Export HTML To Doc Bài Trưa tha hương SGK 7 trang 63, 64, 65, 66 Văn Cánh diều Hướng dẫn Soạn bài Trưa tha hương SGK 7 trang 63, 64, 65, 66 Văn Cánh diều ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ câu hỏi tro[.]
Bài Trưa tha hương SGK trang 63, 64, 65, 66 - Văn Cánh diều Hướng dẫn Soạn Trưa tha hương SGK trang 63, 64, 65, 66 - Văn Cánh diều ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Cánh diều Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Mục lục nội dung Chuẩn bị soạn Trưa tha hương Đọc hiểu Trưa tha hương Trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi cuối Chuẩn bị soạn Trưa tha hương Object Câu (trang 63, SGK Ngữ văn tập 2): Đọc trước tùy bút Trưa tha hương tìm hiểu thêm tác giả Trần Cư Trả lời: - Trần Cư tên khai sinh Trần Ngọc Cư, sinh ngày - - 1918 Huê Lăng - Thủy Nguyên - Hải Phòng, sinh gia đình đơng - Với bao nỗ lực thân gia đình, Trần Cư lấy tú tài triết học phần (năm 1938) - Được bạn bè mách bảo, Trần Cư tìm đến với báo chí Vào năm 1941, lần đời ơng có đăng tờ Tin văn chương Câu (trang 63, SGK Ngữ văn tập 2): Tìm hiểu điệu hát ru miền Bắc Trả lời: Những câu hát ru người Việt Bắc Bộ có từ xa xưa lâu đời, lưu truyền từ đời sang đời khác, in sâu tâm hồn người Việt Ban đầu lời ru mang tính phản xạ, người mẹ giúp chìm vào giấc ngủ thể tình cảm mẹ thiêng liêng Về sau này, lời hát ru hình thành trở thành thể loại dân ca trữ tình sinh hoạt văn hóa gia đình, có chức giáo dục thẩm mỹ sâu sắc Hát ru vượt khỏi phạm vi gia đình trở thành thể loại dân ca hình thức hát nói Lời hát rủ người Việt Bắc Bộ đời kết sáng tạo tình yêu thương vô bờ bến người mẹ, người bà, người chị Khác với thể loại dân ca khác giới hạn khung cảnh lễ hội, hát ru Bắc Bộ thường mang tính chất ngụ ngơn, ca từ phong phú, nhiều hình ảnh giàu cảm xúc khác Từ hình ảnh vật quen thuộc, gần gũi với đời sống người nơng dân cị, vạc, tép, mèo, chuột, bống đến cảnh làm ăn, chợ; từ mối quan hệ người với người đến lẽ sống đời, đến tượng tự nhiên quen thuộc Ca từ hát ru thường thể tâm lý ngây thơ, sáng phù hợp với hình tượng đặc thù cách hiểu trẻ hình tượng nghệ thuật Đọc hiểu Trưa tha hương Ý nghĩa bài: “Trưa tha hương” kể lại nỗi nhớ quê hương da diết người xa quê hương lâu ngày Chỉ với âm quen thuộc, giản dị, mộc mạc gợi lại lịng người kỉ niệm xưa khó quên Trả lời câu hỏi Câu 1 (trang 63 SGK Ngữ văn lớp tập 2): Chú ý tình huống, địa điểm, thời gian câu chuyện. Trả lời: - Thời gian: Một buổi trưa lung linh - Địa điểm + Ở Chúp, bên bờ Cửu Long Giang + Ở nhà người bạn Nam Kỳ - Tình huống: Nhân vật nghỉ trưa nhà người bạn, trước không gian yên tĩnh tiếng hát ru quen thuộc - Cảnh vật: “Một cách cửa bếp mở ….xanh dịu rèm cửa” Câu (trang 64, SGK Ngữ văn tập 2): Từ “nạo” câu: “Tiếng võng đưa kẽo kẹt nạo vào hồn” diễn tả điều gì? Trả lời: Từ “nạo” câu: “Tiếng võng đưa kẽo kẹt nạo vào hồn” diễn tả tiếng võng kẽo kẹt cọ vào tâm hồn, đem lại cảm giác dịu dang, nỗi nhớ bồi hồi, da diết. Câu (trang 65 SGK Ngữ văn lớp tập 2): Tại tiếng hát ru lại khiến nhân vật “tôi” nhớ nhà? Trả lời: Tiếng hát ru nhắc nhân vật “tôi” nhớ đến kỉ niệm cũ nhà mình, nhớ thầy, nhớ mẹ, nhớ vú em Câu (trang 65, SGK Ngữ văn tập 2): Tiếng hát ru giúp “tôi” nhận điều gì? Trả lời: Tiếng hát ru giúp “tơi” nhận rằng: “Thì tơi phải hàng ngàn số nhận thấy gia đình người hạnh phúc ngày có gia đình tơi.” Câu (trang 65 SGK Ngữ văn lớp tập 1): Chú ý địa điểm thời gian nói đến câu hát ru Trả lời: - Địa điểm: “nước non Cao Bằng” - Thời gian: “khi trúc mọc măng/ Khi về trúc đã cao bằng ngọn tre” Câu (trang 66, SGK Ngữ văn tập 2): Nhân vật “tôi” thấy hình ảnh quê hương qua tiếng hát ru? Trả lời: Hình ảnh q hương mà nhân vật “tơi” thấy qua tiếng hát ru là: “Những làng tre xanh ruộng lúa, với cô thôn nữ khăn mỏ quạ, đêm trăng trai gái hát trống quân, đêm trèo ngày vào đám, tất sống nhịp nhàng, đơn sơ, đầy thi vị đồng ruộng, thơn xóm, tất đẹp q hương lịng tơi câu hát” Trả lời câu hỏi cuối Câu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn lớp tập 2): Bài tùy bút Trưa tha hương viết chuyện gì? Đề tài bối cảnh câu chuyện có đặc biệt? Trả lời: - Bài tùy bút Trưa tha hương viết tình cảm nỗi nhớ nhà nhân vật “tôi” nghe tiếng hát ru người dân Bắc Bộ Nhận niềm hạnh phúc bình dị nơi quê hương mà lâu lãng quên - Đề tài bối cảnh câu chuyện đặc biệt q hương mình, ngơi nhà người khác nhân vật tơi lại bắt gặp âm quen thuộc ấy, gợi nhớ kỷ niệm xưa Câu (trang 66, SGK Ngữ văn tập 2): Tiếng hát ru làm nhân vật “tơi” nhớ đến gì? Trả lời: Tiếng hát ru làm nhân vật “tơi” nhớ nhà “Hình xa lắm, lâu rồi, tít phương Bắc, gia đình tơi có buổi trưa oi ả với tiếng võng đều…”; “Tôi nhớ nhà đứa trẻ”; “tôi” nhận thấy hạnh phúc bình dị, giản đơn thường thấy gia đình xưa,… Nhân vật tơi nhớ đến người thân gắn liền với tuổi thơ mình, gắn bó quê hương, thầy, mẹ, người vú em năm Ở chốn xa lạ, nhân vật “tôi” lại nhớ quê hương xứ Bắc với làng tre xanh, cô thôn nữ khăn mỏ quạ, đêm trăng thi vị,… Câu (trang 66, SGK Ngữ văn tập 2): Dẫn số câu văn, đoạn văn thể rõ tình cảm xúc động suy nghĩ sâu lắng tác giả nghe tiếng hát ru - “Tự nhiên nhớ nhà Phải gặp linh hồn đất nước Hình xa lắm, lâu rồi, tít phương Bắc, gia đình tơi có buổi trưa oi ả với tiếng võng đều…” - “Tôi nhớ nhà đứa trẻ Và ngạc nhiên lại nằm đây, chốn rừng rú Thì tơi phải hàng ngàn số nhận thấy gia đình người hạnh phúc ngày có gia đình tơi [ ]” - “Tiếng ru đều hịa với tiếng võng kẽo kẹt có đặc biệt Việt Nam - buổi trưa chốn xa xôi, nghe câu hát ru q hương mình, thấm thía buồn mang mang quá!” - “Tôi thấy tâm hồn bớt cô đơn chút Bởi chốn xa lạ này, bên vách cịn có linh hồn đơn, lạnh lùng hơn, âm thầm, tăm tối hơn, tha hương nữa…” - “Thì ra, cho dù có quanh giới nữa, Trái Đất mang ta, ta mang lòng giới.” - “Dù qua không gian, qua thời gian, ta cịn chút riêng biệt ta Tiếng nói có trọ trẹ, giọng có pha, tâm hồn [ ]” Câu 4 (trang 66 SGK Ngữ văn lớp tập 2): Qua số câu văn cụ thể văn bản, phân tích đặc điểm tùy bút: ngơn ngữ giàu hình ảnh cảm xúc Trả lời: Ngơn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc: Lũy tre làng xanh bên đồng lúa, có thơn nữ chít khăn mỏ quạ, đêm trăng hát trống quân, đêm trèo trèo ngày vào đám, tất sống nhịp nhàng, bình dị, giản dị, thơ mộng cánh đồng, thơn xóm, tất đẹp đẽ quê hương tim tơi nhờ câu hát => Hình ảnh làng quê Bắc Bộ lên thật sinh động, gần gũi, nên thơ, đan xen vào cảm xúc hồi niệm, tự hào nhân vật Câu (trang 66, SGK Ngữ văn tập 2): Bài tuỳ bút cho em hiểu thêm điệu hát ru miền Bắc? Trả lời: Bài tùy bút em hiểu thêm rằng, lời ru miền Bắc không để ru em, ru ngủ mà cịn điệu hồn dân tộc, ký ức tuổi thơ người Nó nhắc người ta nhớ cội nguồn dân tộc, nơi chơn rau cắt rốn >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Cánh diều Trên Toploigiai bạn Soạn Trưa tha hương SGK trang 63, 64, 65, 66 SGK Cánh diều theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... chôn rau cắt rốn >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Cánh diều Trên Toploigiai bạn Soạn Trưa tha hương SGK trang 63, 64, 65, 66 SGK Cánh diều theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn... đẹp quê hương lịng tơi câu hát” Trả lời câu hỏi cuối Câu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn lớp tập 2): Bài tùy bút Trưa tha hương viết chuyện gì? Đề tài bối cảnh câu chuyện có đặc biệt? Trả lời: - Bài tùy... đặc thù cách hiểu trẻ hình tượng nghệ thuật Đọc hiểu Trưa tha hương Ý nghĩa bài: ? ?Trưa tha hương? ?? kể lại nỗi nhớ quê hương da diết người xa quê hương lâu ngày Chỉ với âm quen thuộc, giản dị, mộc