1 CÁC ỨNG DỤNG FLIPGRID, PADLET và CHATTERPIX TRONG THỰC HÀNH NÓI TIẾNG ANH Thạc sĩ Nguyễn Phương Chi Abstract With the remarkable development of technology in the 21st century, language learning oppo[.]
CÁC ỨNG DỤNG FLIPGRID, PADLET CHATTERPIX TRONG THỰC HÀNH NÓI TIẾNG ANH Thạc sĩ Nguyễn Phương Chi Abstract With the remarkable development of technology in the 21st century, language learning opportunities for students are numerous Many language learning applications/websites have been built to help students “explore to learn new things in various innovative ways”(Anil,2016) In addition, the outbreak of the pandemic has reinforced the indispensable role of language learning applications/websites when offline classes have to be moved online In terms of speaking skills, Flipgrid, Padlet and Chatterpix are the apps/websites that are often recommended to increase student talk Keywords: STT, applications, language learning Dẫn nhập Thế kỷ 21 chứng kiến phát triển lãnh vực nhờ đột phá cơng nghê; bên cạnh đó, bùng nổ đại dịch củng cố thêm vai trị khơng thể thiếu tảng cơng nghệ Trong lĩnh vực giáo dục, đại dịch khiến cho người dạy người học đến lớp truyền thống, phải học từ xa phần mềm hỗ trợ học trực tuyến Zoom Meeting, Google Meet MicrosoftTeam… trở nên phổ biến Đối với lớp ngoại ngữ, ngồi thời gian học online, người học sử dụng thêm Messaging Apps (Messenger, Viber, Skype, WhatApp, Wechat, Zalo…) để trao dồi kiến thức kỹ Một vài ứng dụng hổ trợ cho người học việc luyện nói kể đến Flipgrid, Padlet, Chatterpix Mục đích viết giới thiệu ứng dụng Cơ sở lý thuyết Theo Seth Meranda (2019), Student Talk Time (STT) hiểu thời lượng người học nói, khơng phải người thầy Trong q trình học ngơn ngữ, STT đóng vai trò quan trọng cho người dạy người học Tuy nhiên, lớp học ngoại ngữ, khuyên khích người học tăng cường thời lượng nói vấn đề khó khăn, người học sợ mắc lỗi trình bày khơng có ý tưởng để chia sẻ Có nhiều hoạt động để tăng thời lượng người học tham gia vào hoạt động nói, ví dụ hoạt động nhóm/ cặp với giám sát người thầy, thảo luận, đặt câu hỏi mở… - Lợi ích STT Harmer (2001, trang 71) cho người học tạo nhiều hội để nói, họ quen với việc nói chuyện cách tự nhiên Đồng quan điểm này, Esche ( 2021), chia sẻ “với việc tăng cường thời lượng nói (STT), người học làm giàu thêm vốn từ vựng, vượt qua tâm lý sợ hãi việc học ngoại ngữ, dành nhiều thời gian để nói giúp cho người học kỹ nói tốt Ngồi ra, STT giúp cho người học sử dụng ngôn ngữ cách chủ động Với phổ biến mạng Internet, người học đọc nghe tiếng Anh nơi lớp học nơi người học thực tập tiếng Anh Một lợi ích khác STT tạo động lực cho người học xây dựng mối quan hệ - Thực STT Để tăng STT, người thầy cần phải giảm TTT ( Teacher Talk Time) Các nghiên cứu thời gian qua cho thấy TTT chiếm tới 75% thời lượng lớp, người dạy phải có phương pháp để giảm TTT tăng STT đến 50% Để giúp cho người học vượt qua tâm lý sợ hãi thực hành tiếng, người thầy nên chia lớp thành nhóm nhỏ phải làm tập discussion hay debate, khen ngợi em kịp thời Thỉnh thoảng, người thầy sử dụng cơng cụ wheelofnames.com ( ứng dụng miễn phí chọn tên ngẫu nhiên Giáo viên nhập tên học viên lớp quay chọn ngẫu nhiên, thay gọi tên) để khuyến khích em tham gia xây dựng bài, quan trọng đừng nên ngắt lời em cố tìm cách diễn đạt ý tưởng (Esche, 2021) Các ứng dụng Khi dịch Covid bùng phát, người dạy người học đến trường phải học trực tuyến Khó khăn lớp ngoại ngữ tạo tương tác người dạy học, người học với Để giúp cho người học cải thiện kỹ nói, người thầy sử dụng ứng dụng/website sau: 3.1 Flipgrid Flipgrid ứng dụng/website thảo luận video miễn phí, đơn giản dễ tiếp cận Ứng dụng /website sử dụng cho người học từ mẫu giáo tiến sĩ, nhà giáo dục hay gia đình khắp giới Ứng dụng/website Flipgrid cho phép người thầy tạo mạng lưới “grid” để hổ trợ thảo luận video Người học trả lời thơng qua ứng dụng Flipgrid hay website có gắn thiết bị camera, tải lên video quay trước Các câu trả lời kéo dài từ 15 giây đến phút đặt thời gian ghi âm tối đa Trên tảng phản hồi này, người thầy thảo luận video trực tuyến với người học chí người học phản hồi lẫn Cách sử dụng đơn giản: người học download ứng dụng, đăng nhập JoinCode, ghi âm lại video để chia sẻ Theo tác giả Esche ( 2021), Flipgrid hữu ích cho thuyết trình Với chủ đề giao, sinh viên nộp phần ghi âm video thơng qua mạng lưới grid giáo viên tạo Tất sinh viên xem thuyết trình nhau, phản hồi thông qua video, trước nghe nhận xét giáo viên 3.2 Padlet Padlet ứng dụng web cho phép người sử dụng đăng ghi ( notes) tường kỹ thuật số Bảng thông báo kỹ thuật số hiển thị hình ảnh, links, videos, tài liệu Tất tập hợp đối chiếu “bức tường” đặt chế độ công khai hay riêng tư Không người thầy đăng “tường”, mà người học đăng Do khơng gian tương tác dễ sử dụng dễ truy cập từ thiết bị hỗ trợ trình duyệt web, nên nguồn tài nguyên tuyệt vời cho thầy trò (Ewards ,2020) Padlet gồm phiên bản: Basic Padlet, Padlet Pro Padlet Backpack Padlet miễn phí cho gói Ở gói này, người dùng sử dụng Padlets tải lên tệp có dung lượng giới hạn Người dùng sử dụng ba Padlets, sau xóa thay lưu trữ lâu lần Padelet Pro, thiết kế cho cá nhân, phù hợp cho giáo viên, bán với giá 8$ tháng Với phiên này, người dùng sử dụng Padlet không giới hạn, tải tệp có dung lượng 250MB Padlet Backpack thiết kế chủ yếu cho trường học, khởi đầu với giá 2000$ dùng thử miễn phí 30 ngày Gói có nhiều tiện ích hơn, ví dụ : cấp cho người quản lý quyền truy cập quản lý người dùng, quyền riêng tư cao hơn, có tính bảo mật bổ sung, giám sát hoạt động toàn trường, tải tập tin với dung lượng lớn 250MB, mơi trường miền kiểm sốt, báo cáo danh mục học sinh,lọc nội dung tích hợp Google Apps LMS Cách sử dụng: Để đưa lên Padlet, người dùng click chuột lần chỗ “tường”, sau kéo thả dán tệp Hay đơn giản hơn, nhấp chuột vào icon (+) góc phải thêm tệp, hình ảnh, video… Christine Esche (2021) cho giàng dạy, Padlet sử dụng để chia sẻ ghi âm, video, học “tường” Qua đó, người học chia sẻ ý kiến, đưa dự báo (predictions), kể chuyện…dưới hỗ trợ người thầy 3.3 Chatterpix – Make things talk So với ứng dụng trên, Chatterpix ứng dụng đem lại hài hước, thú vị cho người dùng Chattepix ứng dụng kể chuyện kỹ thuật số miễn phí Người học sử dụng ứng dụng để tạo hình ảnh sinh động biết nói thơng qua vật thể vô tri vô giác Phiên có Ipad, Iphone hay hệ điều hành Android Cách thực : Theo Byrne (2019), có bước sau Sinh viên tải ứng dụng Iphone hay thiết bị có hệ điều hành Android Chọn hình ảnh Vẽ đường thẳng để tạo thành miệng hình Ghi âm lại giọng nói ( tối đa 30 giây) lưu lại Chatterpix gửi qua email, Youtube hay Facebook Trong đời sống hàng ngày, Chatterpix sử dụng để tạo lời chúc “tầm phào”, thơng điệp tươi vui hay xem bưu thiếp đầy sáng tạo Trong lớp học thơng thường, sinh viên chụp hình ảnh cơng việc ghi lại thơng tin cơng việc cách sử dụng Chatterpix Sử dụng Chatterpix cho sinh viên UEH Đối với sinh viên năm lớp đại trà sử dụng giáo trình Market Leader, Preintermediate (tác giả David Cotton, nhà xuất Pearson) giảng viên cho sinh viên số đề tài để giúp em thực hành nói ngồi lên lớp, sử dụng Chatterpix, ví dụ: Assignment Talk about the following topic: Which businessman/woman you most admire? Why? ( up to 30 seconds) -Send it to the class FB group Assignment Talk about the following topic: What products have you have bought recently? Which of the Ps influenced your decision to buy? ( up to 30 seconds) - Send it to the class FB group Kết luận Các ứng dụng có ưu nhược điểm người dạy nên dựa vào tình hình thực tế mà lựa chọn ứng dụng phù hợp Công nghệ với người thầy tạo ảnh hưởng giáo dục xã hội Xin mượn lời George Courous, nhà diễn giả tư vấn giảng dạy, học tập lãnh đạo đổi mới, để kết thúc viết “ Công nghệ không thay người thầy, công nghệ tay người thầy giỏi tạo đột phá” Hy vọng rằng, cách sử dụng ứng dụng trên, người học càm thấy thích thú tiến việc học ngoại ngữ song hành với giám sát người thầy Tài liệu tham khảo Anil, Beena (2016) Top-up students second language Talk Time through Vlogs Indonesian Journal of EFL and Linguistics, Vol.1 (2), 2016 Byrne, Richard (2019) Free Technology for Teachers Retrieved https://www.freetech4teachers.com/2019/06/how-to-create-talking-pictures-with.html from Edwards, Luke (2020) What is Padlet and how does it work for teachers and students? Retrieved from https://www.techlearning.com/how-to/what-is-padlet-and-how-does-it-work-for-teachers-and-students Esche, Christine (2021) Increasing Student Talk Time in the Online Classroom Retrieved from https://www.facebook.com/AmericanEnglishforEducators/photos/4086271708050659 Harmer, J (2001) The Practice of English Language Teaching New York: Longman Inc Meranda, Seth (2019) Chatting It Up: How to Increase Student Talk Time in the ESL Classroom Retrieved from https://www.cune.edu/academics/resource-articles/chatting-it-how-increase-studenttalk-time-esl-classroom https://apps.apple.com/vn/app/chatterpix/id734038526?l=vi https://www.google.com/search?q=what+is+flipgrid+app&rlz=1C1CHZL_enVN838VN838&oq=Wha t+&aqs=chrome.1.69i57j69i59l2j0j0i433j0i131i433j0i457j0i402j0i131i433j46.2980j0j15&sourceid=c hrome&ie=UTF-8 https://www.duckduckmoose.com/duckduckmoose/wp-content/uploads/2013/11/cp1-ip51.png ... với ứng dụng trên, Chatterpix ứng dụng đem lại hài hước, thú vị cho người dùng Chattepix ứng dụng kể chuyện kỹ thuật số miễn phí Người học sử dụng ứng dụng để tạo hình ảnh sinh động biết nói thơng... người học cải thiện kỹ nói, người thầy sử dụng ứng dụng/ website sau: 3.1 Flipgrid Flipgrid ứng dụng/ website thảo luận video miễn phí, đơn giản dễ tiếp cận Ứng dụng /website sử dụng cho người học... hay hệ điều hành Android Cách thực : Theo Byrne (2019), có bước sau Sinh viên tải ứng dụng Iphone hay thiết bị có hệ điều hành Android Chọn hình ảnh Vẽ đường thẳng để tạo thành miệng