Nhóm 6 Trường THCS Tân Phú GV Phùng Thị Phương Thảo Trường THCS Văn Luông GV Nguyễn Thị Phương Thanh Trường THCS Lai Đồng GV Nguyễn Trung Hiếu Trường Th &THCS Vinh Tiền GV Hà Đỗ Tuấn Anh, Đinh Thị Si[.]
Nhóm - Trường THCS Tân Phú: GV: Phùng Thị Phương Thảo Trường THCS Văn Luông: GV: Nguyễn Thị Phương Thanh Trường THCS Lai Đồng: GV: Nguyễn Trung Hiếu Trường Th &THCS Vinh Tiền: GV: Hà Đỗ Tuấn Anh, Đinh Thị Si Trường PTDTBT THCS Thu Ngạc: Gv: Hoàng Thị Hà MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN KHTN, LỚP I MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì kết thúc nội dung chương V: Ánh sáng - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 14 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 1: 30% (4,0 điểm; Chủ đề 1-2-3: 33 tiết) - Nội dung nửa sau học kì 1: 70% (6,0 điểm; Chủ đề 4-5-6-: 31 tiết) I- Khung ma trận Tổng số câu MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm 1 Mở đầu (5 tiết) Nguyên tử – Sơ lược BTH NTHH (16 tiết) 1 Phân tử Liên kết hóa học (11 tiết) Tốc độ (11 tiết) Âm ( 10 tiết) Ánh sáng (10 tiết) Tổng câu 1 14 2 Tổng điểm (%) 0,25 1,5 20 1 1 1 1,25 2,5 2,25 2,25 28 Tổng điểm % điểm số 0,5 3,5 40% 1,5 1,5 30% 2,0 10 20% 10% 100% II Bản đặc tả Nội dung - Mở đầu Mức độ Yêu cầu cần đạt Nhận biết Mở đầu (5 tiết) - Trình bày số phương pháp kĩ học tập Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C1 C2 C3 môn Khoa học tự nhiên - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, Thơng hiểu - Ngun tử Ngun tố hố học - Sơ lược bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học liên kết, đo, dự báo - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) Vận dụng - Làm báo cáo, thuyết trình Nguyên tử - Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học (16 tiết) Nhận biết - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) - Phát biểu khái niệm nguyên tố hoá học kí hiệu ngun tố hố học - Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn nguyên tố hố học C21 C4 Thơng hiểu - Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì - Phân loại NTHH bảng tuần hồn - Viết cơng thức hố học đọc tên 20 nguyên tố - Sử dụng bảng tuần hoàn để nhóm nguyên tố/ C20 nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, - Phân tử; đơn chất; hợp chất - Giới thiệu liên kết hoá học (ion, cộng hố trị) - Hố trị; cơng thức hố học nhóm ngun tố khí bảng tuần hồn Phân tử Liên kết hố học (11 tiết) - Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất - Trình bày khái niệm hố trị (cho chất cộng hố trị) Nhận biết Thơng hiểu Cách viết cơng thức hố học - Nêu mối liên hệ hố trị ngun tố với cơng thức hố học - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất - Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu - Nêu mơ hình xếp electron vỏ ngun tử số ngun tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hoá trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) - Nêu được hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho nhận electron để tạo ion có lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản NaCl, C5 C6 MgO,…) - Chỉ khác số tính chất chất ion chất cộng hố trị - Viết cơng thức hố học số chất hợp chất C19 đơn giản thông dụng - Tính thành phần phần trăm (%) khối lượng nguyên Vận dụng - Tốc độ chuyển động - Đo tốc độ - Đồ thị quãng đường – thời gian Nhận biết Thông hiểu tố hợp chất biết cơng thức hố học hợp chất Xác định cơng thức hố học hợp chất dựa vào thành phần phần trăm (%) nguyên tố khối lượng phân tử Tốc độ (11 tiết) - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng - Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian qng đường - Mơ tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây C22 C7,8 C9,10 cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động Vận dụng thẳng - Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Từ đồ thị qng đường – thời gian cho trước, tìm quãng 1 C23 C24 C18 Vận dụng cao - Mơ tả sóng âm - Độ to độ cao âm - Phản xạ âm đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) - Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Âm (10 tiết) - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm 1 C11 C12 - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm C13 - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như 1 Nhận biết Thơng hiểu gảy đàn, gõ vào kim loại, ) - Giải thích truyền sóng âm khơng khí - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền Vận dụng Vận dụng chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm - Đề xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho C25 C26 C17 cao - Sự truyền ánh sáng - Sự phản Nhận biết xạ ánh sáng - Ảnh vật tạo gương phẳng Thông hiểu Vận dụng Vận dụng có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đô) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản Ánh sáng (10 tiết) - Nêu ánh sáng dạng lượng - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng - Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán - Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản - Dựng ảnh vật tạo gương phẳng - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng 1 C14 C15 C16 C27 C28 cao - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh vật tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa,…) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Câu 1: Khẳng định đâỵ không đúng? A Dự báo kĩ cần thiết nghiên cứu khoa học tự nhiên B Dự báo kĩ không cấn thiết người làm nghiên cứu C Dự báo kĩ dự đoán điều xảy dựa vào quan sát, kiến thức, suy luận người, vật, tượng D Kĩ dự báo thường sử dụng bước dự đốn phương pháp tìm hiểu tự nhiên Câu 2: Phát biểu sau đâỵ khơng mơ tả mơ hình ngun tử Rơ-dơ-pho - Bo? A Nguyên tử có cấu tạo rỗng, gồm hạt nhân tâm nguyên tử electron vỏ nguyên tử B Nguyên tử có cấu tạo đặc khít, gồm hạt nhân nguyên tử electron C Electron chuyển động xung quanh hạt nhân theo quỹ đạo xác định tạo thành lớp electron D Hạt nhân nguyên tử mang điện tích dương, electron mang điện tích âm Câu 3: Kí hiệu sau kí hiệu hố học ngun tố magnesium? A MG B Mg c mg D mG Câu 4: Phát biểu sau đúng? A Bảng tuần hoàn gồm 116 ngun tố hố học B Bảng tuấn hồn gồm chu kì C Bảng tuần hồn gốm nhóm A nhóm B D Các nguyên tó bảng tuần hoàn xếp theo chiều tăng dấn khối lượng nguyên tử Câu 5: Một phân tử nước chứa hai nguyên tử hydrogen oxygen Nước A hợp chất B đơn chất C hỗn hợp D nguyên tổ hoá học Câu 6: Chọn câu trả lời đúng: A Hợp chất ammonia có cịng thức hoá học NH4 B Hợp chất carbon monoxide có cơng thức hố học co2 C Hợp chất iron(lll) oxide có cơng thức hố học Fe3O2 D Hợp chất zinc oxide có cịng thức hố học ZnO Câu 7: Ba bạn An, Bình, Địng học lớp Khi tan học, ba bạn chiểu đường nhà Tốc độ An 6,2 km/h, Bình 1,5 m/s, Đơng 72 m/min Kết luận sau đúng? A Bạn An nhanh B Bạn Bình nhanh C Bạn Đòng nhanh D Ba bạn nhanh Câu 8: Đường sắt Hà Nội - Đà Nắng dài khoảng 880 km Nếu tốc độ trung bình tàu hoả 55 km/h thời gian tàu chạy từ Hà Nội đến Đà Nắng A.8h B 16 h C 24 h D 32 h Câu 9: Cơng thức tính tốc độ „t s s A v = s.t B v = - c V — — D V = s t t2 Câu 10: Bạn Linh xe đạp từ nhà đến trường, 20 đầu đoạn đường dài km.Đoạn đường lại dài km với tốc độ 12 km/h.Tốc độ xe đạp bạn Linh quãng đường từ nhà đến trường A 15 km/h B 14 km/h C 7,5 km/h D km/h Câu 11: Những vật hấp thụ âm tốt vật A có bề mặt nhẵn, cứng B sáng, phẳng C phản xạ âm D phản xạ âm tốt Câu 12: Âm truyển A chất lỏng B chất rắn C chất khí D chân không Câu 13: Chỉ câu sai câu A Âm tạo từ nguồn âm, nguồn âm dao động B Âm truyền tới tai ta qua môi trường không khí C Âm truyền chất rắn, lỏng khí D Âm truyển chân không Câu 14: Âm không truyền chân khơng A chân khơng khơng có trọng lượng B chân khơng khơng có vật chất C chân khơng môi trường suốt D chân không không đặt ngn âm Câu 15: Dụng cụ thí nghiệm thu lượng ánh sáng chuyển hoá thành điện năng, gồm: A pin quang điện, bóng đèn LED, dây nối B đèn pin, pin quang điện, điện kế, dây nối C đèn pin, pin quang điện, bóng đèn LED D pin quang điện, dây nói Câu 16: Máy tính cầm tay sử dụng lượng mặt trời chuyển hoá lượng ánh sáng thành A điện B nhiệt C hoá D Câu 17: Chỉ phát biểu sai Ảnh vật qua gương phẳng A ảnh ảo, kích thước ln kích thước vật B ảnh ảo, kích thước lớn vật gấn gương phẳng C ảnh ảo, đối xứng với vật qua gương phẳng D ảnh ảo, khoảng cách từ ảnh tới gương phẳng khoảng cách từ vật tới gương phẳng Câu 18: Vàng carbon có tính chất khác vàng ngun tố kim loại carbon nguyên tõ A phi kim B đơn chất c hợp chất D khí Câu 19: Liên kết hoá học nguyên tử oxygen hydrogen phân tử nước hình thành cách A nguyên tử oxygen nhận electron, nguyên tử hydrogen nhường electron B nguyên tử oxygen nhường electron, nguyên tử hydrogen nhận electron C nguyên tử oxygen nguyên tử hydrogen góp chung electron D nguyên tử oxygen nguyên tử hydrogen góp chung proton Câu 20: Ta nghe tiếng trống to gõ mạnh vào mặt trống nhỏ gõ nhẹ A gõ mạnh làm tần số dao động mặt trống lớn B gõ mạnh làm biên độ dao động mặt trống lớn C gõ mạnh làm thành trống dao động mạnh D gõ mạnh làm dùi trống dao động mạnh Phần TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21 (0.5đ) Silicon nguyên tố phổ biến thứ hai Trái Đất, tốn chủ yếu cát chất hoá học phổ biến vỏ trái đất Hãy cho biết kí hiệu nguyên tố Silicon cho biết chu kì nhóm bảng tuần hoàn? Câu 22: (0,5đ) Xác định thành phần phần trăm nguyên tố hợp chất sau: Si oxi hợp chất SiO2 (là thành phần thuỷ tinh) Câu 23: (0.5đ) Camera thiết bị bắn tốc độ ghi thời gian ô tô chạy từ vạch mốc sang vạch mốc 2, cách 10 m 0,50 s Hỏi tơ có vượt q tốc độ cho phép 60 km/h không? Câu 24: (0,75đ) Một người xe đạp, sau km với tốc độ 12 km/h dừng lại để sửa xe 40 min, sau tiếp 12 km với tốc độ km/h a Vẽ đồ thị quãng đường - thời gian người xe đạp b Xác định tốc độ người xe đạp quãng đường Câu 25: (0.5đ) Em giải thích thực tế người ta thường dùng vật liệu vài, bông, xốp cao su để cách âm Câu 26: (0,75đ) Thế âm phản xạ? Âm phản xạ có lợi hay có hại? Nêu ví dụ Câu 27: (0.5đ) Cần bố trí gương phẳng để có ảnh ngược chiểu với vật? Câu 28: ( 1,0đ) Một người tư vấn lắp gương cho cửa hàng quần áo, nóirằng: "Muốn soi tồn thân cán lắp gương phang có chiếu cao tối thiếu chiểu cao thể" Người nói khơng? Em giải thích câu trả lời HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ Phần I Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu 1 1 1 1 1 Đáp C B B A C D A B B C D D D B D A B A C B án Phần II Tự luận (5,0 điểm) Câu Câu 21 (0,5 điểm) Câu 22 (0,5 điểm) Câu 23 (0,5 điểm) Câu 24 Nội dung Kí hiệu Si, chu kì 3, nhóm IVA Điểm 0,5 điểm Khối lượng phân tử SiO2: M = 28 + 16 = 60 (amu) %Si = (28: 60 ).100% = 46,7% 0,5 điểm %0 = (32:60).100% = 53,3% ,Hoặc %0 = 100% - 46,7% = 53,3% Có, V = 20 m/s = 72 km/h > 60 km/h a 0,5 điểm 0,25 điểm (0,75 điểm) 0,5 điểm b 7,5 km/h Câu 25 (0,5 Những vật liệu vải, bòng, xốp cao su truyền âm phản xạ 0,5 điểm âm nên thường sử dụng để cách âm điểm) Âm phản xạ âm dội lại gặp mặt chắn Âm phản 0,25 điểm (0,75 điểm) xạ có lợi, có hại Ví dụ: 0,25 điểm - Có lợi: người ta ứng dụng phản xạ siêu âm để đo độ sâu đáy biển tìm khu vực đánh cá, 0,25 điểm - Có hại: âm phản xạ gây tiếng ổn phịng kín, Câu 26 Câu 27 - Đặt gương vng góc với vật 0,5 điểm (0,5 điểm) Câu 28 (1 điểm) * Người nói Giải thích: xem Hình 17.3G Để soi đỉnh đầu Đ tia sáng tới từ Đ qua mép gương 0, cho tia sáng phản xạ qua mắt M Để soi bàn chân c tia sáng tới từ c qua mép gương 02 cho tia sáng phản xạ qua mắt M 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0102 = EM + MF = ĐM/2 + MC/2 = ĐC/2 = chiều dài thể /2 Đáp số không phụ thuộc vào khoảng cách từ người đến gương phẳng