VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí sự) Lê Hữu Trác I Tiểu dẫn 1 Tác giả (1724 1791) Hiệu là Hải Thượng Lãn Ông, quê (Hưng Yên) Là một danh y, một Công trình Hải Thượng y tông tâm lĩnh gồm 66 quy[.]
VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí sự) Lê Hữu Trác I Tiểu dẫn Tác giả: (1724 - 1791) - Hiệu Hải Thượng Lãn Ông, quê ……………… (Hưng Yên) - Là danh y, …………………… - Cơng trình Hải Thượng y tơng tâm lĩnh gồm 66 quyển, biên soạn gần 40 năm Tác phẩm: “Thượng kinh kí sự” a Thể loại: Kí chữ …… b Nội dung: Ghi lại việc cảm xúc chân thật LHT đường lên ………… ………………… cho cha chúa ………… II Đọc - hiểu văn Quang cảnh cung cách sinh hoạt phủ chúa Trịnh a Quang cảnh - Bên ngoài: lần cửa, “những dãy hành lang quanh co nối liên tiếp”, cửa có canh gác, “ai muốn vào phải có thẻ”, phịng trà, quan lại, người bảo vệ, phục vụ, - Nội cung: trướng gấm, là, sập vàng, ghế rồng, đèn sáp, hương hoa, cung nhân “xung quanh ., hương hoa ”, → Cảnh phủ chúa chốn ………………vô ……………… khác hẳn người thường “Cả trời Nam sang đây” b Cảnh sinh hoạt phủ chúa - Cảnh sinh hoạt với đồ ăn “mâm vàng, chén bạc”, bữa ăn “toàn ngon vật lạ” - Thế tử bị bệnh có đến bảy, tám thầy thuốc phục dịch, tác giả xem bệnh cho tử không thấy mặt chúa, không phép trao đổi với chúa mà viết tờ giấy để dâng lên phải “ đứng chờ xa”, “khúm núm đến trước sập xem .” → Phủ chúa nơi ………………………………………… => Bức tranh chân thực sống ……………… ……………… nhà chúa Thái độ, tâm trạng tác giả a Khi vào phủ chúa Trịnh - Việc phủ chúa nghe nói … đến hay cảnh giàu sang thực khác hẳn người thường - Tôi biết phong vị nhà đại gia → Thoáng chút ……………, thái độ ………………… với quyến rũ ………………… b Khi chữa bệnh cho tử - Tìm bệnh tử chốn ………… trướng phủ, ăn no, mặc ấm nên tạng phủ ………… - Tâm trạng phân vân, giằng co: + Kê ……… → chúa … bệnh → bị ………… ràng buộc → dùng phương thuốc …… + Kê phương thuốc ………… → chúa không khỏi bệnh →……… với lương tâm, phụ lịng ơng cha → dùng phương thuốc ….… => Nhân cách Lê Hữu Trác: Là thầy thuốc có ……… cao, xem thường danh lợi, yêu sống …………….…………………… nơi quê nhà III Tổng kết: Ghi nhớ SGK TỪ NGƠN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NĨI CÁ NHÂN I Tìm hiểu Ngôn ngữ tài sản chung xã hội * Ngôn ngữ …………………….của dân tộc, cộng đồng xã hội dùng để ……… : biểu hiện, lĩnh hội - Mỗi cá nhân phải …………… biết sử dụng …………… chung cộng đồng xã hội a.Tính chung ngơn ngữ - Bao gồm: + Các âm (Nguyên âm, phụ âm) + Các (Huyền, sắc, nặng, hỏi, ngã, ngang) + Các tiếng (âm tiết) + Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ) b Qui tắc chung, phương thức chung - Qui tắc cấu tạo kiểu câu: Câu đơn, câu ghép, câu phức - Phương thức chuyển nghĩa từ: Từ nghĩa …… sang nghĩa bóng Tất hình thành dần lịch sử phát triển ngôn ngữ cần cá nhân …………………………………… Lời nói – sản phẩm cá nhân - Giọng nói cá nhân: Mỗi người vẻ ………không giống - Vốn từ ngữ cá nhân: Mỗi cá nhân ………… quen dùng ………… định - phụ thuộc vào lứa tuổi, vốn sống, cá tính, nghề nghiệp, trình độ, mơi trường địa phương … - Sự ………………………… sử dụng từ ngữ quen thuộc: Mỗi cá nhân có chuyển đổi, sáng tạo …………… kết hợp …………,… - Việc tạo từ …… - Việc vận dụng linh hoạt sáng tạo ………………………… Phong cách ngôn ngữ cá nhân Quan hệ ngôn ngữ chung lời nói cá nhân - Ngơn ngữ chung sở để sản sinh ………… cụ thể đồng thời để lĩnh hội lời nói cá nhân khác - Ngược lại lời nói cá nhân vừa …………… ngơn ngữ chung, vừa có nét riêng Hơn nữa, cá nhân sáng tạo góp phần làm …………… phát triển ngôn ngữ chung II Luyện tập: SGK TỰ TÌNH Hồ Xuân Hương I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả (? - ?) - Quê: làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh ……… - Là nhà thơ tiếng văn học Việt Nam nửa cuối kỉ ……, mệnh danh “Bà chúa thơ ………” - Là thiên tài kì nữ đời lại gặp nhiều …………… - Là nhà thơ viết phụ nữ, ………… mà ……… , đậm đà chất văn học ………… từ đề tài, cảm hứng đến ngôn ngữ, hình tượng Tác phẩm a/ Xuất xứ - “Tự tình” (bài II) nằm chùm thơ “……………” gồm Hồ Xuân Hương b/ Nhan đề - “Tự tình” ………………… nỗi lịng c/ Thể loại: Thất ……………… Đường luật II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai cầu đề: Nỗi niềm …………… - Câu 1: Bối cảnh không gian, thời gian + Thời gian “đêm khuya” gợi ………………… + Không gian …………… gợi tả qua ………… tiếng trống canh “………………….” + Từ “dồn” gợi tả bước …………… thời gian …………… tâm trạng - Câu 2: Nỗi cô đơn, buồn tủi ……………… + Cách ngắt nhịp …./…./…., biện pháp …………… đưa từ “trơ” lên …… câu nhằm nhấn manh ………………cho số phận ………… + Sử dụng từ “cái ” trước từ “………………….” gợi ………………… => Nỗi chế độ phong kiến buổi , khơng lời tự tình, kể nỗi lòng mà thương cảm người 2/ Hai câu thực: Nói rõ thực cảnh thực tính Hồ Xuân Hương - Cụm từ “say lại tỉnh” gợi lên vòng …………………, muốn ………… để thoát khỏi nghịch cảnh cách dùng …………… để khuây khỏa say ……, cảm nhận nỗi ………………… thân phận - Hình ảnh vầng trăng “bóng xế” mà “………… ”, “……………” vừa mang ý nghĩa tả………vừa mang ý nghĩa ………… : tuổi xuân qua mà ………………………………… => Hương rượu , hương tình cịn 3/ Hai câu luận: Nỗi niềm ………………… …………… hạnh phúc - Hình ảnh vật ……………………….: rêu, đá - Biện pháp ……………,……………: Xiên ngang >< ……………, Mặt đất >< ……………., Rêu đám >< …………… Cảnh vật không đứng yên ………… mà cựa quậy …………, khẳng định thái độ cho thỏa nỗi - Sử dụng ……………… “xiên”, “đâm” kết hợp với …………… “ngang”, “toạc” độc đáo thể …………………………………… thái độ …………… ==> Khẳng định sức sống …………………….ngay tình ……………, phản kháng có gắng gượng , khơng cam chịu nhân vật 4/ Hai câu kết: Tâm trạng …………………………… - Từ “ngán” gợi tả tâm trạng ……………………… nỗi đời …………………… - Từ “xuân” mang hai nghĩa: vừa “……………” vừa “………………….” - Từ “lại lại” hai từ …………… ………… Từ “lại ” thứ nghĩa ………… lần nữa, từ “lại” thứ hai nghĩa …………… → Mùa xuân đồng nghĩa với - Thủ pháp …………….: mảnh tình - ………… - tí con … nhấn mạnh vào ………… dần, gợi nỗi………………… Nhưng đằng sau câu chữ khao khát ……………… hạnh phúc lứa đôi ……………………… => Số phận chung phải chịu cảnh III TỔNG KẾT: SGK CÂU CÁ MÙA THU (Thu điếu) Nguyễn Khuyến I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Nguyễn Khuyến (1835 - 1909) - Hiệu: Quế Sơn, lúc nhỏ tên Nguyễn Thắng, sinh quê ngoại sống chủ yếu quê nội tỉnh Hà Nam, xuất thân gia đình nhà Nho nghèo - Đỗ đầu kì thi nên ông gọi Tam Nguyên Yên Đổ Làm quan năm, sau cáo quan quê - Là nhà nho có học vấn ………… , có cốt cách …………., có lịng ……… thương dân bất lực trước thời cuộc; mệnh danh “nhà thơ dân tình………………… Việt Nam” - Sáng tác: Chữ Hán, chữ Còn khoảng 800 gồm: Thơ, văn, câu đối Tác phẩm a/ Xuất xứ: - Nằm chùm thơ viết …………… Nguyễn Khuyến, gồm ba bài: Thu vịnh, Thu điếu, Thu ẩm Viết ông …………… quê ẩn b/Thể loại: Thất ………………… Đường luật II ĐOC - HIỂU VẰN BẢN 1/ thu - Điểm nhìn thi nhân: Điểm xuất phát ………………… ………… với sóng biếc, vàng → hướng lên …………… → hướng xa thấy …………………… → trở lại xuất phát điểm …………………………… → Cảnh thu đón nhận từ gần thấp đến……… , …… từ ……… đến ………: Bao quát hướng không gian thu để nhận thấy tất ………… ………… mùa thu - Bức tranh cảnh sắc mùa thu: + Cảnh thu vừa sáng vừa tĩnh lặng: • Trong sáng: “nước veo”, “sóng biếc”, “bầu trời xanh ngắt” → tranh thu ……… với thi đề, thi liệu ……………… (thu thủy, thu thiên) lại ……………… • Tĩnh lặng: Khung cảnh …………… , đường không …………… Âm ……… làm không gian thêm ……………“Cá đâu đớp động chân bèo” Những chuyển động …………………… (sóng gợn tí, khẽ đưa vèo, tầng mây lơ lửng) khơi gợi thêm ……………… cảnh + Bức tranh thu hài hòa, cân đối màu sắc, hình khối, đường nét: • Màu sắc: gam màu chủ đạo màu………… gợi khơng khí ……… mùa thu; chút màu …………của lá, màu ……… mây khiến tranh thêm …………… • Đường nét, hình khối cân đối: Ao thu …………, thuyền câu theo bé tẻo teo dáng người ………… lại Đường nét …………………… (đường uốn lượn ………… , đường gợn của…………) => Cảnh thu………………………………………………………… tiêu biểu cho mùa thu làng quê …………… 2/ thu - Tâm trạng thời đầy uẩn khúc tác giả: + Vần “eo” - “tứ vận”, …………………… → không gian …………… nhỏ dần, phù hợp với tâm trạng đầy …………… + Từ “vèo” → thời gian trôi ……… , đời …………… nhanh chóng - Đi câu mà không ý đến việc câu cá: + Tựa đề Câu cá mùa thu mà ……… ý đến chuyện ……… , quan sát ……………… …………………….với thiên nhiên + Chủ thể trữ tình xuất tư …………………“tựa gối bng cần”, tư ………… → cõi lịng nhà thơ ……………… tuyệt đối + Bài thơ kết lại động nhỏ ………… “cá đâu đớp động chân bèo”→ Chữ “đâu” diễn tả ………………………, ………… kiếm tìm người ……………… Tâm hồn…………… với thiên nhiên đất nước, dù quê nhà thấy…………… …………… trước thực Lòng yêu nước ……… không phần… III Tổng kết Nội dung - Cảnh mang vẻ đẹp điển hình cho mùa thu làng cảnh Việt Nam Cảnh đẹp phảng phất buồn, vừa phản ánh tình yêu thiên nhiên đất nước, vừa cho thấy tâm thời tác giả Nghệ thuật - Ngôn ngữ giản dị, sáng, miêu tả tinh tế cảnh vật tâm trạng - Cách gieo vần độc đáo - Nghệ thuật lấy động tả tĩnh - Hình ảnh chân thực, đậm đà tính dân tộc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………… THƯƠNG VỢ Trần Tế Xương I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Trần Tế Xương (1870- 1907) quê làng Vị Xuyên, huyện Mĩ Lộc, tỉnh ……………… - Cuộc đời ………………, nhiều …………………… nghiệp thơ ca ………… - Sáng tác: + Số lượng: …… bài, chủ yếu thơ ……… Nhiều thể thơ (thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt, lục bát) số …………………………… + Thơ trào phúng …………… xuất phát từ lịng gắn bó sâu nặng với ………… ; có cống hiến quan trọng phương diện ……………….cho thơ ca dân tộc Tác phẩm a/ Hoàn cảnh sáng tác: Gia cảnh ………………….Tú Xương có tài thi cử …………… b/ Thể loại: Thất …………………… Đường luật II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề: Lời kể công việc …………và ……………… gia đình - Thời gian: “quanh năm”: thời gian ………… , bà Tú buôn bán ………… , không…………… - Không gian: “mom sông”: phần đất bờ sơng nhơ phía……… sơng, dễ …… , đầy …… → Thời gian, không gian ………… (thời gian kéo …… , không gian ……… ) tương hợp mục đích giới thiệu …………… cơng việc làm ăn vất vả - “Ni đủ”: ni …… sót người nào, khơng để chồng thiếu thốn điều → dùng từ …………… thể ……………………… bà Tú - “Năm với chồng ”: cách nói …………………… Tú Xương => Bà Tú …………… đồng thời …………của tác giả với vợ 2/ Hai câu thực: Đặc tả ……… làm ăn vất vả để……………… - Vận dụng sáng tạo ……………, ngôn ngữ văn học …………“thân cị”: giàu sức …… (hình ảnh bà Tú ……………… ), gợi …… (cảm xúc …………), nhấn mạnh nỗi ………… , nỗi đau ………… 10 ... giả (? - ?) - Quê: làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh ……… - Là nhà thơ tiếng văn học Việt Nam nửa cuối kỉ ……, mệnh danh “Bà chúa thơ ………” - Là thiên tài kì nữ đời lại gặp nhiều …………… - Là nhà... xứ - “Tự tình” (bài II) nằm chùm thơ “……………” gồm Hồ Xuân Hương b/ Nhan đề - “Tự tình” ………………… nỗi lịng c/ Thể loại: Thất ……………… Đường luật II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai cầu đề: Nỗi niềm …………… -. .. HIỂU CHUNG Tác giả - Nguyễn Khuyến (1835 - 1909) - Hiệu: Quế Sơn, lúc nhỏ tên Nguyễn Thắng, sinh quê ngoại sống chủ yếu quê nội tỉnh Hà Nam, xuất thân gia đình nhà Nho nghèo - Đỗ đầu kì thi nên