Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Tác giả Tố Hữu Lượm trang 32 Ngữ Văn 6 (tóm tắt, bố cục, nội dung, sơ đồ tư duy) Khái quát Tác giả Tác phẩm Lượm bao gồm Giới thiệu tác giả Tố Hữu và hoàn cảnh sáng tác, thể loại, b[.]
Tác giả Tố Hữu - Lượm trang 32 Ngữ Văn (tóm tắt, bố cục, nội dung, sơ đồ tư duy) Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Lượm bao gồm Giới thiệu tác giả Tố Hữu hoàn cảnh sáng tác, thể loại, bố cục, tóm tắt, giá trị nội dung, đặc sắc nghệ thuật, sơ đồ tư tác phẩm Lượm - SGK Văn Cánh Diều Tác giả - Tác phẩm: Lượm Mục lục nội dung I Đôi nét tác giả Tố Hữu II Khái qt tác phẩm Lượm • Hồn cảnh sáng tác • Bố cục • Giá trị nội dung • Thể loại • Nghệ thuật • Phương thức biểu đạt III Sơ đồ tư tác phẩm Lượm IV Câu hỏi vận dụng • Chuẩn bị • Đọc hiểu • Câu hỏi cuối I Đôi nét tác giả Tố Hữu - Tố Hữu (1920-2002), tên khai sinh Nguyễn Kim Thành, quê tỉnh Thừa Thiên – Huế II Khái quát tác phẩm Lượm Hoàn cảnh sáng tác - Bài “Lượm” Tố Hữu sáng tác năm 1949, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bố cục - Phần (5 khổ thơ đầu): Cuộc gặp gỡ hai cháu - Phần (7 khổ thơ tiếp theo): Sự hi sinh anh dũng Lượm - Phần (cịn lại): Hình ảnh Lượm sống với đất nước Giá trị nội dung Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện biểu cảm xúc, thơ đã khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hang hái, dũng cảm Lượm đã hi sinh hình ảnh em còn mãi với quê hương, đất nước lòng mọi người Thể loại - Thể thơ bốn chữ Nghệ thuật - Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật Phương thức biểu đạt - Sử dụng từ láy có giá trị gợi hình giàu âm điệu - Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: miêu tảm, tự sự, biểu cảm III Sơ đồ tư tác phẩm Lượm IV Câu hỏi vận dụng Chuẩn bị Câu hỏi: Tìm hiểu số nhân vật thiếu niên dũng cảm đã nói tới câu chuyện lịch sử văn học Lời giải: - Lý Tự Trọng (1914 - 1931) tên thật Lê Hữu Trọng, quê gốc Hà Tĩnh sinh Thái Lan học tập Trung Quốc + Ngày 9/2/1931, buổi kỷ niệm năm bạo động Yên Bái, Lý Tự Trọng bắn chết tên tra mật thám Lơ Gơ-răng bị bắt Tại phiên tòa xét xử, anh tuyên bố: “Con đường niên đường cách mạng, khơng thể có đường khác” + Ngày 21/11/ 1931, trước lên máy chém, chàng trai 17 tuổi đã hô tên Việt Nam hát Quốc tế ca, giữ vững tinh thần cách mạng đến phút cuối đời - Nguyễn Văn Trỗi (1940 - 1964), quê Quảng Nam, tham gia Biệt động nội thành Sài Gòn gia đình chuyển vào Sài Gòn + Ngày 2/5/1964, anh thay đồng đội nhận nhiệm vụ đặt mìn cầu Cơng Lý ám sát phái đồn qn trị cao cấp Mỹ Việc bại lộ, anh bị bắt ngày 9/5/1964 + Tòa án qn quyền Việt Nam Cộng hịa kết án tử hình, lệnh xử bắn Nguyễn Văn Trỗi vào ngày 15/10/1964 khám Chí Hịa + Trong phút cuối đời, anh không đồng ý bịt mắt, xưng tội hô vang hiệu chiến - Võ Thị Sáu (1933 - 1952) sinh gia đình nghèo tỉnh Bà Rịa + Võ Thị Sáu (1933-1952) sinh gia đình nghèo tỉnh Bà Rịa Trải qua nhiều thử thách, năm 14 tuổi, chị kết nạp vào Đội Công an xung phong quận Đất Đỏ Trong trình hoạt động, chị Sáu luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ liên lạc, nắm tình hình, cung cấp báo cáo kịp thời cho tổ chức nhiều tin tức quan trọng Tháng 2/1950, Võ Thị Sáu dùng lựu đạn công hai tên ác ôn thất bại bị bắt Chị bị đày Côn Đảo chờ ngày xử tử Tại đây, chị Sáu Chi nhà tù Côn Đảo kết nạp thức vào Đảng Lao động Việt Nam Ngày 23/1/1952, pháp trường, Võ Thị Sáu giữ vững khí hiên ngang, nhìn thẳng vào họng súng kẻ thù, hô to: “Đả đảo thực dân Pháp, Việt Nam mn năm, Hồ Chí Minh mn năm! - Vừ A Dính (1934 - 1949) sinh gia đình người Mông tỉnh Lai Châu + Anh giác ngộ cách mạng từ sớm, trở thành đội viên liên lạc đội vũ trang huyện Tuần Giáo 13 tuổi + Trong lần làm nhiệm vụ, Vừ A Dính bị giặc bắt Đòn roi tra dã man khiến chiến sĩ nhỏ tuổi khuất phục Ngày 15/6/1949, quân Pháp bắn chết Vừ A Dính Đọc hiểu Câu hỏi: Chú ý cách ngắt nhịp biện pháp tu từ khổ thơ thứ Lời giải: Ngày Huế// đổ máu Chú Hà Nội về// Tình cờ // chú, cháu Gặp // Hàng Bè Biện pháp tu từ hoán dụ:" Ngày Huế đổ máu" Câu hỏi: Tìm tác dụng từ láy dòng thơ 5-8 Lời giải: - Các từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh - Tác dụng: góp phần khắc họa hình ảnh chú bé Lượm – em bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật đáng mến, đáng yêu Câu hỏi: Chỉ tác dụng biện pháp tu từ dòng thơ 10-12 Lời giải: So sánh" mồn huýt sáo vang- chim hót nhảy đường vàng" => Tác dụng: tái lại cách thật cụ thể sinh động hình ảnh bé liên lạc : nhanh nhẹn , yêu đời, nhiệt tình tham gia phục vụ kháng chiến Câu hỏi: Ngoại hình tính cách bé liên lạc thể qua tranh minh họa nào? Lời giải: - Ngoại hình: + Lượm cậu bé mảnh, nhỏ nhắn + Cậu có đơi chân thật nhanh nhẹn + Lượm đội mũ ca lô đầu, lệch phía trơng thật ngộ nghĩnh đáng u + Chú liên lạc đeo xắc xinh xinh vai trông dáng “cán bộ” Đó cậu bé yêu đời => Lượm lạc quan làm nhiệm vụ - Tính cách, phẩm chất: + Vui vẻ, yêu đời, lúc hát ca làm nhiệm vụ + Dũng cảm, không sợ nguy hiểm vượt qua bom đạn để đưa thư khẩn quan trọng cho đơn vị khác + Nguyện hi sinh vì đất nước Câu hỏi: Khổ thơ (dòng 25-26) có gì đặc biệt so với khổ khác? Lời giải: Được tách riêng gồm dòng chữ diễn tả niềm thương xót, ngậm ngùi trước hi sinh đột ngột Lượm Câu hỏi: Cách ngắt nhịp khổ thơ (dòng 39-42) có gì đặc biệt? Lời giải: - Cách ngắt nhịp khổ thơ: Bỗng // lòe chớp đỏ Thơi rồi, // Lượm ơi! Chú // đồng chí nhỏ Một // dòng máu tươi! - Tác dụng: thể tâm trạng nghẹn ngào, đau đớn, đau xót trước hi sinh Lượm Câu hỏi: Câu hỏi dòng 47 có ý nghĩa gì? Lời giải: Câu thơ: “Lượm ơi, còn không?” đặt gần cuối thơ để bộc lộ cảm xúc khẳng định Từ đó: + Bộc lộ cảm xúc: Tiếc thương, đau xót trước hi sinh Lượm + Câu hỏi bộc lộ ngỡ ngàng chưa kịp tin vào thật Lượm đã hi sinh Câu hỏi cuối Câu hỏi: Kể lại câu chuyện thơ dựa theo trật tự thời gian (khoảng 10 dòng) Lời giải: Đó ngày năm năm 1946, thực dân Pháp trở mặt xâm lược nước ta lần nữa, từ Hà Nội, trở quê hương, đúng lúc gặp giặc Pháp cơng vào Huế Tình cờ quen Lượm, cậu bé giao liên làm nhiệm vụ vận chuyển điện tín mật đồn Mang Cá Cậu bé loắt choắt, da sạm nắng, đầu mũ ca lô đội lệch, trông tinh nghịch Cậu cười, phô hàm trắng đều, sải bước thật nhanh phía tơi, hai tay dang rộng, xắc cốt nhún nhảy lưng theo nhịp bước Và vào ngày hè sau đó, tơi bàng hồng nhận tin Lượm đã hi sinh trận công đồn giặc Tôi nghe kể lại rằng lúc chiến đấu diễn ác liệt, Lượm nhận nhiệm vụ chuyển thư thượng khẩn mặt trận hi sinh mặt trận đầy bom đạn Em đã hình ảnh loắt choắt xinh xinh bé ám ảnh Chiến tranh thật đau đớn làm sao! Câu hỏi: Đọc khổ thơ: 2, 3, 4, 5, lập bằng sau vào vỡ điền tiết miêu tả Lượm phù hợp vào cội Trang phục Hình dáng Cử hành động Lời nói Trong chi tiết tác giả đã dùng để miêu tả nhân vật Lượm, em thấy thú vị với chi tiết nhất? Vị sao? Lời giải: Trang phục Đội mũ ca nô lệch bên, đéo cáu xắc xinh xinh Hình dáng Nhỏ nhắn,loắt choắt, đầu nghênh nghênh nhanh, má đỏ bồ quân Cử hành động Huýt vang, yêu đới - Cháu liên lạc Vui Lời nói Ở đồn Mang Cá Thích nhà Em thú vị lời nói Lượm cơng việc Cậu bé khơng tỏ lo lắng hay sợ mà cảm thấy vui mình làm công việc nguy hiểm Câu hỏi: Theo em, dòng thơ 25, 26, 47 tách thành khổ thơ riêng? Lời giải: Các dòng thơ 25, 26, 47 tách thành khổ thơ riêng gồm dịng chữ diễn tả niềm thương xót, ngậm ngùi trước hi sinh đột ngột Lượm Câu hỏi: Trong tác phẩm, tác giả gọi Lượm bằng nhiều từ ngữ xưng hô khác Hãy tìm cho biết từ ngữ thể thái độ tình cảm gì? Lời giải: Trong thơ, người kể chuyện đã gọi Lượm bằng nhiều từ xưng hô khác nhau: Cháu, bé, Lượm, Chú đồng chí nhỏ, cháu, bé Cụ thể: - Tác giả thay đổi cách gọi quan hệ tác giả Lượm vừa cháu, lại vừa đồng chí,vừa nhà thơ với chiến sĩ đã hy sinh - Trong đoạn thơ sau cùng, tác giả gọi Lượm "Chú bé" vì lúc Lượm không còn người cháu riêng tác giả Lượm đã mọi người, mọi nhà, Lượm đã thành chiến sĩ nhỏ hy sinh vì quê hương, đất nước Câu hỏi: Bài thơ kết thúc bằng việc lặp lại dòng thơ miêu tả hình Lượm ngày đầu có ý nghĩa gì? Lời giải: Bài thơ kết thúc bằng việc lặp lại dòng thơ miêu tả hình Lượm ngày đầu có ý nghĩa em khơng chết, em sống lòng tác giả lòng Câu hỏi: Trong sống tác phẩm văn học có nhiều gương thiếu niên dũng cảm nhân vật Lượm; viết 3-4 dòng giới thiệu thiếu niên dũng cảm mà em biết Lời giải: Mỗi nhắc tới Côn Đảo người ta không nhắc tới tên tuổi Võ Thị Sáu - người chết trẻ Nhiều hệ nước gọi chị bằng hai tiếng gần gũi, thân thương “Chị Sáu” Chị tham gia cách mạng từ năm 14 tuổi bị bắt Cơn Đảo Hình ảnh chị pháp trường với vụ cười tiếng hát mơi hình ảnh sống lòng >>> Xem trọn bộ: Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn (Cánh diều) Trên Toploigiai đã bạn Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Lượm SGK Ngữ Văn Cánh Diều theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn đã có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai đã có đầy đủ giới thiệu tác giả tác phẩm sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ...• Bố cục • Giá trị nội dung • Thể loại • Nghệ thuật • Phương thức biểu đạt III Sơ đồ tư tác phẩm Lượm IV Câu hỏi vận dụng • Chuẩn bị • Đọc hiểu • Câu hỏi cuối I Đôi nét tác giả Tố Hữu - Tố Hữu. .. quan hệ tác giả Lượm vừa cháu, lại vừa đồng chí,vừa nhà thơ với chiến sĩ đã hy sinh - Trong đoạn thơ sau cùng, tác giả gọi Lượm "Chú bé" vì lúc Lượm không còn người cháu riêng tác giả Lượm. .. hình ảnh sống lòng >>> Xem trọn bộ: Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn (Cánh diều) Trên Toploigiai đã bạn Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Lượm SGK Ngữ Văn Cánh Diều theo chương trình