Tải [Chân trời sáng tạo] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập cổ đại

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Bài 6 Ai Cập cổ đại Trả lời câu hỏi giữa bài[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài 6: Ai Cập cổ đại Trả lời câu hỏi Sử Bài (Chân trời sáng tạo) Câu hỏi trang 32 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Sông Nin đem lại thuận lợi cho người Ai Cập cổ đại? Lời giải: - Những thuận lợi mà sông Nin đem lại cho người Ai Cập cổ đại: + Sông Nin bồi đắp phù sa => hình thành nên đồng châu thổ rộng lớn màu mỡ Chính nhờ lớp phù sa bồi đắp hàng năm thúc đẩy canh tác trồng trọt, tăng suất nơng nghiệp tối đa giúp người Ai Cập ln có mùa màng bội thu + Sông Nin cung cấp nguồn nước dồi phục vụ cho đời sống sinh hoạt sản xuất người + Sông Nin đường giao thông huyết mạch, giúp kết nối vùng/ miền Ai Cập + Sự đa dạng sinh vật sông Nin đem lại (thủy sản, chim,…) góp phần cải thiện sống cư dân Ai Cập Câu hỏi trang 32 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Quan sát lược đồ 6.1 hình 6.3, em cho biết chữ hai chữ tượng hình dùng để diễn tả hoạt động thuyền từ Thượng Ai Cập xuống Hạ Ai Cập? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải: - Chữ tượng hình diễn tả hoạt động di chuyển từ Thượng Ai Cập đến Hạ Ai Cập dịng chảy sơng Nin từ Nam đến Bắc – từ Thượng Ai Cập xuống Hạ Ai Cập đổ Địa Trung Hải Như vậy, thuyền xi dịng, dùng sức nước, khơng cần dùng buồm - Chữ tượng hình diễn tả hoạt động từ Hạ Ai Cập đến Thượng Ai Cập hướng gió thổi sơng Nin từ Bắc đến Nam, gió thổi từ Địa Trung Hải vào, thuyền căng buồm để lợi dụng sức gió Nếu thuyền khơng căng buồm ngược dòng chảy, làm việc lại trở nên khó khăn Câu hỏi trang 34 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Dựa vào hình 6.4 thơng tin phần II, em hãy: - Trình bày trình thành lập nhà nước Ai Cập - Quá trình thống nhà nước Ai Cập chiến tranh thể qua chi tiết phiến đá Na-mơ? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải: - Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập: + Từ khoảng thiên niên kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống công xã + Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét thống cơng xã thành nhà nước Ai Cập - Q trình thống nhà nước Ai Cập chiến tranh thể qua chi tiết sau: + Hình ảnh người đàn ông tay vào người quỳ xuống bên (mặt thứ phiến đá Na-mơ) + Hình ảnh người đàn ơng dẫn đầu hàng qn có vũ khí (mặt thứ phiến đá Namơ) Câu hỏi trang 35 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Trong thành tựu văn hóa người Ai Cập, em ấn tượng với thành tựu nhất? Tại sao? Lời giải: - Em ấn tượng với nghệ thuật điêu khắc cư dân Ai cập cổ đại, thơng qua hình ảnh Tượng Nhân sư (hình 7) canh giữ kim tự tháp Kê-ốp Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Giới thiệu Tượng Nhân sư: + Tượng Nhân sư khổng lồ làm đá vơi, tạc hình dáng đầu người, thân sư tử nằm tư phủ phục canh gác cho đền thờ vua Pharaoh Khafre cao nguyên Giza, bờ Tây sông Nile Ai Cập + Đây tượng nguyên khối lớn giới, dài 73,5 mét cao 20,22 m + Theo quan niệm người Ai Cập, tượng nhân sư (có phần đầu nam giới, phần thân sư tử) tượng trưng cho trí tuệ sức mạnh => Tượng Nhân sư cho thấy tinh tế, tay tài hoa miệt mài sáng tạo nghệ thuật của người Ai Cập cổ đại Câu hỏi trang 35 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Tại hình học lại phát triển Ai Cập cổ đại? Lời giải: - Hằng năm, nước sông Nin dâng cao khiến ranh giới ruộng bị xóa nhịa, nên nước rút, người Ai Cập cổ đại phải tiến hành đo đạc lại diện tích Vì cư dân Ai Cập cổ đại giỏi hình học Giải luyện tập & vận dụng Bài Sử lớp (Chân trời sáng tạo) Luyện tập trang 36 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Em hiểu câu nói sử gia Hy Lạp cổ đại hê-rô-đốt (Herodotus): “Ai Cập quà tặng sông Nin”? Lời giải: - Câu nói sử gia Hy Lạp cổ đại hê-rơ-đốt (Herodotus): “Ai Cập quà tặng sông Nin” hiểu là: sông Nin tạo nên Ai Cập dâng tặng cho người Những “tặng phẩm” mà sông Nin đem đến cho cư dân Ai Cập là: + Sông Nin bồi đắp phù sa => hình thành nên đồng châu thổ rộng lớn màu mỡ Chính nhờ lớp phù sa bồi đắp hàng năm thúc đẩy canh tác trồng trọt, tăng suất nông nghiệp tối đa giúp người Ai Cập có mùa màng bội thu + Sơng Nin cung cấp nguồn nước dồi phục vụ cho đời sống sinh hoạt sản xuất người + Sông Nin đường giao thông huyết mạch, giúp kết nối vùng/ miền Ai Cập Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Sự đa dạng sinh vật sông Nin đem lại (thủy sản, chim,…) góp phần cải thiện sống cư dân Ai Cập Luyện tập trang 36 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Sự đời nhà nước Ai Cập cổ đại dựa sở nào? Lời giải: - Những sở đưa đến đời nhà nước Ai Cập cổ đại là: + Nhu cầu tập hợp lực lượng để trị thủy, phát triển sản xuất nông nghiệp Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành lưu vực đồng sơng lớn sơng Nin, Hồng Hà, Trường Giang… Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển nông nghiệp trồng lúa nước, đồng thời đặt yêu cầu cần phải trị thủy để bảo vệ sản xuất Cơng việc địi hỏi phải có chung lưng đấu cật cộng đồng => Trị thủy nhân tố đưa đến liên kết cư dân phương Đông cổ đại cơng xã nơng thơn + Xã hội có phân hóa giàu - nghèo, xuất tầng lớp q tộc - người bình dân => ngun tắc “cơng bình đẳng” cơng xã ngun thủy bị phá vỡ Vận dụng trang 36 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Giả sử lớp học em có chiều cao 3m, em bạn lớp tìm hiểu xem chiều cao kim tự tháp Kêốp gấp lần chiều cao lớp học? Lời giải: - Kim tự tháp Kê-ốp có chiều cao khoảng 147m => chiều cao Kim tự tháp Kê-ốp gấp khoảng 49 lần chiều cao lớp học Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... người Ai Cập cổ đại phải tiến hành đo đạc lại diện tích Vì cư dân Ai Cập cổ đại giỏi hình học Giải luyện tập & vận dụng Bài Sử lớp (Chân trời sáng tạo) Luyện tập trang 36 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng. .. thiện sống cư dân Ai Cập Luyện tập trang 36 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Sự đời nhà nước Ai Cập cổ đại dựa sở nào? Lời giải: - Những sở đưa đến đời nhà nước Ai Cập cổ đại là: + Nhu cầu tập... tinh tế, tay tài hoa miệt mài sáng tạo nghệ thuật của người Ai Cập cổ đại Câu hỏi trang 35 Lịch Sử lớp - Chân trời sáng tạo: Tại hình học lại phát triển Ai Cập cổ đại? Lời giải: - Hằng năm, nước