UBND THÀNH PH BÀ R AỐ Ị TR NG THCS LÊ QUANG C NGƯỜ ƯỜ Đ C NG ÔN T PH C K I MÔN V T LÍ 8Ề ƯƠ Ậ Ọ Ỳ Ậ NĂM H C 20222023Ọ A LÝ THUY TẾ Câu 1 Th nào là chuy n đ ng c h c? Nêu các d ng chuy n đ ng c h c[.]
UBND THÀNH PHỐ BÀ RỊA TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬPHỌC KỲ I MƠN VẬT LÍ 8 NĂM HỌC: 20222023 A. LÝ THUYẾT Câu 1:Thế nào là chuyển động cơ học? Nêu các dạng chuyển động cơ học Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong Câu 2: a/ Vận tốc là gì? Độ lớn của vật tốc cho biết điều gì và được xác định như thế nào? Quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian gọi là vận tốc Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian b/ Viết cơng thức tính vận tốc. v Trong đó v làvận tốc (m/s hay km/h) s là qng đường đi được (m hay km) t là thời gian đi hết qng đường (s hay h) Câu 3: a/ Thế nào là chuyển động đều? Chuyển động khơng đều? Cho ví dụ Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian VD: chuyển động trịn của đầu kim đồng hồ Chuyển động khơng đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian VD: chuyển động của xe đạp khi xuống dốc b/Viết cơng thức tính vận tốc trung bình của chuyển động khơng đều vtb = Trong đó : s là qng đường đi được (km hay m) t là thời gian để đi hết qng đường đó (h hay s) vtb là vận tốc trung bình (km/h hay m/s) Câu 4: a/Tại sao lực là một đại lượng vectơ? Lực là đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là một đại lượng vectơ. b/ Nêu cách biểu diễn lực vectơ lực. Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên trong đó: + Gốc mũi tên là điểm đặt của lực + Phương, chiều của mũi tên trùng với phương, chiều của lực. + Độ dài của mũi tên biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích cho trước. Câu 5:Trình bày lực ma sát trượt, ma sát lăn, lực ma sát nghỉ. Mỗi trường hợp cho một ví dụ Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác Ví dụ: Khi bánh xe đạp đang quay, nếu bóp nhẹ phanh thì vành bánh chuyển động chậm lại. Lực sinh ra do má phanh ép sát lên vành bánh là lực ma sát trượt Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác Ví dụ: Khi đá quả bóng lăn trên sân cỏ, quả bóng lăn chậm dần rồi dừng lại Lực do mặt sân tác dụng lên quả bóng là lực ma sát lăn Lực ma sát nghỉ giữ cho vật khơng trượt khi vật bị tác dụng của lực khác Ví dụ: Nhờ có lực ma sát nghỉ tay ta có thể cầm, nắm được mọi vật Câu 6:Thế nào là hai lực cân bằng? Nêu kết quả tác dụng của các lực cân bằng lên một vật Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có độ lớn bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau Dưới kết quả của các lực cân bằng, một vật đang đứng n thì sẽ tiếp tục đứng n; đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Chuyển động này gọi là chuyển động theo qn tính Câu 7: a/ Áp suất chất rắn phụ thuộc vào mấy yếu tố? Muốn làm tăng hoặc giảm áp suất ta làm cách nào? Áp suất chất rắnphụ thuộc vào áp lực và diện tích bị ép Từ cơng thức: Để tăng áp suất thì: + Giữ ngun áp lực tác dụng vào vật, giảm diện tích mặt bị ép + Giữ ngun diện tích mặt bị ép, tăng áp lực tác dụng vào vật + Đồng thời tăng áp lực tác dụng vào vật vàgiảm diện tích mặt bị ép Ví dụ: Lưỡi dao, lưỡi kéo thường mài sắc, mũi đinh thường thật nhọn để giảm diện tích bị ép, tăng áp suất Để giảm áp suất thì: + Giữ ngun áp lực tác dụng vào vật, tăng diện tích mặt bị ép + Giữ ngun diện tích mặt bị ép, giảm áp lực tác dụng vào vật + Đồng thời giảm áp lực tác dụng vào vàtăng diện tích mặt bị ép Ví dụ: Bánh xe tăng, xe máy xúc có bản xích to, rộng, để giảm áp suất b/Viết cơng thức tính áp suất chất rắn (nêu rõ các đại lượng và đơn vị của các đại lượng có trong cơng thức) Trong đó: F là áp lực (N); S là diện tích mặt bị ép (m2); p là áp suất (N/m2 hay Pa) Câu 8:Nêu đặc điểm của áp suất chất lỏng. Viết cơng thức tính áp suất của chất lỏng Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương lên đáy bình, thành bình và các vật ở trong lịng nó Cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d . h Trong đó : p là áp suất chất lỏng (N/m2 hoặc Pa ). d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N /m3) h là chiều cao của cột chất lỏng ( m ) Trong bình thơng nhau chứa cùng một chất lỏng đứng n, các mặt thống chất lỏng ở các nhánh khác nhau đều ở cùng một độ cao Câu 9:Nêu đặc điểm của áp suất khí quyển. Trái Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương Nêu các ví dụ chứng tỏ được sự tồn tại của áp suất khí quyển VD1: Hút bớt khơng khí trong một vỏ hộp đựng sữa bằng giấy, ta thấy vỏ hộp bị bẹp theo nhiều phía vì khi hút bớt khơng khí thì áp suất khơng khí bên trong hộp sữa sẽ nhỏ hơn áp suất khơng khí bên ngồi. Khi đó vỏ hộp chịu tác dụng của áp suất khơng khí tác dụng từ bên ngồi vào làm cho nó bị bẹp đi theo mọi phía VD2: Trên nắp các bình nước lọc, nắp ấm pha trà thường có một lỗ nhỏ thơng với khí quyển để rót nước ra dễ dàng hơn Câu 10:Trình bày lực đẩy Ácsimét. Viết cơng thức tính lực đẩy Ácsimét Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với một lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực này gọi là lực đẩy Acsimét Cơng thức : FA = d.V Trong đó: FA là lực đẩy Ácsimét (N) d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) V là thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Câu 11:Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng Khi một vật nhúng trong lịng chất lỏng chịu hai lực tác dụng là trọng lượng (P) của vật và lực đẩy Ácsimét (FA) thì: + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật nổi lên khi: P