Nghiên cứu đối tượng và hoàn cảnh cụ thể trong xây dựng mô hình dữ liệu quan hệ

28 0 0
Nghiên cứu đối tượng và hoàn cảnh cụ thể trong xây dựng mô hình dữ liệu quan hệ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Nghiên cứu đối tượng hoàn cảnh cụ thể xây dựng mơ hình liệu quan hệ Phân tích hệ thống Một số khái niệm 1) Tín chỉ: Tín (credit) đơn vị đo khối lượng kiến thức mà người học cần tích lũy khoảng thời gian định đánh giá đạt yêu cầu Đơn vị khối lượng kiến thức quy định cho tín khoảng 45 lao động chung cho tất loại hình học tập: lý thuyết, thực hành, thực tập, thảo luận, thí nghiệm thời gian tự học cần thiết theo quy định đơn vị đạo tạo để đảm bảo yêu cầu giảng dạy học tập Phân tích hệ thống Một số khái niệm 2) Tín chỉ: Mơn học tập hợp tất loại hình học tập khối kiến thức tương đối trọn vẹn, sử dụng để tạo điều kiện thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức q trình học tập Mỗi mơn học có số tín số ngun Phân tích hệ thống Một số khái niệm 3) Học kỳ: Học kỳ khoảng thời gian gồm số tuần quy định cho hoạt động giảng dạy học tập đánh giá kiến thức mà người học tích lũy Phân tích hệ thống Một số khái niệm 4) Khóa học: Khóa học thời gian để sinh viên hồn tất chương trình học Khóa học quy thành học kỳ số tín Phân tích hệ thống Một số khái niệm 5) Chương trình đào tạo: Chương trình đào tạo nội dung đào tạo ngành đào tạo Chương trình đào tạo chia thành nhiều khối kiến thức, khối kiến thức bao gồm nhiều mơn học Có thể chia môn học thành loại môn học bắt buộc môn học tự chọn Đơn vị đo khối kiến thức tồn chương trình đào tạo tín Phân tích hệ thống Các ràng buộc Kí hiệu I tập số ngành đào tạo sở đào tạo, Ki số môn học bắt buộc ngành i Mi số môn học tự chọn ngành i S = ki + mi tổng số môn học ngành i ni số tín cần có để hồn thành khóa học ngành i Ti tập dãy logic kiến thức ngành học i, J tập lớp môn học học kỳ SS(j) sĩ số lớp j (j  J) Phân tích hệ thống Các ràng buộc Smin ≤ Số TC đăng ký ≤ Smin, i  I Lm(i) số học kỳ tối đa cho ngành học i Lớp j: SSmin(j) ≤ SS (j) ≤ SSmax(j) Mục tiêu đặt ra: max (t)  min, SS(j)  max max SS(j)  Số sinh viên dư thừa  SƠ ĐỒ HỌC PHẦN – KHOA HỌC MÁY TÍNH Vật lý ĐC Giải tích Giải tích TN Vật lý Vật lý ĐC TN Vật lý Vật lý ĐC Kỹ thuật điện tử Điện tử số + BTL Cấu trúc máy tính + BTL Lý thuyết hệ điều hành Kỹ thuật vi xử lý lập trình Assembly Mạng nơron Các phương pháp tối ưu Truyền liệu Lý thuyết MMT Cơng nghệ Multimedia Giải tích Xử lý tín hiệu số + BTL Lý thuyết nhận dạng Kỹ thuật đồ họa Hình GT & ĐSTT Giải tích hàm Nhập môn xử lý ảnh Công nghệ XML WEB ngữ nghĩa +BTL Các PP tính tốn số Hệ chun gia + BTL LT xác suất TK Mã hóa thơng tin Tính tốn mềm Lập trình Xử lý song song + BTL Trí tuệ nhân tạo Automat & NNHT Toán rời rạc Cấu trúc liệu & GT Lập trình hướng ĐT Nhập mơn CSDLQH CN Client/ Server SQL Server Lập trình JAVA Lập trình DotNet Lập trình WEB Cơng nghệ phần mềm + BTL Phân tích TK HTTT Các thuật toán nâng cao SƠ ĐỒ HỌC PHẦN – HỆ THỐNG THÔNG TIN Vật lý ĐC Giải tích Giải tích TN Vật lý Vật lý ĐC TN Vật lý Vật lý ĐC Kỹ thuật điện tử Điện tử số + BTL Cấu trúc máy tính + BTL Kỹ thuật vi xử lý lập trình Assembly Các phương pháp tối ưu Truyền liệu Lý thuyết MMT Giải tích Xử lý tín hiệu số + BTL Kỹ thuật đồ họa Hình GT & ĐSTT Giải tích hàm LT xác suất TK Hệ hỗ trợ định Kho liệu khai phá liệu + BTL Phân tích thiết kế hướng đối tượng +BTL Thiết kế sở liệu Nhập môn xử lý ảnh Các hệ thống phân tán Các PP tính tốn số An tồn bảo mật HTTT + BTL Mã hóa thơng tin Lập trình Quản trị dự án tin học Trí tuệ nhân tạo Automat & NNHT Tốn rời rạc Lý thuyết hệ điều hành Cấu trúc liệu & GT Lập trình hướng ĐT Nhập mơn CSDLQH CN Client/ Server SQL Server Lập trình JAVA Lập trình DotNet Lập trình WEB Cơng nghệ phần mềm + BTL Phân tích TK HTTT Cơng nghệ XML WEB ngữ nghĩa +BTL Phát triển ứng dụng môi trường mạng 10 Các ràng buộc Thời khóa biểu: Mã Lớp, Mã HP, Mã GV, Kíp, Thứ, Ngày BĐ, Ngày KT, Ngày thi, Mã HTr, SS max, SS 14 Các ràng buộc Đăng ký: Mã SV, Mã Lớp, T/g DK Mức ƯT 15 Nhóm Tổng hợp Mã nhóm Số TC HSSV Mã SV, Tên SV, ., Pass, Năm VT Mã Ngành SỔ ĐIỂM Mã SV,Mã HP Điểm HP HP DK Mã Lớp Mã SV, T/đ DK Mức ƯT Mã HP, Tên HP, Số TC, Mã nhóm Loại HP TQ Mã HP, Mã HPTQ TKB Mã Lớp Mã HP, Mã GV, Kíp, Thứ, SS max, SS min, 16 Tình Trình tự đăng ký: a) b) c) d) Sinh viên đăng nhập Hiển thị form đăng ký Điền thông tin đăng ký Khẳng định đăng ký Vấn đề: 1) Xét đăng ký trả lời hay có thời hạn cho việc đăng ký xét đăng ký sau thời hạn đó? 2) Chỉ đăng ký lần, hay sửa đăng ký 3) Kiểm tra tính hợp lệ đăng ký trước chấp nhận? 4) Khi xét đăng ký (nếu xét sau thời hạn đăng ký), xét theo phiếu đăng ký sinh viên, hay xét theo lớp? 5) Thứ tự ưu tiên (dùng để loại bỏ trường hợp đăng ký vào lớp bị dư) nào? 17 Tình Vấn đề 1: Xét đăng ký trả lời hay có thời hạn cho việc đăng ký xét đăng ký sau thời hạn đó? A Xét đăng ký trả lời ngay: Cách xét sinh viên đăng kí có số TT từ đến SSmin-1? Đăng ký không sửa!! B Xét sau thời hạn đăng ký: Quyền sửa đăng ký? Thứ tự ưu tiên dùng để xét SSĐK lớn SSmax? 18 Tình Vấn đề 1: Xét đăng ký trả lời hay có thời hạn cho việc đăng ký xét đăng ký sau thời hạn đó? Lựa chọn: B Xét sau thời hạn đăng ký 19 Tình Vấn đề 2: Chỉ đăng ký lần, hay sửa đăng ký Lựa chọn: Được đăng ký lần 20

Ngày đăng: 22/02/2023, 20:38

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan