MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU 1 Chương 1 JAMES JOYCE VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHƯƠNG HƯỚNG KHẢO SÁT 20 1 1 James Joyce và hiện tượng song đề 20 1 1 1 Giới thuyết thuật ngữ song đ[.]
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU Chương 1: JAMES JOYCE VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHƯƠNG HƯỚNG KHẢO SÁT 20 1.1 James Joyce tượng song đề 20 1.1.1 Giới thuyết thuật ngữ song đề 20 1.1.2 Cội nguồn tượng song đề phong cách sáng tác James Joyce 31 1.2 James Joyce Jacques Lacan 35 1.2.1 Phân tâm học cấu trúc Jacques Lacan 35 1.2.2 Phương cách nghiên cứu song đề Chân dung nghệ sĩ trẻ James Joyce ánh sáng phân tâm học Lacan 41 Chương 2: CÁI THỰC VÀ SONG ĐỀ TRỰC GIÁC 46 2.1 Cái Thực theo quan niệm Jacques Lacan 46 2.2 Song đề trực giác từ quy chiếu Thực 49 2.2.1 Song đề trực giác từ giác quan 51 2.2.2 Hòa giải song đề trực giác 66 Chương 3: CÁI TƯỞNG TƯỢNG VÀ SONG ĐỀ BẢN THỂ 77 3.1 Cái tưởng tượng theo quan niệm Jacques Lacan 77 3.2 Song đề thể từ quy chiếu Tưởng tượng 82 3.2.1 Chủ thể Khác 85 3.2.2 Cái Khác 98 Chương 4: CÁI BIỂU TƯỢNG VÀ SONG ĐỀ DIỄN NGÔN 109 4.1 Cái Biểu tượng theo quan niệm Jacques Lacan 109 4.2 Song đề diễn ngôn từ quy chiếu Biểu tượng 115 4.2.1 Chủ thể diễn ngôn chủ 116 4.2.2 Chủ thể diễn ngôn đại học 127 4.2.3 Chủ thể diễn ngơn người cuồng loạn – Hịa giải song đề diễn ngôn 135 KẾT LUẬN 145 TÀI LIỆU THAM KHẢO 148 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Gần kỷ trôi qua kể từ James Joyce công bố tác phẩm đầu tiên, khoảng thời gian đủ dài để ghi khắc danh xưng nhà văn vào hàng Nhưng không tượng đài văn chương khác Ireland William B.Yeats, Samuel Beckett, Seamus Heaney…, James Joyce chưa nhận giải thưởng văn chương chưa có đồng thuận nhà nghiên cứu đầu ngành Có lẽ, nhân loại cần độ lùi thời gian để thẩm định chân xác mối nghi ngờ: liệu James Joyce tài văn chương kiệt xuất, nhà văn đại chủ nghĩa tiêu biểu cho hệ tài năng, hay chẳng qua kẻ gàn dở tâm thần, giễu nhân loại trò chơi chữ nghĩa? Bất chấp tất cả, James Joyce trở thành nhà văn tiếng từ đầu kỷ XX trở lại đây; nghiên cứu ông chưa lỗi thời dù đỉnh cao chủ nghĩa đại qua nửa kỷ Chân dung nghệ sĩ trẻ (A Portrait of the Artist as a Young Man) tiểu thuyết thứ tác phẩm dễ đọc so với hai kiệt tác kinh điển James Joyce, Ulysses Finnegan Wake, nên lựa chọn cho muốn bước tiếp cận với phong cách sáng tác, tư tưởng tài văn chương ông Nhưng dễ đọc không đồng nghĩa với đơn giản, với nhà văn mà suốt đời xuất khơng ngồi kiệt tác, phạm trù dễ hay khó, phức tạp hay giản đơn khơng thể đo quy chuẩn thông thường Điều làm nên tầm vóc cho tác phẩm James Joyce địi hỏi người đọc khả tìm tịi, khai phá trước khai mở tác phẩm, tác giả đưa vào tác phẩm nhiều điều xa lạ với phần đông độc giả (những danh từ riêng không giải, liên tưởng bất quy tắc với huyền thoại - lịch sử xa xưa, vận dụng sáng tạo tư triết học kết tụ từ hàng ngàn năm, kỹ thuật viết tự tạo…) Đó lí tạo nên nhiều hướng khai thác khác cho tác phẩm James Joyce, tùy vào khả tìm tịi người đọc, khiến sáng tác ơng mẻ thu hút Chân dung nghệ sĩ trẻ khơng ngoại lệ Do đó, chọn nghiên cứu tác phẩm vừa thử thách, đồng thời vừa phương cách tự rèn luyện khả nghiên cứu hướng mở cách tiếp cận tác phẩm Để mở hướng giúp khai thác tác phẩm kết hợp lí giải phong cách tư tưởng nhà văn, chọn nghiên cứu tượng song đề Song đề cách nhìn nhận sống, thái độ ứng xử phản ánh tâm trạng người từ thuở xa xưa Khởi từ tượng song đề, không xem tác phẩm văn chương túy, mà muốn diễn giải cơng trình thẩm mỹ mang tính triết học kết hợp với tâm lí học thi pháp văn chương Từ cho thấy James Joyce xứng đáng với mỹ từ mà nửa nhân loại không tiếc lời ngợi ca: nhà văn trí tuệ vĩ đại, nhà văn chủ nghĩa tồn cầu Từ lí trên, lựa chọn đề tài Hiện tượng song đề “Chân dung nghệ sĩ trẻ” James Joyce Ở bề rộng, đề tài nhằm hướng đến tính khả biến nghiên cứu tác phẩm James Joyce nói chung tiểu thuyết nói riêng kết hợp với lý thuyết đại; chiều sâu, đề tài khai thác nội dung tác phẩm hịng làm tốt lên chân dung tâm hồn nhà nghệ sĩ James Joyce gắn liền với tư tưởng nhân loại thời đại ơng, giúp độc giả thấy tầm vóc bậc thầy đại chủ nghĩa Đó mục đích mà luận văn mong muốn đạt Lịch sử nghiên cứu Khi viết Ulysses, James Joyce hi vọng tác phẩm khiến nhà phê bình phải “bận rộn” đến hàng kỷ sau Điều trở thành thật Không Ulysses mà tất sáng tác James Joyce thu hút nhiều nhà nghiên cứu bạn đọc yêu thích văn chương toàn giới, gần trăm năm Lượng viết J Joyce vô lớn, với hạn chế ngơn ngữ khả tìm kiếm tài liệu, dẫn số cơng trình có liên quan đến đề tài nghiên cứu Thực song đề tượng James Joyce định danh rõ ràng tác phẩm mình, thuật ngữ: epiphany (hiển linh), paralysis (tê liệt), gnomon (góc khuất) hay mê cung1 để từ nhà nghiên cứu thường lấy làm từ chìa khóa phân tích bút pháp J Joyce Vì khơng phát biểu thuật ngữ nên song đề trở thành vấn đề nghiên cứu Về định nghĩa thuật ngữ, chúng tơi giải chương 1, khái lược song đề tình trạng tiến thoái lưỡng nan, phân vân hai hay nhiều lựa chọn Từ cách hiểu này, nhận thấy viết dùng song đề làm từ khóa chủ đạo để nghiên cứu James Joyce viết đề cập đến tượng nhiều mức độ khác Sau phân loại nghiên cứu thành hai phần: cơng trình tác giả nước ngồi cơng trình nghiên cứu từ Việt Nam; phần, viết xếp theo mức độ tăng dần: từ gián tiếp đến trực tiếp, từ nhận định chung đến phân tích cụ thể tượng song đề, không Chân dung nghệ sĩ trẻ mà tác phẩm khác J Joyce Epiphany, paralysis gnomon xuất The Sisters – truyện tập truyện ngắn Dubliners James Joyce Mê cung cách gọi James Joyce kĩ thuật ông sử dụng để viết chương thứ mười (The Wandering Rocks) tiểu thuyết Ulysses – kĩ thuật mê cung (labyrinthine technique) 2.1 Các cơng trình nước ngồi Hiện tượng song đề dễ nhìn thấy từ phương diện tâm lí nhân vật Vì vậy, hầu hết nghiên cứu lấy việc phân tích nhân vật nhiều đề cập đến tượng Richard Brown cơng trình James Joyce – A Post-Culturalist Perspective (James Joyce – Một phối cảnh hậu văn hóa) dành trọn chương II để phân tích tiểu thuyết Chân dung nghệ sĩ trẻ, có nhận định: ““Chân dung” thăm dị vượt ranh giới đời sống cộng đồng cá nhân, trải nghiệm bên bên nhân vật xác nhận, nữa, nghệ thuật Joyce” [76, 33] Nhận định cho thấy tác giả ý xem song đề vấn đề tác phẩm phong cách nhà văn, cơng trình nhằm mục đích giới thiệu tác phẩm J Joyce góc nhìn văn hóa học nên người viết khơng sâu luận giải chi tiết nghệ thuật Những cơng trình sau phần chứng minh cụ thể cho ý kiến Trong chuyên luận The Cambridge Introduction to James Joyce (Nhập môn James Joyce, đại học Cambridge ấn hành), tác giả Eric Bulson phân tích cơng phu tác phẩm James Joyce, bàn đến nhân vật Stephen Chân dung nghệ sĩ trẻ, chủ yếu người viết vào khía cạnh tư tưởng nhân vật, định mang tính lựa chọn chủ nghĩa dân tộc tự do, kết lại: “Anh [Stephen] người Ireland việc rời khỏi Ireland đến Châu Âu cách viết kinh nghiệm anh thu nhận từ tiếng Hy Lạp, Latin hình mẫu Châu Âu Richard Rowan “Lưu đày” [tên kịch J Joyce] Gabriel Conroy “Người chết” [truyện ngắn J Joyce] đối mặt với tình trạng tiến thối lưỡng nan tương lai mình” [77, 63] Nội dung […] thích Tương tự nội dung viết Ian Mackean: “A Portrait of the Artist as a Young Man: Rebellion and Release” (Chân dung nghệ sĩ trẻ: loạn giải thoát) website nghiên cứu văn học http://www.literature-study-online.com/essays/james-joyce.html, bàn tâm trạng lưỡng phân Stephen Ngồi viết “James Joyce” cho tạp chí Atlantic Monthly, Harry Levin nói điều này, sau ơng phân tích thêm tình trạng hai mặt, sống kép Stephen, thể rõ giai đoạn thứ hai – giai đoạn bước vào thời kì trưởng thành – với bên ham muốn thể xác dẫn đến tội lỗi bên cảm giác bình an lịng kính Chúa Nối tiếp loạt phân tích tâm lí Stephen tơn giáo, viết “James Joyce & Aesthetic Gnosticism” (James Joyce tính giác ngộ thẩm mỹ) Thomas H Landess tạp chí Modern Age nhấn mạnh đến song đề niềm tin; cụ thể, Stephen vừa tin vừa không tin vào lễ ban thánh thể anh không sẵn sàng để giải song đề Vì tin bánh rượu máu Chúa người nghệ sĩ “sáng tạo lại sống bên ngồi sống” khơng thể từ chối phục vụ giáo hội; cịn khơng tin anh phải đối mặt với “lời nói dối tối thượng nhân loại” khơng thể vượt qua [94, 151] Vì thế, cuối truyện, Stephen giữ thái độ nước đôi cách phịng vệ cho riêng Mở rộng tác phẩm khác James Joyce, song đề tiếp tục nghiên cứu từ khía cạnh tâm lí nhân vật, tiêu biểu truyện ngắn Eveline tập Người Dublin Bài viết Felicity Yorke bàn cách thức dạy truyện ngắn: “Interpretative Tasks Applied to Short Stories” (Những tập diễn giải áp dụng với truyện ngắn) đăng tạp chí English Language Trong lễ ban thánh thể, vị tu sĩ dùng rượu bánh tượng trưng cho máu thân xác Chúa, sau ban cho chiên hình thức rước Chúa vào lòng Teaching đại học Oxford, phân tích tỉ mỉ song đề nhân vật Eveline: Eveline phải lựa chọn hay ở: với Frank để tìm kiếm tương lai hạnh phúc, để khỏi ngơi nhà mà phát điên gánh nặng bổn phận; hay lại chăm sóc cha em đến trọn đời theo lời trăng trối mẹ Eveline quay cuồng tình u trách nhiệm, thói quen chịu đựng nhọc nhằn bung phá đầy can đảm Điểm sáng viết nằm kết hợp phân tích tâm lí nhân vật dựa vào khai thác ngơn ngữ, cách lựa chọn từ vựng, dùng ẩn dụ, so sánh thì: ví dụ truyện có ba câu diễn tả ý định bỏ Eveline (ý định hướng tương lai) câu lại xây dựng từ khứ bị động, điều cho thấy Eveline khơng phải chủ thể tác động mà đối tượng bị tác động, nên khơng có lạ ln bị đóng khung vào tình trạng tiến thối lưỡng nan Bài viết “Analysis on James Joyce’s Eveline” (Phân tích truyện Eveline James Joyce) Zhu Zhijuan Zhou Xinmin đăng tạp chí Trung Quốc 文化研究 tượng song đề từ tâm lí Eveline góc độ nữ quyền, đối sánh với nhiều dạng nhân vật song đề khác văn học giới, song đề Hamlet Hamlet Shakespeare, Huck The Adventures of Huckleberry Finn Mark Twain, Tess Tess of the D’Urbervilles Thomas Hardy, hay nhà thơ Robert Frost chọn đường The Road not Taken Việc đối sánh giản lược viết cho thấy song đề đối tượng nghiên cứu quan trọng sử dụng văn học Tác phẩm J Joyce không ngoại lệ Bài nghiên cứu chúng tơi tìm lấy song đề làm nội dung chủ đạo để phân tích “Reading Short Stories III: Maria’s Dilemma in James Joyce’s “Clay”” (Đọc truyện ngắn III: Song đề Maria “Đất sét” James Joyce) Fumio Yoshioka đăng tạp chí Humanities and Social Sciences, trường đại học Okayama Người viết không luận giải thuật ngữ song đề (dilemma) qua q trình phân tích, hiểu song đề mà người viết đề cập đến tính chất hai mặt Trong q trình phân tích nhân vật Maria truyện ngắn Đất sét – rút từ tập Người Dublin – tác giả dạng song đề này: “Sự thay đổi trang phục nhân vật nữ bắt đầu đánh dấu biến chuyển từ Maria ban ngày thành Maria ban đêm, từ Maria sợ sệt thành Maria hư hỏng Tính cách thay đổi với thời gian năm Halloween vào thời điểm năm cũ năm mới, mùa hè mùa đông, chết sống, gặp gỡ hòa lẫn, thời điểm mà mê tín người Celt lễ kỉ niệm người Cơ Đốc tan chảy vào gắn kết văn hóa” [107, 56] Từ người viết cho Maria mang hình ảnh đối lập vị thánh mụ phù thủy, hình ảnh Đức Mẹ Maria kẻ phá rối Hiện tượng song đề đến định hình rõ ràng hơn, tính chất mở rộng hơn: từ tượng nội dung tâm lí lựa chọn nhân vật đến mang tính nghệ thuật cách xây dựng hình ảnh nước đơi nhân vật Nhưng không thế, song đề tác phẩm James Joyce tiếp tục đuợc khai thác nhiều khía cạnh nghệ thuật khác nhau, đem đến gợi ý hữu ích cho đề tài Trở lại với tiểu thuyết Chân dung nghệ sĩ trẻ, lí giải Valeire P Zimbaro phân tích có tựa đề tên tác phẩm “A Portrait of the Artist as a Young Man” trang http://www.cliffsnotes.com/study_guide/literature/id-146.html cho thấy cách nhìn đầy tinh tế, thú vị phương cách J Joyce sử dụng cặp hình ảnh đối nghịch tác phẩm Ở mục Joyce’s Use of Imagery (Cách sử dụng hình ảnh Joyce), Zimbaro viết: “Hình ảnh ướt/ khơ tượng trưng cho phản xạ tự nhiên phản xạ có điều kiện Stephen giới […] Nóng tượng trưng cho xúc cảm mãnh liệt thể (trong nhiều trường hợp, cịn tượng trưng cho tội lỗi); lạnh, ngược lại, tượng trưng cho đứng đắn, trật tự khiết […] Ánh sáng tượng trưng cho hiểu biết (sự tự tin), bóng tối tượng trưng cho ngu dốt (lòng khiếp sợ))” [121] Tuy nhiên, Zimbaro lại khơng nhìn nhận cặp đối lập dạng thức lưỡng phân mà có tách bạch rõ ràng, với Zimbaro, đối lập nhị phân Trong chương 2, kế thừa cách phân tích tác giả nghiên cứu này, mục đích chúng tơi hướng đến quan hệ song đề cặp đối lập, từ phân tích tâm trạng thời thơ ấu Stephen Hiện tượng song đề thể phức tạp cơng trình nghiên cứu cơng phu Cristina F Moreno: “Romantic Irony: the Bridge between the Romantic and the Modernist Artist in Joyce’s A Portrait of the Artist as a Young Man” (Châm biếm lãng mạn: cầu nối nhà nghệ sĩ lãng mạn thực Chân dung nghệ sĩ trẻ James Joyce), tạp chí Estudios Ingleses de la Universidad Complutense đại học De La Rioja, Tây Ban Nha Người viết sử dụng cách thức phê bình huyền thoại phê bình tự học để phân tích chất châm biếm - lãng mạn tác phẩm Tính chất này, theo Moreno, xây dựng dựa hai nghịch lí: nghịch lí huyền thoại; nghịch lí tư tưởng Stephen-nhân vật Stephen-người trần thuật Nghịch lí, hay hơn, tượng song đề, huyền thoại, thể nghi vấn Stephen Dedalus Deadalus (người cha) hay Icarus (người con) theo huyền thoại Hy Lạp? Việc trùng tên gọi (chỉ khuyết chữ “a”) Dedalus Deadalus cho thấy Stephen đóng vai người cha, dịng nhật kí cuối Stephen cầu đến giúp đỡ người cha lại cho thấy Stephen người Thành hay bại lựa chọn Stephen dựa vào vai anh đóng: thành cơng lí tưởng trở thành nghệ sĩ tự Deadalus thoát khỏi chốn giam cầm đôi cánh tự tạo, hay chịu kết án lưu ... Chân dung nghệ sĩ trẻ James Joyce, cụ thể song đề nhân vật Stephen Dedalus Đây vấn đề liên quan đến phong cách sáng tác nhà văn, chi phối toàn nội dung nghệ thuật tác phẩm Song đề, vốn vấn đề văn. .. sâu vào nội dung phân tích Đóng góp luận văn Đề tài nghiên cứu Hiện tượng song đề ? ?Chân dung nghệ sĩ trẻ? ?? James Joyce, theo chúng tơi, mang đến đóng góp sau: Thứ nhất, thơng qua đề tài này, chúng... thể tượng song đề, không Chân dung nghệ sĩ trẻ mà tác phẩm khác J Joyce Epiphany, paralysis gnomon xuất The Sisters – truyện tập truyện ngắn Dubliners James Joyce Mê cung cách gọi James Joyce