146 Đào tạo nhân lực cho chuyển đổi số báo chí PGS TS Trương Thị Kiên 1 Rõ ràng là cho đến thời điểm hiện nay, báo chí thế giới đã tiến những bước dài trong chuyển đổi số Còn ở Việt Nam, ngay cả một s[.]
Đào tạo nhân lực cho chuyển đổi số báo chí PGS.TS Trương Thị Kiên1 Rõ ràng thời điểm nay, báo chí giới tiến bước dài chuyển đổi số Còn Việt Nam, số quan báo chí lớn loay hoay với câu chuyện chuyển đổi số nào, kinh phí đâu, cơng nghệ gì, đặc biệt toán nguồn nhân lực với tư chuyển đổi số sáng tạo, để nhà báo tự điều khiển cơng nghệ, làm cho công nghệ thực phương tiện phục vụ thay đổi Trong bối cảnh nay, để giải toán nhân lực, quan quản lý nhà nước báo chí, quan báo chí sở đào tạo phải có liên kết thật chặt Chuyển đổi số báo chí vài thách thức Chuyển đổi số (digital transformation) với đặc trưng ứng dụng cơng nghệ số hóa, Internet thành tựu vượt trội cách mạng công nghiệp 4.0 liệu lớn (Big Data), điện toán đám mây (Cloud Computing), internet vạn vật (IoT), trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động mạnh mẽ vào tất lĩnh vực đời sống xã hội, có báo chí truyền thơng Khơng đơn giản số hóa nâng cấp mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động, chuyển đổi số tạo nên thay đổi toàn diện hoạt động báo chí, từ mơ hình tồ soạn, tổ chức máy, quy trình sản xuất, hướng phát triển nội dung, tác nghiệp nhà báo, tiếp thị công chúng, văn hóa tịa soạn, đến hoạt động lãnh đạo, quản lý báo chí… Chuyển đổi số tạo nên diện mạo mẻ cho báo chí, với xuất thuật ngữ mới, mơ hình hoạt động mới: - Tịa soạn hội tụ - Tịa soạn số - Tồ soạn “lai ghép” Viện Báo chí, Học viện Báo chí Tuyên truyền 146 - Báo chí hội tụ - Báo chí đa tảng - Báo chí đa phương tiện - Báo chí mạng xã hội - Báo chí di động - Báo chí sáng tạo - Báo chí trí tuệ nhân tạo (AI)… Tại Việt Nam, Đảng, Nhà nước quan tâm đến chuyển đổi số nói chung chuyển đổi số lĩnh vực báo chí nói riêng Mới đây, Dự thảo Quyết định Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch phát triển mạng lưới sở báo chí, phát thanh, truyền hình, thơng tin điện tử, sở xuất thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 xác định, 100% quan báo chí thực chuyển đổi số, đổi tồn diện hoạt động, vận hành mơ hình tịa soạn hội tụ, đa phương tiện phù hợp với phát triển khoa học, công nghệ tiên tiến giới Để chuyển đổi số thành cơng, quan báo chí phải hội đủ điều kiện bản: Công nghệ, Vốn đầu tư, Con người Công nghệ chuyển đổi số công nghệ tiên tiến, với mức chi phí khơng rẻ, thách thức lớn quan báo chí Ở góc độ quản lý Nhà nước báo chí, Bộ Thơng tin Truyền thông dự thảo phương án hỗ trợ quan báo chí chuyển đổi số, với tảng công nghệ bản: - Nền tảng quản lý tòa soạn điện tử, cho phép xây dựng tòa soạn hội tụ công nghệ Nền tảng giúp đưa tồn nghiệp vụ báo chí lên mơi trường số - Nền tảng phân tích thơng tin dư luận mạng xã hội, giúp quan báo chí nắm bắt kịp thời xu hướng thông tin, dư luận xã hội - Nền tảng phịng chống cơng ứng cứu khẩn cấp cho hệ thống thông tin quan báo chí, nhằm tạo chắn bảo vệ quan báo chí hoạt động mơi trường số Về kinh tế, để giúp báo chí tháo gỡ phần khó khăn, nhiều chuyên gia đề xuất vai trò Nhà nước “như khách hàng lớn nhất” báo chí, có chế mua, tiêu dùng, đặt hàng thơng tin báo chí; “cho phép báo chí hoạt động doanh 147 nghiệp truyền thông”, hỗ trợ vốn vay không lãi suất; gợi mở hướng phát triển kinh tế báo chí số… Nhưng bên cạnh cơng nghệ nguồn vốn, nguồn lực người, với trước hết tư chuyển đổi số lực sáng tạo thích ứng “Chuyển đổi số khơng phải chuyện đầu tư lớn tốn cho hệ thống công nghệ mà quan trọng thay đổi tư duy: từ người lãnh đạo cao quản lý cấp trung xuống đến cán bộ, nhân viên”1 Có thực tế là, phận lãnh đạo, quản lý quan báo chí chưa có tư chuyển đổi số Hoặc họ chưa nhận thức đầy đủ lợi ích tầm quan trọng chuyển đổi số lĩnh vực báo chí, tổng biên tập có tuổi đời cao, ngại thay đổi, trọng kinh nghiệm Hoặc họ chưa thông hiểu chất câu chuyện chuyển đổi số, chưa tâm Hoặc gặp lúng túng việc triển khai Bởi chuyển đổi số cách mạng, mà muốn làm cách mạng thành cơng, phải có tri thức, có chiến lược, có cơng nghệ, có nhân lực… Đối với đội ngũ cán phóng viên, chuyển đổi số thách thức nhà báo phải am tường công nghệ, kỹ thuật thực giàu sáng tạo Tuy nhiên, trình độ, lực đội ngũ cán bộ, phóng viên Việt Nam cịn nhiều hạn chế Nói cách khác, nhân lực chuyển đổi số hầu hết quan báo chí Việt Nam chưa mạnh Bởi kỹ thuật công nghệ kỹ tác nghiệp cho báo chí chuyển đổi số chủ yếu du nhập, tiếp biến từ nước ngồi, đó, khơng phải quan báo chí có điều kiện tổ chức lớp đào tạo công nghệ cho cán phóng viên Riêng cá nhân nhà báo, khơng phải nhà báo tự học, tự mày mò, tự rút kinh nghiệm mà thành Quá trình tự học diễn không đồng đội ngũ nhà báo, tạo thành điểm nghẽn Chuyển đổi số thách thức nhà báo phải làm nhiều điều khác biệt Công nghệ đòn bẩy, làm để tạo dấu ấn, để tờ báo mang sắc riêng, khơng bị hồ lẫn dàn đồng ca thơng tin xi chiều, chất Để báo chí chuyển đổi số thực sự, nhà báo phải có kỹ thuật tác nghiệp đại, từ kỹ khai thác thông tin số, kỹ kiểm chứng thông tin, kỹ sáng tạo Thay đổi ngờ tới báo Nhân Dân bí mật chiến lược “Digital first” đại dịch, Bài đăng trên: https://ictvietnam.vn/thay-doi-it-ai-ngo-toi-o-bao-nhan-dan-va-bi-mat-cua-chien-luoc-digital-first-trongdai-dich-20220124110125527.htm Truy cập ngày 6/6/2022 148 tổ chức sản phẩm báo chí đa phương tiện, đến kỹ thuật lập trình, biết hợp tác liên ngành… Tuy nhiên, với hầu hết nhà báo Việt Nam vốn quen với cách làm báo truyền thống, độ nhanh nhạy nắm bắt hạn chế, sức ì lớn, tốn khơng dễ tìm lời giải Giải pháp đào tạo nhân lực cho chuyển đổi số báo chí Cho đến nay, cơng tác tuyên truyền chuyển đổi số đạt thành định, làm chuyển biến nhận thức lãnh đạo, quản lý nhà báo Tuy nhiên, đào tạo nguồn nhân lực cho chuyển đổi số gần dậm chân chỗ Để có nguồn nhân lực tốt, cần đến vai trò hợp đồng tác chiến quan quản lý nhà nước báo chí, quan chủ quản, sở đào tạo báo chí, lãnh đạo quan báo chí Bộ Thơng tin Truyền thơng trình Chiến lược chuyển đổi số báo chí đến năm 2025 định hướng đến năm 2030 để Văn phịng Chính phủ lấy ý kiến số quan, đơn vị trước báo cáo Thủ tướng Chính phủ Theo đó, năm 2022, Bộ dự kiến đào tạo 10.000 công chức, viên chức số, khối báo chí chiếm khoảng 3.000- 5.000 người Chiến lược chưa rõ đối tượng nhà báo đào tạo, nội dung đào tạo Tuy nhiên, yêu cầu thực tiễn, cần tập trung đào tạo nguồn nhân lực với nội dung sau đây: Đối tượng đào tạo Nội dung đào tạo Cơ sở đào tạo Lãnh đạo, quản lý hạt Xây dựng chiến lược báo chí chuyển nhân quan đổi số báo chí - Bộ Thơng tin Truyền Quản trị cơng nghệ báo chí chuyển thơng - Các sở đổi số Quản trị nội dung báo chí chuyển đổi số Quản trị tòa soạn chuyển đổi số Quản trị nhân lực báo chí chuyển đổi số 149 đào tạo báo chí truyền thơng Quản trị kinh tế báo chí chuyển đổi số Quản trị văn hóa tịa soạn chuyển đổi số Quản trị giao tiếp với công chúng số Nghệ thuật lãnh đạo quản lý báo chí chuyển đổi số Ứng dụng trí tuệ nhân tạo chuyển đổi số báo chí Khai thác, quản lý liệu cơng chúng báo chí số khai thác nguồn thu từ cơng chúng số Đội ngũ phóng viên, Kỹ sử dụng công cụ, công biên tập viên nghệ làm báo digital Kỹ sáng tạo nội dung báo chí chuyển đổi số Kỹ giao tiếp với nguồn tin, công chúng, đối tác môi trường chuyển đổi số Kỹ khai thác, xử lý liệu, kiểm chứng thông tin môi trường chuyển đổi số Kỹ làm báo chí chuyển đổi số (báo chí đa phương tiện, báo chí đa tảng…) Kỹ tác nghiệp báo chí sáng tạo Mơ hình kinh doanh báo chí chuyển đổi số Xu hướng cơng nghệ Đội ngũ nhân viên, kỹ Kỹ sử dụng tảng thuật viên công nghệ chuyển đổi số 150 Kỹ thiết kế trình bày báo chí chuyển đổi số Kỹ bảo mật thông tin môi trường chuyển đổi số Thực hành số hóa tài nguyên thơng tin quan Thực hành số hóa liệu nội Xu hướng công nghệ Như vậy, việc chuyển đổi số tịa soạn báo chí u cầu quan báo chí nhà báo phải làm nhiều việc Dựa bảng nội dung đào tạo sơ lược trên, quan báo chí cần phải chia thành khu vực nhân phải chuyển đổi, với kiến thức, kỹ chuyên biệt Tuy vậy, thách thức với quan quản lý Nhà nước báo chí - với tư cách nhạc trưởng huy dàn nhạc chuyển đổi số, với sở đào tạo báo chí, khơng nhỏ Bởi suy cho cùng, nguồn nhân lực tham gia đào tạo báo chí chuyển đổi số Việt Nam, tính đến thời điểm nay, hạn hẹp, số lượng lẫn chất lượng Trong đó, báo chí khơng mạnh mẽ tiếp cận cơng nghệ đổi sáng tạo, tạo lĩnh, sắc truyền thơng thống tin cậy, loại hình truyền thơng khác, truyền thơng có tính chất tương đồng lớn - truyền thơng Internet, truyền thơng mạng xã hội, lấn lướt, chí đè bẹp báo chí Thị trường cơng chúng báo chí truyền thống bị chia nhỏ vụn Báo chí thị phần độc giả, hiển nhiên, miếng bánh lợi nhuận, doanh thu bị giành giật, bị sụt giảm Cần phải lưu ý rằng, việc chuyển đổi số nghiệp chung hệ thống báo chí, từ quan lãnh đạo, quản lý, đến sở đào tạo, quan chủ quản, đến quan báo chí Thực tế địi hỏi quan phải có bắt tay liên kết thật chặt, để tạo nên chiến lược chuyển đổi số báo chí tầm vĩ mô vi mô Một số quan báo chí lớn loay hoay với đề án chuyển đổi số Thách thức đặt với họ là, thiếu chuyên gia công nghệ lẫn chuyên gia nội dung để hướng dẫn, đào tạo, khơng có mơ hình chuẩn để tham khảo, áp dụng 151 Để giải câu chuyện này, góc độ nghiên cứu đào tạo, nêu số gợi ý: 1- Nhà nước đặt hàng sở đào tạo đề tài nghiên cứu chuyển đổi số báo chí Việc nghiên cứu chuyển đổi số lĩnh vực báo chí địi hỏi đầu tư nhân lực nghiên cứu kinh phí nghiên cứu Cơ sở trị, pháp lý cho chuyển đổi số lĩnh vực báo chí "Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030" Chính phủ ban hành ngày 3/6/2020 Nhưng để ứng dụng hoạt động báo chí, cần có khảo sát thực tiễn chuyển đổi số báo chí quan báo chí lớn giới, New York Times, hay Washington Post, Hãng thông Tân Hoa Xã Trung Quốc, hãng thơng Yonhap Hàn Quốc…; cần có liên kết nghiên cứu đa chiều, đa ngành sở đào tạo với doanh nghiệp công nghệ quan báo chí Nhà nước phải tạo chế để có nghiên cứu cấp Quốc gia, cấp Nhà nước, mà kết nghiên cứu đủ tầm để trở thành sở hoạch định chiến lược sách chuyển đổi số báo chí Những nghiên cứu nh lẻ cá nhân, đơn vị chuyển đổi số báo chí có tác dụng mở rộng tầm nhìn vi mơ, tính ứng dụng vĩ mơ hạn hẹp 2- Cơ quan báo chí đặt hàng sở đào tạo báo chí Thứ đặt hàng nghiên cứu chuyên sâu (case study) tư vấn mơ hình chuyển đổi số cho quan Thứ hai đặt hàng nhân lực chất lượng cao Thứ ba đặt hàng bồi dưỡng nhân lực chỗ cho quan theo định kỳ quan báo chí có đủ nguồn kinh phí chấp nhận chi trả 3- Các sở đào tạo chủ động nghiên cứu thay đổi nội dung chương trình đào tạo Nói Bộ trưởng Bộ Thông tin Truyền thông Nguyễn Mạnh Hùng Hội nghị tổng kết công tác năm 2020 triển khai nhiệm vụ năm 2021 ngành TT&TT, "Nếu tiếp tục đưa tin ai, đâu, làm gì, nào, báo chí cách hàng trăm năm” Báo chí có di chuyển vào giới số tất yếu đào tạo báo chí phải dịch chuyển từ mơ hình cũ sang mơ hình chuyển đổi số Nghĩa là, thay đổi từ nội dung lẫn phương thức đào tạo Việc phân chia đào tạo chuyên ngành sâu theo loại hình báo chí: báo in, báo phát thanh, báo truyền hình, báo mạng điện tử lạc hậu Giờ đây, có chuyên ngành nhất, chuyên ngành báo chí hội tụ Gọi để bao gồm báo chí đa phương tiện, 152 ... sở đổi số Quản trị nội dung báo chí chuyển đổi số Quản trị tòa soạn chuyển đổi số Quản trị nhân lực báo chí chuyển đổi số 149 đào tạo báo chí truyền thơng Quản trị kinh tế báo chí chuyển đổi số. .. pháp đào tạo nhân lực cho chuyển đổi số báo chí Cho đến nay, cơng tác tun truyền chuyển đổi số đạt thành định, làm chuyển biến nhận thức lãnh đạo, quản lý nhà báo Tuy nhiên, đào tạo nguồn nhân lực. .. soạn chuyển đổi số Quản trị giao tiếp với công chúng số Nghệ thuật lãnh đạo quản lý báo chí chuyển đổi số Ứng dụng trí tuệ nhân tạo chuyển đổi số báo chí Khai thác, quản lý liệu cơng chúng báo chí