Ứng dụng các chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh của vương quốc anh vào các trường đại học việt nam

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn hồn tồn tơi thực Các trích dẫn số liệu sử dụng luận văn được dẫn từ nguồn tin cậy có độ xác cao phạm vi hiểu biết Luận văn chưa bảo vệ hội đồng bảo vệ luận văn thạc sĩ toàn quốc chưa công bố phương tiện thơng tin Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm mà tơi cam đoan Tác giả Trần Hữu Đạt LỜI CẢM ƠN Tôi xin cảm ơn gửi lời chúc sức khỏe tới thầy giáo, cô giáo khoa Thương mại Kinh tế Quốc tế, Viện Đào tạo Sau đại học – trường Đại học Kinh tế Quốc dân, người dìu dắt hướng dẫn, giúp đỡ tơi tham gia học tập thời gian vừa qua Trong trình thực đề tài luận văn “Áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh vào trường đại học Việt Nam”, tơi xin chân thành cảm ơn: GS TS Hồng Đức Thân, TS Tạ Văn Lợi hướng dẫn cách tận tình suốt thời gian vừa qua Chính nhờ hướng dẫn tận tình thầy giúp tơi hồn thành luận văn cách tốt Cuối xin gửi lời cám ơn tới bạn đồng nghiệp, bạn học viên cao học trường Đại học Kinh tế Quốc dân lớp 19G, gia đình ủng hộ, chia sẻ hỗ trợ đề tài MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG, HÌNH ẢNH VÀ HỘP TĨM TẮT LUẬN VĂN MỞ ĐẦU - CHƯƠNG 1: MƠ HÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CỦA VƯƠNG QUỐC ANH VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á 1.1 Quá trình hình thành phát triển đào tạo thạc sĩ kinh tế Anh quốc- - -7 1.2 Các đặc điểm hệ thống đào tạo Anh quốc ảnh hưởng tới đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh 1.2.1 Các đặc điểm hệ thống giáo dục Anh quốc -8 1.3 Các chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh 14 1.3.1 Tiêu chuẩn sở thực đào tạo -15 1.3.2 Tiêu chuẩn giảng viên 16 1.3.3 Tiêu chuẩn quản lý chương trình học học viên 17 1.3.4 Tiêu chuẩn tuyển sinh đầu vào 18 1.3.5 Tiêu chuẩn mục đích chuẩn đầu chương trình -19 1.3.6 Tiêu chuẩn chương trình đào tạo 22 1.3.7 Các hình thức tổ chức thời gian đào tạo MBA 27 1.3.8 Kiểm định chất lượng 30 1.4 Kinh nghiệm triển khai chuẩn mực đào tạo Thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Vương quốc Anh nước châu Á 33 1.4.1 Singapore 33 1.4.2 Thái Lan - 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ÁP DỤNG CÁC CHUẨN MỰC ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA VƯƠNG QUỐC ANH Ở VIỆT NAM -36 2.1 Các đặc điểm hệ thống đào tạo Việt Nam có ảnh hưởng tới đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Việt Nam -36 2.1.1 Đặc điểm hệ thống đào tạo Việt Nam 36 2.1.2 Ảnh hưởng hệ thống giáo dục Việt Nam tới hệ đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Việt Nam 39 2.2 Thực trạng đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Việt Nam 43 2.2.1 Chỉ tiêu tuyển sinh 43 2.2.2 Số lượng sở đào tạo -43 2.2.3 Các chương trình hợp tác quốc tế 43 2.2.4 Chương trình đào tạo sau đại học nước ngân sách nhà nước 44 2.3 Thực trạng áp dụng chuẩn đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Anh quốc Việt Nam -45 2.3.1 Thực trạng hợp tác đào tạo với Vương quốc Anh Việt Nam bậc đại học sau đại học -45 2.3.2 Thực trạng sở (trường) thực chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh 47 2.3.3 Thực trạng đội ngũ giảng viên 48 2.3.4 Thực trạng quản lý chương trình học học viên 50 2.3.5 Thực trạng khâu tuyển sinh đầu vào chương trình -50 2.3.6 Thực trạng mục đích chuẩn đầu chương trình -51 2.3.7 Thực trạng chương trình đào tạo 52 2.3.8 Thực trạng hình thức tổ chức thời gian đào tạo MBA 58 2.3.9 Thực trạng kiểm định chất lượng đào tạo 58 2.4 Đánh giá áp dụng chuẩn mực đào tạo Thạc sĩ quản trị kinh doanh Anh quốc Việt Nam 60 2.4.1 Những kết đạt việc áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam -60 2.4.2 Những hạn chế việc áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam -62 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế việc áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam -64 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ÁP DỤNG CÁC CHUẨN MỰC ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA VƯƠNG QUỐC ANH VÀO VIỆT NAM 65 3.1 Thuận lợi khó khăn áp dụng chuẩn mực đào tạo Thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc vào Việt Nam -65 3.1.1 Các thuận lợi áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc vào Việt Nam 65 3.1.2 Các khó khăn áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc vào Việt Nam 66 3.2 Quan điểm áp dụng chuẩn mực đào tạo Thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc Việt nam 67 3.2.1 Quan điểm đổi giáo dục 67 3.2.2 Quan điểm hợp tác giáo dục với Vương quốc Anh -69 3.3 Một số giải pháp áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Anh quốc vào Việt Nam 69 3.3.1 Nhóm giải pháp chế sách -69 3.3.2 Thúc đẩy hợp tác song phương đa phương cấp trường 71 3.3.3 Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên 71 3.3.4 Giải pháp chương trình đào tạo -72 3.3.5 Nội dung tuyển sinh tiêu chuẩn đầu vào -73 3.3.6 Phương pháp đào tạo -73 3.3.7 Giải pháp tăng cường công tác nghiên cứu đào tạo MBA- -77 CHƯƠNG 4: CÁC ĐIỀU KIỆN ÁP DỤNG CHUẨN MỰC ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA VƯƠNG QUỐC ANH VÀO VIỆT NAM -79 4.1 Các điều kiện vĩ mô -79 4.1.1 Cơ chế, sách 79 4.2 Các điều kiện vi mô 81 4.2.1 Tài -81 4.2.2 Nhân 82 KẾT LUẬN -84 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BTEC AMBA AACSB EQUIS OECD MBA GMAT GRE Ủy ban giáo dục kinh doanh kỹ nghệ (Business and Technology Education Council) Hiệp hội chương trình MBA (The Association of Master of Bussiness Administration) Hiệp hội trường kinh doanh cao cấp quốc tế (the International Association to Advance Collegiate Schools of Business) Hệ thống cải tiến chất lượng Châu Âu (European Quality Improvement System) Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế (The Organisation for Economic Co-operation and Development) Thạc sĩ quản trị kinh doanh (Master of Bussiness Administration) Kiểm tra tuyển sinh sau đại học quản lý (Graduate Management Admission Test) Graduate DANH MỤC BẢNG, HÌNH ẢNH VÀ HỘP Danh mục bảng Bảng 1.1 Các cấp hệ GD phổ thông Vương quốc Anh 10 Bảng 1.2 Khung chương trình MBA Anh quốc 24 Bảng 1.3 Các hình thức tổ chức chương trình MBA 28 Bảng 1.4 Thống kê chương trình MBA chứng nhận EQUIS số nước châu Á 35 Bảng 2.1 Các cấp học hệ thống đào tạo phổ thông quốc gia Việt Nam 38 Bảng 2.2 Thống kê chương trình đào tạo cấp hợp tác với nước ngồi 46 Bảng 2.3 Khung chương trình thạc sĩ quản trị kinh doanh đại học Đà Nẵng 54 Bảng 2.4 Khung chương trình MBA trường Đại học Bolton (Vương quốc Anh) đào tạo trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh 55 Bảng 2.5 Khung chương trình MBA trường đại học Gloucestershire hợp tác đào tạo Học viện Tài 56 Danh mục hình ảnh Hình 1.1 Mức độ phân bố diện tổ chức kiểm định AMBA Hình 1.2 Cấu trúc chương trình MBA Vương quốc Anh 25 Hình 1.3 Trọng tâm hoạt động tổ chức kiểm định AMBA, 31 EQUIS, AACSB Hình 1.4 Số lượng thành viên tổ chức AMBA, AACSB, EQUIS 32 ngồi Bắc Mỹ Hình 3.1 Mơ hình tiếp cận ứng dụng lý thuyết 75 Hình 3.2 Lý thuyết đa trí thơng minh David Lazear 76 Hình 3.3 Phương pháp học tập tương tác đa thể thức 77 Danh mục hộp Hộp 1.1 Xu hướng chương trình MBA chuyên ngành 27 Hộp 1.2 Tiêu chuẩn hình thức tổ chức đào tạo MBA trực tuyến/ từ xa 30 Hộp 1.3 Tiêu chí đánh giá xếp hạng chương trình MBA giới 32 i TÓM TẮT LUẬN VĂN Kinh tế nước ta hội nhập sâu rộng vào kinh tế giới, xu hướng toàn cầu hóa khu vực hóa diễn mạnh mẽ Những hiệp định quan trọng hình thành khu vực mậu dịch tự ASEAN vào năm 2015, lộ trình thực cam kết WTO Việt Nam thực với văn ký Theo thị trường Việt Nam thị trường doanh nhân toàn cầu thị trường toàn cầu thị trường dành cho doanh nhân Việt Nam Đứng trước vận hội thời to lớn đó, việc đào tạo phát triển hệ doanh nhân Việt Nam đủ tri thức, lĩnh tầm vóc tồn cầu cần chương trình đào tạo có tiêu chuẩn tồn cầu mà trực tiếp chương trình thạc sĩ quản trị kinh doanh (MBA) Chương trình MBA phát triển Mỹ năm 1900 sau phát triển Châu Âu khắp nước giới Nhìn giới, Vương quốc Anh quốc gia có giáo dục phát triển bậc Hệ thống giáo dục nước vận hành cách bản, chặc chẽ quy củ từ cấp quản trị nội trường, đến quản trị hội đồng trường với tiếng nói đầy đủ bên liên quan, đặc biệt giám sát kiểm định tổ chức độc lập ủy quyền Chính phủ Hồng Gia Từ cách làm giúp Anh quốc quốc gia dẫn đầu giới việc thiết lập chuẩn mực đào tạo Số lượng cơng trình nghiên cứu Anh chiếm chín phần trăm giới sau Hịa Kỳ Hàng năm có hàng trăm nghìn sinh viên từ khắp nơi giới nhập học Anh quốc Các chuẩn mực đào tạo MBA Vương quốc Anh thông qua tổ chức độc lập AMBA xem tiêu chuẩn toàn cầu Các sở đào tạo giới đáp ứng tiêu chuẩn có ưu rõ rệt lựa chọn tin cậy cho học viên nước muốn lấy MBA, đồng thời học viên tốt nghiệp lựa chọn hàng đầu thị trường lao động quốc tế Việc đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh nước ta thực theo nhiều cách, đào tạo bậc cao học hệ thống trường cơng lập ii ngồi cơng lập, đào tạo liên kết với nước học tập nước ngồi Trong số đó, tỉ lệ học nước chiến số lượng đông đảo phần lớn người học người làm việc quan, doanh nghiệp Các chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh nước ta thực theo chuẩn mực nào, chuẩn mực đào tạo có liên thơng với quốc tế khơng, học viên tốt nghiệp đáp ứng địi hỏi thị trường lao động quốc tế thị trường nước không, đâu chuẩn mực đào tạo MBA quốc tế công nhân làm để áp dụng chuẩn mực quốc tế đào tạo MBA Việt Nam? Từ vấn đề đặt chọn nghiên cứu đề tài: “ứng dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh vào trường đại học Việt Nam” Nghiên cứu nhằm đưa giải pháp áp dụng chuẩn mực đào tạo MBA vào trường đại học Việt Nam Để đạt mục đích nghiên cứu, luận văn thực nội dung sau: - Bức tranh tổng thể hệ thống chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh - Thực trạng áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam - Đề xuất giải pháp áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh vào Việt Nam Ngoài phần mở đầu luận văn gồm chương: Chương 1: Các mơ hình đào tạo thạc sĩ Vương quốc Anh kinh nghiệm triển khai nước châu Á Chương 2: Thực trạng áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh vào Việt Nam ... áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam -64 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ÁP DỤNG CÁC CHUẨN MỰC ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA VƯƠNG QUỐC ANH VÀO VIỆT... chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc vào Việt Nam 65 3.1.2 Các khó khăn áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanhcủa Anh quốc vào Việt Nam. .. chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh - Thực trạng áp dụng chuẩn mực đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh Vương quốc Anh Việt Nam - Đề xuất giải pháp áp dụng chuẩn mực đào