Export HTML To Doc Soạn văn 6 VNEN Bài 27 Ôn tập truyện và kí Mục lục nội dung • Soạn văn 6 VNEN Bài 27 Ôn tập truyện và kí • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến thức • C Hoạt động luy[.]
Soạn văn VNEN Bài 27: Ôn tập truyện kí Mục lục nội dung • Soạn văn VNEN Bài 27: Ơn tập truyện kí • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến thức • C Hoạt động luyện tập • D Hoạt động vận dụng • E Hoạt động tìm tịi mở rộng Soạn văn VNEN Bài 27: Ôn tập truyện kí A Hoạt động khởi động Trị chơi B Hoạt động hình thành kiến thức Câu (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Ôn tập truyện kí Câu a (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc lại tác phẩm truyện, kí đại học lập bảng thống kê : Lời giải: TT Tên tác phẩm(hoặc đoạn trích) Thể Tác giả loại(truyện, kí) Tóm tắt nội dung(đại ý) Bài học đường đời Tơ Hồi Truyện ngắn Bài học đường đời Dế Mèn từ chết Dế Choắt Sơng nước Cà Mau Đồn Giỏi Truyện ngắn Vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống hoang dã vùng sông nước Cà Mau Bức tranh em Tạ Duy Sự hồn nhiên, nhân hậu em gái, ca ngợi Truyện ngắn gái tơi Anh tình cảm anh em, gia đình Vượt thác Vẻ đẹp hùng dũng sức mạnh Võ Truyện ngắn người lao động thiên nhiên Quảng hùng vĩ Buổi học cuối A ĐôNgợi ca vẻ đẹp lịng u nước (qua tình u Truyện ngắn đê với tiếng nói dân tộc) Cơ Tơ Nguyễn Kí Tuân Thiên nhiên sáng tươi đẹp sinh hoạt nhộn nhịp người đảo Cô Tô Cây tre Việt Nam Thép Mới Cây tre biểu tượng cho phẩm chất quý báu người dân tộc Việt Nam Kí Lịng u nước I Êrenbua Lao xao Duy Khán Thể lòng yêu nước thiết tha sâu sắc Tuỳ bút (kí) tác giả người dân Xơ viết cảnh chiến tranh Hồi kí Thế giới lồi chim đồng quê đầy sinh động Câu b (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Nhận xét nhân vật tác phẩm truyện học điền vào bảng sau : Lời giải: Câu (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Ôn tập văn miêu tả Câu a (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc lại hai văn Bài học đường đời (trích Dế Mèn phiêu lưu kí - Tơ Hồi) Buổi học cuối (A Đơ- đê), sau tìm văn đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự cho biết vào đâu mà em nhận điều Chỉ vài liên tưởng so sánh mà em cho độc đáo, thú vị hai văn Lời giải: Bài học đường đời đầu tiên: - Đoạn văn miêu tả: "bởi ăn uông điều độ vuốt râu" - Đoạn văn tự sự: "bỗng thấy cốc mép" Buổi học cuối cùng: - Đoạn văn miêu tả: "chỉ đến lúc đặt ngang sách" - Đoạn văn tự sự:" buổi sáng hơm ngồi đồng nội" => Nhận đoạn văn vào mục đích, từ loại, câu văn kể việc hay tả dáng hình mà phân loại => Một vài liên tưởng: Cả tơi nữa, khơng nhanh chân chạy vào hang chết toi => Câu so sánh: Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Câu b (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời mọc biển đoạn trích Cơ Tơ (Nguyễn Tn) Theo em điều tạo nên hay độc đáo cho đoạn văn ? Lời giải: Tạo lên hay độc đáo cho đoạn văn ngơn ngữ điêu luyện, giàu hình ảnh, tinh tế đầy cảm xúc qua liên tưởng phong phú tác giả Cô Tô trước mắt người đọc chân thực, sống động, đẹp tuyệt diệu Câu (trang 84, 85 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu câu trần thuật đơn khơng có từ ; câu miêu tả câu tồn Câu a (trang 84, 85 sgk Ngữ văn tập VNEN) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau : - Hôm ấy, nhà mừng - Bấy giờ, chúng tơi khơng muốn tụ hội góc sân (1) Vị ngữ hai câu cụm từ tạo thành? (2) Khi vị ngữ có ý nghĩa phủ định, thường kết hợp với từ ? Lời giải: - Xác định chủ ngữ vị ngữ qua dấu (//): nhà // mừng // khơng muốn tụ hội góc sân (1) Vị ngữ hai câu cụm động từ cụm danh từ tạo thành (2) Khi vị ngữ có ý nghĩa phủ định thường kết hợp với từ: không, chưa, chẳng, chưa phải, Câu b (trang 84, 85 sgk Ngữ văn tập VNEN) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau trả lời câu hỏi : - Đằng cuối bãi, hai cậu bé tiến lại - Đằng cuối bãi tiến lại hai cậu bé Trong hai câu trên, câu nhấn mạnh xuất (tồn hay tiêu biến) người (sự vật) ? Lời giải: Trong hai câu câu:" Đằng cuối bãi tiến lại hai cậu bé con." nhấn mạnh xuất người Câu c (trang 84, 85 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc thông tin sau thực yêu cầu: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau, cho biết câu câu miêu tả, câu câu tồn (1) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình mái chùa cổ kính Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời (2) Bên hàng xóm tơi có hang Dế Choắt Dế Choắt tên đặt cho cách chế giễu trịch thượng (3) Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy Lời giải: C Hoạt động luyện tập Câu (trang 85, 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết tập làm văn miêu tả sáng tạo Có thể tham khảo đề sau: Đề 1: Tả quang cảnh phiên chợ theo tưởng tượng em Đề 2: Miêu tả khu vườn, công viên, cảnh biển hay cảnh núi vào buổi sáng Đề 3: Miêu tả hình ảnh nhân vật cổ tích theo tưởng tượng em Đề 4: Tả nhân vật có hành động ngoại hình khác thường mà em có dịp quan sát, đọc sách nghe kể lại Lời giải: Chọn đề : Miêu tả nhân vật cô bé quàng khăn đỏ Mở : Giới thiệu nhân vật em định tả cô bé quàng khăn đỏ Thân : - Tả ngoại hình : bé dễ thương chừng tuổi, đội khăn màu đỏ, váy bồng xòe tới chân - Hành động, lời nói : mẹ ngoan ngỗn, nhí nhảnh yêu đời, bước chân sáo, hồn nhiên + Khi gặp sói : bé thật kể chuyện, dễ tin người + Khi bị ăn thịt : cô bé yếu đuối khóc bụng sói + Biết ơn bác thợ săn, nhận lỗi quay với mẹ, bé có học đáng q Kết : Cảm nghĩ em nhân vật D Hoạt động vận dụng Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Các tác phẩm truyện, kí học để lại cho em cảm nhận sống, đất nước người Việt Nam? Lời giải: Các truyện, ký học cho em nhận bao cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp đất nước ta, sống người nhiều vùng miền Đó cảnh sơng nước vùng Cà Mau cực nam Tổ quốc, thác sơng Thu Bồn miền Trung; biển đảo Cơ Tơ xinh đẹp chan hịa vịnh Bắc Bộ đến thiên nhiên làng quê với loài chim Con người thiên nhiên thật gần gũi, thân thiện, thật hiền hòa dũng mãnh Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Em yêu thích nhân vật truyện học? Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ nhân vật Lời giải: Em yêu thích nhân vật thầy Ha- men Buổi học cuối A.Đơ- Đó người thầy yêu nghề, người dân tộc Pháp với niềm tin mãnh liệt vào tiếng nói dân tộc Tình yêu nước Pháp thầy truyền đạt cho cậu bé Phrăng, cho dân làng qua tác phẩm khiến em vô xúc động Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Chỉ nêu tác dụng câu tồn đoạn văn sau: Trong vườn, lắc lư chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Từng mít vàng ối ( ) Mái nhà phủ màu rơm vành Lác bác lụi có đỏ Qua khe giậu, ló ớt đỏ chói Tất đượm màu vàng trù phú, đầm ấm Lời giải: Các câu tồn tại: - Trong vườn lắc lư chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng - Lác bác lụi có đỏ - Qua khe giậu, ló ớt đỏ chói => Tác dụng: thông báo tồn hay tiêu biến vật, việc Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Chuyển câu sau thành câu tồn tại: - Trên mặt biển, cánh buồm thấp thoáng trắng muốt - Trong đêm khuya vắng, tiếng hát trẻo ngân nga người gái vang lên Lời giải: - Trên mặt biển, thấp thoáng cánh buồm trắng muốt - Trong đêm khuya vắng, vang lên tiếng hát trẻo ngân nga người gái Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Nếu miêu tả quang cảnh đầm sen mùa hoa nở, em lập dàn ý cho văn nào? Lời giải: Mở bài: giới thiệu đầm sen mùa hoa nở Thân bài: - Tả bao quát: cánh đồng sen màu xanh mướt điểm chấm hồng - Tả chi tiết + Hoa sen: Những búp sen nở, mùi hương dịu nhẹ phảng khắp đồng Lá sen màu xanh nón + Cảnh vật xung quanh: chim chóc, gió thoảng rung rinh,… + Con người: người hái sen thuyền, người ngắm sen nhiệt, người chụp ảnh… Kết bài: Cảm xúc em trước khung cảnh đầm sen mùa hoa nở Câu (trang 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Nếu miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm tập đi, tập nói em lựa chọn hình ảnh chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em miêu tả theo thứ tự nào? Lời giải: Những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu: - Khn mặt bầu bĩnh; chân tay mũm mĩm; miệng chúm chím, mơi ửng hồng; da trắng trứng gà bóc; đơi mắt long lanh - Tính nết, hoạt động: khóc nhè, hay ăn hay cười, đơi lúc tinh nghịch - Lúc tập hay ngã song nhanh chóng đứng dậy, miệng bé xinh chúm chím bập bẹ giọng non choẹt => Trình tự miêu tả: Hình dáng, nước da, đơi mắt, nụ cười, tính tình, sở thích, lúc em tập đi, lúc tập nói, lúc vui chơi làm trị E Hoạt động tìm tịi mở rộng Câu (trang 87 sgk Ngữ văn tập VNEN) Giới thiệu với người thân bạn bè tác phẩm truyện, kí đọc Lời giải: Giới thiệu Buổi học cuối cùng: - Nội dung: truyện ngắn kể buổi học tiếng Pháp cuối vùng An- dát qua lời kể cậu học trò Phrăng - Ý nghĩa truyện: Truyện thể lòng yêu tiếng nói dân tộc, ý thức dân tộc sâu sắc Phrăng, thầy Ha- men, dân làng… - Bài học: người nên trân trọng điều có, yêu quý, phát huy tiếng nói dân tộc ... Ngữ văn tập VNEN) Nhận xét nhân vật tác phẩm truyện học điền vào bảng sau : Lời giải: Câu (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Ôn tập văn miêu tả Câu a (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc lại hai văn. .. Ngữ văn tập VNEN) Ôn tập truyện kí Câu a (trang 84 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc lại tác phẩm truyện, kí đại học lập bảng thống kê : Lời giải: TT Tên tác phẩm(hoặc đoạn trích) Thể Tác giả loại (truyện, ... luyện tập Câu (trang 85, 86 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết tập làm văn miêu tả sáng tạo Có thể tham khảo đề sau: Đề 1: Tả quang cảnh phiên chợ theo tưởng tượng em Đề 2: Miêu tả khu vườn, công viên,