Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Thái Bình (Mã đề 503)”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
1 SỞ GD ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNH Kiểm tra giữa học kì I; Năm học 2022 2023 MƠN: Lịch sử 10 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Số báo danh: Mã đề 503 I. Trắc nghiệm: 7 điểm Câu 1. Một trong những thành tựu về khoa học kĩ thuật mà người Ấn Độ đạt được vào thời cổ trung đại A. biết dùng phẫu thuật để chắp xương sọ. B. đã sử dụng hệ số đếm thập phân C. chuẩn đốn và chữa bệnh bằng thuốc. D. rất giỏi về kĩ thuật ướp xác người Câu 2. Trong việc phát triển du lịch, yếu tố nào sau đây có vai trị đặc biệt quan trọng? A. Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp B. Kết quả hoạt động trong q khứ của ngành du lịch C. Sự đổi mới, xây dựng lại các cơng trình di sản D. Những giá trị về lịch sử, văn hóa truyền thống Câu 3. Hiện thực lịch sử là gì? A. Là tất cả những gì đã diễn ra trong q khứ B. Là khoa học tìm hiểu về q khứ C. Là những gì đã xảy ra trong q khứ mà con người nhận thức được D. Là tất cả những gì đã diễn ra trong q khứ của lồi người Câu 4. Các học thuyết tư tưởng, tơn giáo ra đời ở Trung Hoa thời cổ trung đại nhằm mục đích A. hướng con người đến cuộc sống trường sinh, bất tử B. phục vụ cho q trình xâm lược của các triều đại C. giải thích về thế giới và các biện pháp cai trị đất nước D. giải thích sự ra đời của con người trên thế giới Câu 5. Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là A. chữ Phạn B. chữ cái Latinh C. chữ tượng hình D. chữ cái Rơma Câu 6. Ý nào sau đây phản ánh đúng khái niệm văn minh? A. Văn minh là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra khi con người xuất hiện B. Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội lồi người C. Văn minh là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong q trình lịch sử D. Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử lồi người Câu 7. So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì? A. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử B. Nhận thức lịch sử ln phản ánh đúng hiện thực lịch sử C. Nhận thức lịch sử khơng thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử Câu 8. Một trong những chức năng cơ bản của sử học là A. khơi phục hiện thực lịch sử thơng qua miêu tả và tưởng tượng B. khơi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan C. cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên D. tái tạo biến cố lịch sử thơng qua thí nghiệm Mã đề 103 Trang 1/3 Câu 9. Quốc gia nào sau đây được gọi là “Q hương của những tơn giáo lớn trên thế giới”? A. La Mã B. Ai Cập C. Ấn Độ D. Trung Quốc Câu 10. Dựa vào các nội dung sau đây: “Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tơ Hồi; Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa; Lễ hội truyền thống tại Ta lin; Bia tưởng niệm thủ lĩnh La pu la pu; Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình”. Hãy xác định những nội dung là hiện thực lịch sử? A. Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tơ Hồi; Lễ hội truyền thống tại Ta lin B. Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình; Lễ hội truyền thống tại Ta lin C. Bia tưởng niệm thủ lĩnh La pu la pu; Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tơ Hồi D. Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa; Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình Câu 11. Nội dung nào sau đây là hiện thực lịch sử? A. Sự thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do nhiều yếu tố khách quan B. Năm 1945, Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam giành thắng lợi C. Yếu tố quyết định đến thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 là do sự chuẩn bị chu đáo D. Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do có sự ủng hộ của bạn bè thế giới Câu 12. Những yếu tố cơ bản nào có thể giúp xác định một nền văn hóa bước sang thời kì văn minh? A. Xây dựng các cơng trình kiến trúc. B. Có cơng cụ lao động bằng sắt xuất hiện C. Có chữ viết, nhà nước ra đời. D. Có con người xuất hiện Câu 13. Nhiệm vụ thường xun và quan trọng trong cơng tác quản lí di sản văn hố của mỗi quốc gia là A. ưu tiên phát huy giá trị di sản B. sửa chữa theo hướng hiện đại C. bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản D. chăm sóc, giữ gìn di sản, làm mới Câu 14. Ý nào dưới đây khơng thuộc nhiệm vụ của sử học? A. Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước B. Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại, C. Truyền bá những giá trị, truyền thống tốt đẹp của lịch sử, giáo dục tình u q hương, đất nước, D. Cung cấp tri thức về hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học Câu 15. Cơng trình kiến trúc tiêu biểu của văn minh Ai Cập cổ đại là A. Vạn lý trường thành. B. Chùa hang. C. Kim tự tháp D. Vườn treo Câu 16. Đối tượng nghiên cứu của Sử học là A. tồn bộ q khứ của lồi người. B. q trình tiến hóa của lồi người C. những hoạt động của lồi người. D. q trình phát triển của lồi người Câu 17. Di tích Chùa Thiên Mụ là di sản văn hóa nào dưới đây? A. Di sản văn hóa phi vật thể B. Di sản thiên nhiên C. Di sản văn hóa vật thể D. Di sản ẩm thực Câu 18. Nội dung nào sau đây khơng phải là vai trị của du lịch trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa? A. Đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển. B. Quảng bá lịch sử, văn hóa cộng đồng C. Góp phần ổn định an ninh chính trị của quốc gia. D. Nâng cao vị thế của ngành du lịch, lịch sử Câu 19. Ý nào khơng đúng về vai trị của cơng tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hố, di sản thiên nhiên? A. Góp phần tái tạo, gìn giữ và lưu truyền di sản văn hố phi vật thể cho thế hệ sau B. Khắc phục tác động tiêu cực của con người và tự nhiên đối với di sản vật thể, di sản thiên nhiên C. Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh, thương hiệu quốc gia đối với du khách quốc tế D. Tăng giá trị khoa học, bảo vệ đa dạng sinh học vì sự phát triển bền vững của di sản thiên nhiên Câu 20. Văn hóa và văn minh đều là những giá trị A. vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước B. giá trị tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện đến nay C. vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển thấp của xã hội Mã đề 103 Trang 2/3 D. vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử Câu 21. Trong bảo tồn giá trị của di sản, sử học đóng vai trị như thế nào? A. Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém B. Thành tựu nghiên cứu của sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn C. Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại D. Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản II. Tự luận: 3 điểm Câu 1: Lựa chọn và nêu 4 thành tựu là đóng góp lớn của văn minh Ai Cập cổ đại đối với văn minh nhân loại? (2 điểm) Câu 2: Trong một hội thảo khoa học về bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử, có ý kiến cho rằng cần trùng tu và làm mới các di tích lịch sử một cách chắc chắn. Anh (Chị) có đồng ý với đề xuất trên hay khơng? Hãy cho biết ý kiến của mình trong vấn đề bảo tồn các di tích lịch sử. (1 điểm) Mã đề 103 Trang 3/3 ... D. Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa; Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập tại Quảng? ?trường? ?Ba Đình Câu? ?11 . Nội dung nào sau đây là hiện thực? ?lịch? ?sử? A. Sự thắng lợi của Cách mạng tháng Tám? ?năm? ?19 45 do nhiều yếu tố khách quan B.? ?Năm? ?19 45, Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam giành thắng lợi... C. vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển thấp của xã hội Mã? ?đề? ?10 3 Trang 2/3 D. vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong tiến trình? ?lịch? ?sử Câu 21. Trong bảo tồn giá trị của di sản,? ?sử? ?học? ?đóng vai trị như thế nào?... trùng tu và làm mới các di tích? ?lịch? ?sử? ?một cách chắc chắn. Anh (Chị) có đồng ý với? ?đề? ?xuất trên hay khơng? Hãy cho biết ý kiến của mình trong vấn? ?đề? ?bảo tồn các di tích? ?lịch? ?sử. (1? ?điểm) Mã? ?đề? ?10 3 Trang 3/3