Export HTML To Doc Bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống SGK 7 trang 67, 68, 69, 70, 71 Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống SG[.]
Bài Viết văn nghị luận vấn đề đời sống SGK trang 67, 68, 69, 70, 71 - Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Viết văn nghị luận vấn đề đời sống SGK trang 67, 68, 69, 70, 71 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Mục lục nội dung Phân tích viết tham khảo Thực hành viết theo bước Phân tích viết tham khảo Object Văn bản: Việc lớn, việc nhỏ - Bài viết đề cập đến quan điểm mà HS nêu ra: làm việc lớn, khơng thích làm việc nhỏ, việc nhỏ việc vơ nghĩa Từ nảy sinh ý kiến cần bàn luận Quan điểm nêu phần Mở - Người viết bày tỏ ý kiến phản đối quan điểm nêu HS (Theo tơi, câu nói bộc lộ quan điểm thật khó chấp nhận) - Những lí lẽ chứng nêu để chứng tỏ phản đối có cứ: + Ai phải làm việc lớn đời mình, khơng phải giải việc lớn mà trốn tránh việc nhỏ thuộc trách nhiệm thân; khơng làm đùn đẩy việc nhỏ cho ai?; việc nhỏ không đồng nghĩa với việc vơ nghĩa, có việc nhỏ mà ý nghĩa lớn lao, + Bằng chứng cụ thể: Ông Ni-no-mi-gia, doanh nhân người Nhật, đến Hồ Gươm nhặt rác vào sáng Chủ nhật Việc làm đầy ý nghĩa ơng có sức lan toả lớn, tác động đến nhận thức nhiều người Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn đề tài - Một số đề tài tham khảo: + Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương. + Có thể bỏ qua số mơn, nên học mơn u thích. + Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng chẳng tiết kiệm điện bao nhiêu. + Sách giáo khoa bố mẹ bỏ tiền mua, trở thành sở hữu mình, muốn, viết, vẽ vào b Tìm ý Ví dụ: Chọn vấn đề Có thể bỏ qua số mơn, nên học mơn yêu thích - Đánh giá chung vấn đề: bỏ qua số mơn, học mơn u thích tượng không tốt với người học. - Biểu hiện. - Tác hại. - Nguyên nhân. - Giải pháp c Lập dàn ý - Sắp xếp ý theo trật tự hợp lí: Viết - Triển khai viết theo dàn ý có sẵn. Mẫu 1: “Có thể bỏ qua số mơn nên học mơn u thích” chủ đề lớn lớp chơi Đã có nhiều ý kiến, lí lẽ dẫn chứng bạn đưa để bảo vệ quan điểm cá nhân Riêng tơi, tơi khơng thể chấp nhận việc coi nhẹ môn khác số bạn học sinh Sự phát triển nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa kéo theo bùng nổ khoa học, công nghệ thông tin gây ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống vật chất tinh thần người, có giáo dục, đặc biệt xuất xu hướng nhiều phụ huynh, học sinh thích chạy theo môn học cần khối thi mà bỏ quên môn học khác Mỗi môn học đặt vào chương trình có ý nghĩa giá trị riêng Các môn khoa học tự nhiên mơn giúp có thêm khả tính tốn, tư duy, mơn khoa học xã hội giúp bồi dưỡng thêm nhân cách, phẩm chất tâm hồn, mơn ngoại khóa giúp cho tâm hồn thư giãn sau quãng thời gian học tập vất vả Thế tình trạng bạn học sinh quan tâm ý đến số mơn học u thích bỏ qn mơn cịn lại nhiều phổ biến Học sinh "quay lưng" với trang văn thấm đẫm giá trị nhân đạo sống nhân sinh; buồn chán trước kiện lịch sử trọng đại mà quên cột mốc đánh dấu thay đổi to lớn đời sống dân tộc; lạnh nhạt với học "làm người" sâu sắc ẩn chứa sau học đạo đức, giáo dục công nhân; thấy nhàm chán với cơng thức, phản ứng hóa học; Thực trạng bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác nhau. Đầu tiên bạn học sinh cho việc học tập môn học theo khối thi giúp cho bạn định hướng tốt tập trung vào khối học môn học bạn mong muốn dùng để xét tuyển Đó ngun nhân khiến cho bạn coi thường môn học học khơng nằm chương trình thi Chúng ta khơng thể phủ nhận vai trò cần thiết môn học nằm khối thi Thế ta cần biết rõ mơn học ln có hỗ trợ lẫn môn học có vai trị, ý nghĩa, sứ mệnh riêng Chẳng hạn học tốt môn Ngữ văn, có vốn từ vựng phong phú để giao tiếp, trình bày quan điểm thân cách rõ ràng, lưu lốt; đồng thời mơn Văn cịn mơn học giúp người nuôi dưỡng bồi đắp giá trị tâm hồn trước lên giá trị vật chất Hay việc học tốt Toán giúp người có tư logic chặt chẽ trình giao tiếp, ứng dụng mơn Văn Khi nhìn nhận vấn đề ta khơng nhìn từ phía, nhận thức không sâu rộng Bạn người hồn hảo, người kính trọng giỏi tính tốn mà khơng biết giao tiếp Để cải thiện tình trạng này, trước hết, cần thay đổi quan điểm tiêu cực, đồng thời nhận thức đắn vai trò, ý nghĩa to lớn, quan trọng việc học môn Đội ngũ giáo viên cần thay đổi không ngừng thay đổi, làm phương pháp giảng dạy để tạo hứng thú tiết học nói riêng đánh thức niềm đam mê mơn học nói chung Đồng thời, cần thay đổi quan điểm, cách nhìn phụ huynh, học sinh vai trò, ý nghĩa quan trọng mà mơn học đem lại Tóm lại, thấy khẳng định việc học tất môn điều vô quan trọng Là học sinh ngồi ghế nhà trường, cần xác lập động học tập tích cực, rèn luyện thái độ tích cực học hành thi cử để ngày trở nên tốt đẹp Mẫu 2: Học tập vấn đề quan trọng kéo dài suốt đời người Để tiếp thu tri thức, điều hay giới mênh mông thân khơng thể mà cần có soi đường lối người xung quanh Ông cha ta đề cao vai trị người thầy qua câu nói “Khơng thầy đố mày làm nên” Thế lại có câu nói cho “Học thầy khơng tày học bạn” Tuần trước cô giáo tổ chức cho lớp thảo luận đề tài này: việc học điều đắn người? Các bạn học sinh người ý kiến, bàn luận sơi Có người cho câu “Khơng thầy đố mày làm nên” hồn tồn xác khơng thể phủ nhận vai trị người thầy q trình học tập quan trọng Ngay từ buổi học dìu dắt thầy giáo Họ người lái đị cần mẫn tận tụy đem kiến thức truyền đạt cho mn hệ học trị Những người thầy khơng dạy ta trí thức mà cịn dạy cho đạo đức làm người Những học dễ hiểu, cặn kẽ lĩnh hội đơi bàn tay dẫn người thầy Vì bạn cho câu nói khơng thầy đố mày làm nên xác đáng khơng có thầy khó làm nên điều đời Tuy nhiên số phận bạn học sinh khác lại cho câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn” với thực ngày Cuộc sống người có giao tiếp với người xung quanh Mỗi người cho học tập số điều khác Bạn bè người dạy cho điều gần gũi lứa tuổi Những học mà bạn bè dạy có ý nghĩa thực tế nhiều học sách giáo khoa Hơn bạn cho lúc thầy bên cạnh để kèm cặp, giáo dục Thực tế cho thấy khoảng thời gian mà bạn học sinh tiếp xúc với bạn bè người xung quanh nhiều Bạn bè đồng trang lứa, người tuổi Họ cho học trí thức có vai trị giống người thầy Riêng tôi, sau suy nghĩ kỹ, thấy ý kiến bạn có điểm Hai câu nói tưởng chừng mâu thuẫn với cần phải bổ sung ý nghĩa cho Mỗi người học sinh cần có dìu dắt giúp đỡ thầy cơ, bên cạnh học từ bạn bè, người xung quanh Nhìn chung, du học người tiếp thu học tri thức, đem đến cho học giá trị Vì thân người cần phải giữ vững lập trường, biết chọn bạn, chọn thầy để học không ngừng lắng nghe tiếp thu giúp thân ngày hoàn thiện Cả hai câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên” “học thầy khơng tày học bạn” khơng mâu thuẫn với hai câu có vai trị người thầy với người học Hai câu tục ngữ “học thầy không tày học bạn”, “không thầy đố mày làm nên” tách rời nhau, có khía cạnh hạn chế, nhìn bề mâu thuẫn với phối hợp nội dung hai câu tục ngữ có lời khuyên học hỏi tốt nhất: phải coi trọng việc học thầy, đồng thời phải biết học bạn Hai câu nói bổ sung ý nghĩa cho để phản ánh quan niệm người xưa việc học Muốn nên người cần phải có thái độ tơn kính thầy q trọng bạn bè Con đường đến với tri thức đường gập ghềnh, gian nan Trên đường ấy, thầy bạn vừa người lối, vừa người đồng hành quan trọng Mẫu 3: Học sinh cánh chim non, chủ nhân tương lai đất nước tương lai đưa đất nước phát triển lên sánh vai với cường quốc năm châu Chính mà từ việc học tập học sinh Đảng Nhà nước quan tâm, trọng Tuy nhiên, nhiều bạn chưa xác định đắn mục đích động học tập nên cịn tình trạng học lệch diễn Học lệch việc học không cân đối, không môn, trọng môn mà xao lãng môn khác, tâm đến mơn thi đại học theo sở thích cá nhân khơng phải học để có kiến thức tồn diện Biểu việc học lệch rõ ràng nhận suốt trình học tập qua lần kiểm tra, thi cử Có bạn thích học mơn tự nhiên chúng khơng địi hỏi phải học thuộc q nhiều không cần ghi chép đến mức mỏi tay mà cần có não tư sắc bén Hay có bạn lại thích học mơn xã hội khơng khơ khan cơng thức tốn lí hóa cần chăm học tốt Bên cạnh cịn có xu hướng chuyên tâm học Ngoại ngữ mà quên mơn học cịn lại Vì vậy? Vì bối cảnh đất nước đà giao lưu, hội nhập có khả ngoại ngữ tốt hành trang vơ hữu ích cho muốn nâng cao vị trí, tầm quan trọng xã hội Có nhiều hậu việc học lệch Nhiều bạn mải học môn tự nhiên mà không để ý đến môn xã hội Sau bạn trở thành nhà khoa học giỏi lại thiếu kinh nghiệm sống, có bạn tốt nghiệp giỏi trường quản trị kinh doanh, giao tiếp nên không xin công việc tốt Hiện tượng học lệch dẫn đến tư lệch Các bạn học giỏi thiên môn tự nhiên có ý xem thường mơn xã hội, cho môn phù phiếm, dẫn đến “thiếu cân bằng” tư Học môn cách hiệu để trở thành người toàn diện Các bạn trọng môn tự nhiên, cần dành thời gian xứng đáng cho mơn xã hội Những giá trị văn hố, tinh thần, vẻ đẹp quê hương đất nước khám phá qua việc học tập môn xã hội Một tâm hồn phong phú giúp bạn học tốt hơn, nạp kiến thức tốt hơn, kiến thức xã hội đến lượt giúp bạn học tốt môn tự nhiên Trong trường học, môn xã hội cần giảng dạy cách trực quan, sinh động để tạo hứng thú cho học sinh Các bạn học sinh nên coi học tập mơn xã hội thư giãn, giúp bạn lấy lại tinh thần để học mơn tự nhiên Có bạn khơng thấy nhàm chán Chỉnh sửa viết Rà soát, chỉnh sửa viết theo gợi ý bảng sau: >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Top lời giải bạn Soạn Viết văn nghị luận vấn đề đời sống SGK trang 67, 68, 69, 70, 71 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... sửa viết Rà soát, chỉnh sửa viết theo gợi ý bảng sau: >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Top lời giải bạn Soạn Viết văn nghị luận vấn đề đời sống SGK trang 67, 68, 69,. .. 69, 70 , 71 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức. .. làm đầy ý nghĩa ơng có sức lan toả lớn, tác động đến nhận thức nhiều người Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn đề tài - Một số đề tài tham khảo: + Vệ sinh trường học trách nhiệm người