Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Sơ đồ tư duy Vật lí 6 Bài 3 ( Lý thuyết + Trắc nghiệm) Tóm tắt Lý thuyết bằng Sơ đồ tư duy Vật lí 6 Bài 3 hay nhất Hệ thống kiến thức Vật lí 6 Bài 3 Đo thể tích chất lỏng Lập sơ đồ[.]
Sơ đồ tư Vật lí Bài ( Lý thuyết + Trắc nghiệm) Tóm tắt Lý thuyết Sơ đồ tư Vật lí Bài hay Hệ thống kiến thức Vật lí Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Lập sơ đồ tư tập trắc nghiệm Mục lục nội dung Sơ đồ tư Vật lí Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Trắc nghiệm Vật lí Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Sơ đồ tư Vật lí Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Trắc nghiệm Vật lí Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Bài 1: Giới hạn đo bình chia độ là: A giá trị lớn ghi bình B giá trị hai vạch chia ghi bình C thể tích chất lỏng mà bình đo D giá trị hai vạch chia liên tiếp ghi bình Đáp án A Giới hạn đo bình chia độ giá trị lớn ghi bình Bài 2: Đơn vị đo thể tích thường dùng là: A mét (m) B kilơgam (kg) C Mét khối (m3) lít (l) D mét vuông (m2) Đáp án C Đơn vị đo thể tích thường dùng mét khối (m3) lít (l) Bài 3: Khi đo thể tích chất lỏng cần: A Đặt bình chia độ nằm ngang B Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình C Đặt mắt nhìn xiên với độ cao mực chất lỏng bình D Đặt mắt nhìn vng góc với độ cao mực chất lỏng bình Đáp án B Khi đo thể tích chất lỏng cần đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình Bài 4: Điền vào chỗ trống: 150 ml = …… m3 = …… A 0,00015 m3; 0,15 B 0,00015 m3; 0,015 C 0,000015 m3; 0,15 D 0,0015 m3; 0,015 Đáp án A 150 ml = 0,00015 m3 = 0,15 Bài 5: Người ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5 cm3 Hãy kết trường hợp đây? A V1 = 22,3 cm3 B V2 = 22,50 cm3 C V3 = 22,5 cm3 D V4 = 22 cm3 Đáp án C Thể tích đo phải bội số 0,5 cm3 phần thập phân phải lấy chữ số Bài 6: Trên hộp sữa tươi có ghi 200 ml Con số cho biết: A Thể tích hộp sữa 200 ml B Thể tích sữa hộp 200 ml C Khối lượng hộp sữa D Khối lượng sữa hộp Đáp án B Hộp sữa tươi có ghi 200 ml cho biết thể tích sữa hộp 200 ml Bài 7: Để đo thể tích chất lỏng cịn gần đầy chai lít, bình chia độ cho sau đây, bình chia độ phù hợp nhất? A Bình 100 ml có vạch chia tới ml B Bình 500 ml có vạch chia tới ml C Bình 1000 ml có vạch chia tới ml D Bình 2000 ml có vạch chia tới 10 ml Đáp án C Để đo thể tích chất lỏng cịn gần đầy chai lít chọn bình 1000 ml có vạch chia tới ml phù hợp Bài 8: Một người bán dầu có ca 0,5 lít ca lít Người bán dầu cho khách hàng sau đây? A Khách hàng cần mua 1,4 lít B Khách hàng cần mua 3,5 lít C Khách hàng cần mua 2,7 lít D Khách hàng cần mua 3,2 lít Đáp án B Người bán dầu cho khách hàng cần mua 3,5 lít Bài 9: Cho bình sữa hình vẽ Giới hạn đo độ chia nhỏ bình là: A GHĐ 150 ml, ĐCNN 30 ml B GHĐ 150 ml, ĐCNN 15 ml C GHĐ 150 ml, ĐCNN 20 ml D GHĐ 150 ml, ĐCNN 10 ml Đáp án D GHĐ bình 150 ml Giữa số 30 60 có khoảng chia nên ĐCNN bình là: Bài 10: Thể tích mực chất lỏng bình là: A 38 cm3 B 39 cm3 C 36 cm3 D 35 cm3 Đáp án A N = 30 ; n’ = Vậy thể tích mực chất lỏng bình là: V = N + (n’.ĐCNN) = 30 + (4.2) = 38 cm3 ... Giữa số 30 60 có khoảng chia nên ĐCNN bình là: Bài 10: Thể tích mực chất lỏng bình là: A 38 cm3 B 39 cm3 C 36 cm3 D 35 cm3 Đáp án A N = 30 ; n’ = Vậy thể tích mực chất lỏng bình là: V = N + (n’.ĐCNN)... ghi bình Bài 2: Đơn vị đo thể tích thường dùng là: A mét (m) B kilơgam (kg) C Mét khối (m3) lít (l) D mét vuông (m2) Đáp án C Đơn vị đo thể tích thường dùng mét khối (m3) lít (l) Bài 3: Khi đo... 0,5 cm3 Hãy kết trường hợp đây? A V1 = 22 ,3 cm3 B V2 = 22,50 cm3 C V3 = 22,5 cm3 D V4 = 22 cm3 Đáp án C Thể tích đo phải bội số 0,5 cm3 phần thập phân phải lấy chữ số Bài 6: Trên hộp sữa tư? ?i