Export HTML To Doc Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 (có đáp án) hay nhất bám sát nội dung chương trình Tiếng việ[.]
Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 28 có đáp án Tổng hợp Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 28 (có đáp án) hay bám sát nội dung chương trình Tiếng việt giúp ôn tốt Mục lục nội dung Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) tập đọc học từ Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp – Sgk tập 2) HS bốc thăm - Trả lời – câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đọc theo yêu cầu giáo viên II Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Em đọc thầm văn sau: HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm bng xuống Trong khơng gian n ắng cịn nghe thấy tiếng tí tách hạt mưa rơi Nằm nhà bếp ghé mắt cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ - Bác Tủ Gỗ ơi, nước có hình bác nhỉ? Khơng kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng, Cốc Nhỏ nhanh nhảu: - Tất nhiên nước có hình cốc Anh Đũa Kều chưa nhìn thấy nước đựng vừa in cốc xinh xắn à? Bát Sứ khơng đồng tình, ngúng nguẩy: - Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống bát Mọi người đựng nước canh bát mà Chai Nhựa gần không chịu thua: - Nước có hình dáng giống tơi Cơ chủ nhỏ lúc chẳng dùng để đựng nước uống Cuộc tranh cãi ngày gay gắt Bác Tủ Gỗ lúc lên tiếng: - Các cháu đừng cãi Nước khơng có hình dạng cố định Trong tự nhiên nước tồn ba thể: rắn, lỏng, khí Ở thể rắn nước tồn dạng băng Ở thể khí nước tồn dạng nước nước sử dụng hàng ngày để sinh hoạt thể lỏng Tất người lắng nghe chăm nhìn gật gù: - Ơ! Hóa Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ Lê Ngọc Huyền Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời - Viết ý kiến em vào chỗ trống Câu 1: (0,5đ) Cốc Nhỏ, Chai Nhựa Bát Sứ tranh cãi điều gì? A Tác dụng nước B Hình dáng nước C Mùi vị nước D Màu sắc nước Câu 2: (0,5đ) Ý kiến Cốc Nhỏ, Chai Nhựa Bát Sứ hình dáng nước có giống nhau? A Nước có hình cốc B Nước có hình bát C Nước có hình vật chứa D Nước có hình chai Câu 3: (0,5đ) Lời giải thích bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ Chai Nhựa hiểu điều hình dáng nước? A Nước khơng có hình dáng định, có hình vật chứa B Nước có hình dáng định C Nước tồn thể rắn, thể lỏng thể khí D Nước tồn thể thể lỏng thể khí Câu 4: (0,5đ) Vì ba bạn Cốc Nhỏ, Chai Nhựa Bát Sứ tranh cãi gay gắt? A Các bạn không giữ bình tĩnh có ý kiến khác B Các bạn khơng nhìn việc từ góc nhìn người khác C Các bạn khơng có hiểu biết đầy đủ điều bàn luận D Cả ba ý Câu 5: (1đ) Nối câu cột A với kiểu câu cột B cho phù hợp A Màn đêm buông xuống B Câu kể Ai làm gì? Hóa Câu kể Ai nào? Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ Câu khiến Các cháu đừng cãi Câu kể Ai gì? Câu 6: (0,5đ) Dấu gạch ngang câu: - Bác Tủ Gỗ ơi, nước có hình bác nhỉ? có tác dụng gì? A Đánh dấu phần thích câu B Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại C Đánh dấu ý đoạn liệt kê D Cả ba ý Câu 7: (0,5đ) Từ không điền vào chỗ trống câu sau: Đũa Kều chưa nhìn thấy nước đựng vừa in cốc à? A Nhỏ xinh B Xinh xinh C Xinh tươi D Xinh xắn Câu 8: (1đ) Viết tiếp phận vị ngữ để tạo thành câu kể Ai làm gì? Bác Tủ Gỗ…………………………………… Câu 9: (1 điểm) Chuyển câu kể sau thành câu hỏi câu khiến: “Nam học bài.” - Câu hỏi: - Câu khiến: Câu 10: (1đ) Khi tranh luận vấn đề với người khác em cần lưu ý điều gì? Hãy viết câu để bày tỏ ý kiến B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: GV đọc cho học sinh viết đoạn văn sau: Hình dáng nước Chai Nhựa gần không chịu thua: - Nước có hình dáng giống tơi Cơ chủ nhỏ lúc chẳng dùng để đựng nước uống Cuộc tranh cãi ngày gay gắt Bác Tủ Gỗ lúc lên tiếng: - Các cháu đừng cãi Nước khơng có hình dạng cố định Trong tự nhiên nước tồn ba thể: rắn, lỏng, khí Ở thể rắn nước tồn dạng băng Ở thể khí nước tồn dạng nước nước sử dụng hàng ngày để sinh hoạt thể lỏng Tất người lắng nghe chăm nhìn gật gù: - Ơ! Hóa Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ II Tập làm văn: (8 điểm) Đề bài: Em miêu tả lồi mà em u thích Đáp án A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng: điểm Tiêu chí Điểm * Đọc tiếng, từ; ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa 0,5 Điểm - Đọc sai từ - tiếng, ngắt nghỉ không từ 2-3 chỗ 0,25 Điểm - Đọc sai từ tiếng trở lên, ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên * Biết nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm 0,25 Điểm 0,5 Điểm - Nhấn giọng chưa từ gợi tả gợi cảm 0,25 Điểm - Chưa biết nhấn giọng * Giọng đọc bước đầu có biểu cảm 0,25 Điểm 0,5 Điểm - Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm 0,25 Điểm - Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm * Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu 0,25 Điểm 0,5 Điểm - Đọc phút- phút 0,25 Điểm - Đọc phút * Trả lời ý câu hỏi 0,25 Điểm Điểm - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng 0,5 Điểm - Trả lời sai không trả lời Điểm II Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Câu Đáp án B C A D B C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 5: (1đ) Nối câu cột A với kiểu câu cột B cho phù hợp Câu 8: (1đ) Viết tiếp phận vị ngữ để tạo thành câu kể Ai làm gì? Bác Tủ Gỗ giảng giải để bạn hiểu hình dạng nước Hoặc: Bác Tủ Gỗ nói(phân tích) để bạn hiểu hình dạng nước Câu 9: (1đ) Chuyển câu kể sau thành câu hỏi câu khiến: Nam học - Câu hỏi: Nam học phải không? - Câu khiến: Nam học đi! HS đặt câu theo cách khác cho điểm tương đương Câu 10: (1đ) Khi tranh luận vấn đề với người khác cần có thái độ nào? Hãy viết câu để bày tỏ ý kiến Khi tranh luận vấn đề với người khác cần có thái độ bình tĩnh, tơn trọng ý kiến người khác Hoặc: Cần có hiểu biết đầy đủ điều bàn luận… B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: Bài " Hình dáng nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa gần đấy… hết) - Tốc độ đạt yêu cầu: chữ viết rõ ràng; Viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết đẹp: điểm - Viết tả: điểm (Mắc lỗi tả như: Viết sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định: trừ 0,25 đ/ lỗi Trong viết, lỗi giống tính lỗi trừ lần điểm.) II Tập làm văn: (8 điểm) - 40 phút: STT Điểm thành phần Mức điểm Giới thiệu định tả: Cây gì? trồng đâu? Cây có đặc biệt điểm với em - Miêu tả đặc điểm theo trình tự hợp lí, lơ gic, câu văn có hình ảnh Thân điểm - Thể rõ gắn bó, cảm xúc tự nhiên với - ích lợi Kết Nêu cảm nghĩ vừa tả, yêu mến, cách chăm sóc, bảo vệ… điểm Chữ viết, 0,5 Chữ viết kiểu, cỡ, rõ ràng tả điểm Dùng từ, đặt 0,5 Từ, câu phù hợp, có hình ảnh câu điểm - Bài viết có ý độc đáo Sáng tạo điểm - Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật Tùy mức độ học sinh, GV cho điểm từ -7,5 – - 6,5 - – 5,5 – – 4,5 – - 3,5 - 2,5 – - 1,5 – - 0,5 Mở Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 4, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Câu chuyện mùa đơng áo khốc Mùa đơng tới, gió rét buốt rít cửa sổ Ngoài đường, bước vội vàng để tránh lạnh làm cứng đờ đôi bàn tay Những khuôn mặt vui tươi, hớn hở biến đâu mất, thay vào tái lạnh Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An áo khốc mới, áo cũ cậu đa phần bị rách hiếu động An Khi nhận áo từ mẹ, An vùng vằng kiểu dáng màu sắc áo không ý thích cậu Về phịng, cậu ném áo xuống đất, ngày lầm lì khơng nói Chiều tối hơm đó, bố rủ An phố Mặc dù trời lạnh An háo hức Sau mua đồ xong, bố chở An khu chợ, nơi gian hàng bắt đầu thu dọn Bố cho An thấy cậu bé khơng có nhà cửa, khơng có người thân, người có áo mỏng manh co ro, tím tái Trong người nhà quây quần bên bữa tối ngon lành, bên ánh đèn ấm áp cậu phải lang thang ngõ chợ, nhặt nhạnh thứ người ta bỏ Bất giác, An cảm thấy hối hận vô An nhớ lại ánh mắt buồn mẹ cậu ném áo khoác xuống đất Bố nhẹ nhàng: “Con có hiểu khơng? Cuộc đời nhiều người thiệt thòi Hãy biết trân trọng thứ mà có.” Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Câu Vì An khơng thích áo mà mẹ mua cho? (0,5 điểm) a Vì áo rộng so với thể cậu b Vì mẹ tự mua áo mà khơng hỏi cậu trước c Vì áo bị may lỗi phần cánh tay d Vì cậu khơng thích kiểu dáng màu sắc áo Câu An có thái độ hành động nhận áo mới? (0,5 điểm) a Cậu ném áo xuống đất, ngày lầm lì khơng nói b Cậu bảo mẹ mang trả lại áo cho cửa hàng c Cậu khơng nhận áo khơng nói với mẹ d Cậu khơng chịu mặc áo mẹ mua cho Câu Vì bố muốn An phố? (0,5 điểm) a Bố muốn An hiểu giá trị đồng tiền việc lao động b Bố muốn đưa An mua áo khác với sở thích cậu c Bố muốn An chứng kiến cảnh nhiều bạn nhỏ khơng có áo để mặc d Bố muốn An qn chuyện áo để tập trung học tập Câu Ba ý sau nêu lí An cảm thấy hối hận với hành động mình? (0,5 điểm) a Vì An thấy hạnh phúc nhiều bạn nhỏ khác b Vì An cảm động trước câu nói bố c Vì An cảm thấy có lỗi với mẹ d Vì An sợ bố mẹ giận khơng mua áo cho Câu Câu chuyện có ý nghĩa gì? (1,0 điểm) Câu Nếu An, em nói với bố mẹ điều gì? (1,0 điểm) Câu Dịng tách phận chủ ngữ phận vị ngữ câu? (0,5 điểm) a Những gió //rét buốt rít liên hồi ngồi cửa sổ b Những gió rét buốt// rít liên hồi ngồi cửa sổ c Những gió rét buốt rít //liên hồi ngồi cửa sổ d Những gió rét buốt rít liên hồi //ở ngồi cửa sổ Câu Dấu gạch ngang câu văn có tác dụng gì? (0,5 điểm) Bố nói với An: - Hãy biết trân trọng thứ mà có, nhé! a Đánh dấu phần thích b Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại c Đánh dấu ý đoạn liệt kê d Đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt Câu Em chuyển câu hỏi “Con có biết đời nhiều người thiệt thòi không?” thành câu khiến (1,0 điểm) Câu 10 Đặt câu tả gió lạnh mùa đơng có sử dụng so sánh nhân hóa (1,0 điểm) B Kiểm tra Viết I Chính tả nghe – viết (2 điểm) Trong hiệu cắt tóc Hiệu cắt tóc đơng khách Mọi người phải chờ theo thứ tự Cửa phòng lại mở, người tiến vào Tất người đứng dậy chào: “Kính chào đồng chí Lê-nin” Lê-nin chào người hỏi:“Tôi phải xếp sau đồng chí nhỉ?” Khơng muốn vị đứng đầu phủ phải thời gian chờ đợi nên tất nói: “Xin mời đồng chí cắt tóc trước ạ!” Song Lênin vui vẻ nói: “Cảm ơn đồng chí, tơi phải theo thứ tự chứ!” Nói xong, ông kéo ghế ngồi lấy tờ báo xem (Theo Hồ Lãng) II Tập làm văn (8 điểm) Chọn hai đề sau: Câu Hãy tả lại phận (lá, hoa quả) lồi mà em u thích Câu 2* Hãy đóng vai loại trái để tự giới thiệu lợi ích đem lại cho người Đáp án: A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói c- Ai gì? Dịng nêu chủ ngữ câu “Một nữ sinh đội mũ có cắm lơng chim xanh lấy hai đồng xu túi nói”? a- Một nữ sinh b- Một nữ sinh đội mũ c- Một nữ sinh đội mũ có cắm lơng chim xanh Gạch tính từ dãy từ sau: khóc, hiền hậu, thảm thiết, tuyệt vọng, vội vàng, nho nhỏ, thổi, nhơ B- Kiểm tra viết I- Chính tả nghe- viết (5 điểm) Vườn cải Bốn luống cải chạy hàng Màu xanh tươi tắn giãi lên màu đất vàng sẫm Có luống vừa bén chân, trổ đôi ba tờ bé Những mảnh xanh rờn có khía cưa chu vi, khum xuống sát đất Cũng có luống tàu cải vổng cao, khía rách mạnh vào chiều sâu Ở chòm xòe, vươn lên thân dài mụ mẫm phấn trắng Đầu thân lơ thơ chùm hoa nhỏ (Theo Tơ Hồi) II- Tập làm văn (5 điểm) Tả hoa mà em yêu thích Đáp án: A- Kiểm tra đọc I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5 điểm) Các em ý đọc trả lời câu hỏi sau: (1) Trống đồng Đơng Sơn đa dạng hình dáng, kích thước lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn (2) Hương vị sầu riêng miêu tả quyến rũ: mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí; xa hàng chục mét tới nơi để sầu riêng ngửi thấy mùi hương ngào ngạt; thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà vị mật ong già hạn, vị đến đam mê (3) Vẻ đẹp hoa phượng đặc biệt: hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui; buồn báo hiệu kết thúc năm học, xa mái trường, vui báo hiệu nghỉ hè Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên nhà nhà dán câu đối đỏ (4) VD: Thích hình ảnh “Ta hát ca gọi cá vào / Gõ thuyền có nhịp trăng cao” cho thấy cảnh đánh cá đêm trăng đẹp vui Thích hình ảnh “Câu hát căng buồm gió khơi / Đồn thuyền chạy đua với mặt trời” cho thấy thuyền biển đẹp mạnh mẽ (5) Con sẻ già lao xuống đá rơi trước mõm chó, lơng dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng thảm thiết, nhảy hai ba bước phía mõm há rộng đầy chó, lao xuống cứu con,lấy thân phủ kín sẻ II- Đọc thầm làm tập (5 điểm) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời làm tập (câu 8) a- Người cậu đen ngòm bồ hóng; khn mặt trơng hiền hậu b- Đánh rơi tiền, sợ nhà bị chủ đánh, khóc thảm thiết b - Quyên góp tiền để giúp cậu; đem cho cậu chùm hoa nhỏ c - Cậu bé lau nước mắt, hai tay cậu đầy xu, túi áo mũ có nhiều chùm hoa b - Nhường cơm sẻ áo b - Ai nào? c - Một nữ sinh đội mũ có cắm lơng chim xanh tính từ cần gac gạch chân là: hiền hậu, thảm thiết, nho nhỏ B- Kiểm tra viết I- Chính tả nghe- viết (5 điểm) II- Tập làm văn (5 điểm) Lồi hoa mà bạn u q gì? Chắc hẳn có trả lời riêng Đó chị huệ trắng muốt duyên dáng, chị phong lan tím yểu điệu hay em thược dược nhỏ nhắn lộng lẫy Cịn với em, lồi hoa em yêu thích hoa hồng nhung vẻ đẹp kiêu sa hương thơm đặc biệt Cây hoa hồng bà ưu trồng lối để từ quan sát thấy Hoa hồng mệnh danh nữ hoàng loài hoa Thân nhỏ, màu xanh chia thành nhiều nhánh, cành Lá hoa hồng có màu xanh thẫm, nhánh có có nhiều đan xen, xung quanh có đường viền hình cưa Gai đặc điểm dễ thấy hoa hồng Trên lớp vỏ xanh rờn gai nhọn hoắt mọc lởm chởm người lính giương súng sẵn sàng bảo vệ cho Đầu cành chùm nụ nhỏ xinh nhìn từ xa nến nhỏ bao bọc lớp đài hoa xanh Những cánh hoa mỏng tang lụa, mềm nhung, màu đỏ thắm Từng cánh hoa xếp chồng lên tầng một, ôm ấp lấy nhụy vàng bên Hoa hồng có mùi thơm thoang thoảng, dễ chịu thu hút biết cô ong, chị bướm đến hút mật, rong chơi Hoa hồng kiêu sa giống cô công chúa khu vườn Nhất buổi sáng sớm tinh mơ Em thích ngắm hoa hồng buổi sáng Những giọt sương long lanh đọng cánh hoa hồng viên pha lê đính lễ phục với sắc đỏ rực rỡ nàng công chúa chuẩn bị dự tiệc Mỗi chị gió xuân qua, hồng vườn lại rung rinh vẫy chào chị gió Cảm ơn tạo hóa ban tặng cho người loài hoa đẹp kiêu sa lộng lẫy hoa hồng nhung Em chăm sóc chúng thật tốt để chúng khoe sắc tỏa hương tràn trề sức sống cho khu vườn Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói Cho văn sau: RỪNG XUÂN Trời xuân xe lạnh chút vừa đủ để giữ vệt sương mỏng khăn voan vắt hờ hững sườn đồi Rừng hôm ngày hội màu xanh, màu xanh với nhiều góc độ đậm nhạt, dày mỏng khác Những rừng bụ bẫm cịn màu nâu hồng chưa có đủ chất diệp lục để chuyển sang màu xanh Những cời non thoáng chút xanh vừa khỏi màu nâu vàng Những xưa mỏng tang xanh rờn thứ lụa xanh ngọc thạch với chùm hoa nhỏ li ti trắng hạt mưa bay Những ngoã non to quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ Tất sắc non tơ in xanh sẫm đậm đặc tán già quéo, vải, dâu da, đa, chúm bao… Nhưng khơng phải có màu xanh mà thơi, đám sồi xanh, có đám già rớt lại đỏ viên hồng ngọc Lác đác nhiều cành, cịn có già đốm vàng, đốm đỏ, đốm tía, kìa, tận cuối xa, chùm lại vàng lên chói chang lửa thắp sáng vùng Nắng đậm dần lên chiếu qua tầng đủ màu sắc rọi xuống tạo vùng ánh sáng mờ tỏ chỗ lam, chỗ hồng, có chỗ nắng chiếu vào hạt sương tóe lên tia ngũ sắc ngời ngời ta nhìn qua ống kính vạn hoa Trong bầu ánh sáng huyền ảo ấy, hôm diễn buổi hội số lồi chim (Ngơ Quân Miện) I Đọc thành tiếng: Đọc thành tiếng đoạn đọc phiếu thăm: II Đọc thầm làm tập Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu Trong bài, vật so sánh với khăn voan? A Trời xuân B Vệt sương C Rừng xuân D Ánh mặt trời Câu Lá so sánh với “Thứ lụa xanh màu ngọc thạch’? A Lá cời B Lá ngõa C Lá sưa D Lá sồi Câu Cây cịn sót lại đốm già đỏ viên hồng ngọc? A Cây sồi B Cây vải C Cây dâu da D Cây cơm nguội Câu Bài văn miêu tả cảnh gì? A Cảnh ngày hội mùa xuân B Cảnh ngày hội loài chim C Cảnh rừng xuân D Cảnh buổi chiều Câu Dấu hai chấm câu “ Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc, …” có tác dụng gì? A Dẫn lời nói trực tiếp B Dẫn lời giới thiệu C Liệt kê D Ngắt câu Câu Dòng nêu hành động thể người có lịng dũng cảm? A Chống lại ác, bênh vực lẽ phải B Trả lại rơi cho người đánh C Dám nói lên thật D Không nhận thương hại người khác Câu Câu kể “Sầu riêng loại trái quý miền Nam” dùng để làm gì? A Khẳng định B Sai khiến C Giới thiệu D Nhận định Câu Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu “Cao Bá Quát người Văn hay chữ tốt” B Kiểm tra Viết I Chính tả: Nghe – viết THĂM NHÀ BÁC Anh dắt em vào cõi Bác xưa Đường xoài hoa trắng nắng đu đưa Có hồ nước lặng soi tăm cá Có bưởi, cam thơm, mát bóng dừa ( ) Nhà gác đơn sơ góc vườn Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, dơn chăn gối Tủ nhỏ, vừa treo áo sờn ( ) Con cá rô ơi, có buồn Chiều chiều Bác gọi rơ ln Dừa ơi, nở hoa đơm trái Bác chăm tay tưới ướt bồn Ơi lịng Bác vậy, thương ta Thương đời chung, thương cỏ hoa Chỉ biết qn cho Nhý dịng sơng chảy nặng phù sa (Tố Hữu) II Tập làm văn Đề bài: Em viết văn miêu tả loại mà em yêu thích ... 2,5 – - 1,5 – - 0,5 Mở Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 4, tập trả lời câu hỏi đọc... mâm ngũ ngày Tết Phiếu tập Tiếng việt Tuần 28 Số A- Kiểm tra đọc I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5 điểm) Đọc số đoạn trích Tập đọc học (SGK) trả lời câu hỏi (TLCH); sau tự đánh giá, cho điểm... đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/ phút) tập đọc học từ Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp – Sgk tập 2) HS bốc thăm - Trả lời – câu hỏi liên quan đến nội dung