Export HTML To Doc [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài Thánh Gióng (Truyện dân gian Việt Nam) Hướng dẫn Soạn văn 6 bài Soạn văn 6 bài Thánh Gióng (Truyện dân gian Việt Nam) trang 19 sgk Ngữ văn 6 tập[.]
[Chân trời sáng tạo] Soạn văn Thánh Gióng (Truyện dân gian Việt Nam) Hướng dẫn Soạn văn bài: Soạn văn Thánh Gióng (Truyện dân gian Việt Nam) trang 19 sgk Ngữ văn tập nằm sách "Chân trời sáng tạo" biên soạn theo chương trình đổi Bộ giáo dục Cùng đến với hướng dẫn cụ thể lời giải chi tiết sau để nắm vững học hiệu Mục lục nội dung Chuẩn bị đọc Trải nghiệm văn Suy ngẫm phản hồi Chuẩn bị đọc Em nghĩ việc cậu bé ba tuổi nhiên trở thành tráng sĩ? Lời giải Việc cậu bé ba tuổi nhiên trở thành tráng sĩ việc kì lạ, điều chứng tỏ người phi thường Trải nghiệm văn Sự đời biểu khác thường cậu bé dự báo việc xảy nào? Từ "chú bé" thay từ "tráng sĩ" kể Thánh Gióng Sự thay đổi lối kể có ý nghĩa gì? Việc kể dấu tích đánh giặc Thánh GIóng đoạn kết có ý nghĩa gì? Lời giải Sự đời biểu khác thường cậu bé dự báo người phi thường Từ "chú bé" đời hồn cảnh kì lạ, có biểu khác thường đất nước lâm nguy, có giặc ngoại xâm, bé lớn nhanh thổi, vươn vai trở thành "tráng sĩ" Cụm từ "tráng sĩ" dùng để người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lớn Qua lối kể đó, thể quan niệm nhân dân ta mong ước có người anh hùng đủ sức mạnh để đáp ứng nhiệm vụ dân tộc đặt hoàn cảnh cấp thiết Sự lớn lên Gióng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cứu nước Khi lịch sử đặt vấn đề sống cịn cấp bách, tình địi hỏi dân tộc vươn lên tầm vóc phi thường dân tộc ta lớn dậy Thánh Gióng, tự thay đổi tư tầm vóc Việc kể dấu tích đánh giặc Thánh Gióng đoạn kết thể trân trọng, biết ơn, niềm tự hào ước muốn người anh hùng cứu nước giúp dân Đồng thời giải thích kiện, địa điểm lịch sử ( đền thờ Phù Đổng Thiên Vương, làng Cháy) Suy ngẫm phản hồi Liệt kê số chi tiết kì ảo gắn liền với việc sinh lớn lên, trận chiến thắng, bay trời nhân vật Gióng? Nhận vật Gióng nói với mẹ sứ giả biết tin nhà vua tìm người tài đánh giặc cứu nước? Theo em, nghe Gióng nói, sứ giả "vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ"? Văn sử dụng nhiều từ ngữ khác để nhân vật Gióng Em liệt kê từ ngữ thành hai nhóm theo hai thời điểm: trước sau Gióng "vươn vai" thành tráng sĩ để trận đánh giặc? Từ kết liệt kê câu 3, cho biết từ ngữ lặp lại nhiều lần việc lặp lại có tác dụng nào? Nhân vật truyền thuyết thường xuất nhằm thực nhiệm vụ lớn lao Nhiệm vụ Gióng quan trọng nào? Theo số bạn, truyện Thánh Gióng lẽ nên kết thúc câu “Đến đây, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời" Các bạn cho rằng: phần văn sau câu văn khơng cần thiết, khơng cịn hấp dẫn Em có đồng ý khơng? Vì sao? Sau đọc truyện Thánh Gióng, em có suy nghĩ truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm dân tộc ta? Lời giải Liệt kê số chi tiết kì ảo: Sự đời lớn lê Gióng: • • • Gióng sinh cách kì lạ: Bà mẹ ướm chân - thụ thai, 12 tháng sinh; cậu bé lên ba khơng nói, cười, đi, đặt đâu nằm Khi sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước, Gióng cất tiếng nói mời sứ giả vào Gióng lớn nhanh thổi, cơm ăn no, áo vừa mặc xong căng đứt Bà làng xóm góp gạo ni Gióng Gióng trận chiến thắng: • • • Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác Roi sắt gãy, tráng sĩ nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc Gióng bay trời: Gióng một ngựa, lên đỉnh núi, cởi áo giáp sắt bỏ lại người lẫn ngựa từ từ bay trời • • • Khi Gióng nghe tin sứ giả theo lệnh vua tìm người tài giỏi cứu nước, nói với mẹ" Mẹ mời sứ giả vào đây" nói với sứ gi: "Ông tâu vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này" Sứ giả kinh ngạc Gióng đứa trẻ, đặt đâu nằm đó, lên ba khơng biết nói cười mà nghe tin đất nước có giặc ngoại xâm cất lên tiếng nói Đó việc kì lạ Sứ giả mừng rỡ mạnh giặc, tình đất nước vơ cấp bách, sứ giả khắp nơi để tìm người tài mà gặp người nhận nhiệm vụ cao Liệt kê từ ngữ nhân vật Gióng thành hai nhóm theo hai thời điểm: trước sau Gióng "vươn vai" thành tráng sĩ để trận đánh giặc: • • Trước Gióng trở thành tráng sĩ để trận đánh giặc: cậu bé, đứa trẻ, đứa bé, bé Sau Gióng trở thành tráng sĩ để trận đánh giặc: tráng sĩ, Phù Đổng Thiên Vương Từ ngữ lặp lại nhiều từ "tráng sĩ" (lặp lại lần) Tác dụng: thể quan niệm nhân dân ta người anh hùng phải khổng lồ thể xác, sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, lập chiến công lớn Thần Trụ trời, Sơn Tinh nhân vật khổng lồ Cái vươn vai Gióng để đạt đến độ phi thường ấy, Gióng trở thành tráng sĩ đủ sức mạnh để tiêu diệt quân giặc để cứu giúp đất nước khỏi chiến tranh Nhân vật truyền thuyết thường xuất nhằm thực nhiệm vụ lớn lao Nhiệm vụ Gióng đánh đuổi giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc để nhân dân ta có sống ấm no, n bình Em khơng đồng ý với ý kiến trên, phần cuối truyện kể dấu tích Gióng cịn để lại khiến cho câu chuyện hấp dẫn Đó di sản mà Gióng thể lại cho dân tộc ta đến ngày Qua thể trân trọng, biết ơn, niềm tự hào ước muốn nhân dân ta người anh hùng cứu nước giúp dân Sau đọc truyện Thánh Gióng, em thấy Gióng hình ảnh nhân dân ta, dân tộc gặp nguy biến họ sẵn sàng đứng cứu nước, giống Gióng, vua vừa kêu gọi đáp lời cứu nước Chi tiết Gióng cất tiếng đòi đánh giặc thể lịng u nước ln có sẵn người dân Sau Gióng gặp sứ giả, ăn khơng đủ no nhân dân ta góp gạo ni Gióng, điều thể tinh thần đồn kết, đồng lịng dân tộc cơng chống giặc ngoại xâm Gióng hình tượng người anh hùng đầu tiên, tiêu biểu cho lòng yêu nước, cho ý thức đánh giặc cứu nước nhân dân ta ... hào ước muốn nhân dân ta người anh hùng cứu nước giúp dân Sau đọc truyện Thánh Gióng, em thấy Gióng hình ảnh nhân dân ta, dân tộc gặp nguy biến họ sẵn sàng đứng cứu nước, giống Gióng, vua vừa kêu... vấn đề sống cấp bách, tình địi hỏi dân tộc vươn lên tầm vóc phi thường dân tộc ta lớn dậy Thánh Gióng, tự thay đổi tư tầm vóc Việc kể dấu tích đánh giặc Thánh Gióng đoạn kết thể trân trọng, biết... nước Chi tiết Gióng cất tiếng địi đánh giặc thể lịng u nước ln có sẵn người dân Sau Gióng gặp sứ giả, ăn khơng đủ no nhân dân ta góp gạo ni Gióng, điều thể tinh thần đồn kết, đồng lịng dân tộc cơng