Chương 1 2 những vấn đề cơ bản và quá trình nghiên cứu thống kê

BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ Tài liệu tham khảo  TS Trần Thị Kỳ-TS.Nguyễn Văn Phúc, Giáo trình Nguyên lý thống kê, NXB Lao động  Hà Văn Sơn, Giáo trình Nguyên lý thống kê kinh tế, NXB Thống kê  GS.TS Phạm Ngọc Kiểm –PGS.TS.Nguyễn Công Nhự - TS Trần thị Bích, Giáo trình Ngun lý thống kê kinh tế,NXB Giáo dục NỘI DUNG Chương Những vấn đề thống kê học Chương Quá trình nghiên cứu thống kê Chương Nghiên cứu mức độ tượng KT-XH Chương Dãy số thời gian Chương Chỉ số CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA THỐNG KÊ HỌC NỘI DUNG I Khái niệm TK học – Đối tượng nghiên cứu II Một số khái niệm thống kê III Các loại thang đo I Khái niệm thống kê học – Đối tượng nghiên cứu Khái niệm Là khoa học nghiên cứu hệ thống phương pháp quan sát, thu thập, xử lý phân tích số (mặt lượng) tượng số lớn để tìm hiểu chất tính quy luật vốn có chúng (mặt chất) điều kiện địa điểm thời gian cụ thể Đối tượng nghiên cứu Là liệu mặt định lượng mối liên hệ mật thiết với mặt chất tượng kinh tế xã hội số lớn điều kiện thời gian không gian cụ thể II Một số khái niệm thường dùng thống kê Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Tiêu thức thống kê Chỉ tiêu thống kê  Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể:  Tổng thể TK: Là tập hợp đơn vị (hay phần tử) thuộc tượng nghiên cứu, cần quan sát, thu thập phân tích mặt lượng chúng theo hay số tiêu thức  Đơn vị tổng thể: đơn vị (hay phần tử) cấu thành tổng thể TK • Ví dụ: Dân số Việt Nam tổng thể, người dân đơn vị tổng thể Phân loại tổng thể thống kê: Căn vào nhận biết trực quan đơn vị tổng thể Tổng thể bộc lộ Tổng thể tiềm ẩn Tổng thể đồng chất Căn vào đặc điểm chung giống không giống Tổng thể không đồng chất Tiêu thức (biến) thống kê • Là đặc điểm đơn vị tổng thể Tiêu thức thống kê Tiêu thức thuộc tính Tiêu thức số lượng Tiêu thức định lượng rời rạc Tiêu thức định lượng liên tục 10 VD2:  Có tài liệu lúa (tạ/ha) 50 hộ nông dân cho bảng sau, lập bảng phân tổ số hộ gia đình theo suất 35 41 32 44 33 41 38 44 43 42 30 35 35 43 48 46 48 49 39 49 46 42 41 51 36 42 44 34 46 34 36 47 42 41 37 47 49 38 41 39 40 44 48 42 46 52 43 41 52 43 37 •B1: Xác định số tổ: VD2 n = 50 -> k = (2n)1/3 = (250)1/3 = 4,64  (tổ) •B2: Xác định khoảng cách tổ: xmax  xmin 52  30 h   4,4  5(ta / ha) k  Vì chọn h = STT NS lúa 30 ÷ 34 34 ÷ 38 38 ÷ 42 42 ÷ 46 46 ÷ 50 Số hộ 11 13 12  Trị số > 50 không xếp vào tổ  Với h = 5: STT NS lúa Số hộ 30 ÷ 35 10 35 ÷ 40 40 ÷ 45 45 ÷ 50 20 12 50 ÷ 55 Tổng cộng 38 50 Phân tổ có khoảng cách  Đối với trị số quan sát rời rạc  Đặc điểm: tổ khơng có giới hạn trùng  Đơn vị có lượng biến thuộc tổ xếp vào tổ  Giới hạn tổ sau ln giới hạn tổ trước +  Khoảng cách tổ: ( xmax  xmin )  (k  1) h k 39  VD: Có tài liệu tuổi nghề 1000 công nhân điều tra năm 2017 với tuổi nghề thấp năm, tuổi nghề cao 19 năm  Hãy lập bảng phân tổ số số cơng nhân theo tuổi nghề • Bước 1: Phân thành tổ  k = (tổ) (19  5)  (5  1) • Bước 2: Khoảng cách tổ: h 2  Các tổ hình thành sau: STT Tuổi nghề (năm) Số công nhân (người) 5–7 80 – 10 210 11 – 13 360 14 – 16 225 17 – 19 125 Tổng 1000 40 Phân tổ có khoảng cách tổ khơng  Áp dụng:  Lượng biến tiêu thức biến thiên không đặn  Mục đích: đánh giá qui mơ, mức độ theo loại, tiêu chuẩn đặt  VD:  Phân tổ DN theo tiêu thức số lao động, vốn, giá trị TSCĐ để đánh giá qui mô DN theo loại lớn, vừa, nhỏ, siêu nhỏ  Phân tổ sản phẩm sản xuất theo tiêu thức trọng lượng, chiều dài, để đánh giá kết sản xuất sản phẩm qui cách hay không 41 Phân tổ mở Khái niệm Là phân tổ mà tổ khơng có giới hạn dưới, tổ cuối khơng có giới hạn trên, tổ cịn lại có khoảng cách tổ khơng Mục đích Để tổ & tổ cuối chứa đơn vị có trị số lượng biến đột biến (bất thường) Khoảng cách tổ mở Khi tính toán phân tổ mở người ta quy ước lấy khoảng cách tổ mở với khoảng cách tổ đứng gần 42 Ví dụ 1: Phân tổ mở  Khi điều tra thu nhập bình quân/người tỉnh X, ta nhận thấy mức thu nhập cao 15 triệu đồng/tháng thấp triệu đồng/tháng, số dân có thu nhập < triệu > triệu lại chiếm có độ phân tán cao  Hãy phân tổ theo thu nhập Phân tổ theo Số dân Tỷ trọng (người) thu nhập thu nhập (1000 đ/tháng) (%) < 2.000 1.700 3,4 2.000 – 5.000 25.600 51,2 5.000 – 8.000 21.900 43,8 > 8.000 800 1,6 Cộng 50.000 100 43 Bảng thống kê Ý nghĩa Tác dụng • Là hình thức trình bày tài liệu TK cách có hệ thống, hợp lý rõ ràng, nhằm nêu lên đặc trưng lượng tượng n/c • Các số liệu Bảng Thống kê có mối liên hệ mật thiết với • Giúp nhận định chung tượng nghiên cứu • Dễ dàng cho việc so sánh, đối chiếu, phân tích nhằm nêu lên chất tượng nghiên cứu 44 Kết cấu bảng thống kê Bảng 1.1 Tên bảng thống kê (tiêu đề chung) STT Phần giải thích Các tiêu giải thích (tên cột) Tổng cộng Phần chủ đề (A) (1) (2) (3) … (n) Tên chủ đề (tên hàng) Tổng cộng (Nguồn: …… 45 ) (Các tiêu giải thích tên cột) Tiêu đề chung (tên bảng thống kê) (Phần giải thích) Bảng 1.1 Tình hình sản lượng 2012- 2014 (Phần chủ đề) STT Sản lượng Sản lượng thực (tấn) Mặt hàng (Tên chủ đề ) Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 (Số hiệu cột) Tổng cộng Nông sản 2.134 3.212 2.324 7.670 Xi măng 1.234 2.103 2.133 5.470 Cọc bê tông 3.214 2.345 3.251 8.810 Tổng cộng 6.582 7.660 7.708 21.950 (Nguồn số liệu: Phòng Khai thác) 46 Các hàng Ngang bảng Đồ thị thống kê Khái niệm: • Là hình vẽ đường nét hình học dùng để miêu tả có tính chất quy ước số liệu thống kê Tác dụng • Trình bày khái qt đặc điểm chủ yếu chất xu hướng phát triển tượng • Giúp nhận thức đặc điểm tượng nhanh chóng, dễ dàng 47 Một số dạng đồ thị Cơ cấu sản lượng năm 2012 Đồ thị sản lượng 2012-2014 3500 3000 2500 32% Nông sản 49% Xi măng 19% Cọc bê tông 2000 1500 1000 500 NĂM 2012 Nông sản Đồ thị sản lượng 2012 -2014 Nông sản Xi măng Cọc bê tông 3500 NĂM 2013 Xi măng NĂM 2014 Cọc bê tông Đồ thị sản lượng 2012-2014 3500 3000 2500 3000 2000 2500 1500 2000 1000 1500 500 1000 NĂM 2012 500 NĂM 2013 Nông sản NĂM 2012 NĂM 2013 NĂM 2014 Xi măng NĂM 2014 Cọc bê48 tơng IV./ PHÂN TÍCH THỐNG KÊ : 1./ Ý nghóa nhiệm vụ phân tích Th.kê : 1.1 Ý nghóa :  Phân tích thống kê nêu lên cách tổng hợp chất cụ thể tính quy luật tượng  Giúp ta kết luận đặc điểm, chất tính quy luật tượng, trình kinh tế - XH điều kiện thời gian địa điểm cụ thể 49 1.2 Nhiệm vụ :  Phân tích tình hình thực KH  Đồng thời kiểm tra xem KH đặt có sát với thực tế hay không, sở nêu lên ưu khuyết điểm việc đạo thực  Phân tích tính quy luật tượng trình kinh tế XH  Sự biến động tượng tác động nhân tố, tính chất trình độ chặt chẽ m.l.hệ tượng Trên sở rút tính quy luật dự báo tượng 50 2./ Những vấn đề phân tích th.kê :  Xác định nhiệm vụ cụ thể phân tích T.kê  Lựa chọn, đánh giá tài liệu để phân tích  Xác định PP tiêu phân tích  Rút kết luận đề xuất, kiến nghị => Tức phải có kết luận xác, khoa học chất tính quy luật tượng Đồng thời dự đoán mức độ tăng tượng với điều kiện khả định Đề biện pháp kiến nghị thực tế 51 ... 2 013 Xi măng NĂM 2 014 Cọc bê tông Đồ thị sản lượng 2 0 12 -2 014 3500 3000 25 00 3000 20 00 25 00 15 00 20 00 10 00 15 00 500 10 00 NĂM 2 0 12 500 NĂM 2 013 Nông sản NĂM 2 0 12 NĂM 2 013 NĂM 2 014 Xi măng NĂM 2 014 ... 2 .13 4 3. 21 2 2. 324 7.670 Xi măng 1. 23 4 2 .10 3 2 .13 3 5.470 Cọc bê tông 3. 21 4 2. 345 3 .2 51 8. 810 Tổng cộng 6.5 82 7.660 7.708 21 . 950 (Nguồn số liệu: Phòng Khai thác) 46 Các hàng Ngang bảng Đồ thị thống. .. dạng đồ thị Cơ cấu sản lượng năm 2 0 12 Đồ thị sản lượng 2 0 12 -2 014 3500 3000 25 00 32% Nông sản 49% Xi măng 19 % Cọc bê tông 20 00 15 00 10 00 500 NĂM 2 0 12 Nông sản Đồ thị sản lượng 2 0 12 -2 014 Nông sản