Đang tải... (xem toàn văn)
1 UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH TRUNG CẤP CAO ĐẲNG MÔN HỌC/MÔ ĐUN KẾT CẤU THÉP THÔNG DỤNG NGÀNH/NGHỀ HÀN Lào Cai, năm 2019 2 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loạ[.]
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH TRUNG CẤP CAO ĐẲNG MƠN HỌC/MƠ ĐUN: KẾT CẤU THÉP THÔNG DỤNG NGÀNH/NGHỀ: HÀN Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình mơ đun “Hàn kết cấu thông dụng” biên soạn theo đề cương chương trình chi tiết đào tạo nghề Hàn hiệu trưởng trường Cao đẳng Lào Cai ban hành ngày tháng năm 2019 Trong chương trình đào tạo nghề Hàn, mô đun “Hàn kết cấu thông dụng ” mơ đun có vai trị quan trọng giúp cho người học tiếp cận với thực tế sản xuất, hình thành nên kỹ nghề nghiệp Đây mô đun để tiếp thu kiến thức kỹ công nghệ hàn tiên tiến đại Khi biên soạn giáo trình Chúng tơi ln bám sát theo đề cương chương trình chi tiết; nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu Các kiến thức tồn giáo trình có mối liên hệ logíc chặt chẽ Tuy giáo trình phần nội dung chuyên ngành đào tạo, nên người dạy, người học tham khảo thêm tài liệu có liên quan ngành học để việc sử dụng giáo trình có hiệu Khi biên soạn, cố gắng cập nhật kiến thức có liên quan đến mơ đun phù hợp với đối tượng sử dụng cố gắng gắn nội dung lý thuyết với thực hành để giáo trình có tính thực tiễn cao Trong q trình biên soạn cố gắng, chắn khơng tránh khỏi thiếu sót thời gian biên soạn cịn ngắn trình độ cịn hạn chế Rất mong góp ý người sử dụng để giáo trình hồn thiện Tham gia biên soạn Chủ biên: Hoàng Đức Lượng BÀI 1: HÀN KẾT CẤU THÉP DẠNG VÌ KÈO Trình tự thực 1.1 Đọc vẽ (Hình 2-6) H 2-6 * Kết cấu dàn phẳng( dạng kèo) - a b c Kích thước chiều rộng tâm kèo 500(mm) Kích thước chiều cao kèo 200(mm) Góc đỉnh kèo 100o Góc hai bên kèo 40o Khoảng cách điểm gá 40^50 (mm) Mối hàn gá 10+15 (mm) H 1-1 d - Khi hàn gá theo thứ tự 1,2,3 - Chiều cao mối gá không cao khoảng 3(mm) 1.2 Chuẩn bị a Tính - chọn chế độ hàn Chế độ hàn đính hổ quang tay xác định sau - Đường kính que hàn Áp dụng công thức: d = S/2 + (mm) chọn 03,2 mm Trong đó: (d) đường kính que hàn, (S) chiều dày vạt liệu - Cường độ dồng điện hàn Tính theo cơng thức Ih = (P + ad) d (A) Ih = (20+ 6x3,2)x3,2 = 125,5 (A), Chọn 130 (A) Trong đó: Ih dịng điện hàn p a: hệ số thực nghiệm, p =20, a = d: đường kính que hàn - Điện áp hàn áp dụng công thức: Uh = a + blhq (V) Trong đó: Uh -là điện áp hàn (v) lhq - chiều dài cột hổ quang từ 2-4(mm) Chọn 3(mm) a- điện áp a-nốt ca tốt (a= 15^ 20 v) Chọna=20(V) b - điện áp rơi đơn vị chiều dài cột hổ quang (b=15,7v/cm) b Chuẩn bị phơi - Tính phơi: Thép L 25x25x2 mm(2500mm), thép S=3mm(1Kg) - Kiểm tra kích thước phơi - Làm phơi trước gá 2.3 Gá đính H 2-7 a Định vị kết cấu (Hình.2-7) - Đặt đế vào vị trí lấy dấu, định vị đổ gá - Đặt A,B vào điểm định vị đổ gá - Kiểm tra góc 100o, sau đặt C vào điểm định vị sẵn đổ gá - Dùng thước đo độ kiểm tra góc hai bên 40o - Vị trí định vị khộng bị xê dịch - Kiểm tra kích thước kết cấu sau gá D,E,F cịn lại b.Kẹp chặt kết cấu (Hình 2-8) - Sau đặt liên kết vị trí định vị - Vặn nhẹ đai ốc vị trí 1,2,3,4 để vấu kẹp tỳ lên chi tiết, sau vặn chặt để chi tiết chắn không bị xê dịch - Kiểm tra vị trí định vị khơng bị xê dịch vặn bu lông để kẹp chặt kết cấu hàn - Khi kẹp chặt phải đảm bảo vị trí định vị, góc độ theo yêu cầu ... THIỆU Giáo trình mơ đun ? ?Hàn kết cấu thông dụng? ?? biên soạn theo đề cương chương trình chi tiết đào tạo nghề Hàn hiệu trưởng trường Cao đẳng Lào Cai ban hành ngày tháng năm 2019 Trong chương trình. .. mong góp ý người sử dụng để giáo trình hoàn thiện Tham gia biên soạn Chủ biên: Hoàng Đức Lượng BÀI 1: HÀN KẾT CẤU THÉP DẠNG VÌ KÈO Trình tự thực 1.1 Đọc vẽ (Hình 2-6) H 2-6 * Kết cấu dàn phẳng( dạng... thức kỹ công nghệ hàn tiên tiến đại Khi biên soạn giáo trình Chúng tơi ln bám sát theo đề cương chương trình chi tiết; nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu Các kiến thức toàn giáo trình có mối liên