Kính lúp thấu kính hội tụ

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ GIÁO, CHÀO CÁC EM HỌC SINH Đặt vật AB có hình mũi tên dài 1cm đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục cách thấu kính 2cm, thấu kính có tiêu cự 3cm a)Hãy vẽ ảnh A’B’ vật AB tạo thấu kính theo tỉ lệ? b) Dựa vào hình vẽ nêu tính chất ảnh tạo thấu kính đó? 1,5X 3X 5X Ảnh mà mắt thu quan sát trực tiếp vật mà khơng dùng kính nhỏ ảnh mà mắt thu dùng kính lúp G=1,5x Ảnh mà mắt thu dùng kínlúp G=1,5x nhỏ ảnh mà mắt thu dùng kính lúp G=5X Là thấu kính hội tụ, có f ngắn Kính lúp Dùng để quan sát vật nhỏ G cho biết ảnh mà mắt thu dùng kính lớn gấp lần so với ảnh mà mắt thu khơng dùng kính Khi quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính cho thu ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo Kính lúp thấu kính hội tụ, có f ngắn, dùng để quan sát vật nhỏ Vật cần quan sát phải đặt khoảng tiêu cự kính ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo Dùng kính lúp có số bội giác lớn để quan sát ta thấy ảnh lớn GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG - Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát vật nhỏ - Người sử dụng kính lúp quan sát sinh vật nhỏ, mẫu vật - Biện pháp GDBVMT: Sử dụng kính lúp để quan sát, phát tác nhân gây ô nhiễm môi trường Trong nghiên cứu nông nghiệp (trờng lúa, trờng bắp…) Dùng kính lúp để quan sát, phát sớm loại sâu bệnh phá hại mùa màng, chữa trị kịp thời Chỉ có kính lúp nhìn rõ C5 Hãy kể số trường hợp thực tế đời sống sản xuất phải sử dụng đến kính lúp Trả lời: Những trường hợp phải sử dụng kính lúp là: - Đọc chữ viết nhỏ - Quan sát chi tiết nhỏ đồ vật (Các chi tiết trong: đồng hồ, mạch điện tử, tranh…) - Quan sát chi tiết nhỏ số vật hay thực vật (Các phận côn trùng, vân cây, chi tiết mặt cắt rễ cây…) C6 Hãy đo tiêu cự kính lúp có số bội giác biết nghiệm lại hệ thức G f CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Ø- Dùng phương pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ học 46( hướng mặt kính phía cửa sổ, điều chỉnh chắn phía sau kính để hình ảnh rõ nét cửa sổ màn, đo khoảng cách từ hình ảnh đến mặt kính tiêu cự f thấu kính) Ø- Đọc G ghi vành kính Ø- Nghiệm lại xem có hay khơng ? G 25 f Cách quan sát mẫu vật kính lúp cầm tay Bước 1: Một tay cầm kính Bước 2: Đặt mặt kính sát mẫu vật, mắt nhìn thẳng vào kính Bước 3: Di chuyển kính đến nhìn rõ vật Số bội giác tỉ số góc trơng ảnh tạo kính góc trông vật đặt Cc không dùng kính B’ B I A’ F’ ACCC AC o O F 25 G  f B ACC   G=  o Bài học học kết kết thúc thúc Bài Kính chào chào q q thầy thầy cơ giáo! giáo! Kính Chào các em em học học sinh sinh! Chào