chiến đấu kiên cường…”[4] Trong cơng trình nghiên cứu trên, tác giả phần nhìn nhận nhiều góc độ người nghiệp Phan Văn Trị Kế thừa khám phá tìm tịi người trước, coi định hướng quan trọng, chúng tơi tiếp tục tìm hiểu người thơ văn Phan Văn Trị Nói tóm lại Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị có nhiều người ngiên cứu nhìn chung cơng trình tác giả dừng lại khía cạnh nghiên cứu chung đời tác phẩm Phan Văn Trị chưa sâu vào tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật sáng tác nhà thơ Ở đề tài mạnh dạn đưa ý kiến mình, hi vọng góp tiếng nói nhằm hiểu sâu giá trị thơ văn yêu nước nhà thơ Phan Văn Trị Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu đề tài này, khóa luận hướng tới nhiệm vụ sau: - Góp phần hiểu thêm hồn cảnh lịch sử xã hội, tư tưởng thời đại đời, nghiệp văn chương Phan Văn Trị - Góp phần làm phong phú vốn tri thức thơ văn yêu nước chống Pháp nửa cuối kỉ XIX nói riêng văn học chống ngoại xâm dân tộc nói chung Góp phần tích cực cho cơng tác giảng dạy văn học sau Đối với thân, khắc sâu tinh thần u nước, lịng tự hào tự tơn dân tộc 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Là thơ văn yêu nước Phan Văn Trị lấy cuốn, Phan Văn Trị đời tác phẩm Nguyễn Khắc Thuần Nguyễn Quảng Tuân – Nhà xuất trẻ thành phố Hồ Chí Minh năm 2000 - Phạm vi nghiên cứu: Giá trị nội dung nghệ thuật thơ văn yêu nước Phan Văn Trị Phương pháp nghiên cứu Khi nghiên cứu, tìm hiểu đề tài này, sử dụng kết hợp số phương pháp sau: - Phương pháp thống kê, phân loại - Phương pháp phân tích, so sánh - Phương pháp tổng hợp Cấu trúc khóa luận Ngồi phần mục lục, mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận triển khai theo chương Chương Những vấn đề chung Chương Giá trị nội dung nghệ thuật thơ văn yêu nước Phan Văn Trị NỘI DUNG Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội tư tưởng thời đại 1.1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội Dân tộc Việt Nam có truyền thống lịch sử bốn nghìn năm dựng nước giữ nước Tổ quốc Việt Nam nhỏ bé trải qua đấu tranh xâm lược anh dũng, hào hùng Chính năm tháng lịch sử đầy biến động ấy, người Việt Nam trở nên đẹp hết Trong tiến trình vận động lịch sử Việt Nam, năm 1858 mốc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Cuộc xâm lăng thực dân Pháp phát động đánh dấu bước ngoặt lịch sử dân tộc Sự kiện kéo theo biến động ghê gớm, đổi thay sâu sắc toàn diện lĩnh vực đời sống cộng đồng Kế thừa truyền thống yêu nước bất khuất từ ngàn đời nay, người Việt Nam đứng lên đấu tranh với tư cách người dân nước, chiến với kẻ thù để giữ gìn độc lập, hịa bình, tự Tổ quốc Trước dịm ngó chủ nghĩa đế quốc xâm lược mâu thuẫn bên xã hội phong kiến Việt Nam, vương triều nhà Nguyễn ví đèn bùng cháy lần cuối để tắt hẳn Trong khí đấu tranh sơi nhân dân chống Pháp triều đình Huế hồn tồn khơng dám dựa vào nhân dân để chống giặc mà kháng cự cách yếu ớt đầu hàng Ngay từ ngày đầu thực dân Pháp đánh vào Đà Nẵng, triều đình cịn lúng túng, chưa biết xử trí lịng dân sục sơi dầu chảo nóng Ở kinh thành, dậy Đoàn Trưng, Đoàn Trực binh lính, thợ dân phu xây lăng Tự Đức ủng hộ chống nhà vua Ngoài Bắc, đốc học Phạm Văn Nghị chiêu mộ quân sĩ trợ chiến cho Quảng Nam nhà Nguyễn kí kết hàng ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kỳ giao cho quân cướp nước, để tranh thủ đàn áp phong trào nơng dân Bắc, nhân dân với sĩ phu yêu nước Nam Kỳ tiếp tục phản kháng cách tự phát chống quân xâm lăng Kế thừa truyền thống đấu tranh ông cha, nhân dân Nam Kì đầu tiên, hứng mũi chịu sào, chiến đấu với phong ba bão táp kéo dài suốt mười năm dài, tên tuổi sĩ phu yêu nước đáng đề cao lịch sử như: Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Thơng, Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Xn Ơn, Phan Văn Trị… Phong trào chống thực dân Pháp sôi nổi, rầm rộ khắp nước, kinh thành Huế thất thủ Vua Hàm Nghi sơn phòng xuống chiếu Cần Vương Hưởng ứng lời kêu gọi khởi nghĩa nhân dân sĩ phu nổ khắp nơi tiêu biểu khởi nghĩa Mai Xuân Thưởng, Bùi Điền Bình Định; Trần Văn Dự, Nguyễn Huy Hiệu Quảng Nam; Phan Đình Phùng, Lê Ninh Hà Tĩnh; Nguyễn Xn Ơn, Lê Dỗn Nha Nghệ An; Đinh Công Tráng, Phạm Bành, Tống Duy Tân Thanh Hóa… Nhân dân nước quật cường nước không cứu vãn Mặc dù chiến tranh nhân dân ta nghĩa nhiều nguyên nhân cuối thất bại Thực dân Pháp kí với triều đình nhà Nguyễn nhiều hiệp ước, thương ước xác lập có mặt hợp pháp chúng đất nước ta Đặc biệt, hai hàng ước 1883 1884 thức cơng nhận hộ thực dân Pháp tồn lãnh thổ Việt Nam Sau bình định tồn cõi Việt Nam, thực dân Pháp tiến hành củng cố toàn máy quyền, thực chương trình khai thác thuộc địa Từ đây, xã hội thực dân nửa phong kiến hình thành dần thay hình thái xã hội phong kiến Tiếng súng Cần Vương tắt dần, chiến đấu khơng có phương hướng, lịng u nước nhân dân ta không tắt, không bốc lên thành lửa cháy âm ỉ lịng, để chờ gió lại bùng lên mạnh mẽ Đó lửa từ Trung Hoa, Nhật Bản thổi đến, đặc biệt từ nước Nga cách mạng tháng mười thổi chiến đấu dân tộc bước sang giai đoạn 1.1.2 Tư tưởng thời đại Giai đoạn cuối kỉ XIX giai đoạn lịch sử Việt Nam có biến đổi to lớn Thực dân Pháp xâm lược biến nước ta thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến Chế độ phong kiến Việt Nam với hệ tư tưởng Nho giáo ngày tỏ bất lực trước yêu cầu công chống giặc ngoại xâm độc lập dân tộc Sự biến đổi tình hình xã hội kéo theo biến đổi tư tưởng thời đại Lúc này, Việt Nam diễn va chạm hai văn minh Á - Âu văn hóa Nho giáo văn hóa Kitơ giáo, tư tưởng Nho giáo với triết thuyết khoa học phương Tây Trước va chạm đó, đời sống tư tưởng Việt Nam mang nhiều đặc trưng riêng so với tư tưởng giai đoạn trước Đồng thời có tác động mạnh mẽ đến đời sống tinh thần nhân dân Triều đại nhà Nguyễn lên đưa Nho giáo lên vị trí hệ tư tưởng thống trị độc tơn đời sống tinh dân tộc Triều đình tơn sùng Nho học, xem Nho giáo quốc giáo, lợi dụng tôn giáo công cụ để thống trị xã hội… Khổng, Mạnh, Trình, xem vị thánh Sách họ thiên kinh địa nghĩa Học trò thi học thuộc số câu, đoạn sách vở… Điều làm hạn chế óc sáng tạo người Đời sống văn hóa lạc hậu Vua triều đình biết có Tứ thư, Ngũ kinh, cho vấn đề lớn nhỏ giải đáp Ngồi nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo tín ngưỡng khác ngày suy giảm vào đời sống nhân dân phương diện tơn giáo Điều khiến cho đời sống tư tưởng thống có phần nghèo nàn so với kỉ trước Và đến cuối kỉ XIX, xâm chiếm bành trướng thực dân Pháp vào Việt Nam khiến cho tường thành ý thức hệ Nho giáo bị lung lay tận gốc rễ Nho giáo tỏ bất lực vai trò đường lối dẫn dắt dân tộc bảo vệ đất nước trước kẻ thù hoàn toàn ý thức hệ văn hóa Do tác động bối cảnh lịch sử, vấn đề đặt vấn đề trị tơn giáo với xã hội mới, đường nối bảo thủ với canh tân Khuynh hướng bảo thủ khuynh hương thống nhà vua số quan lại triều đình Họ kiên bác bỏ lên án “đổi mới” Một phận trí thức, quan lại sau tiếp xúc với văn minh phương Tây, đề cao xu hướng cải cách, mở cửa tiêu biểu Nguyễn Trường Tộ, Phạm Phú Thứ, Nguyễn Lộ Trạch… Đặc biệt cuối kỉ XIX, hệ tư tưởng Nho học suy vi cực độ Biểu qua chủ trương sách phản động triều đình nhà Nguyễn muc nát cứu vãn Trong bối cảnh lịch sử lúc hệ tư tưởng Nho giáo thống có rạn nứt nghiêm trọng Một bên tư tưởng đầu hành, bên tư tưởng chiến đấu giữ nước Phong kiến Việt Nam yếu đuối không giám dựa vào sức dân nên thất bại thảm hại Khuynh hướng tích cực nhà canh tân bị vùi quên lãng nguyên nhân khiến Việt Nam nước Tóm lại thời đại suy vi chế độ phong kiến, hệ tư tưởng phong kiến lâm vào tình trạng phân tán thành nhiều khuynh hướng khác nhau, chí đối lập nhau, tiêu diệt lẫn để cuối đến tan rã Hệ tư tưởng thời đại có tác động không nhỏ đến quan điểm sáng tác nội dung phản ánh tác phẩm văn học nghệ thuật Và Phan Văn Trị nhà thơ yêu nước đương thời tất nhiên không tránh khỏi ảnh hưởng tư tưởng thời đại 1.2 Cuộc đời nghiệp văn chương 1.2.1 Cuộc đời Là nhân vật lịch sử xuất giai đoạn Tây - Tàu lẫn lộn, tình hình trị nước rối ren nên đời nghiệp Phan Văn Trị vô phức tạp Non kỉ trơi qua khơng tác phẩm viết Phan Văn Trị câu hỏi bản, Phan Văn Trị năm nào? q qn đâu? chưa có tác phẩm trả lời đầy đủ xác Đó khiếm khuyết đáng tiếc, mà trước vấn đề thực khơng có khó khăn lắm, ngày lại việc làm khơng dễ giải Hiện có nhiều ý kiến khác năm sinh năm quê quán nhà thơ Phan Văn Trị Theo Phan Văn Trị đời tác phẩm Nguyễn Khắc Thuần, Nguyễn Quảng Tuân - Nhà xuất trẻ thành phố Hồ Chí Minh xuất năm 2000 đưa số ý kiến sau: Trước hết năm sinh năm nhà thơ có ý kiến đưa Ý kiến thứ bắt đầu Nhất Tâm cho Phan Văn Trị (1830- 1910) kế thừa mà khơng xem xét lại Ý kiến thứ Huỳnh Minh người viết có khác chút năm Phan Văn Trị Trong Gia Định xưa nay, ông nói Phan Văn Trị sinh năm 1930 năm 1908 chưa đưa cụ thể Từ ý kiến cho thấy số 1908 Huỳnh Minh hay số 1910 Nhất Tâm số xác (và số người khác chép lại) khơng có sức thuyết phục Vậy Phan Văn Trị sinh năm nào? Theo chưa có tài liệu đủ sức thuyết phục nên chưa vội kết luận Nhưng cho dù Phan Văn Trị có đời trước năm 1930 nhiều, cho dù ơng có hưởng thọ người, qua đời 10 vào năm 1910 mà sau lâu hơn, trước sau ơng thể cách trọn vẹn người nửa sau kỉ XIX Về vấn đề quê quán Phan Văn Trị có nhiều ý kiến khác Ý kiến thứ nhất, ý kiến xuất sớm mà chủ xướng tác giả tham gia khảo cứu thơ Phan Văn Trị chục năm trước cho ông sinh làng Hưng Thịnh (hoặc Hưng Thạch) tổng Bảo An, tỉnh Vĩnh Long Ý kiến thứ 2: Phan Văn Trị sinh làng Thanh Hồng, tỉnh Gia Định Chủ xướng ý kiến Nhất Tâm Trong Lược truyện tác gia Việt Nam, Trần Văn Giáp nhóm biên soạn ông chủ biên nhắc lại tương tự bổ sung thêm: làng Thanh Hồng, thuộc tổng Bảo An Đối chiếu với bảng danh mục tên làng xã đồng sông Cửu Long từ kỷ XIX trở trước, thấy ý kiến hồn tồn khơng xác Trước hết, tồn đất Gia Định lúc khơng có làng Thanh Hồng Ý kiến thứ 3: cho Phan Văn Trị sinh làng Hanh Hồng, tỉnh Gia Định người nêu lên ý kiến Thuần Phong tiếp Bảo Định Giang sau tập thể tác giả biên soạn Thơ văn yêu nước Nam Bộ nửa sau kỉ XIX, bổ sung thêm: Làng Hanh Thông thuộc huyện Bảo An, tỉnh Gia Định Thực ra, tỉnh Gia Định chẳng có huyện tên huyện Bảo An Làng Hanh Thơng làng có thật có nhiều gắn bó với đời Phan Văn Trị, rõ ràng khơng phải nơi ơng sinh Ý kiến thứ 4: cho Phan Văn Trị sinh Long Tuyền, Bình Thủy, Cần Thơ Chủ xướng ý kiến ông Nguyễn Sanh Kim giống nhiều người khác, ông nêu ý kiến mà không nêu sở tư liệu cho ý kiến Chúng ta nói Cần Thơ quê hương thứ hai Phan Văn Trị, phải rõ hơn, cụ thể điểm định phải 11 Phong Điền Bình Thủy Phan Văn Trị nhiều lần qua lại Bình Thủy, Bình Thủy khơng phải nơi chôn cắt rốn ông Một nhân vật danh đất Nam kì mà có tới bốn q hương, bốn nguồn gốc khác thật điều đáng tiếc Vậy đâu nguồn gốc thật cho quê quán Cử Trị? Theo Quốc triều hương khoa lục Cao Xuân Dục Phan Văn Trị quê làng Hưng Thạch, tổng Bảo An tỉnh Vĩnh Long, theo sách thì: Phan Văn Trị đỗ cử nhân khoa Kỷ Dậu năm Tự Đức thứ (1849) Đây khoa thi đặc biệt, có trường Gia Định thi cịn trường khác phải hỗn đến năm Canh Tuất (1850) nước bị bệnh dịch hoành hành dội Trong khoa thi này, trường Gia Định có tất 17 người đỗ cử nhân, Phan Văn Trị đỗ thứ 10 Có thể nói, tài liệu đáng tin cậy Bởi vì, chế độ thi cử nói chung hệ thống học vị nói riêng nước ta trở nên chặt chẽ quy từ nhiều kỉ trước Những quy định như, “Bảo kế hương thí” (nghĩa là, nhà chức sắc địa phương phải chịu trách nhiệm trước nhà nước tư cách phẩm chất đạo đức thí sinh) “Cung khai tam đại” (nghĩa phải khai rõ lí lịch đời) “Thơng thân cước sắc” (giống chứng minh thư nhân dân ngày chúng ta, xưa “thông thân cước sắc” cấp cho người đỗ cử nhân để họ cầm dự thi hội) đảm bảo thực thường xuyên đời Lê Theo Phan Huy Chú thể chế thi cử thời Nguyễn bao hàm tất quy định bổ sung đời Lê trung hưng điều khoản mới, triều Nguyễn đặt Trong khuân khổ chế độ thi cử chặt chẽ vậy, lý lịch vắn tắt Phan Văn Trị ghi Quốc triều hương khoa lục phải đảm bảo xác hồn tồn Điều đáng nói sau đỗ đạt, triều đình phát man trá, tên tuổi bị xóa mà thân họ bị nghiêm trị Trường hợp xảy cử nhân Phạm Duy Hàn, đỗ khoa Tân Sửu, năm Thiệu Trị thứ (1841) mà không xảy với Phan Văn Trị 12 Tóm lại, Phan Văn Trị sinh thôn Hưng Thạch huyện Bảo An, phủ Hoàng An, trấn Vĩnh Thanh Đến năm 1932 vua Minh Mạng đổi thành tỉnh Vĩnh Long, xã Thịnh Phú Đông, huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre Thứ gia đình Phan Văn Trị Theo Biên khảo lịch sử Phong Điền Cần Thơ ban huyện ủy huyện Phong Điền chịu trách nhiệm xuất năm 2007 có viết: Phan Văn Trị lập gia đình với người gái làng Nhơn Ái tên Đinh Thị Thanh em cô cậu Lê Quang Chiểu học trị Phan Văn Trị Ơng bà Cử Trị sống nhà đơn sơ cất nhờ đất dòng họ Lê Quang bên dòng rạch Cái Tắc sống đạm bạc Ông bà sinh người Phan Thị Đào, Phan Văn Tòng, Phan Văn Đương Phan Thị Mai Cuộc sống gia đình Cử Trị chật vật thiếu thốn bà Hai Cử thường giã gạo giúp cho gia đình lân cận để kiếm gạo ni sống nhà, Cử Trị dạy học bốc thuốc độ nhật 1.2.2 Sự nghiệp văn chương Là nhà nho thống tưởng sáng tác nhà thơ Phan Văn Trị nhiều giới nghiên cứu sưu tầm khoảng 50 thơ Nơm (tính tồn nghi) Có nhiều thơ ngụ ý châm biếm, mượn cảnh, mượn vật để bộc lộ thái độ khinh bỉ, phê phán kịch liệt kẻ tham lam vô liêm sỉ, hút máu dân lành để vinh thân phì gia (Con muỗi, Con rận), kẻ hèn nhát giỏi nghề sách nhiễu nhân dân (Đồn lính làng), kẻ lợi dụng thời bám gót giày quân giặc để tàn hại đồng bào: Con cào cào, Đá cá lia thia, Kiến hôi cắn kiến vàng…Ơng làm thơ để bày tỏ chí hướng, tâm nhà thơ : Hột lúa, Cái cối xay Thơ thể bất mãn trước thời Phan Văn Trị phần lớn làm sau thực dân Pháp xâm lược Nam kì, nói lên nỗi uất hận người yêu nước trước thái độ hèn nhát triều đình (Mất Vĩnh Long), nỗi đau xót trước tình đất nước tang thương, khẳng định lập 13 trường chiến đấu lòng tin vào nghiệp cứu nước nhân dân (Cảm hoài, Bến An Giang, Chùa hư) Những thơ như: Hột lúa, Cái cối xay, Con cóc, Quán nước, Thợ may, Con mèo, Con cào cào, Mất Vĩnh Long, Bến An Giang, Tôn phu nhân quy Thục, Tự thuật, Cảm hoài,… Tuyệt đại phận thơ ca Phan Văn Trị viết theo thể thất ngôn bát cú Tuy nhiên gần có nhiều sách báo cho ông tác giả phú Gia Định thất thủ phú, chưa có liệu chắn nên người viết không tiện đưa vào Và tác phẩm ơng sử dụng thể loại chữ viết chữ Nơm Có lẽ mà thơ ơng dễ vào lịng người đơng đảo quần chúng đón nhận Thơ Phan Văn Trị giản dị mà khỏe khoắn, hừng hực khí mà thật trữ tình Ơng dùng điển cố khó hiểu, thường vận dụng ngơn ngữ bình dân gần với lời ăn tiếng nói nhân dân đậm chất Nam Bộ Qua thơ Phan Văn Trị tỏ rõ người có tầm nhận thức đầy đủ sâu sắc vấn đề có ý nghĩa mấu chốt thời đại Thơ vũ khí đánh giặc ơng 1.3 Vị trí Phan Văn Trị dịng văn học u nước Nam Bộ nửa cuối kỉ XIX Cuộc đời tác phẩm Phan Văn Trị gắn liền với giai đoạn lịch sử bi hùng Nam Bộ nói riêng dân tộc ta nói chung trước xâm lăng thực dân Pháp Sự nhân nhượng cầu an triều đình phong kiến tạo điều kiện cho giặc Pháp chiếm đóng Nam kì lục tỉnh, đánh vào Hà Nội cuối triều đình Huế phải đầu hàng nước ta trở thành thuộc địa Pháp Nhân dân bị triều đình bỏ rơi tự vũ trang chống giặc như: Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân, Phan Liêm, Phan Tôn, Đinh Sâm… Nếu người anh hùng nông dân khởi nghĩa cầm súng trực tiếp đánh giặc sĩ phu u nước dùng ngịi bút 14 công liên tục không chút khoan nhượng với kẻ thù dân tộc Ở mặt trận trận khơng có tướng huy lại có đơng đảo người lính, cam đảm, tài giàu lĩnh chiến đấu Số lượng chất lượng thơ văn u nước thời kì có giá trị sáng lên đêm âm u đất nước Sau Nguyễn Đình Chiểu: Chở đạo thuyền không khẳm Đâm thằng gian bút chẳng tà (Than đạo) Là Phan Văn Trị xông xáo tiến lên đánh địch dũng sĩ Ngịi bút tay ơng trở thành giáo nhằm thẳng vào bọn bán nước, đánh trúng, đau, khiến đối phương khơng cựa Đó thơ trữ tình như: Mất Vĩnh Long, Bến An Giang… Những thơ ngụ ý châm biếm như: Con rận, Con mèo, Con muỗi… Nhưng tên tuổi ông người đời nhắc đến phải kể đến bút chiến nảy lửa thơ Phan Văn Trị người phát ngơn lực lượng u nước, cịn Tôn Thọ Tường đại diện bọn bán nước cầu vinh Ở Tôn Thọ Tường bị cô lập cao độ, ngược lại, Phan Văn Trị hỗ trợ tiếp sức mạnh mẽ đông đảo sĩ phu yêu nước, phong trào nông dân chống xâm lược Với bút chiến Phan Văn Trị người tiên phong, mở đầu cho bút chiến thơ văn học yêu nước nửa cuối kỉ XIX 15 ... nhà thơ, ta thấy rõ bút chiến thơ dội Phan Văn Trị Tôn Thọ Tường Như nghiên cứu đề tài: Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị góp phần cho hiểu rõ giá trị nội dung tài nghệ thuật thơ văn. .. nghệ sĩ Vì vậy, tìm hiểu thơ Phan Văn Trị, thấy rõ lòng trung trinh với nước, nặng lòng với dân tộc nhà thơ Khi nghiên cứu đề tài Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị, giúp hiểu thêm hoàn... Kế thừa khám phá tìm tịi người trước, coi định hướng quan trọng, chúng tơi tiếp tục tìm hiểu người thơ văn Phan Văn Trị Nói tóm lại Tìm hiểu giá trị thơ văn yêu nước Phan Văn Trị có nhiều người