Phiếu bài tập cuối tuần tiếng việt lớp 4 tuần 35 có đáp án

Export HTML To Doc Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 35 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 35 (có đáp án) hay nhất bám sát nội dung chương trình Tiếng việ[.]

Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 35 có đáp án Tổng hợp Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 35 (có đáp án) hay bám sát nội dung chương trình Tiếng việt giúp ôn tốt Mục lục nội dung Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: điểm II Đọc thầm làm tập: điểm ĐƯỜNG ĐI SA PA Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng tơi bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Những em bé Hmơng, em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước cửa hang Hồng hơn, áp phiên phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm sương núi tím nhạt Hôm sau Sa Pa Phong cảnh thật đẹp Thoắt cái, vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xn hây hẩy nồng nàn với bơng hoa lay ơn màu đen nhung quý Sa Pa q tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta Nguyễn Phan Hách Khoanh vào trước câu trả lời đúng: Câu 1: Sa Pa địa danh thuộc vùng đất nước? (0,5đ) a) Vùng núi b) Vùng đồng c) Vùng biển d) Thành phố Câu 2: Những tranh phong cảnh lời thể quan sát tinh tế tác giả Em cho biết chi tiết thể quan sát tinh tế ấy? (0,5đ) a) Những hoa chuối rực lên lửa b) Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo khiến du khách tưởng bên thác trắng xóa tựa mây trời c) Nắng phố huyện vàng hoe d) Tất câu Câu 3: Vì tác giả gọi Sa Pa “món quà kì diệu thiên nhiên” (0,5đ) a) Vì phong cảnh Sa Pa đẹp b) Vì Sa Pa có phong cảnh đẹp đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng, có c) Vì Sa Pa có núi non hùng vĩ d) Vì Sa Pa thành phố Câu 4: Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? (0,5đ) a) Tác giả thể ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa ngợi Sa Pa q kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta b) Tác giả ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa c) Tác giả thể tình cảm yêu quý thiên nhiên đến Sa Pa d) Tác giả quê Sa Pa Câu 5: Em cho biết câu có sử dụng biện pháp so sánh?(1đ) Câu 6: Câu: “Nắng phố huyện vàng hoe” kiểu câu kể nào? (0,5đ) a) Câu kể Ai gì? b) Câu kể Ai làm gì? c) Câu kể Ai nào? d) Tất câu kể Câu 7: Những ngựa ăn cỏ vườn đào có màu sắc nào? (1,5đ) Câu 8: Những hoạt động sau gọi du lịch? (0,5đ) a) Đi chơi công viên gần nhà b) Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c) Đi làm việc xa nhà d) Đi học Câu 9: Viết tiếp vào chỗ trống phận vị ngữ, chủ ngữ thiếu để câu cho hoàn chỉnh (1đ) a) Buổi chiều, xe…………………………………… b) … vàng hoe Câu 10: Phong cảnh Sa Pa thật đẹp có mùa ngày (0,5đ) a) Mùa thu, mùa thu b) Mùa thu, mùa đông, mùa xuân c) Mùa xuân, mùa hè d) Mùa hè, mùa thu B Kiểm tra Viết I Chính tả (nghe – viết 15-20 phút) (2 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe viết) đoạn “Con chuồn chuồn nước” (SGK TV4 – T2 trang 127) Con chuồn chuồn nước Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân Nguyễn Thế Hội II Viết đoạn, (Khoảng 35-40 phút) (8 điểm) Đề bài: Tả vật nuôi gia đình mà em u thích Đáp án: A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: (3 điểm) - Đọc tiếng, từ: 1điểm (Đọc sai từ trở lên trừ 0,25 điểm.) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1điểm (Đọc sai từ trở lên trừ điểm.) - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1điểm II Đọc thầm làm tập: (7 điểm) Câu Đáp án A D B A A B 10 B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 5: Em cho biết câu có sử dụng biện pháp so sánh? “Những hoa chuối rực lên lửa” (1đ) Câu 7: Những ngựa ăn cỏ vườn đào có màu sắc nào? “Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son” (1,5đ) Câu 9: Viết tiếp vào chỗ trống phận vị ngữ thiếu để câu cho hồn chỉnh a) Buổi chiều, xe chúng tơi leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh (0,5đ) b) Nắng phố huyệnvàng hoe (0,5đ) B Kiểm tra Viết I Chính tả (nghe – viết 15-20 phút) (2 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe viết) đoạn “Con chuồn chuồn nước” (SGK TV4 – T2 trang 127) Con chuồn chuồn nước - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi tả viết sai – lẫn phụ âm đầu vần, không viết hoa qui định trừ: 0,25 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn,… bị trừ 0,5 điểm toàn (nếu phạm nội dung trừ 0,25 điểm) II Viết đoạn, (khoảng 35-40 phút) (8 điểm) Đề bài: Tả vật ni gia đình mà em u thích Nội dung: (3,5 điểm) a Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu vật (được nuôi nhà em hay em nhìn thấy) b Thân bài: (1,5 điểm) - Tả hình dáng: đầu, mắt, tai, mõm, lơng…(1 điểm) - Tả thói quen sinh hoạt hoạt động chính: lúc ăn, ngủ…(0,5 điểm) * Lưu ý: phần thân bài, học sinh khơng làm rạch rịi phần mà lồng ghép, kết hợp ý c Kết luận: (1 điểm) - Ích lợi vật suy nghĩ thân Kỹ năng: (1,5 điểm) Cảm xúc: (1 điểm) Sáng tạo: (1 điểm) Hình thức: (1 điểm) - Chữ viết, tả: (0,5 điểm) - Dùng từ, đặt câu: (0,5 điểm) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thầm trả lời câu hỏi: (7 điểm) Gu-li-vơ xứ sở tí hon Một buổi sáng, ngài tổng tư lệnh bất ngờ đến thăm tơi Đứng lịng bàn tay tôi, ngài báo tin nước láng giềng Bli-phút hùng mạnh tập trung hải quân bên eo biển, chuẩn bị kéo sang Nhà vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch Thế bờ biển Quan sát ống nhịm, tơi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm Tôi cho làm năm mươi móc sắt to, buộc vào dây cáp, biển Chưa đầy nửa giờ, đến sát hạm đội địch Quân tàu trông thấy tôi, phát khiếp, nhảy xuống biển, bơi vào bờ Tôi lấy dây cáp móc vào hạm buộc tất đầu dây vào nhau, kéo Li-li-pút Khỏi phải nói nhà vua mừng Ngài muốn biến Bli-phút thành tỉnh nước ngài Nhưng cố thuyết phục ngài từ bỏ ý định Khoảng ba tuần sau, nước Bli-phút cử đoàn đại biểu sang thương lượng hai bên kí hòa ước lâu dài Theo Xuýp (Đỗ Đức Hiểu dịch) Dựa vào nội dung câu chuyện trên, khoanh vào chữ trước câu trả lời thực câu lại theo yêu cầu: Câu Nhân vật câu chuyện ai? A Li-li-pút B Gu-li-vơ C Bli-phút D Khơng có tên Câu Vì trơng thấy Gu-li-vơ qn địch “phát khiếp”? A Vì thấy người lạ B Vì trơng thấy Gu-li-vơ q to lớn C Vì thấy gu-li-vơ mang theo nhiều móc sắt lớn D Vì thấy Gu-li-vơ có Câu Câu Nhà vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch loại câu gì? Câu Em nêu cảm nhận nhân vật Gu-li-vơ qua câu chuyện Câu Chọn từ cho sẵn ngoặc đơn điền vào chỗ trống câu sau cho thích hợp: (mùa đơng, đường phố, chơi, nhờ bác lao cơng) A , cành trơ trụi, nom cằn cỗi B , xe cộ lại tấp nập C , Tuấn không làm tập D , sân trường lúc đẹp Câu Tìm chủ ngữ câu sau: Quan sát ống nhịm, tơi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm A Quan sát ống nhịm B Tơi C Tơi thấy D Tơi thấy địch Câu Tìm vị ngữ câu sau: Nhưng khơng, dịng nhựa trẻ rạo rực khắp thân II Đọc thành tiếng (3 điểm) HS bốc thăm, đọc sau trả lời câu hỏi GV yêu cầu Thắng biển (trang 76, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Đường Sa Pa (trang 102, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Ăng-co Vát (trang 123, sách Tiếng Việt 4, tập 2) B Kiểm tra Viết I Chính tả: (Nghe – viết): Trăng lên Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên Mặt trăng tròn, to đỏ, từ từ lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa Mấy sợi mây vắt ngang qua, lúc mảnh dần, tắt hẳn Trên quãng đồng rộng, gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng hương thơm ngát Thạch Lam II Tập làm văn: Đề: Em tả vật mà em thích Đáp án: A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: (3 điểm) - Đọc tiếng, từ (không sai tiếng); ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm + Đọc phút: điểm + Đọc phút: Tùy vào mức độ đọc học sinh, giáo viên ghi điểm 1,5 điểm; điểm; 0,5 điểm; điểm - Trả lời câu hỏi giáo viên nêu: điểm II Đọc thầm trả lời câu hỏi: (7 điểm) Câu 1: Ý B (0,5 điểm) Câu 2: Ý B (1 điểm) Câu 3: Kiểu câu kể: Ai làm gì? (1 điểm) Câu 4: Học sinh trả lời ý ghi (1 điểm) Có thể theo số gợi ý sau: - Gu-li-vơ to lớn dũng cảm - Gu-li-vơ u thích hồ bình Câu 5: A Mùa đông (0,5 điểm) B Trên đường phố (0,5 điểm) C Vì chơi (0,5 điểm) D Nhờ bác lao công (0,5 điểm) Câu 6: Ý B (0,5 điểm) Câu 7: Vị ngữ là: rạo rực khắp thân (1 điểm) *Lưu ý: - Những có chữ viết khơng rõ ràng, trình bày khơng đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm - Điểm toàn bài: Thang điểm 10, khơng ghi điểm - Điểm tồn kiểm tra làm tròn theo nguyên tắc 0,5 thành - Tùy mức độ sai sót phần KT, KN làm HS để GV ghi lời nhận xét, đánh giá) B Kiểm tra Viết I Chính tả (2 điểm) - Tốc độ viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày qui định, viết sạch, đẹp: điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm - Viết tả (mắc từ đến lỗi): 0,5 điểm II Tập làm văn: (8 điểm) Bài viết đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả cối Tùy vào nội dung viết mức độ đạt yêu cầu viết để ghi điểm, cụ thể: - Bài văn trình bày bố cục (1 điểm) - Mở bài: nội dung đủ ý (1 điểm) - Thân bài: (5 điểm) + Nội dung: Tả đặc điểm phận vật (3 điểm) + Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn đầy đủ chủ ngữ vị ngữ (1 điểm) + Cảm xúc: Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, xúc tích; có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, (1 điểm) - Kết bài: nội dung đủ ý (1 điểm) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số A- Kiểm tra đọc I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi ( điểm ) Đọc năm đoạn văn ( thơ ) sau trả lời câu hỏi : Đường Sa Pa ( từ Xe đến lướt thướt liễu rủ ) TLCH : Đường Sa Pa tả đoạn văn có đẹp ? Ăng-co Vát ( từ Toàn khu đền đến ngách ) TLCH : Phong cảnh khu đền vào lúc hồng có đẹp ? Con chuồn chuồn nước ( từ Rồi đến cao vút ) TLCH : Cảnh quê hương lên tầm cánh chuồn chuồn nước đẹp ? Con chim chiền chiện ( ) TLCH : Tiếng hót chim chiền chiện miêu tả ? Tiếng cười liều thuốc bổ TLCH : Vì nói tiếng cười liều thuốc bổ ? II- Đọc thầm làm tập (5 điểm ) Chính tơi có lỗi Ngồi hành lang nhà Vla-đi-mia I lích Lê-nin, người huy đội bảo vệ điện Krem-li đặt trạm gác Các học sinh trường quân phân công trực gác ngày Hôm ấy, học sinh quân trẻ tuổi mặt Lê-nin, cử làm nhiệm vụ trực gác Anh ta cản đường Lê-nin khơng cho vào nghiêm nghị nói : – Xin đồng chí cho xem giấy vào ! – Nhưng cửa nhà ! – Lê-nin sửng sốt giơ tay – Tôi – Người gác cửa trả lời – Tôi lệnh khơng cho qua khơng có giấy vào Lê-nin không tranh cãi, trở lại Sở huy lấy giấy vào để phịng Khi giao ban, anh học sinh quân báo cáo với đồng chí huy việc Tất nhiên, Sở huy biết câu chuyện Đồng chí huy nghiêm giọng hỏi anh học sinh quân : – Cậu có biết cậu khơng cho vào khơng ? – Tôi – Chủ tịch Hội đồng Ủy viên nhân dân Lê-nin ! Anh học sinh quân đỏ mặt bối rối Ngay lúc đó, anh chạy đến xin lỗi Lê-nin Lê-nin bình tĩnh nghiêm trang nghe anh nói, khóe mắt lấp lánh đốm lửa tươi vui Nghe xong, Lê-nin ơn tồn nói : – Khơng, đồng chí khơng có lỗi Chỉ thị huy trưởng pháp lệnh Chẳng lẽ tơi Chủ tịch mà lại vi phạm pháp lệnh hay ? Chính tơi có lỗi, cịn đồng chí giải ( Theo Bơ-rít Pơ-lê-vơi ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Khi Lê-nin qua trạm gác để vào nhà, anh học sinh quân làm ? a- Cản đường không cho vào yêu cầu cho xem giấy tờ b- Lễ phép mời Lê-nin vào nhà mà không cần xem giấy tờ c- Đọc giấy tờ Lê-nin vui vẻ mời lãnh tụ vào nhà Vì anh học sinh quân không để Lê-nin qua trạm gác ? a- Vì Lê-nin khơng có giấy vào b- Vì anh khơng nhớ rõ mặt Lê-nin c- Vì anh khơng nắm quy định Khi khơng qua trạm gác để nhà, Lê-nin hành động ? a- Đề nghị huy phê bình anh học sinh qn b- Nói cho anh học sinh quân biết tên c- Trở lại Sở huy lấy giấy vào để nhà Vì nghe anh học sinh quân xin lỗi, khóe mắt Lê-nin lại “lấp lánh ánh lửa tươi vui” ? a- Vì thấy anh học sinh quân nhận khuyết điểm đến nhận lỗi b- Vì tháy anh học sinh quân chấp hành pháp lệnh nghiêm túc c- Vì thấy anh học sinh quân chấp hành mệnh vị huy Câu chuyện muốn nói lên điều chủ yếu ? a- Lê-nin người hiền từ nhân hậu b- Lê-nin tôn trọng nội quy chung c- Đi qua trạm gác phải có giấy vào Dịng viết danh từ riêng ? a- Vla-đi mia I-lích Lê-Nin, Krem-li, Lê-Nin b- Vla-đi-mia I-lích Lê-nin, Krem-li, Lê-nin c- Vla-đi-Mia I-Lích Lê-nin, Krem-Li, Lê-nin Câu “Hôm ấy, học sinh quân trẻ tuổi mặt Lê-nin cử làm nhiệm vụ trực gác.” Có danh từ chung ? a- danh từ chung ( :………………………… ) b- danh từ chung ( :………………………… ) c- danh từ chung ( :………………………… ) (1) Trong câu “Ngồi hành lang nhà Vla-đi-mia I-lích Lê-nin, người huy đội bảo vệ điện Krem-li đặt trạm gác.”, phận chủ ngữ ? a- Vla-đi-mia I-lích Lê-nin b- người huy đội bảo vệ c- người huy đội bảo vệ điện Krem-li (2) Bô phận trạng ngữ câu trả lời cho câu hỏi ? a- Bao ? b- Ở đâu ? c- Vì ? B- Kiểm tra viết I- Chính tả nghe-viết (5 điểm ) Chú mèo Mèo nhảy thật cao theo bướm, cuộn trịn lăn lơng lốc san lúc chạm bịch vào gốc cau “Rì rào, rì rào, mèo ?” Cây cau lắc lư chịm tít cao hỏi xuống “Rì rào, rì rào, bé leo lên !” Mèo ôm lấy thân cau, trèo nhanh thoăn “Rì rào, rì rào, trèo !” Mèo ngứa vuốt cào cào thân cau sồn sột “Ấy, ! Chú làm xước tơi Để vuốt sắc mà bắt chuột chứ” ( Nguyễn Đình Thi ) II- Tập làm văn ( điểm ) Hãy tả vật mà em yêu thích Đáp án: A- Đọc (10 điểm ) I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5 điểm ) (1) Đường Sa Pa tả đoạn văn đẹp : xe đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, cảnh vật rực rỡ sắc màu : hoa chuối rực lên lửa, ngựa đủ màu sắc ăn cỏ vườn đào (2) Vào lúc hồng hơn, Ăng-co Vát thật huy hồng : ánh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền, tháp cao vút lấp loáng chùm nốt xịe tán trịn ; ngơi đền cao với thềm đá rêu phong trở nên uy nghi, thâm nghiêm ánh chiều vàng, đàn dơi bay tỏa từ ngách (3) Cảnh quê hương lên tầm cánh chuồn chuồn nước đẹp : mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng, lũy tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh, cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dịng sơng với đồn thuyền ngược xi, tầng cao đàn cị bay, trời xanh cao vút (4) Những câu thơ miêu tả tiếng hót chim chiền chiện : “Tiếng ngọc Chim gieo chuỗi” ( khổ thơ thứ tư ), “Đồng quê chan chứa Những lời chim ca ( khổ thơ thứ năm ), “Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời” ( khổ thơ thứ sáu ) cho ta thấy tiếng hót chim chiền chiện hay đến mức nghe tiếng chim hót ta có cảm giác đất trời, sống tươi đẹp, đáng yêu (5) Ta nói tiếng cười liều thuốc bổ cười, tốc độ thở người tăng lên đến 100km giờ, mặt giãn ra, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khối, thỏa mãn II- Đọc thầm làm tập ( điểm ) 1.a- Cản đường không cho vào yêu cầu cho xem giấy tờ ( 0,5 điểm ) 2.a- Vì Lê-nin khơng có giấy vào ( 0,5 điểm ) 3.c- Trở lại Sở huy lấy giấy vào để nhà ( 0,5 điểm ) 4.b- Vì tháy anh học sinh quân chấp hành pháp lệnh nghiêm túc( 0,5 điểm ) 5.b- Lê-nin tôn trọng nội quy chung ( 0,5 điểm ) 6.b- Vla-đi-mia I-lích Lê-nin, Krem-li, Lê-nin ( 0,5 điểm ) 7.c ( điểm – viết danh từ chung : hôm, học sinh quân, mặt, nhiệm vụ ; viết sai từ bị trừ 0,5 điểm ) (1) c -Người huy đội bảo vệ điện Krem-li( 0,5 điểm ) (2) b - Ở đâu ? ( 0,5 điểm ) B- Kiểm tra viết II- Tập làm văn Nhà em có ni cún lơng xù, q mà bố mẹ dành tặng cho em nhân ngày sinh nhật lần thứ Em yêu đặt tên cho Bông Lần em Bông gặp ngày nắng vô đẹp Em vui vẻ trở nhà hơm ngày sinh nhật em Đúng mong đợi, em nhận q vơ bất ngờ, Bơng, người bạn gắn bó với em năm Bơng có lơng màu vàng, xù xoăn tít mì ống Ý ta thuộc giống chó Poodle Thế nhưng, ta thơm cịn lơng mượt mà cách ngày mẹ lại tắm cho lần Cái đầu Bơng trịn trịn, to cam Đôi tai dài, rủ xuống, phe phẩy hai bên quạt Tai Bơng thính nhạy Chú nghe thấy âm nhỏ xa Chỉ cần tiếng động nhỏ dù có lim dim đơi mắt chuẩn bị ngủ, mở chồng mắt, nhìn trừng trừng sủa vang khắp nhà Cái mũi Bơng hình tam giác, màu đen, lúc ươn ướt Mũi thính Có lần em vừa đến nhà, chưa kịp mở cửa nhận em, cào cửa nhào vào lòng em trẻ đòi cưng nựng Bốn chân ngắn củn đỡ lấy thân hình Dù Bông di chuyển nhanh nhẹn linh hoạt Bông tuổi nên ta hiếu động nghịch ngợm Chú thích chơi đùa bóng nhiều màu sắc Chú ta chơi bóng ẩy suốt ngày mà không thấy chán Bông chạy loạn khắp nhà, đuổi theo bóng cách đầy hứng thú Khi chơi mệt, ta nằm kềnh ra, thở hồng hộc hai mắt lim dim mà ngủ lúc Chiều em mẹ dắt cơng viên để dạo Chú ta thích chí Vì có bác dắt chó dạo Nhờ mà Bơng có nhiều bạn Nhiều lúc đuổi với bạn, quay lại nhìn chạy thẳng phía em, dụi dụi vào chân em đến em vuốt ve, xoa đầu yên tâm chạy chơi tiếp Bông chó ngoan đáng yêu Từ ngày có chú, nhà em náo nhiệt rộn rã hẳn lên Cả gia đình em yêu quý Em chăm sóc cho Bơng thật tốt để lớn lên ngày Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng II Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi: Chiều ngoại ô Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại ô chìm vào nắng chiều Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đơi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu Nhưng có lẽ thú vị chiều hè ngoại thả diều lũ bạn Khoảng không gian vắng lặng nơi bãi cỏ gần nhà tự nhiên chen chúc cánh diều Diều cốc, diều tu, diều sáo đua bay lên cao Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Những cánh diều mềm mại cánh bướm Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng Ngồi bên nơi cắm diều, lịng tơi lâng lâng, tơi muốn gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh Theo NGUYỄN THỤY KHA * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập: Câu (0,5 điểm): Cảnh buổi chiều hè ngoại ô nào? A Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp, hấp dẫn B Cảnh buổi chiều hè vùng ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh C Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô ồn ào, náo nhiệt D Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp Câu (0,5 điểm): Câu văn tả vẻ đẹp ruộng rau muống? A Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người B Qua nhà cuối phố ruộng rau muống C Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh D Những hoa rau muống tím lấp lánh thầm gió Câu (0,5 điểm): Điều làm tác giả cảm thấy thú vị buổi chiều hè vùng ngoại ơ? A Ngắm cảnh đồng q bình B Được hít thở bầu khơng khí lành C Ngắm cảnh đồng quê thả diều lũ bạn D Những cánh diều mềm mại cánh bướm Câu (0,5 điểm): Dòng gồm từ láy? A Mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mông B Thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C Vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng D Vi vu, thầm, thoang thoảng, phố xá, trầm bổng Câu (0,5 điểm):Từ nghĩa với từ “bao la” là: A Cao vút B Bát ngát C Thăm thẳm D Mát mẻ Câu (1 điểm): Câu văn sau: "Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh." có tính từ? A Một tính từ Đó là: B Hai tính từ Đó là: C Ba tính từ Đó là: D Bốn tính từ: Đó là: …………………… Câu (0,5 điểm): Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm." thuộc mẫu câu học? A Ai làm gì? B Ai nào? C Ai gì? Câu (1 điểm): Thêm trạng ngữ cho câu sau, viết lại câu thêm trạng ngữ Rau muống lên xanh mơn mởn Câu (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Chủ ngữ: Vị ngữ: Câu 10 (1 điểm): Tìm hình ảnh nhân hóa câu văn sau? Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe - viết, 15 phút) Đường Sa Pa Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng tơi bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ Trích: Đường SaPa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn (8 điểm): 30 phút Đề bài: Hãy tả một vật mà em thích Đáp án: A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: (3 điểm) II Đọc hiểu (7 điểm) Câu Đáp án B C C A B B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 6: Hai tính từ: Xanh mơn mởn, Tím lấp lánh Câu (1 điểm):Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn Câu (1 điểm): Chủ ngữ: Chiều hè ngoại ô Vị ngữ: thật mát mẻ thật yên tĩnh Câu 10 (1 điểm): Hình ảnh nhân hóa: đám mây trắng vui đùa đuổi cao B Kiểm tra Viết I Chính tả (2 điểm, thời gian 15 phút) GV đọc cho học sinh lớp viết vào giấy kiểm tra Đường Sa Pa (TV4 - Tập II - Trang 102) Viết đoạn: “Xe … liễu rủ” - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần,thanh; không viết hoa quy định…) trừ 0,2 điểm II Tập làm văn (8 điểm): 35 phút * Yêu cầu: - Học sinh xác định đề bài, kiểu tả vật: viết văn hoàn chỉnh đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), kết hợp bộc lộ cảm xúc người viết Độ dài viết khoảng 12- 15 câu - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày * Cho điểm: - Đảm bảo yêu cầu trên: điểm ... thành tiếng (3 điểm) HS bốc thăm, đọc sau trả lời câu hỏi GV yêu cầu Thắng biển (trang 76, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Đường Sa Pa (trang 102, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Ăng-co Vát (trang 123, sách Tiếng. .. hình ảnh, xúc tích; có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, (1 điểm) - Kết bài: nội dung đủ ý (1 điểm) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 35 Số A- Kiểm tra đọc I- Đọc thành tiếng trả lời câu... SaPa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn (8 điểm): 30 phút Đề bài: Hãy tả một vật mà em thích Đáp án: A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: (3 điểm) II Đọc hiểu (7 điểm) Câu Đáp án B