TR NG THPT S N Đ NG SƯỜ Ơ Ộ Ố 3 NHÓM VĂN Đ C NG ÔN T P KI M TRA GI A H C K 1Ề ƯƠ Ậ Ể Ữ Ọ Ỳ Môn Ng văn ; L p 10ữ ớ Năm h c 2022 – 2023ọ I HÌNH TH C KI M TRA Ứ Ể T lu n 100% ự ậ II TH I GIAN LÀM BÀI 90[.]
TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 Mơn: Ngữ văn ; Lớp 10 NHĨM : VĂN Năm học:2022 – 2023 I. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận : 100% II. THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 phút III. NỘI DUNG BÀI 1: SỨC HẤP DẪN CỦA TRUYỆN KỂ A.ÔN TẬP KIẾN THỨC THỂ LOẠI 1.Tri thức thể loại truyện kể a.Tri thức thể loại truyện kể *Truyện kể *Cốt truyện, người kể chuyện, nhân vật, nghệ thuật truyện kể b. Tri thức chung về thể loại thần thoại *Khái niệm *Phân loại thần thoại *Đặc điểm thần thoại Cốt truyện, nhân vật, chức năng của nhân vật trong thần thoại Khơng gian, thời gian trong thần thoại 2. Ơn tập cấu trúc bài viết phân tích, đánh giá chủ đề, những nét đặc sắc nghệ thuật một tác phẩm truyện a. Mở bài Giới thiệu chủ đề: tác giả, tác phẩm, chủ đề ,ý kiến khái qt của người viết về tác phẩm b.Thân bài Tóm tắt ngắn gọn nội dung chính của câu chuyện Phân tích, đánh giá chủ đề của truyện: Cốt truyện, nhân vật, lời kể…(Dẫn chứng) Phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nghệ thuật tác phẩm (Dẫn chứng ) c. Kết bài Khái qt nội dung chính chủ đề, nghệ thuật Khẳng định giá trị, sức sống của tác phẩm B.BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỀ SỐ 1: I. Đọc hiểu Đọc đoạn trích sau: “Bát cháo húp xong rồi, thị Nở đỡ lấy bát cháo và múc thêm bát nữa. Hắn thấy mình đẫm bao nhiêu mồ hơi. Mồ hơi chảy ra trên đầu, trên mặt, những giọt to như giọt nước. Hắn đưa tay áo quệt ngang một cái, quệt mũi, cười rồi lại ăn. Hắn càng ăn, mồ hơi lại càng nhiều. Thị Nở nhìn hắn, lắc đầu, thương hại. Hắn thấy lịng thành trẻ con. Hắn muốn làm nũng với thị như với mẹ. Ơi sao mà hắn hiền, ai dám bảo đó là thằng Chí Phèo vẫn đập đầu, rạch mặt mà đâm chém người? Ðó là cái bản tính của hắn, ngày thường bị lấp đi, hay trận ốm thay đổi hẳn về sinh lý cũng thay đổi cả tâm lý nữa. Những người yếu đuối vẫn hay hiền lành. Muốn ác, phải là kẻ mạnh. Hắn đâu cịn mạnh nữa. Và có lúc hắn ngẫm mình mà lo. Xưa nay hắn chỉ sống bằng giật cướp và dọa nạt. Nếu khơng cịn sức mà giật cướp, dọa nạt nữa thì sao ? Ðã đành, hắn chỉ mạnh vì liều. Nhưng hắn mơ hồ thấy rằng sẽ có một lúc mà người ta khơng thể liều được nữa. Bấy giờ mới nguy! Trời ơi! Hắn thèm lương thiện, hắn muốn làm hịa với mọi người biết bao! Thị Nở sẽ mở đường cho hắn. Thị có thể sống n ổn với hắn thì sao người khác lại khơng thể được. Họ sẽ lại nhận hắn vào cái xã hội bằng phẳng, thân thiện của những người lương thiện. Hắn băn khoăn nhìn thị Nở, như thăm dị. Thị vẫn im lặng, cười tin cẩn, hắn thấy tự nhiên nhẹ người. Hắn bảo thị: Giá cứ thế này mãi thì thích nhỉ ? Thị khơng đáp, nhưng cái mũi đỏ của thị như càng bạnh ra. Hắn thấy thế cũng khơng có gì là xấu. Bằng một cái giọng nói và một vẻ mặt rất phong tình theo ý hắn, hắn bảo thị: Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui (Trích Chí Phèo – Nam Cao) Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là gì? Câu 2. Đoạn trích trên sử dụng điểm nhìn trần thuật ở ngơi thứ mấy ? Câu 3. Phát biểu nào sau đây nói đúng trình tự và nêu đầy đủ các sự kiện của đoạn trích? Câu 4. Nêu chủ đề đoạn trích? Câu 5. Đoạn trích trên thể hiện giá trị tư tưởng gì trong sáng tác của Nam Cao? Trả lời Câu 6. Thơng điệp nào từ đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với bạn? Vì sao? Câu 7. Từ sự thức tỉnh của Chí Phèo được miêu tả trong đoạn trích, bạn có suy nghĩ gì về bản chất của con người ? Câu 8. Chọn phân tích ngắn gọn một hình ảnh mà bạn cho là đặc sắc nhất trong đoạn trích (viết khoảng 5 – 7 dịng) II. Viết Hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của một truyện ngắn mà em u thích?. Bài 2: VẺ ĐẸP CỦA THƠ CA A. ƠN TẬP KIẾN THỨC THỂ LOẠI 1.Thơ trữ tình *Khái niệm *Thơ trữ tình 2. Các yếu tố trong thơ trữ tình a. Các yếu tố nội dung thơ trữ tình * Hình ảnh thơ *Nhân vật trữ tình trong thơ ( chủ thể trữ tình): b. Các yếu tố hình thức, nghệ thuật thơ trữ tình *Vần thơ, nhịp điệu, nhạc điệu, đối, thi luật, thể thơ: 2. Ơn tập cấu trúc bài viết phân tích, đánh giá chủ đề, những nét đặc sắc nghệ thuật một tác phẩm thơ a. Mở bài Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ , và nêu vấn đề nghị luận b. Thân bài Phân tích , đánh giá mạch ý tưởng, cảm xúc của nhân vật trữ tình Phân tích, đánh giá sự phát triển của hình tượng chính và tính độc đáo của những phương tiện ngơn ngữ được sử dụng Phân tích, đánh giá nét hấp dẫn riêng của bài thơ so với những sáng tác khác cùng đề tài, chủ đề, thể loại c. Kết bài Khẳng định giá trị tư tưởng và giá trị thẩm mĩ của bài thơ, ý nghĩa của bài thơ đối với người viết và bài nghị luận B. BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỀ SỐ 1 I. ĐỌC HIỂU ĐÂY THƠN VĨ DẠ Sao anh khơng về chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt q, xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đường mây, Dịng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền ai đậu bến sơng trăng đó, Có chở trăng về kịp tối nay? Mơ khách đường xa, khách đường xa, Áo em trắng q nhìn khơng ra Ở đây sương khói mờ nhân ảnh, Ai biết tình ai có đậm đà? (Đây thơn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử) Hãy đọc văn bản trên và thực hiện những u cầu sau đây: Câu 1. Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh thiên nhiên thơn Vĩ lúc bình minh? Câu 2. Hãy ngắt nhịp những câu thơ sau: “Gió theo lối gió mây đường mây Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay” Câu 3. Xác định biện pháp tu từ và tác dụng nghệ thuật trong câu thơ sau: “Sao anh khơng về chơi thơn Vĩ?” Câu 4. Anh/ chị hiểu như thế nào về câu thơ: “Gió theo lối gió, mây đường mây” Câu 5. Tác giả bộc lộ cảm xúc gì qua từ ngữ in đậm trong dịng thơ sau: “Vườn ai mướt q xanh như ngọc” Câu 6. Anh/chị cảm nhận như thế nào về khát vọng, thái độ của nhà thơ trong những dịng thơ sau: “Ở đây sương khói mờ nhân ảnh, Ai biết tình ai có đậm đà?” II. VIẾT Hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ Đây thơn Vĩ Dạ của nhà thơ Hàn Mặc Tử ... bao nhiêu mồ h? ?i. Mồ h? ?i? ?chảy ra trên đầu, trên mặt, những giọt to như giọt nước. Hắn đưa tay áo quệt ngang một c? ?i, quệt m? ?i, cư? ?i? ?r? ?i? ?l? ?i? ?ăn. Hắn càng ăn, mồ h? ?i? ?l? ?i? ?càng nhiều. Thị Nở nhìn hắn, lắc đầu, thương h? ?i. Hắn thấy lịng thành trẻ con. Hắn muốn làm... liều được nữa. Bấy giờ m? ?i? ?nguy! Tr? ?i? ? ? ?i! Hắn thèm lương thiện, hắn muốn làm hịa v? ?i? ?m? ?i? ?ngư? ?i? ?biết bao! Thị Nở sẽ mở đường cho hắn. Thị có thể sống n ổn v? ?i? ?hắn thì sao ngư? ?i? ?khác l? ?i? ?khơng thể được. Họ sẽ l? ?i? ?nhận hắn vào... Khẳng định giá trị tư tưởng và giá trị thẩm mĩ của b? ?i? ?thơ, ý nghĩa của b? ?i? ?thơ đ? ?i? ?v? ?i? ? ngư? ?i? ?viết và b? ?i? ?nghị luận B. B? ?I? ?TẬP THỰC HÀNH ĐỀ SỐ 1 I. ĐỌC HIỂU ĐÂY THƠN VĨ DẠ Sao anh khơng về ch? ?i? ?thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng m? ?i? ?lên