NGHIEÄP VUÏ // TAÏP CHÍ KHOA HOÏC CAÛNH SAÙT NHAÂN DAÂN 35SOÁ 11 // THAÙNG 9 NAÊM 2015 PHOØNG NGÖØA TOÄI PHAÏM GIEÁT NGÖÔØI TREÂN ÑÒA BAØN THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH DO YEÁU TOÁ TIEÂU CÖÏC THUOÄC VEÀ MO[.]
NGHIỆP VỤ // TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM GIẾT NGƯỜI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DO YẾU TỐ TIÊU CỰC THUỘC VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Đại úy, ThS Nguyễn Hữu Nam * Tóm tắt nội dung: Thành phố Hồ Chí Minh địa phương có tội phạm giết người xảy nhiều với thủ đoạn “hết sức tinh vi tàn bạo”, với mục đích, động đê hèn Từ năm 2012 - 2014 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh xảy 360 vụ án giết người 1, riêng tháng đầu năm 2015 xảy 49 vụ Có nhiều ngun nhân dẫn đến tình hình tội phạm giết người diễn biến phức tạp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua Tuy nhiên, báo sâu, nghiên cứu làm rõ nguyên nhân từ yếu tố môi trường sống ảnh hưởng đến tình hình tội phạm giết người, từ đưa giải pháp nhằm hạn chế yếu tố tiêu cực mơi trường sống góp phần kéo giảm tội phạm giết người xảy địa bàn thành phố Hồ Chí Minh ***** T ội phạm giết người địa bàn thành phố Hồ Chí Minh xảy nhiều nguyên nhân khác nhau, có nguyên nhân xuất phát từ yếu tố tiêu cực mơi trường sống Qua nghiên cứu thực trạng nhận thấy yếu tố tiêu cực môi trường sống là: Thứ nhất, yếu tố tiêu cực thuộc mơi trường gia đình Gia đình đóng vai trị quan trọng việc hình thành nhân cách đặc điểm tâm lý cá nhân, đặc biệt trẻ em nhóm người độ tuổi vị thành niên Những người phải chứng kiến cảnh bạo hành gia đình từ cịn nhỏ, lớn lên người dễ mang tính bạo lực dẫn đến có hành vi lệch chuẩn Đa số vụ giết cha, anh em giết hại lẫn bị ảnh hưởng bạo lực gia đình người có lối sống thiếu lành mạnh Sự ảnh hưởng dẫn đến tư tưởng giải Báo cáo tổng kết công tác năm từ 2012 đến 2014 Phịng PC45 Cơng an thành phố Hồ Chí Minh SỐ 11 // THÁNG NĂM 2015 mâu thuẫn hành vi bạo lực Thành phố Hồ Chí Minh, có vấn đề gia đình diễn biến phức tạp khác biệt so với địa phương khác có lượng lớn người dân từ địa phương khác đến làm ăn, sinh sống chưa đủ điều kiện để có gia đình theo nghĩa hồn chỉnh, thành viên gia đình thiếu mối liên hệ chặt chẽ, có chia xẻ, quan tâm, giúp đỡ sống, từ dễ dẫn đến hành vi lệch chuẩn, có hành vi phạm tội Đối với khu vực nhà trọ dành cho người lao động nhập cư, người lao động có thu nhập thấp thiếu vắng sinh hoạt gia đình đẩy tồn người dân khu vực vào hoạt động dễ phát sinh mâu thuẫn dẫn đến giết người Ngoài ra, khu vực nhà trọ gia đình lại nhận quan tâm, tuyên truyền giá trị phúc lợi xã hội Nhà nước, thành viên gia đình khu nhà trọ dễ có * P Trưởng Bộ môn NVCS, Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II 35 TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN // NGHIỆP VỤ hành vi lệch chuẩn dẫn đến vi phạm pháp luật nghiêm trọng hành vi giết người Qua nghiên cứu 95/360 vụ án giết người xảy địa bàn thành phố Hồ Chí Minh từ năm 2012 đến 2014 cho thấy: Có tới 44% số người phạm tội xuất thân gia đình có mối quan hệ phức tạp; 16% đối tượng có hồn cảnh gia đình khơng bình thường; 15% đối tượng sống gia đình có văn hóa ứng xử thấp; 7% xuất phát gia đình giàu có, bố mẹ, vợ chồng có lối sống bng thả, ích kỷ, nng chiều thái q; 15% có hồn cảnh kinh tế khó khăn; có 3% xuất phát từ gia đình bình thường Thứ hai, yếu tố tiêu cực thuộc môi trường nhà trường Nhà trường nơi giáo dục người có tri thức, nội dung quan trọng để hình thành nhân cách, đạo đức hành vi ứng xử người Trong xu đổi giáo dục, ngành giáo dục có nhiều cố gắng việc cải tiến nội dung, chương trình giáo dục Tuy nhiên, nội dung giáo dục nặng mặt kiến thức đơn mà chưa coi trọng phần giáo dục công dân, giáo dục nhân cách để họ nhận thức trách nhiệm cơng dân, hình thành mặt nhân cách, hành vi ứng xử quan hệ xã hội, kỹ sống cho học sinh để họ giải tốt mối quan hệ nảy sinh sống tránh hành vi lệch chuẩn, vi phạm pháp luật giết người nói riêng Trong thời gian qua, tình trạng bạo lực học đường chưa ngành giáo dục xã hội quan tâm giải cách mực yếu tố làm nảy sinh tội phạm giết người Tình trạng bỏ học, trốn học, tụ tập học sinh trường đối tượng bỏ học, nghỉ học, “lang thang nhỡ”, đối tượng có tiền án, tiền ngồi xã hội để hình thành băng nhóm… tiêu cực Khi thành viên nhóm có 36 mâu thuẫn sống, tình cảm thành viên nhóm sẵn sàng sử dụng bạo lực, chí giết người để giải mâu thuẫn Vấn đề chưa nhà trường, gia đình xã hội quan tâm Qua nghiên cứu 95 vụ án giết người cho thấy 52 vụ (chiến 54,73%) đối tượng học hết tiểu học Thứ ba, yếu tố tiêu cực thuộc môi trường xã hội - Những tàn dư xã hội cũ mặt kinh tế, trị, xã hội, văn hóa… để lại mà Nhà nước chưa thể giải triệt để Những hành vi phạm tội nói chung tội phạm giết người nói riêng xuất phát từ tư tưởng, suy nghĩ lệch lạc tồn từ tàn dư xã hội cũ Cụ thể, tội giết người hình thành từ tư tưởng coi thường pháp luật, chống đối pháp luật tư tưởng coi thường tính mạng, tài sản người khác tập quán cổ hủ lạc hậu Thực tiễn cho thấy, có vụ án giết người xảy xuất phát từ vấn đề như: thói quen gia trưởng, độc đốn, trọng nam khinh nữ, “năm thê bảy thiếp”… tồn dư xã hội phong kiến không pháp luật bảo hộ Điển vụ án Nguyễn Thị Mỹ Linh (sinh năm 1974) uống thuốc ngủ tự sát bóp cổ giết chết gái ruột vào ngày 05/6/2012 thường xuyên bị chồng đánh đập - Công tác quản lý Nhà nước trò chơi trực tuyến (Game online) phim ảnh có yếu tố bạo lực du nhập từ văn hóa phẩm nước ngồi đưa vào cịn bộc lộ nhiều sơ hở, chưa kiểm tra quản lý chặt chẽ dẫn đến tình trạng hoạt động kinh doanh trị chơi trực tuyến chưa cấp phép, nội dung không kiểm duyệt giấy phép, thời gian mở đóng cửa khơng quy định cịn tồn nhiều Từ đó, tạo mơi trường xã hội thiếu lành mạnh, đối tượng thiếu niên có điều kiện thuận lợi tiếp cận với trò chơi trực tuyến, phim ảnh, thơng tin mang tính bạo lực mơ tả kỹ lưỡng, SỐ 11 // THÁNG NĂM 2015 NGHIỆP VỤ // TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN thân họ lại có khả kiềm chế nên gặp tình thật ngồi xã hội, hay giải mối quan hệ xã hội đối tượng dễ bị kích động hành xử theo quán tính, chém giết lúc chơi game Nghiên cứu 95 vụ án giết người cho thấy có 30 vụ (chiếm 31,58%) xuất phát từ yếu tố tiêu cực - Những mâu thuẫn nhân dân tồn nhiều Nhà nước, quan tổ chức có trách nhiệm Thành phố chưa giải kịp thời, triệt để, làm cho vụ việc kéo dài âm ỉ, dẫn đến phận quần chúng không tin vào việc giải pháp luật, họ tự tìm kiếm phương pháp giải sử dụng “luật giang hồ” hay “luật rừng” để bùng nổ xung đột, có hành vi phạm pháp, chí giết người nhằm giải mâu thuẫn - Mặc dù thời qua công tác đấu tranh trừ tệ nạn xã hội đạt kết định tệ nạn xã hội ma túy, cờ bạc, nghiện rượu, bia địa bàn thành phố Hồ Chí Minh cịn tồn nhiều, len lỏi vào khu phố, ảnh hưởng tiêu cực đến nhiều mặt đời sống xã hội Tệ nạn ma túy “lấy” nhân cách người nghiện, đẩy họ đến chỗ làm việc để có tiền hút, kể giết người cướp tài sản Tệ nạn cờ bạc làm khuynh gia bại sản nhiều gia đình, từ hình thành hành vi liên quan đến tính mạng người giết người để cướp tài sản, để trốn nợ túng quẫn giết người thân tự tử Ngồi ra, tình trạng lạm dụng chất kích thích khác bia, rượu (nghiên cứu 95 vụ cho thấy 37 vụ (chiếm 38,95%) trước gây án đối tượng sử dụng bia, rượu) dẫn đến khơng kiểm sốt hành vi từ dẫn đến giết người có kích động hay mâu thuẫn nhỏ nhặt sống Trên sở phân tích nguyên nhân tội phạm giết người xảy địa bàn thành phố Hồ Chí Minh ngun nhân từ yếu tố tiêu SỐ 11 // THÁNG NĂM 2015 cực thuộc mơi trường sống Chúng nhận thấy để làm tốt công tác phòng ngừa nhằm hạn chế nguyên nhân cần phải thực tốt giải pháp sau: Thứ nhất, nhóm giải pháp hạn chế tiêu cực từ mơi trường gia đình - Các ban, ngành, đồn thể, quan thông tin đại chúng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh cần đẩy mạnh cơng tác tun truyền giá trị đạo đức, truyền thống tốt đẹp gia đình định hướng cho giới trẻ xây dựng, hình thành nhân cách đắn; ứng xử phù hợp đạo đức truyền thống gia đình người Việt Nam; phản bác, lên án mạnh mẽ người có hành vi ứng xử thiếu văn hóa, ngược lại truyền thống gia đình Việt hành vi vi phạm pháp luật Với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, tuyên truyền rộng rãi quy định pháp luật, như: Luật Hơn nhân Gia đình, Luật Đất đai, dân sự, khiếu nại tố cáo, phòng chống bạo lực học đường, gia đình, phong trào cha mẹ mẫu mực, cháu thảo hiền - Tiếp tục thực phong trào xây dựng gia đình văn hóa, thực nếp sống văn minh thị nhằm góp phần xây dựng giá trị truyền thống tốt đẹp gia đình, xây dựng gia đình hạnh phúc bền vững Mỗi gia đình cần phải tạo điều kiện quan tâm đến thành viên gia đình Nhất cháu gia đình phải có quản lý chặt chẽ, giáo dục đạo đức, lễ phép, kính nhường Các thành viên gia đình cần phải thương yêu đùm bọc lẫn nhau, thường xuyên quan tâm, chia sẻ tâm tư nguyện vọng đời sống tinh thần, vật chất, tình cảm để bàn bạc, tìm hướng giải tốt nhất, từ tạo mơi trường gia đình hịa thuận hạnh phúc, triệt tiêu yếu tố tiêu cực Trong đó, đặc biệt ý gia đình cơng nhân trọ, gia đình tạm trú địa thành phố cần có nội dung tuyên truyền phù hợp giải khó khăn kinh 37 TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN // NGHIỆP VỤ tế, chỗ ở, giáo dục cái, cải thiện môi trường sống họ phát huy tốt tiềm năng, khả sáng tạo cá nhân; u gia đình, u Tổ quốc, Cơng an Quận - TP.CHCM chủ trì phối hợp Ban Tuyên giáo Quận ủy Quận 8, Cục Cảnh sát điều tra tội phạm ma túy - Bộ Công an tổ chức Hội nghị tuyên truyền phòng, chống tội phạm ma túy địa bàn dân cư Phường 6, Phường 11 thuộc Quận Nguồn: http://catphcm.bocongan.gov.vn/tinchuyennganh/tuyentruyenphapluat/ q8tochuchoinghituyentruyenphongchongtoiphamvamatuy Thứ hai, nhóm giải pháp hạn chế tiêu cực từ môi trường nhà trường Trong tập thơ “Nhật ký tù” Chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: “Hiền, phải đâu tính sẵn; Phần nhiều giáo dục mà nên” Điều để thấy vai trị to lớn nhà trường việc giáo dục hình thành nhân cách người… vậy, để khắc phục tình trạng tiêu cực môi trường nhà trường cần thực số biện pháp sau: - Các nhà trường địa bàn thành phố Hồ Chí Minh cần tiếp tục thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày tốt công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nhu cầu học tập nhân dân Giáo dục học sinh có điều kiện phát triển toàn diện 38 yêu đồng bào; sống tốt làm việc hiệu Tiếp tục thực phổ cập giáo dục phạm vi toàn thành phố, ý mở rộng đến đối tượng học sinh nhập cư không giới hạn học sinh có địa thường trú địa bàn thành phố Hồ Chí Minh - Nhà trường cần ý, quân tâm chủ động phát học sinh có biểu tiêu cực học tập, quan hệ bạn bè có biểu hành vi bạo lực để kịp thời giáo dục, rèn luyện, uốn nắm hành vi, thái độ ứng xử Kịp thời phát mâu thuẫn học sinh nhà trường để có biện pháp giải phù hợp tránh để mâu thuẫn âm ỉ phát triển thành xung đột lớn từ em tự giải bạo lực hành vi giết người Cần quản lý chặt chẽ giấc sinh hoạt thời gian học tập trường để tránh trường hợp em “cúp tiết” chơi, tụ tập bè bị phần tử xấu SOÁ 11 // THÁNG NĂM 2015 NGHIỆP VỤ // TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN ngồi xã hội lơi kéo hình thành nhóm tiêu cực có xu hướng bạo lực - Nhà trường cần tạo môi trường lành mạnh để em có hứng thú học tập, rèn luyện, muốn phải phát động phong trào “dạy tốt”, “học tốt”, “rèn đức luyện tài” Ngồi cần tích cực tuyên truyền giáo dục pháp luật; quyền nghĩa vụ công dân; hậu quả, tác hại loại tệ nạn xã hội; nêu gương người tốt, việc tốt Từ đó, tạo mơi trường nhà trường thuận lợi cho việc hình thành nhân cách tốt đẹp học sinh từ hạn chế triệt tiêu tiêu cực môi trường nhà trường Bên cạnh đó, nhà trường cần phải ý rèn luyện kỹ sống, kỹ giải tình cho học sinh để họ không trở thành đối tượng thực hành vi giết người mà cịn khơng trở thành nạn nhận vụ án giết người Thứ ba, nhóm giải pháp hạn chế tiêu cực từ mơi trường xã hội - Các ban ngành đồn thể thành phố Hồ Chí Minh cần tổ chức tuyên truyền, phát động phong trào toàn dân tham gia phòng, chống tội phạm giết người, tuyên truyền, giáo dục pháp luật, giáo dục giá trị đạo đức, truyền thống gia đình, truyền thống dân tộc, xóa bỏ tàn dư, phong tục tập quán lạc hậu định hướng cho giới trẻ xây dựng, hình thành cho thân nhân cách đắn, ứng xử phù hợp đạo đức truyền thống người Việt Nam Thường xuyên nêu, tuyên dương người tốt, việc tốt; đồng thời phản bác, lên án mạnh mẽ hành vi ứng xử thiếu văn hóa, vi phạm pháp luật Đối tượng tuyên truyền tập trung vào giới trẻ,những người vô gia cư, người tạm trú địa bàn Thành phố, khu vực nhà trọ Khi người dân nhận định rõ hành vi sai trái, bị lên án, định bị xử lý, bị trừng phạt… họ có điều chỉnh hành vi - Khi phát có mâu thuẫn tranh chấp, xô xát, bạo lực sinh hoạt, đất đai, kinh SỐ 11 // THÁNG NĂM 2015 tế… cộng đồng dân cư, lực lượng Cơng an cấp sở cần phải phối hợp với ngành, quyền cấp, tổ chức, đồn thể địa phương tổ chức việc hòa giải cách thấu tình, đạt lý… nhằm kịp thời khơng để mâu thuẫn phát sinh, kéo dài Đối với vụ án giết người xảy địa bàn, đặc biệt vụ án gây xức dư luận cần tập trung lực lượng điều tra khám phá nhanh, đưa xử án điểm, lưu động địa bàn, qua tuyên truyền, giáo dục phương thức, thủ đoạn tội phạm; tuyên truyền nguyên nhân, điều kiện xảy vụ án để nhân dân lên án, cảnh giác, tự có ý thức phịng ngừa tội phạm, tơn trọng pháp luật - Các ban ngành, đồn thể có liên quan cần tăng cường cơng tác phối hợp với đơn vị có liên quan lực lượng Công an nhân dân nhằm quản lý chặt chẽ hoạt động sở kinh doanh có điều kiện an ninh trật tự như: Game online, sở kinh doanh đồ chơi trẻ em, hoạt động lưu hành, sản xuất loại phim ảnh, đĩa hình, sách báo, tranh ảnh để xử lý kịp thời trường hợp vi phạm - Lực lượng chuyên trách ban ngành chức có liên quan có lực lượng Cơng an cần tăng cường kiểm sốt đẩy lùi tệ nạn xã hội cần ý đến tệ nạn ma túy, cờ bạc để từ tạo mơi trường xã hội lành mạnh, văn minh Kiểm soát hạn chế việc lạm dụng sử dụng bia rượu nhân dân Tích cực chủ động phịng ngừa, đấu tranh có hiệu tất loại tội phạm nói chung có tội phạm giết người, đảm bảo trật tự an toàn xã hội./ 39 ... đến giết người có kích động hay mâu thuẫn nhỏ nhặt sống Trên sở phân tích nguyên nhân tội phạm giết người xảy địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nguyên nhân từ yếu tố tiêu SOÁ 11 // THÁNG NĂM 2015 cực. .. việc giáo dục hình thành nhân cách người? ?? vậy, để khắc phục tình trạng tiêu cực môi trường nhà trường cần thực số biện pháp sau: - Các nhà trường địa bàn thành phố Hồ Chí Minh cần tiếp tục thực... CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN // NGHIỆP VUÏ hành vi lệch chuẩn dẫn đến vi phạm pháp luật nghiêm trọng hành vi giết người Qua nghiên cứu 95/360 vụ án giết người xảy địa bàn thành phố Hồ Chí Minh