Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên và xã hội An toàn và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường (Tiết 2) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Sau bài học, HS Nêu được một số tình huống nguy hiểm, rủi r[.]
Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên xã hội: An toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu số tình nguy hiểm, rủi ro xảy cách phòng tránh tham gia hoạt động trường học - Thực công việc giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ;Nêu thực việc giũ an toàn vệ sinh tham gia hoạt động trường - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Các hình SGK 8; Bảng nhóm chia cột nên / Không nên; nên; Phiếu khảo sát - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS chơi trỏ chơi “Đuổi hình bắt chữ” -HS nghe phổ biến luật - GV phổ biến luật chơi: GV chuẩn bị thẻ hình chơi trị chơi số trị chơi trường HS nhìn hình ảnh trị chơi tên - GV cho HS chơi trò chơi hướng dẫn HS vào tiết học - 2-3 HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Chia sẻ công việc đảm bảo 27 ’ an toàn bảo vệ sinh tham gia hoạt động - GV cho HS quan sát hình 9, 10, 11 SGK trang 34 thảo luận nhóm: + Nêu hoạt động bạn hình -HS quan sát hình trả lời + Các bạn làm để bảo đảm an toàn bảo vệ sinh tham gia hoạt động đó? - GV tổ chức cho HS chia sẻ công việc bạn hình - GV nêu câu hỏi: Em học qua việc làm em * Kết luận: Khi bạn thấy có hoạt động khơng biết giữ an tồn, bảo vệ sinh trường lớp bạn nhắc nhở bạn -HS chia sẻ cơng việc bạn hình -HS tham gia nhận xét -HS lắng nghe Hoạt động 2: Trò chơi “Đoàn tàu hành động " - GV chia lớp thành nhóm chơi - Trong thời gian 10 phút, đội viết nhanh công việc cần làm để giữ an toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường lên toa tàu tương ứng * Kết luận: Để giữ an toàn tham gia hoạt động trường, em cần: sử dụng cách đồ dùng, dụng cụ học tập, lao động, không đùa nghịch ăn, tham gia vệ sinh, lao động; báo với cô phát bất thường lớp, Ngoài cơng việc bảo đảm an tồn, em cần lưu ý bỏ rác quy định, cất dọn đồ dùng, dụng cụ lao động xếp, chỗ -HS nghe luật chơi - HS làm việc theo nhóm -HS chia sẻ trước lớp -HS nhận xét Hoạt động 3: Xử lý tình - GV hướng dẫn HS quan sát hình 13, 14, 15 , 16 in sgk trang 35 luận, trả lời câu hỏi: + Các bạn hình làm gì? -HS quan sát hình trả lời + Nếu có mặt đó, em làm gì? - GV HS nhận xét, rút kết luận * Kết luận: Em không đùa nghịch gây an tồn -HS chia sẻ cơng việc bạn hình 3’ bảo vệ sinh tham gia hoạt động trường gây nguy hiểm cho minh người xung quanh -HS tham gia nhận xét -HS lắng nghe Hoạt động 4: Tham gia “Em làm truyền thông nhỏ” - GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Em làm tuyên truyền viên” việc làm đảm bảo an toàn giữ vệ sinh trường * Kết luận: Em cần sử dụng cẩn thận, cách đồ dùng học tập, dụng cụ lao động, giữ vệ sinh trường, lớp sẽ, để trường học đẹp an toàn cho chúng em -HS tham gia hoạt động “Em làm tuyên truyền viên” việc làm đảm bảo an toàn giữ vệ sinh trường -HS lắng nghe - GV hướng dẫn để HS nêu :“Nguy hiểm - Phòng ngừa rủi ro” Hoạt động tiếp nối sau học GV yêu cầu HS quan sát, ghi thông tin qua phiếu khảo sát tuyên dương bạn biết giữ an toàn bảo vệ sinh trưởng, khảo sát lớp theo phiếu - HS ý lắng nghe, thực -GV nhận xét tiết học, tuyên dương An toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường (Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu số tình nguy hiểm, rủi ro xảy cách phịng tránh tham gia hoạt động trường học - Thực công việc giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ;Nêu thực việc giũ an toàn vệ sinh tham gia hoạt động trường - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Các hình SGK 8; Bảng nhóm chia cột nên / Không nên; nên; Phiếu khảo sát - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 27 ’ Hoạt động GV 1.Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố vui” mô tả hoạt động, HS đo lường hoạt động tên, sau nêu cách bảo đảm an toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ bảo vệ sinh sân trường - GV hướng dẫn HS quan sát hình 18, 19, 20, 21 SGK trang 36 trả lời câu hỏi: + Các bạn hình làm gi? + Để thực hành làm vệ sinh sân trưởng, em phải làm gi? - GV HS nhân xét, rút kết luận * Kết luận: Khi tham gia thực vệ sinh sân trưởng, cần chuẩn bị dụng cụ vệ sinh phân cơng cụ thể cho nhóm hay bạn Hoạt động 2: Thực giữ gìn vệ sinh trường lớp - GV tổ chức cho HS trải nghiệm cách giữ vệ sinh trường lớp - GV chia lớp thành nhóm có khoảng - HS - GV hướng dẫn HS phân cơng nhiệm vụ theo nhóm thực làm vệ sinh sân trưởng - GV cho HS bình chọn nhóm làm vệ sinh tốt - GV nhận xét * Kết luận: Em bạn tham gia thực giữ vệ sinh trường, lớp, chăm sóc xanh để trưịng ln ln sẽ, đẹp đẽ Hoạt động HS -HS nghe phổ biến luật chơi trò chơi - 2-3 HS nhắc lại -HS quan sát hình trả lời -HS chia sẻ cơng việc bạn hình -HS tham gia nhận xét -HS lắng nghe - HS làm việc theo nhóm -HS nhận xét, bình chọn -HS lắng nghe GV dẫn dắt HS nêu từ khoá bài: "Giữ vệ sinh" Hoạt động tiếp nối sau học 3’ GV yêu cầu HS tiếp tục đưa kế hoạch bảo vệ - HS ý lắng nghe, thực thư viện sinh khu vực khác trưởng -GV nhận xét tiết học, tuyên dương ... hoạt động trường - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Các hình SGK 8; Bảng nhóm chia cột nên / Không nên; nên; Phiếu khảo sát - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC... kiến thức Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ bảo vệ sinh sân trường - GV hướng dẫn HS quan sát hình 18, 19, 20, 21 SGK trang 36 trả lời câu hỏi: + Các bạn hình làm gi? + Để thực hành làm vệ sinh sân