Luyện tập viết bài văn tự sự

TUẦN – TIẾT 15,16: Luyện tập viết văn tự Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ơn tập phần lí thuyết: Cấu trúc văn tự gồm phần: - Mở bài: Giới thiệu nhân vật việc câu chuyện - Thân bài: Diễn biến việc, thể nội dung mà người kể muốn biểu đạt - Kết bài: Kết thúc câu chuyện thái độ người kể Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ôn tập phần lí thuyết: Cách làm văn tự có bước: •Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý (yêu cầu đề gì? viết ý sử dụng bài) •Bước 2: Lập dàn ý Dàn ý đầy đủ phần bao gồm mở bài, thân bài, kết bà Sắp xếp ý theo trình tự để triển khai, ý lớn, ý nhỏ phân chia rõ ràng •Bước 3: Tiến hành viết Viết theo dàn ý lập, khai triển ý một, sang ý khác, tránh việc khai triển tràn lan dễ trùng lặp ý •Bước 4: Đọc lại sửa chữa lỗi Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ơn tập phần lí thuyết: Ngơi kể •Ngơi kể thứ nhất: người viết xưng  “tơi” Người viết trực tiếp bộc lộ cảm xúc mình, khắc họa rõ nét chuyển biến tâm lý nhân vật “tôi” •Ngơi thứ 3: để thể khách quan câu chuyện, phạm vi câu chuyện rộng đề cập đến nội dung bối cảnh khác thời gian Ở ngơi kể thứ 3, người viết ẩn đâu câu chuyện •Kết hợp ngơi kể thứ thứ 3:  Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ơn tập phần lí thuyết: II Luyện tập: Đề 1: Kể lại kỉ niệm ngày học Bước1 Tìm hiểu đề, tìm ý: - Kiểu bài: Văn tự - Ngôi kể: thứ nhất, thứ ba - Trình tự kể: kết hợp: + Thời gian, không gian + Diễn biến việc + Diễn biến tâm trạng - Cách kể: kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Bố cục vb: phần Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ôn tập phần lí thuyết: II Luyện tập: Bước 2: Lập dàn ý Mở Giới thiệu vấn đề định kể: Ngày học Thân a.Tâm trạng em chuẩn bị đến trường - Chuẩn bị sách vở, quần áo tươm tất chu đáo đợi ngày đến trường - Vui vẻ, háo hức gặp lại bạn bè, thầy - Suy tư, băn khoăn tháng qua bạn làm thay đổi Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự 2.Thân bài: b Kể ngày đến trường - Sáng hơm dậy sớm để ăn uống chuẩn bị đến trường - Ngạc nhiên trước thay đổi người cảnh vật: bạn vui tươi trông lớn hẳn sau mùa hè Cây phượng rụng hết hoa đỏ đợt chớm hè… - Lớp học thơm tho mùi bàn ghế mới, sách quần áo - Cô giáo tươi cười tận tình giảng dạy → Ngày học thật vui tươi, hứng khởi Kết Nêu cảm xúc ngày học Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự II Luyện tập: Bước 3: Viết thành văn hoàn chỉnh dựa dàn ý lập Học sinh viết đoạn mở bài, kết lớp Bước 4: Đọc lại sửa chữa lỗi viết Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự II Luyện tập: Đề 2: Người (bạn, thầy giáo, cô giáo, người thân ) sống lịng tơi Bước1 Tìm hiểu đề, tìm ý: - Kiểu bài: Văn tự - Ngôi kể: thứ nhất, thứ ba - Trình tự kể: kết hợp: + Thời gian, không gian + Diễn biến việc + Diễn biến tâm trạng - Cách kể: kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Bố cục vb: phần - Đối tượng kể người thân Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự I Ơn tập phần lí thuyết: II Luyện tập: Bước 2: Lập dàn ý : Mở Giới thiệu cô giáo Thân a Ngoại hình Cơ có dáng người nào? (cao, thấp, mảnh mai…) Miêu tả đặc điểm ngoại hình bật Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự II Luyện tập: Thân b Tính cách, phẩm chất Cơ người nào? (hiền lành, nghiêm khắc, dịu dàng…) Những tính cách cô thể nào? (cách cô giảng dạy, giúp đỡ học sinh,…) c Những kỉ niệm mà em nhớ Kể kỉ niệm em nhớ cô (lần mắc lỗi; lúc khen…) Nêu tình cảm em dành cho Kết Khẳng định lại tình cảm Tiết 15,16: Luyện tập viết văn tự II Luyện tập: Bước 3: Viết thành văn hoàn chỉnh dựa dàn ý lập Học sinh viết đoạn mở bài, kết lớp Bước 4: Đọc lại sửa chữa lỗi viết Hướng dẫn học nhà Luyện tập viết thành băn hoàn chỉnh cho đề 1,2 dựa dàn ý lập Làm tiếp dàn ý tập viết văn hoàn chỉnh cho đề SGK Chuẩn bị bài: Liên kết đoạn văn văn