1 TRƢỜNG THPT UÔNG BÍ ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I LỚP 11 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 2023 Uông Bí, ngày 02 tháng 10 năm 2022 A ĐƠN VỊ KIẾN THỨC/KĨ NĂNG – MỨC ĐỘ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ I PHẦN ĐỌC HIỂ[.]
TRƢỜNG THPT NG BÍ TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP GIỮA KÌ I- LỚP 11 MƠN NGỮ VĂN - NĂM HỌC 2022 - 2023 ng Bí, ngày 02 tháng 10 năm 2022 A ĐƠN VỊ KIẾN THỨC/KĨ NĂNG – MỨC ĐỘ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ I PHẦN ĐỌC HIỂU Nhận biết đúng, xác văn bản: - Nhận biết đề tài, hình tượng nhân vật trữ tình văn - Nhận diện phương thức biểu đạt, thể thơ, biện pháp tu từ văn - Nhận diện từ ngữ, chi tiết, hình ảnh, văn Thơng hiểu văn bản: - Hiểu nghĩa từ/câu thơ ngữ cảnh; hiểu đặc sắc nội dung nghệ thuật văn văn học trung đại - Hiểu số đặc điểm thơ trung đại Việt Nam thể loại, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật biểu đạt thể văn Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật thơ/đoạn thơ; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn - Rút thông điệp/bài học cho thân II PHẦN LÀM VĂN Viết đoạn văn nghị luận tƣ tƣởng đạo lí 1.1 Nội dung kiến thức/kĩ năng: viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí (khoảng 150 chữ) Mức độ kiến thức/kĩ cần kiểm tra đánh giá Nhận biết: - Xác định tư tưởng, đạo lí cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thông hiểu: - Diễn giải nội dung, ý nghĩa tư tưởng, đạo lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tư tưởng, đạo lí Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tư tưởng đạo lí - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Viết đoạn văn nghị luận tƣợng đời sống 2.1 Nội dung kiến thức/kĩ năng: viết đoạn văn nghị luận tượng đời sống (khoảng 150 chữ) 2.2 Mức độ kiến thức/kĩ cần kiểm tra đánh giá Nhận biết: - Xác định tượng đời sống cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thơng hiểu: - Hiểu thực trạng/nguyên nhân/các mặt lợi – hại, – sai tượng đời sống Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tượng đời sống Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tượng đời sống - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Làm văn nghị luận văn học Tích hợp kiến thức, kĩ học để làm văn nghị luận văn học văn văn học trung đại học Ví dụ: Cảm nhận đoạn trích/văn B ÔN TẬP CÁC VĂN BẢN Bài VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí - Lê Hữu Trác) Tác giả - Là nhà y học, nhà văn, nhà thơ lớn nửa cuối kỉ XVIII Ông tác giả sách y học tiếng “ Hải Thượng y tông tâm lĩnh” Tác phẩm “Thƣợng kinh ký sự” đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”: a Tác phẩm “Thượng kinh ký sự” - Thượng kinh ký tập nhật kí chữ Hán, in cuối “Y tông tâm tĩnh” - Tác phẩm tả quang cảnh kinh đô, sống xa hoa phủ chúa Trịnh quyền uy lực nhà chúa b Đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” - Nội dung: Nói việc Lê Hữu Trác lên tới kinh đô, dẫn vào phủ chúa để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán c Thể loại Thể kí thể văn xi ghi chép câu chuyện, việc, nhân vật có thật tương đối hoàn chỉnh Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Quang cảnh cung cách sinh hoạt phủ chúa Trịnh: xa hoa tráng lệ nhằm khẳng định quyền uy nhà chúa, tù hãm, thiếu khơng khí, ngột ngạt, sống tử “con chim non nhốt lồng son” 3.2 Thái độ nhân vật “tôi”: - Dửng dưng trước quyến rũ vật chất - Từ ý định chữa bệnh cầm chừng để tránh bị công danh ràng buộc đến thẳng thắn đưa cách chữa bệnh Đó người thầy thuốc giỏi, giàu kinh nghiệm, có lương tâm, có y đức Một nhân cách cao đẹp, khinh thường lợi danh, quyền quí, quan điểm sống đạm, 3.3 Nghệ thuật - Khả quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, tả cảnh sinh động - Lối kể khéo léo ,lôi việc chi tiết đặc sắc - Có đan xen với tác phẩm thi ca làm tăng chất trữ tình tác phẩm Ý nghĩa: Đoạn trích phản ánh quyền lực to lớn Trịnh Sâm, sống xa hoa, hưởng lạc phủ chúa đồng thời bày tỏ thái độ coi thường danh lợi, quyền quý tác giả Bài TỰ TÌNH (II) (Hồ Xuân Hương) Tác giả - Hồ Xuân Hương thiên tài kì nữ đời gặp nhiều bất hạnh - Thơ Hồ Xuân Hương thơ phụ nữ viết phụ nữ, trào phúng mà trữ tình, đậm chất dân gian từ đề tài, cảm hứng ngơn từ hình tượng Bà mệnh danh “bà chúa thơ Nôm” Tác phẩm: Bài thơ “Tự tình (II)” nằm chùm thơ Tự tình gồm Hồ Xuân Hương Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Hai câu đề : Hai câu thơ tạc vào không gian, thời gian hình tượng người đàn bà đau khổ, đối diện với 3.2 Hai câu thực Hình ảnh người phụ nữ vô cô đơn, buồn tuyệt vọng, uống rượu đêm trăng, đem hồng nhan làm thức nhấm, để sững sờ phát đời khơng có viên mãn cả, dang dở, muộn màng 3.3 Hai câu luận Sự phẫn uất thân phận rêu đá, phẫn uất, phản kháng mạnh mẽ, liệt, tìm cách vượt lên số phận.của nhân vật trữ tình 3.4 Hai câu kết Câu thơ nát vụn ra, vật vã đến nhức nhối duyên tình hẩm hiu, lận đận nhà thơ Càng gắng gượng vươn lên rơi vào bi kịch =>Qua thơ ta thấy lĩnh Hô Xuân Hương thể qua tâm trạng đầy bi kịch: vừa buồn tủi vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le, vừa cháy bỏng khao khát hạnh phúc 3.5 Nghệ thuật Sử dụng từ ngữ Nôm độc đáo, sắc nhọn; tả cảnh ngụ tình; phép đối, đảo; đưa ngơn ngữ đời thường vào thơ Ý nghĩa: Bài thơ thể lĩnh Hồ Xuân Hương qua tâm trạng đầy bi kịch: vừa buồn tủi, phẫn uất trước tình cảnh éo le, vừa cháy bỏng khao khát hạnh phúc Bài CÂU CÁ MÙA THU (Thu điếu - Nguyễn Khuyến) Tác giả Nguyễn Khuyến người có cốt cách cao, tính tình đơn hậu Đỗ đạt cao ơng làm quan mười năm phần lớn đời sống quê nhà, dạy học hoàn cảnh bạch, ơng sống chan hồ với gia đình, họ hàng, xóm giềng, bè bạn Ơng gắn bó với người dân quê, với quê hương, làng cảnh cách chân tình, nhiều đến mộc mạc Nguyễn Khuyến mệnh danh nhà thơ số quê hương, làng cảnh ơng viết nhiều, viết viết hay thiên nhiên, người sống thôn quê Tác phẩm Nằm chùm thơ Nôm gồm nức tiếng Nguyễn Khuyến viết mùa thu: Thu vịnh, Thu điếu, Thu ẩm Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Cảnh sắc mùa thu:Vẻ đẹp tranh thiên nhiên làng quê Việt Nam vào mùa thu vùng đồng Bắc Bộ - Bức tranh thu mở nhiều hướng sinh động, tác giả bao quát tranh mùa thu Cảnh thu lên tĩnh tại, đẹp, tinh khiết đến nao lịng - Khơng khí mùa thu dịu nhẹ, sơ Màu sắc chủ đạo màu xanh: xanh ao, xanh sóng, xanh trời, xanh bờ, xanh trúc, xanh bèo, có màu vàng đâm ngang thu - NK sử dụng vần “eo” (tử vận) cách thần tình góp phần diễn tả KG thu nhỏ dần, khép kín, phù hợp với tâm trạng nhà thơ Cảnh thu tĩnh lặng đượm buồn NK bậc thầy tả cảnh mùa thu với chi tiết giàu tính thực Cảnh thu đẹp, êm đềm, thống đãng mang đặc trưng mùa thu làng quê Bắc Bộ: “điển hình cho mùa thu làng cảnh VN” (Xuân Diệu) 3.2 Tâm trạng tác giả: - Câu cá để đón nhận trời thu cảnh thu vào cõi lịng, cảm nhận trong, cao, xanh, sóng gợn tí, rơi khẽ tâm hồn yên ắng, tĩnh lặng - Nỗi cô quạnh, uẩn khuất với tâm trạng thời Mượn chuyện câu cá để thể tâm sự: ẩn không thản, dằn dặt, suy tư việc dân việc nước lịng u nước thầm kín sâu sắc 3.3 Thành công nghệ thuật: - Thể thơ Đường luật, viết chữ Nôm - Ngôn ngữ giản dị, sáng, có khả biểu đạt tinh tế - Sử dụng vần “eo” (tử vận) cách thần tính gợi hình, gợi cảm tạo cảm giác tĩnh lặng - Nghệ thuật tả cảnh đặc sắc; Bút pháp thủy mặc Đường thi vẻ đẹp thi trung hữu họa tranh phong cảnh, lấy động tả tĩnh, tả cảnh ngụ tình… - Vận dụng nghệ thuật đối tài tình - Sáng tạo riêng với hình ảnh mang vẻ đẹp riêng mùa thu đồng Bắc Bộ Ý nghĩa: Vẻ đẹp tranh mùa thu, tình yêu thiên nhiên, đất nước, tâm trạng thời tác giả Bài THƢƠNG VỢ (Trần Tế Xương) Tác giả - Sáng tác Tú Xương gồm mảng: trữ tình trào phúng - Là đại diện xuất sắc văn học nửa cuối kỉ XIX Tác phẩm “Thương vợ” thơ hay cảm động viết đề tài người vợ Tú Xương Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Hình ảnh bà Tú - Trong lời thơ ơng Tú, hình ảnh bà Tú lên qua cơng việc làm ăn, gánh nặng gia đình, vất vả Hình ảnh người phụ nữ giàu đức hi sinh, chịu thương chịu khó, hết lịng chồng, chân dung bà Tú điển hình cho vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam 3.2 Tình cảm, tâm ơng Tú - Đằng sau việc đặc tả cảnh làm ăn vất vả để mưu sinh bà Tú tình yêu thương, quý trọng, biết ơn ông Tú dành cho vợ - Lời tự trách mình: Tú Xương tự chửi tội làm chồng mà hờ hững, để vợ phải vất vả lặn lội kiếm ăn Ông vừa cay đắng vừa phẫn nộ chửi xã hội, chửi thói đời đểu cáng, bạc bẽo 3.3 Nghệ thuật - Vận dụng sáng tạo ngơn ngữ thi liệu văn hóa dân gian - Kết hợp nhuần nhuyễn chất trữ tình chất trào phúng Ý nghĩa: Chân dung người vợ cảm xúc yêu thương tiếng cười tự trào cách nhìn thân phận người phụ nữ Tú Xương Bài BÀI CA NGẤT NGƢỠNG (NGUYỄN CƠNG TRỨ) Tác giả: - Nguyễn Cơng Trứ nhà nho tài tử, trung thành với lí tưởng trí quân trạch dân; đời phong phú, đầy thăng trầm; sống lĩnh, phóng khống tự tin, có nhiều đóng góp cho dân nước; - Góp phần quan trọng vào việc phát triển thể hát nói văn học Việt Nam Tác phẩm: - Hoàn cảnh đời: viết thời kì cáo quan hưu, ngồi vịng vương tỏa quan trường ràng buộc lễ giáo phận sự, bộc lộ hết tâm tư phóng khống thân đồng thời nhìn mang tính tổng hợp kết đời phong phú - Đặc điểm thể hát nói Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Nội dung: Hình ảnh “ơng ngất ngưởng” - “Ngất ngưởng” hành trình hoạn lộ: người quân tử sống lĩnh, đầy tự tin, kiên trì lí tưởng - “Ngất ngưởng” cáo quan hưu: bậc tài tử phong lưu, khơng ngần ngại khẳng định cá tính Tất thể cá tính, lĩnh, tự tin người có cốt cách độc đáo nhìn lại đời tự thể Trên sở đó, thấy rõ vẻ đẹp nhân cách Nguyễn Công Trứ: người giàu lực, dám sống cho bỏ qua gị bó lễ giáo, theo đuổi tâm tự nhiên 3.2 Nghệ thuật: Sự phù hợp thể hát nói với việc bày tỏ tư tưởng, tình cảm tự phóng túng, ngồi khn khổ tác giả Ý nghĩa văn bản: Con người Nguyễn Công Trứ thể hình ảnh “ơng ngất ngưởng” : làm nên nghiệp lớn, tâm hồn tự phóng khống, lĩnh sống mạnh mẽ, nhiều có phá cách quan niệm sống, vượt qua khuôn sáo khắt khe lễ giáo phong kiến Bài BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT (Sa hành đoản ca- CAO BÁ QUÁT) Tác giả: - Cao Bá Quát người tài cao, tiếng văn hay chữ tốt có uy tín giới trí thức đương thời (Thần Siêu thánh Quát); - Là người có khí phách hiên ngang, có tư tưởng tự do, ơm ấp hồi bão sống có ích cho đời Tác phẩm: - Hoàn cảnh đời: viết thi Hội - Thể loại: Thơ cổ thể, khơng gị bó luật, khơng hạn chế số câu, gieo vần linh hoạt Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1Nội dung: - Bốn câu đầu: Tiếng khóc cho đời dâu bể Hình ảnh bãi cát dài mênh mơng, nối tiếp nhau; hình ảnh người dường bất tận, mờ mịt; tình cảnh người đường: + Đi bước lùi bước: Vừa cảnh thực vừa tượng trưng cho đường công danh gập gềnh tác giả; + Mặt trời lặn mà đi, nước mắt rơi lã chã: Tâm trạng đau khổ - Tám câu tiếp: Tiếng thở than oán trách ý thức sâu sắc mâu thuẫn khát vọng, hồi bão với thực tế đời trớ trêu, ngang trái + Nỗi chán nản tự hành hạ thân xác; theo đuổi công danh ước mơ trở thành ông tiên có phép ngủ kỹ; + Sự cám dỗ bả công danh người đời: Kẻ ham danh lợi phải chạy ngược, chạy xi ví đâu có qn rượu ngon đổ xơ đến, người tỉnh lại ít; + Nỗi băn khoăn trăn trở: Đi tiếp hay từ bỏ công danh? Nếu tiếp khơng biết phải đường phẳng mờ mịt, đường ghê sợ nhiều - Bốn câu cuối: Tiếng kêu bi phẫn, bế tắc, tuyệt vọng 3.2 Nghệ thuật: - Sử dụng thơ cổ thể, hình ảnh có tính biểu tượng - Thủ pháp đối lập; sáng tạo dùng điển tích Ý nghĩa văn bản: Khúc bi ca mang đậm tính nhân văn người cô đơn, tuyệt vọng đường đời thể qua hình ảnh bãi cát dài, đường hình ảnh người đường Bài VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ) Tác giả - Nguyễn Đình Chiểu nhà nho tiết tháo, yêu nước; cờ đầu thơ ca yêu nước chống Pháp Nam Bộ - Thơ ca mang nội dung đạo lí nhà nho, gần gũi với quan niệm sống nhân dân Tác phẩm: - Hoàn cảnh đời: Bài văn tế viết theo yêu cầu Tuần phủ Đỗ Quang để đọc lễ truy điệu nghĩa sĩ Cần Giuộc; tiếng khóc từ đáy lịng tác giả tiếng khóc lớn nhân dân trước hi sinh người anh hùng - Bố cục: (theo cấu trúc chung): lung khởi, thích thực, vãn, kết Giá trị nội dung nghệ thuật 3.1 Nội dung: - Hoàn cảnh xuất thân việc tự nguyện trận đánh giặc người nghĩa sĩ - Tinh thần xả thân người dân chân đất mang trọng trách chí khí anh hùng thời đại - Nỗi đau đớn tiếc thương người thân, nhân dân trước hi sinh nghĩa sĩ - Ý nghĩa chết anh hùng 3.2 Nghệ thuật: - Chất trữ tình - Thủ pháp tưởng phản cấu trúc thể văn biền ngẫu - Ngôn ngữ vừa trang trọng vừa dân dã, mang đậm sắc thái Nam Bộ Ý nghĩa văn bản: - Vẻ đẹp bi tráng hình tượng nghĩa sĩ nơng dân - Lần văn học Việt Nam, người nơng dân có mặt vị trí trung tâm, với tất vẻ đẹp vốn có họ Bài CHIẾU CẦU HIỀN- NGƠ THÌ NHẬM Tác giả ...2 .1 Nội dung ki? ??n thức/kĩ năng: viết đoạn văn nghị luận tượng đời sống (khoảng 15 0 chữ) 2.2 Mức độ ki? ??n thức/kĩ cần ki? ??m tra đánh giá Nhận biết: - Xác định... phẩm “Thƣợng kinh ký sự” đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”: a Tác phẩm “Thượng kinh ký sự” - Thượng kinh ký tập nhật kí chữ Hán, in cuối “Y tông tâm tĩnh” - Tác phẩm tả quang cảnh kinh đô, sống... lệ nhằm khẳng định quyền uy nhà chúa, tù hãm, thiếu khơng khí, ngột ngạt, sống tử “con chim non nhốt lồng son” 3.2 Thái độ nhân vật “tôi”: - Dửng dưng trước quyến rũ vật chất - Từ ý định chữa