ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ THANH XUÂN KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG TIỆN XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP SƢ PHẠM NGỮ VĂN ĐÀ NẴNG – NĂM 202[.]
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - HOÀNG THỊ THANH XUÂN KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG TIỆN XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP SƢ PHẠM NGỮ VĂN ĐÀ NẴNG – NĂM 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - HOÀNG THỊ THANH XUÂN KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG TIỆN XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ Chun ngành: Ngơn ngữ học KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP SƢ PHẠM NGỮ VĂN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN VĂN SÁNG ĐÀ NẴNG – NĂM 2022 LỜI CẢM ƠN Khố luận tốt nghiệp đƣợc hồn thành Trƣờng Đại học Sƣ Phạm Đại học Đà Nẵng Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Văn Sáng - ngƣời tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ, cung cấp tài liệu động viên em suốt trình học tập nghiên cứu Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất thầy cô giáo khoa Ngữ văn - Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng tận tình dạy bảo em suốt thời gian học tập Cuối em xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện cho em hồn thành khố luận tốt nghiệp XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! Đà Nẵng, tháng 05 năm 2022 Tác giả Hồng Thị Thanh Xn LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nghiên cứu ghi khóa luận trung thực, khách quan chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Đà Nẵng, tháng 05 năm 2022 Tác giả Hoàng Thị Thanh Xuân MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Mục đích nghiên cứu .2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .2 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu .4 4.2 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục đề tài .5 NỘI DUNG Chƣơng CỞ SỞ LÝ LUẬN CHUNG 1.1 Lý thuyết vật chiếu xuất 1.1.1 Vật quy chiếu (Referent) 1.1.2 Quy chiếu (Reference) 1.1.3 Chỉ xuất (Deixis) 1.1.3.1 Khái niệm 1.1.3.2 Ba phạm trù định vị: ngôi, không gian thời gian 1.1.4 Người nói - người nghe 1.2 Phạm trù xƣng hô 1.2.1.Khái niệm xưng hô 1.2.2 Các phương tiện dùng để xưng hô .11 1.2.2.1 Danh từ thân tộc 11 1.2.2.2 Danh từ tên riêng 15 1.2.2.3 Đại từ nhân xƣng 16 1.2.2.4 Danh từ nghề nghiệp, chức vụ .17 1.2.2.5 Kiểu loại xƣng hô khác 19 1.3 Giao tiếp hoạt động giao tiếp .20 1.3.1 Nhân vật giao tiếp 20 1.3.1.1 Vai giao tiếp .21 1.3.1.2 Quan hệ liên cá nhân 22 1.3.2 Hoàn cảnh giao tiếp 24 1.4 Đôi nét đời nghiệp Nguyễn Việt Hà .25 1.5 Tiểu kết chƣơng .26 Chƣơng KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG TIỆN XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ 27 2.1 Kết khảo sát, thống kê phân loại .27 2.2 Hoạt động phƣơng tiện dùng để xƣng hô tiểu thuyết “Thị dân tiểu thuyết” Nguyễn Việt Hà 29 2.2.1 Xưng hô danh từ thân tộc 29 2.2.2 Xưng hô danh từ tên riêng 35 2.2.3 Xưng hô đại từ nhân xưng 36 2.2.4 Xưng hô danh từ nghề nghiệp, chức vụ 38 2.2.5 Nhóm kiểu loại xưng hơ khác 39 2.3 Tiểu kết chƣơng .41 Chƣơng TỪ NGỮ XƢNG HÔ VÀ CÁCH XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ NHÌN TỪ ĐẶC ĐIỂM DỤNG HỌC - VĂN HĨA .42 3.1 Các nhân tố chi phối cách xƣng hô nhân vật tác phẩm 42 3.1.1 Văn hóa truyền thống cách xưng hô 42 3.1.1.1 Xƣng khiêm hô tôn 42 3.1.1.2 Xƣng hô linh hoạt 43 3.1.2 Vai giao tiếp nhân vật cách xưng hô 45 3.1.2.1 Tuổi tác 45 3.1.2.2 Vị xã hội 45 3.2 Xu hƣớng gia đình hóa xƣng hơ xã hội phép lịch “Thị dân tiểu thuyết” Nguyễn Việt Hà 47 3.2.1 Xu hướng “gia đình hóa” xưng hơ ngồi xã hội .47 3.2.2 Phép lịch 49 3.3 Tiểu kết chƣơng .50 KẾT LUẬN 51 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 TƢ LIỆU KHẢO SÁT 54 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong đời sống ngƣời, ngôn ngữ có vai trị quan trọng việc đáp ứng nhu cầu giao tiếp xã hội Ngôn ngữ không phƣơng tiện giao tiếp hữu hiệu ngƣời sống thƣờng ngày mà chất liệu văn chƣơng Ngôn ngữ văn chƣơng hệ thống cấu tạo để thực chức giao tiếp thẩm mỹ văn học Trƣớc đây, ngƣời ta hiểu ngôn ngữ văn chƣơng ngôn ngữ đƣợc sử dụng văn bản, thể qua phép tu từ Ngày nay, ngƣời ta hiểu ngôn ngữ văn chƣơng ngôn ngữ toàn văn văn chƣơng Trên cấp độ văn bản, đơn vị ngôn ngữ không kết hợp giản đơn theo tuyến tính, mà trở thành cấu trúc chỉnh thể có nội dung có ý nghĩa riêng Bên cạnh đó, từ điểm nhìn ngơn ngữ soi chiếu vào văn chƣơng hƣớng nghiên cứu văn học, từ kết nghiên cứu tìm đƣợc nhiều điều mẻ độc đáo ngôn ngữ Từ xƣng hô quan trọng giao tiếp ngôn ngữ Quan hệ vai giao tiếp đƣợc xác lập dựa vào từ xƣng hô Tiếng Việt có từ ngữ xƣng hơ vơ phong phú, đa dạng, cụ thể quan hệ gia đình xã hội, linh hoạt ngữ cảnh giao tiếp Sử dụng từ xƣng hô đúng, phù hợp góp phần tạo nên hiệu giao tiếp Qua cách sử dụng từ xƣng hơ biết đƣợc tình cảm, thái độ, mối quan hệ, trình độ học vấn nhân vật tham gia giao tiếp Nguyễn Việt Hà gƣơng mặt tiêu biểu làng văn xi đƣơng đại Việt Nam Ơng tạo dấu ấn độc giả qua tác phẩm nhƣ tiểu thuyết Cơ hội chúa (1999), Khải huyền muộn (2003), Ba người (2014) Tập truyện ngắn Của rơi (2004), Buổi chiều ngồi bát (2016), tạp văn Nhà văn chơi với (2005), Mặt đàn ông (2008), Đàn bà uống rượu (2010), Con giai phố cổ (2013), gây đƣợc ý đến với công chúng Tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà sử dụng nhiều đại từ nhân xƣng lớp từ xƣng hơ, có Thị dân tiểu thuyết Đây tiểu thuyết thứ tƣ Nguyễn Việt Hà xoay quanh ngƣời, không gian phố cổ Hà Nội Tác phẩm nhƣ chứa đựng thở, nét mặt, dáng hình Hà Nội Với lý nêu trên, định lựa chọn đề tài “Khảo sát phƣơng tiện xƣng hô Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà” Mục đích nghiên cứu Với đề tài “Khảo sát phƣơng tiện xƣng hô Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà”, xin phép đƣợc nghiên cứu khía cạnh sau đây: - Xác định, phân loại, nghiên cứu tiểu loại từ đƣợc dùng làm phƣơng tiện xƣng hô ngôn ngữ tiểu thuyết Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà Phân tích đặc điểm chuyển biến linh hoạt chúng hồn cảnh, mơi trƣờng, vị trí cụ thể, - Thơng qua việc tìm hiểu phân tích phƣơng tiện xƣng hơ tiểu thuyết Thị dân tiểu thuyết, khóa luận nét đặc trƣng việc sử dụng ngôn ngữ xƣng hô Nguyễn Việt Hà từ góc độ ngữ dụng học văn hóa - Việc tìm hiểu phƣơng tiện xƣng hơ cách xƣng hơ Thị dân tiểu thuyết góp phần đƣợc giá trị truyền thống văn hóa ứng xử, lối tƣ ngƣời Việt qua cách xƣng hô Lịch sử nghiên cứu vấn đề Từ lâu, xƣng hô vấn đề đƣợc bàn đến nhiều giới ngơn ngữ học Có nhiều cơng trình, viết nghiên cứu sâu sắc tiêu chí phân loại phƣơng tiện dùng để xƣng hô giao tiếp ứng xử ngƣời Việt Tuy nhiên, việc nghiên cứu phƣơng tiện xƣng hô tác phẩm cụ thể chƣa đƣợc đề cập nhiều Xƣng hơ gia đình ngƣời Việt vấn đề phức tạp, đồng thời thú vị Có nhiều cơng trình nghiên cứu Bùi Minh Yến đƣợc đăng tạp chí Ngơn ngữ sâu vào khảo sát vấn đề Tạp chí Ngơn ngữ số năm 1990 có bài: Xưng hơ vợ chồng gia đình người Việt Trên tạp chí Ngơn ngữ số năm 1993 Xưng hô anh chị em gia đình người Việt Năm 1994 tạp chí này, số 2, Bùi Minh Yến có viết Xưng hơ ơng bà cháu gia đình người Việt Và luận án tiến sĩ Bùi Minh Yến (2001) viết đề tài Từ xưng hơ gia đình đến xưng hơ ngồi xã hội người Việt, Viện Ngôn ngữ học, Hà Nội Trong viết Bùi Minh Yến, thấy từ ngữ xƣng hơ gia đình Việt Nam chủ yếu danh từ thân tộc, danh từ riêng Tùy theo tôn ti trật tự, thứ bậc, mức độ tình cảm, độ tuổi thành viên gia đình mà ngƣời nói lựa chọn cách xƣng hơ khác cho phù hợp Ngoài ra, năm 1995 Phạm Ngọc Thƣởng có viết Xưng hơ vợ chồng gia đình người Tày – Nùng Tạp chí Dân tộc học, số Và Nguyễn Văn Khang đặc biệt ý đến sắc thái tình cảm từ ngữ xƣng hơ mà cụ thể danh từ thân tộc qua cơng trình nghiên cứu Ứng xử ngơn ngữ gia đình người Việt Nếu nhƣ nhà nghiên cứu quan tâm đến phƣơng tiện cách xƣng hơ gia đình ngƣời Việt số tác giả lại đặt ngịi bút vào hƣớng nghiên cứu khác, chẳng hạn nhƣ báo, viết nghiên cứu, cơng trình luận văn, luận án xƣng hơ sau: + Hồng Thị Châu (1995), Vài đề nghị chuẩn hoá cách xưng hơ xã giao, Tạp chí Ngơn ngữ đời sống, số + Nguyễn Văn Chiến (1993), Từ xưng hô tiếng Việt Việt Nam vấn đề ngôn ngữ văn hố, Hội ngơn ngữ học Việt Nam, Trƣờng ĐHNN Hà Nội + Stankêvich (1993), Cần tìm hiểu thêm cách xưng hô tiếng Việt, Việt Nam vấn đề ngơn ngữ văn hố, Hội ngơn ngữ học Việt Nam, Trƣờng ĐHNN Hà Nội + Phạm Văn Tình (1997), Nhân xem Bảy sắc cầu vồng bàn thêm cách xưng hơ nhà trường, Tạp chí Ngôn ngữ đời sống, số ... đời nghiệp Nguyễn Việt Hà .25 1.5 Tiểu kết chƣơng .26 Chƣơng KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG TIỆN XƢNG HÔ TRONG “THỊ DÂN TIỂU THUYẾT” CỦA NGUYỄN VIỆT HÀ 27 2.1 Kết khảo sát, thống... Các phƣơng tiện xƣng hô Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài khảo sát tiểu thuyết Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà qua hai bình diện: - Khảo sát phƣơng tiện xƣng... hình Hà Nội Với lý nêu trên, định lựa chọn đề tài ? ?Khảo sát phƣơng tiện xƣng hô Thị dân tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà? ?? Mục đích nghiên cứu Với đề tài ? ?Khảo sát phƣơng tiện xƣng hô Thị dân tiểu thuyết