Export HTML To Doc Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm SGK 7 trang 30 Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm SGK 7 trang 30 ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ[.]
Trao đổi vấn đề mà em quan tâm SGK trang 30 - Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Trao đổi vấn đề mà em quan tâm SGK trang 30 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Đề (trang 30, SGK Ngữ văn tập 1) Câu chuyện của các bạn nhỏ hai văn bản Bầy chim chìa vôi và Đi lấy mật chắc hẳn gợi cho em nhiều suy nghĩ và cảm xúc về thế giới tuổi thơ Từ thực tế cuộc sống của mình và từ những điều học hỏi được qua sách báo, phương tiện nghe nhìn, em hãy trao đổi với các bạn về một vấn đề mà em quan tâm Lời giải Mục lục nội dung Trước nói Trình bày nói Sau nói Trước nói Object 1 Ch̉n bị nợi dung nói – Một số đề tài tham khảo như: + Trẻ em việc sử dụng thiết bị công nghệ + Trẻ em với nguyện vọng người lớn lắng nghe, thấu hiểu + Trẻ em với việc học tập + Bạo hành trẻ em – Thu thập tư liệu cho nội dung cần trình bày: + Nhớ lại trải nghiệm em + Tìm thêm thơng tin từ sách báo, phương tiện nghe nhìn để có nhìn tồn diện vấn đề muốn nói – Ghi ngắn gọn số ý quan trọng: vấn đề trao đổi, biểu vấn đề, tác động vấn đề với trẻ em, học rút sau thảo luận… Tập luyện - Tập trình bày trước nhóm bạn người thân lắng nghe ý kiến nhận xét. Trình bày nói Người nói: - Trình bày bài nói theo các nội dung đã được chuẩn bị - Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe - Có thể sử dụng các phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ, bài hát…) để bài nói thuyết phục Người nghe: - Tập trung lắng nghe nội dung trình bày - Ghi chép lại các ý quan trọng để nắm được nội dung chính của bài trình bày - Chú ý thái độ và cách trình bày vấn đề của người nói - Ghi lại một số nội dung sẽ trao đởi với người nói Sau nói Trao đổi nói theo số gợi ý sau: Người nghe Người nói Trao đổi nói với tinh thần xây dựng tôn trọng Lắng nghe, phản hồi ý kiến người nghe Có thể trao đổi số nội dung như: với tinh thần cầu thị: + Những nội dung (hoặc điểm) chưa rõ + Giải thích thêm chỗ người nghe chưa rõ. trình bày. + Tiếp thu ý kiến góp ý mà em cho xác + Đóng góp người nói vấn đề trao đáng đổi. + Bổ sung lí lẽ, chứng để bảo vệ ý kiến + Lí lẽ chứng mà người nói sử dụng. nhận thấy ý kiến đúng. Bài tham khảo: Mẫu 1: Hiện có nhiều vấn đề đáng để quan tâm như: nhiễm mơi trường, nói tục chửi thể số khơng thể khơng kể đến bạo lực học đường Vậy trạng bạo lực học đường học sinh diễn nào? Chúng ta dễ dàng bắt gặp trường hợp đánh nhau, gây gổ, tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” loại vũ khí nguy hiểm dao, mã tấu, gậy,… khiến lo lắng Học sinh cần có chút hiềm khích thơi sẵn sàng lao vào ẩu đả đánh Có lẽ nguyên nhân gây bạo lực học đường cha mẹ thiếu quan tâm đến cái, nhà trường chưa sát việc giáo dục nhân cách học sinh Hay lứa tuổi học sinh muốn tự khẳng định nên muốn đánh để thể thân Tất điều gây bạo lực học đường gây hậu nghiêm trọng Hậu khôn lường thể chất, tiền bạc, lẫn tinh thần Đã có nhiều học sinh bị đánh đến mức phải nhập viện hay phải nghỉ học, chuyển trường Rõ ràng hậu bạo lực học đường vô kinh khủng Vậy để khắc phục tình trạng có lẽ giáo dục gia đình nhà trường vô quan trọng cần thiết Là học sinh ngồi ghế nhà trường em cố gắng học tập thật tốt để không xa vào tệ nạn xã hội Mẫu 2: Người lớn trẻ em, trẻ em chưa làm người lớn”, dù sinh hoạt ngày, học tập, vui chơi hay đời sống tinh thần, trẻ cần nhận lắng nghe chia sẻ từ bố mẹ Thực tế cho thấy nhiều ông bố, bà mẹ chưa thực lắng nghe con, chưa thực thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng trẻ Bản thân đứa trẻ sinh cá thể riêng biệt, có tính cách thói quen, tố chất khác Bởi vậy, cách dạy dỗ đối vói đứa trẻ khác Bố mẹ khơng thể áp sở thích, đường hướng học tập trẻ lên trẻ khác Bó mẹ khơng thể để đứa trẻ thích vận động ngồi chỗ làm thơ, hay bắt đứa trẻ có khiếu nghệ thuật phải học tốt số Nếu khơng lắng nghe, khơng trị chuyện với con, vơ tình cha mẹ kìm hãm ước mơ Khi cha mẹ thật lắng nghe trẻ em học cách chia sẻ khúc mắc, hy vọng mong muốn với cha mẹ Dù cha mẹ có trị chuyện tán gẫu với vấn đề cách thể tình yêu quan tâm cha mẹ trẻ Kỳ thực, trẻ suy nghĩ vô đơn giản, chúng muốn ngày cha mẹ quan tâm tới nhiều hơn, trị chuyện với nhiều Cho dù số chuyện vặt. Tuy nhiên, có lúc gánh nặng mưu sinh mà cha mẹ lại nhãng việc trò chuyện thấu hiểu với Những lúc vậy, thay trách cha mẹ tiến lại gần trị chuyện, tâm tình với cha mẹ Điều vừa giúp cha mẹ giải tỏa bớt áp lục, đồng thời giúp họ hiểu suy nghĩa Tơi tin mở lịng cha mẹ ln sẵn lịng lắng nghe >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Toploigiai bạn Trao đổi vấn đề mà em quan tâm SGK trang 30 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... thức Trên Toploigiai bạn Trao đổi vấn đề mà em quan tâm SGK trang 30 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy... nghiệm em + Tìm thêm thơng tin từ sách báo, phương tiện nghe nhìn để có nhìn tồn diện vấn đề muốn nói – Ghi ngắn gọn số ý quan trọng: vấn đề trao đổi, biểu vấn đề, tác động vấn đề với trẻ em, học... rõ. trình bày. + Tiếp thu ý kiến góp ý mà em cho xác + Đóng góp người nói vấn đề trao đáng đổi. + Bổ sung lí lẽ, chứng để bảo vệ ý kiến + Lí lẽ chứng mà người nói sử dụng. nhận thấy ý kiến