Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Bình Định KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 2022 Môn thi NGỮ VĂN Ngày thi 10/6/2021 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề) Phần[.]
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Bình Định KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 10/6/2021 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề) Phần I (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Không có tự đến đâu Quả muốn phải tháng ngày tích nhựa Hoa thơm trải qua nắng lửa Mùa bội thu trải nắng hai sương Khơng có tự đến, bình thường Phải đôi tay nghị lực Như chim suốt ngày chọn hạt Năm thắng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ Trích Khơng có tự đến đâu - Nguyễn Đăng Tấn, Tuyển tập thơ Lời ru vầng trăng, NXB Lao động, năm 2000, trang 42) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu Em hiểu câu thơ Quả muốn phải tháng ngày tích nhựa Hoa thơm trải qua nắng lửa Mùa bội thu trải nắng hai sương Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Như chim suốt ngày chọn hạt Câu Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em nỗi lòng cha mẹ gửi gắm qua đoạn thơ (khoảng 10-15 dòng) Phần II (6,0 điểm) Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu Đây máy móc cháu Cái thùng đo mưa này, đâu bác trông thấy, mưa xong đổ nước cốc li phân mà đo Cái máy nhật quang ký, ánh sáng mặt trời xuyên qua kính này, đốt mảnh giấy này, theo mức độ, hình dáng vết cháy vết cháy mà định nắng Đây máy vin, nhìn khoảng cách cưa mà đốn gió Ban đêm khơng nhìn mây, cháu nhìn gió lay lá, hay nhìn trời, thấy khuất, sáng, nói mây, tính gió Cái máy nằm sâu máy đo chấn động vỏ đất Cháu lấy số, ngày báo “nhà” máy đàm: bốn giờ, mười giờ, bảy tối, lại sáng Bản báo ngành gọi “ốp” Cơng việc nói chung dễ, cần xác Gian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi chực ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị chặt khúc, mà gió giống nhát chổi muốn quét tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại ( ) Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy ngơi xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu khơng nghĩ Vả, ta việc, ta với cơng việc đơi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến dừng lại lát Không vào “ốp” cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật vậy? Nếu nỗi nhớ phồn hoa hội xồng Cháu liền trạm tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cịi toe toe, mặc, cháu gan lì định không xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” Trích Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập 1, NXB GD Việt Nam, 2018, tr 183,185) Cảm nhận em nhân vật anh niên phần trích Từ liên hệ với hình ảnh hệ trẻ thực tế đời sống để thấy vẻ đẹp sức trẻ Việt Nam Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Bình Định I Đọc hiểu Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Biểu cảm Câu 2: Học sinh tự trình bày theo cảm nhận ý hiểu mình, có lý giải Gợi ý: - Quả, hoa, mùa bội thu Đều thành mà người mong muốn đạt - Tháng ngày tích nhựa, nắng lửa, nắng hai sương: Thể cho gian nan, thử thách, khó khăn, gian khổ mà người phải đối diện -> Thành công không tự đến Muốn có thành cơng, phải có kiện kiên trì, trải qua gian nan thử thách, bỏ cơng sức có Câu 3: Biện pháp tu từ: So sánh Tác dụng: Nhấn mạnh kiên trì, cố gắng Để có thành người khơng chăm mà cần phải kiên trì, khơng bỏ Câu 4: Học sinh trình bày theo cảm nhận mình, có lý giải Gợi ý: Nỗi lịng cha mẹ gửi gắm qua thơ, cha mẹ mong - Phải sống nghị lực , không khuất phục trước khó khăn bố mẹ dậy chân lí đắn " khơng có tự đến đâu con" - Nếu muốn thành cơng phải trải qua nhiều gian khổ phải tự biết hoàn thiện , rèn luyện thân ngày Cha mẹ mong muốn nên người , sống thật tốt II LÀM VĂN I Mở bài: giới thiệu tác giả tác phẩm Lặng lẽ Sapa - Giới thiệu vài nét nhà văn Nguyễn Thành Long - Giới thiệu tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Trong có đoạn trích dẫn đề mang lại cho người đọc nhiều cảm nhận nhân vật anh niên - Liên hệ với hình ảnh hệ trẻ thực tế đời sống để thấy vẻ đẹp sức trẻ Việt Nam II Thân bài: Phần 1: Phân tích nhân vật anh niên hai đoạn trích a Cơng việc hồn cảnh sống anh niên: - Công việc: “làm cơng tác khí tượng kiểm vật lí địa cầu” - cơng việc địi hỏi độ xác cao + Cơng việc anh đo mưa, đo nắng, đo chấn động, => Dù cơng việc khó khăn anh vượt lên vui tươi sống - Hoàn cảnh sống: Sống đỉnh núi Yên Sơn với độ cao 2600 mét độ cao ấy, suốt bốn mùa toàn “cây cỏ mây mùa lạnh lẽo” – Hoàn cảnh sống khắc nghiệt, thiếu thốn, cơng việc đầy khó khăn -> Những phẩm chất tốt đẹp anh niên: + Có trách nhiệm, u lao động ln hồn thành cơng việc, nhiệm vụ giao + Sống đỉnh núi cao, khơng có theo dõi, quản lí anh niên ln hồn thành cơng việc theo quy định Đoạn 2: Vẻ đẹp anh niên - Một người yêu mến công việc dù làm việc đỉnh núi Yên Sơn khung cảnh vắng vẻ anh không cảm thấy lẻ loi cơng việc mang lại cho anh niềm vui nhận thức ý nghĩa công việc làm Cho nên với anh: ta với công việc đội, gọi được? - Một người có lịng yêu mến người Sống đơn độc nên anh khao khát gặp gỡ trò chuyện với người Chính anh khẳng định với bác tài xế xe khách: Con người mà chả “thèm” hở bác? - Một người ham học hỏi, quan tâm đến đời sống nội tâm Sống đỉnh núi, anh khơng cảm thấy đơn lúc bên cạnh anh có sách Ngồi làm việc, ngồi lúc phải chăm sóc vườn hoa, đàn gà, anh dành thời gian để đọc sách Khi có kĩ sư, ông họa sĩ đến phòng anh sách anh đọc dở để mở bàn Chính anh khẳng định với kĩ sư: Và cô thấy đấy, lúc có người trị chuyện Nghĩa có sách mà Mỗi người viết vẻ Cái cách đọc sách anh tinh tế, nghiêm túc đắn - Một người sống có lý tưởng, có trách nhiệm Anh ý thức cách rõ ràng: Mình sinh gì, đẻ đầu, mà làm việc? Nhận thức cho thấy anh trẻ khơng hời hợt Anh sống khơng đơn lúc tư tưởng anh mục đích sống, lẽ sống ln ln tồn nhắc nhở Làm công việc đơn độc, phải dậy vào lúc nửa đêm, phải trời lúc mưa bão, lạnh lẽo, anh nằm nhà, lấy số liệu cũ mà gọi đàm để báo cáo Nhưng anh khơng làm điều Vì anh có trách nhiệm anh hiểu rõ việc anh làm có liên quan, có ảnh hưởng đến sống lao động chiến đấu nhiều người lúc Việc phái đồn khơng qn - phịng khơng đến thăm khen ngợi anh cho thấy rõ điều - Nhân vật anh niên xây dựng nghệ thuật đặc sắc Nó miêu tả thể qua gặp gỡ đặc biệt với ông họa sĩ già cố kĩ trẻ; bộc lộ qua lời đối thoại nhân vật; nhân vật khơng có tên riêng, khơng có ngoại hình cụ thể mà có tên gọi theo kiểu chung, phiếm - Vì thế, hình ảnh người niên thể vẻ đẹp người niên Việt Nam nói chung giai đoạn chống Mĩ: giản dị, chân thành giàu lý tưởng, góp phần thể tư tưởng chủ đề tác phẩm, thể chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam chiến đấu; thể cảm hứng Nguyễn Thành Long sáng tác: “SaPa không yên tĩnh Bên yên tĩnh ấy, người ta làm việc”, hy sinh, yêu thương mơ ước Hình ảnh gợi cho người đọc đến hình ảnh hệ trẻ Việt Nam giai đoạn chống Mĩ nói riêng theo dịng chảy thời gian nói chung b Liên hệ với hình ảnh hệ trẻ thực tế đời sống để thấy vẻ đẹp sức trẻ Việt Nam - Nhân vật anh niên truyện ngắn Nguyễn Thành Long để lại lịng người đọc tình cảm thật tốt đẹp Hình ảnh anh động viên hệ trẻ hôm tiếp tục noi gương để theo | bước chân dũng cảm, cao đẹp cha anh ngày trước - Thế hệ trẻ cần trau dồi, học tập tốt để cống hiến sức mạnh cho quê hương, đất nước Cuộc sống lao động giản dị cao đẹp góp phần tạo nên vẻ đẹp tâm hồn người - Phê phán người sống khơng có trách nhiệm, ích kỉ, lợi ích thân III Kết bài: Nêu cảm nghĩ em nhân vật anh niên truyện lặng lẽ Sapa qua đoạn trích: + Một người yêu công việc, yêu đất nước + Một người lạc quan có suy nghĩ sâu sắc - Bài học rút ra, liên hệ thân ... hình ảnh hệ trẻ thực tế đời sống để thấy vẻ đẹp sức trẻ Việt Nam Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Bình Định I Đọc hiểu Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Biểu cảm Câu 2: Học... hoàn thi? ??n , rèn luyện thân ngày Cha mẹ mong muốn nên người , sống thật tốt II LÀM VĂN I Mở bài: giới thi? ??u tác giả tác phẩm Lặng lẽ Sapa - Giới thi? ??u vài nét nhà văn Nguyễn Thành Long - Giới thi? ??u... toe, mặc, cháu gan lì định không xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” Trích Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập 1, NXB GD