Export HTML To Doc [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài Chị sẽ gọi em bằng tên Hướng dẫn Soạn văn 6 bài Chị sẽ gọi em bằng tên trang 33 SGK Ngữ văn 6 tập 2 nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được b[.]
[Chân trời sáng tạo] Soạn văn Chị gọi em tên Hướng dẫn Soạn văn Chị gọi em tên trang 33 SGK Ngữ văn tập nằm sách "Chân trời sáng tạo" biên soạn theo chương trình đổi Bộ giáo dục Cùng đến với hướng dẫn cụ thể lời giải chi tiết sau để nắm vững học hiệu Mục lục nội dung Nội dung bố cục tác phẩm Chị gọi em tên Đọc hiểu tác phẩm Suy ngẫm phản hồi Nội dung bố cục tác phẩm Chị gọi em tên a Nội dung Qua câu chuyện hai chị em, thấy lắng nghe, quan tâm lẫn cử nhỏ quan trọng để gia đình gắn kết, hiểu yêu thương b Bố cục Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến chuyện lại đâu vào đấy): Người chị cư xử lạnh lùng, chán ghét với người em - Phần (Tiếp theo đến mối quan hệ chúng tôi): Buổi trò chuyện thú vị hai chị em - Phần (Cịn lại): Người chị hiểu, nhận tình cảm người em dành cho Đọc hiểu tác phẩm a Thái độ trước nhân vật “tơi” với em trai - Lời giới thiệu em trai: “Em trai tơi cậu bé có đơi mắt to đen láy, nơi em có điều vừa vừa e dè, nhiều thời gian để học điều bản… Năm em làm kiểm tra kết cho thấy em cần chuyển sang lớp giáo dục đặc biệt” - Càng lớn ghét em - Đơi tỏ giận dữ, ước em bình thường bao đứa trẻ khác - Thường trừng mắt nhìn để dọa em sợ - Không gọi tên mà đặt cho em trai biệt danh xấu xí => Sự lạnh lùng ghét bỏ ngày lớn dần b Cuộc trò chuyện hai chị em thay đổi thái độ “tơi” - Hồn cảnh: Bố mẹ vắng, người chị có hẹn với nha sĩ phải dắt em trai - Khi rảo bước vỉa hè, nhân vật “tôi” muốn trò chuyện với em - Hai chị em trò chuyện vui vẻ sở thích em trai: mê xe Ca-đi-lắc, ước mơ trở thành kĩ sư doanh nhân, thích nghe nhạc Rap … => Nhân vật “tơi” nhận em trai đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện, cởi mở hoạt ngôn c Thái độ “tơi” sau trị chuyện - Hồn cảnh: Một tuần sau, gia đình có chuyến du lịch - Nhân vật “tơi” nghe trị chuyện em trai bố - Hiểu tình cảm em dành cho mình, nhận cần phải thay đổi: + Sẽ em chốn đông người mà không cảm thấy ngượng ngùng + Dạy em học cách em sử dụng vi tính + Trị chuyện với em nhiều + Gọi em tên Ê-ríc Ca-rơ-tơ thay biệt danh xấu xí => Sự u thương dành cho em trai Suy ngẫm phản hồi Câu 1.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Vì người chị câu chuyện lại có thái độ lạnh lùng ghét em trai mình? Trả lời: Người chị câu chuyện có thái độ lạnh lùng ghét em trai em trai khơng giống với người bình thường: - Người em phải nhiều thời gian để học điều - Năm lớp 1: em bị cô than phiền hay cười lớp phạt ngồi hành lang - Em phải học lớp giáo dục đặc biệt - Mỗi lần chị em ngồi, hai bị người khác nhìn chằm chằm Câu 2.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Điều mở khởi đầu cho mối quan hệ hai chị em? Trả lời: - Điều mở mối quan hệ cho hai chị em nói chuyện đầy ngây ngô người em với chị đường trạm xe buýt Câu 3.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Vì người chị lại khóc? Trả lời: Người chị nghe thấy trị chuyện em trai với bố Người em khơng ghét chị mà cịn nghĩ chị tốt Điều khiến người chị cảm động trước tình cảm em trai dành cho Câu 4.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Qua câu chuyện trên, em học cách cư xử với người thân gia đình nào? Trả lời: - Phải thật tốt, thể yêu thương, chia sẻ với người thân gia đình - Bên cạnh đó, khơng nên có thái dộ lạnh lùng hay xa lánh - Phải đồng hành với người thân họ gặp khó khăn ... hai chị em nói chuyện đầy ngây ngô người em với chị đường trạm xe buýt Câu 3.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Vì người chị lại khóc? Trả lời: Người chị nghe thấy trò chuyện em trai... Người em khơng khơng ghét chị mà cịn nghĩ chị tốt Điều khiến người chị cảm động trước tình cảm em trai dành cho Câu 4.(trang 33 SGK Ngữ văn tập Chân trời sáng tạo) Qua câu chuyện trên, em học... chuyện em trai bố - Hiểu tình cảm em dành cho mình, nhận cần phải thay đổi: + Sẽ em chốn đông người mà không cảm thấy ngượng ngùng + Dạy em học cách em sử dụng vi tính + Trị chuyện với em nhiều + Gọi