Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Bài Lời của cây SGK 7 trang 13, 14 Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn bài Lời của cây SGK 7 trang 13, 14 ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ câu hỏi trong bộ Sách mới Chân trời sá[.]
Bài Lời SGK trang 13, 14 - Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn Lời SGK trang 13, 14 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt Mục lục nội dung Chuẩn bị đọc Lời Trải nghiệm cùng Lời Suy ngẫm phản hồi Lời Chuẩn bị đọc Lời Em quan sát quá trình lớn lên của cái cây, hoa hay vật chưa? Điều đó gợi cho em suy nghĩ hoặc cảm xúc gì? Lời giải - Em quan sát q trình lớn lên của cây, bơng hoa, vật - Điều đó gợi cho em suy nghĩ về trưởng thành của loài Loài vậy, từ nhỏ bé, qua năm tháng, bàn tay chăm sóc của người hay tự nó “vươn mình” mà lớn lên Trải nghiệm cùng Lời Em hình dung về hiện tượng nảy mầm qua hình ảnh “nhú lên giọt sữa”? Lời giải Hiện tượng nảy mầm qua hình ảnh “nhú lên giọt sữa” khiến em hình dung về vật gì nhô lên mang sức sống căng tràn Suy ngẫm phản hồi Lời Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Năm khổ thơ đầu lời của ai? Khổ thơ cuối lời của ai? Dựa vào đâu để khẳng định vậy? Lời giải - Năm khổ thơ đầu lời của tác giả Dựa vào dòng thơ “Cầm tay mình” khổ một, sau đó, nhà thơ kể về trình lớn lên của hạt mầm gieo xuống đất - Khở thơ cuối lời của Dựa vào dịng thơ “Cây tơi” mang hàm ý giới thiệu Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Tìm số hình ảnh, từ ngữ đặc sắc mà tác giả sử dụng thơ để miêu tả quá trình từ hạt thành thể hiện quá trình đó bằng sơ đồ Lời giải - Một số hình ảnh, từ ngữ tác giả sử dụng thơ để miêu tả quá trình từ hạt thành là: hạt nằm lặng thinh, hạt nảy mầm – nhú lên giọt sữa, mầm mở mắt – đón tia nắng hồng, thành – nở vài bé Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Theo em, dòng thơ “Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt” thể hiện mối quan hệ hạt mầm nhân vật “ghé tai nghe rõ”? Lời giải Theo em, dòng thơ “Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt” thể hiện mối quan hệ gần gũi tác giả với thiên nhiên Thông qua nhân vật “tôi”, nhà thơ chứng kiến tồn q trình hình thành, lớn lên phát triển Mỗi hành trình của cây, nhà thơ khơng cảm bằng nhãn quan mà cịn cảm bằng đơi tai – lắng nghe hạt mầm Có thể thấy, tác giả người yêu thiên nhiên Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Tìm hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho mầm Hãy cho biết đó tình cảm gì? Lời giải - Những hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho mầm là: lặng thinh, ghé tai nghe rõ, nghe bàn tay vỗ, nghe tiếng ru hời, nghe mầm mở mắt, nghe màu xanh - Đó tình cảm nâng niu, yêu thiên nhiên của tác giả Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Xác định các biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng văn Phân tích tác dụng của chúng Lời giải Các biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng văn là: nhân hóa, điệp ngữ - Nhân hóa: hạt mầm lặng thinh, mầm thì thầm, mầm kiêng gió bấc, mầm mở mắt, bập bẹ Hạt mầm vô tri tác giả biến hóa thành hạt mầm có đầy đủ cảm xúc, tiến trình phát triển người Điều làm hạt mậm trở nên có hờn, gần gũi với - Điệp ngữ “nghe” lặp lại 04 lần: “Nghe bàn tay vỗ”, “Nghe tiếng ru hời”, “Nghe mầm mở mắt”, “Nghe màu xanh” nhấn mạnh hạt mầm có cảm xúc người Thơng qua đó, thể hiện tình cảm của tác giả dành cho hạt mầm Đó trân trọng, nâng niu, am hiểu về tiến trình phát triển của Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Nhận xét về cách gieo vần, ngắt nhịp thơ cho biết vần nhịp có tác dụng việc thể hiện “lời của cây” Lời giải - Cách gieo vần chân: mình-thinh; mầm-thầm; giông-hồng; thành-xanh; ơi-trời cách ngắt nhịp 02/02 có tác dụng thể hiện giọng điệu thủ thỉ, nhẹ nhàng của cây; làm câu thơ trở nên nhẹ nhàng, uyển chuyển Đọc thơ chậm rãi, vào lòng người đọc cách tự nhiên Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Xác định chủ đề thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc Lời giải - Chủ đề: Tình yêu thiên nhiên - Thông điệp: Qua văn bản, tác giả muốn nhắn nhủ tới học về tình yêu thương, biết trân trọng mầm sống Không cối, mà vật hiện diện xung quanh, dù nhỏ bé, đều phải biết nâng niu Nhất xanh tỏa bóng cho lồi người Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Hãy tưởng tượng mình cái cây, hoa hoặc vật cưng nhà viết khoảng năm câu thể hiện cảm xúc mình hóa thân Lời giải Mình chú chó Rona gia đình trung lưu mua về nuôi Suýt chút nữa, mình bị người ta đem vào quán trở thành mời nhậu Mình biết ơn gia đình nhiều! Lúc đến nhà, có chút rụt rè Những đứa nhà chủ không ngần ngại tắm rửa, ôm, cho mình ăn lót ở cho nằm khỏi đêm mưa Đã gắn bó ngơi nhà 05 tháng, mình lớn lên ngày Tuy khơng thể nói cho người gia đình, mình yêu quý họ Để trả ơn cho gia đình, mình có thể làm tốt cơng việc của mình, bảo vệ giấc ngủ của chủ >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Lời SGK trang 13, 14 SGK Chân trời sáng tạo theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Top lời giải để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Lời SGK trang 13, 14 SGK Chân trời sáng tạo theo chương trình sách Chúng hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời. .. ngẫm phản hồi Lời Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Năm khổ thơ đầu lời của ai? Khổ thơ cuối lời của ai? Dựa vào đâu để khẳng định vậy? Lời giải - Năm khổ thơ đầu lời của tác giả... của Câu (trang 14, SGK Ngữ văn tập 1) Nhận xét về cách gieo vần, ngắt nhịp thơ cho biết vần nhịp có tác dụng việc thể hiện ? ?lời của cây? ?? Lời giải - Cách gieo vần chân: mình-thinh;