Skkn một số biện pháp giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc cho đvtn ở tt gdnn gdtx cẩm thủy qua việc tiếp cận văn hóa và lịch sử đảng bộ xứ thanh

1.Mở đầu 1.1.Lí chọn dề tài: Lịng u nước, tinh thần tự hào dân tộc truyền thống quý báu dân tộc ta Bác Hồ khẳng định"Nhân dân ta có lịng nồng nàn u nước, truyền thống quý báu ta, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm lũ bán nước cướp nước" (1) Hồ Chí Minh Niềm tự hào cháy tim 90 triệu đồng bào Việt Nam nước triệu đồng bào ta nước Giáo dục truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc nhiệm vụ quan trọng nước ta nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam XHCN Mục đích nâng cao tinh thần yêu nước, yêu chế độ XHCN, tinh thần bất khuất, kiên cường, chống giặc ngoại xâm tinh thần hiếu học, cần cù sáng tạo lao động Trong nghiệp cách mạng, Đảng ta đánh giá vai trị niên nói chung niên học sinh nói riêng Nghị trung ương 7, khóa X Đảng tiếp tục khẳng định vai trị to lớn đó: "Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, nhân tố quan trọng định tương lai, vận mệnh Công tác niên vấn đề sống dân tộc" [2, T35,36] Đảng nhà nước ta quan tâm đến công tác giáo dục truyền thống yêu nước cho niên, học sinh nhằm giáo dục lý tưởng cách mạng, nâng cao lĩnh trị xây dựng lớp người kế tục trung thành với lý tưởng cách mạng Việt Nam" Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội'' Báo cáo trị đại hội X Đảng khẳng định:"Coi trọng bồi dưỡng cho học sinh khát vọng mãnh liệt xây dựng đất nước giàu mạnh, gắn liền lập nghiệp thân với tương lai cộng đồng, dân tộc, trau dồi cho học sinh lĩnh, phẩm chất lối sống cho hệ trẻ Việt Nam nay"[3] – Thanh Hóa vùng đất địa linh nhân kiệt, giàu truyền thống lịch sử, văn hóa , yêu nước cách mạng với nhiều anh hùng Bà Trưng, Bà Triệu, Lê Lợi ,Tô Vĩnh Diện, Trương Cơng Man Những di tích lịch sử thành nhà Hồ, Cầu Hàm Rồng vào lịch sử hùng ca bất diệt, truyền thống tốt đẹp lớp lớp người Thanh Hóa nói chung niên nói riêng noi theo, viết tiếp trang sử vẻ vang dân tộc quê hương Tuy nhiên tác động chế thị trường, thời đại công nghệ 4.0 tác động trực tiếp tới người, ảnh hưởng hệ lụy gây không nhỏ xã hội, đặc biệt tới hệ niên Sự ảnh hưởng Facebook, Za lo hay trang mạng Tiktok đang" đầu độc"," thống trị" giới trẻ, nỗi lo toàn xã hội, cha mẹ người làm cơng tác giáo dục, cơng tác Đồn skkn Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn đơn vị, để góp phần nhỏ vào việc giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho đoàn viên, niên TT.GDNN-GDTX Cẩm Thủy, nhằm đáp ứng chất lượng nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, cương vị Bí thư Đồn niên, tơi tìm hiểu thực trạng nguyên nhân, từ trăn trở để tìm giải pháp nâng cao hiệu cơng tác Đồn giai đoạn chọn đề tài:"Một số biện pháp giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc cho ĐVTN TT.GDNN-GDTX Cẩm Thủy qua việc tiếp cận Văn hóa lịch sử Đảng Bộ xứ Thanh"(1930-2020) 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài thơng qua việc tìm hiểu Văn hóa, lịch sử Đảng tỉnh Thanh Hóa (1930-2020) bồi dưỡng thêm lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc mảnh đất Thanh Hóa cho đồn viên, niên TT.GDNN-GDTX Cẩm Thủy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, giáo dục người toàn diện thời đại 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Cuốn sách "90 năm Đảng tỉnh Thanh Hóa"(1930-2020) NXB Thanh Hóa 2020 - Di sản Văn hóa tỉnh Thanh Hóa –NXB Thanh hóa 2019 - Đoàn viên, niên Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy năm học 2020- 2021 1.4 Phương pháp nghiên cứu *Phương pháp nghiên cứu lý tài liệu [4] Trên sở hai sách: - Cuốn sách "90 năm Đảng tỉnh Thanh Hóa"(1930-2020) NXB Thanh Hóa 2020 Hai là: Di sản Văn Hóa tỉnh Thanh Hóa –NXB Thanh hóa 2019, kiến thức tâm lý, giáo dục học quan điểm đường lối Đảng, văn hướng dẫn, thị cấp trên, thông tư 58 Bộ giáo dục Đào tạo đánh giá xếp loại, khen thưởng kỷ luật học sinh, quy định đánh giá, xếp lọai học lực, đạo đức học viên Trung tâm GDNN-GDTX Tôi tiến hành nghiên cứu các hoạt đợng Đồn phù hợp với lứa t̉i cũng nợi dung hoạt động của nhà trường vào các dịp 8/3; 26/3; 20/10; 20/11; 19/5 Đồng thời tài liệu tập huấn cho cán bộ Đoàn cũng các công văn, thị huyện Đoàn Cẩm Thủy Phương pháp điều tra phiếu hỏi dùng cho giáo viên, học sinh Phương pháp thống kê toán học, xử lý số liệu * Phương pháp khảo sát thực tế: Dựa những tư liệu về chuyên đề đã được nghiên cứu, tiến hành khảo sát đối tượng ĐVTN, thống kê số liệu học sinh sử dụng điện thoại thông minh, máy tính bảng, học sinh có Faecbook , zalo, nhóm học sinh , nhóm thầy giáo skkn * Phương pháp quan sát Là phương pháp mà cán Đoàn sử dụng giác quan để trực tiếp quan sát học sinh thông qua hoạt động học tập, vui chơi, giải trí… từ hiểu nắm bắt đặc điểm, khả năng, tính cách cụ thể học sinh * Phương pháp tổng kết : Sau triển khai thực hiện theo kế hoạch, đã bám sát kết quả thu được Trên sở đó điều chỉnh cách làm để phù hợp với nội dung nghiên cứu, rồi tổng kết quá trình thực hiện.Từ đó có sở đề xuất những biện pháp thực hiện cho những hoạt động đoàn thể khác chun mơn nhằm khơi dậy lịng u nướccủa đoàn viên niên, giúp học sinh có ý chí, nghị lực, có mục đích sống, có lý tưởng cho đời mình, tránh xa các tệ nạn xã hội, hoàn thiện nhân cách, đạo đức của một người học sinh Ngoài còn sự dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác để bổ trợ cho quá trình nghiên cứu sáng kiến Nội dung của sáng kiến 2.1 Cơ sở lí luận của SKKN 2.1.1.Những quan niệm tinh thần yêu nước niềm tự hào dân tộc Đại từ điển tiếng Việt (1998) khẳng định Chủ nghĩa yêu nước (CNYN) là:"Lòng yêu nước biểu tinh thần sẵn sàng hi sinh Tổ quốc" [5], từ điển bách khoa Việt Nam (1995) cho " CNYN là: "nguyên tắc đạo đức trị mà nội dung tình u, lịng trung thành, ý thức phục vụ Tổ quốc Chủ nghĩa yêu nước chân thể lịng trung thành với Tổ quốc lợi ích dân tộc, nhân dân, bảo vệ sinh tồn dân tộc, đấu tranh cho phồn vinh đất nước"[6] Như CNYN hiểu là:"Chủ nghĩa yêu nước hệ thống tổng hịa tư tưởng tình cảm, ý chí u nước bền vững cộng đồng người với quê hương, đất nước, hình thành, phát triển lịch sử, trở thành nguyên tắc, chuẩn mực chi phối tình cảm, thúc đẩy hành động tích cực, tự giác cá nhân trình xây dựng bảo quốc gia, dân tộc Cuốn "90 năm lịch sử Đảng tỉnh Thanh Hóa (1930-2020), "Di sản Văn hóa tỉnh Thanh Hóa (2019) cung cấp nhiều tư liệu quý giá việc giáo dục truyền thống yêu nước cho người dân tỉnh Thanh nói chung ĐVTN nói riêng Đặc biệt "90 năm lịch sử Đảng tỉnh Thanh Hóa (19302020) ghi rõ: "Giáo dục, nâng cao lòng tự hào, niềm tin vào lãnh đạo cấp ủy Đảng, tâm xây dựng Thanh hóa trở thành "Tỉnh kiểu mẫu" sinh thời Bác Hồ mong muốn"[7] Cuốn Di sản văn hóa văn hóa tỉnh Thanh Hóa khẳng định:" Những giá trị văn hóa phi vật thể trải qua hàng nghìn năm góp phần hình thành tạo nên skkn tín cách người xứ Thanh anh dũng, quật cường, đầy dũng khí, vượt lên gian khó để chiến thắng thiên tai lực bạo tàn, song lại thấm đẫm tính nhân văn, giàu nhân đức hy sinh xả thân nghĩa lớn, lợi ích trường tồn cộng đồng"[8] Như CNYN biểu người Việt Nam sau: - Một là, nhận thức đầy đủ nghĩa vụ, trách nhiệm người dân tộc, với quê hương, đất nước Việt Nam - Hai là, trung thành với Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân, sẵn sàng hy sinh độc lập tự Tổ quốc - Ba là, tình cảm yêu mến, gắn bó với quê hương, đất nước, tinh thần đồn kết cộng đồng, sẵn sàng vượt qua khác biệt, để xây dựng cộng đồng ngày bền vững tốt đẹp - Bốn là, hành động tích cực, tự giác tham gia vào xây dựng tổ quốc Việt Nam XHCN 2.1.2 Khái niệm giáo dục chủ nghĩa yêu nước lòng tự hào dân tộc Giáo dục truyền thống yêu nước giáo dục cho học sinh sống có lý tưởng, trung thành với lý tưởng cách mạng Đồng thời là thực mục tiêu giáo dục:" Đào tạo người Việt Nam phát triển cách tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc CNXH; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc"[9] ( Điều –Luật giáo dục) Hiện giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc coi hoạt động có mục đích Đảng, Nhà nước đồn thể trị -xã hội nhằm hình thành cho học sinh, niên giới quan khoa học, rèn luyện lĩnh trị vững vàng, niềm tin vào nghiệp cách mạng Đảng khởi xướng, lãnh đạo, khắc phục thói thụ động thờ trị, hình thành thái độ đấu tranh không khoan nhượng tư tưởng phản tiến bộ, thúc đẩy tính tích cực, tự giác, sáng tạo tham gia phong trào cách mạng Ngày nay, nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc, hội nhập phát triển với giới, nội dung giáo dục truyền thống yêu nước tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác- Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, cung cấp thơng tin trị, kinh tế, văn hóa, xã hội cho nhân dân Giáo dục truyền thống yêu nước thực thường xuyên, liên tục, rộng khắp hình thức, phương pháp đa dạng phong phú 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ của đoàn TNCS Hồ Chí Minh [10] Đồn TNCS Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy, đội quân xung kích cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, nguồn bổ sung lực lượng ưu tú cho Đảng, Nhà nước đoàn thể xã hội; skkn Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường học XHCN niên; môi trường lành mạnh để tập hợp đoàn kết, giáo dục, rèn luyện phát triển nhân cách toàn diện, định hướng lý tưởng cao đẹp người xã hội chủ nghĩa, tạo hội, điều kiện cho niên cống hiến trưởng thành; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp  pháp, đáng tuổi trẻ; phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh; lực lượng nịng cốt trị phong trào niên tổ chức niên Việt Nam 2.1.4 Các hình thức giáo dục lịng u nước, tinh thần tự hào dân tộc cho ĐVTN - Học lịch sử bảo tàng - Tổ chức tham quan địa đỏ - Thông qua hoạt động truyền thơng - Thơng qua buổi ngoại khóa - Sinh hoạt cờ -Thông qua thi viết, thi hùng biện, vẽ tranh, báo tường 2.2 Thực trạng về việc tổ chức hoạt động giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc cho ĐVTN TT.GDNN-GDTX Cẩm Thủy Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy nằm địa bàn thị trấn Cẩm Thủy Năm học 2017- 2018 Trung tâm chuyển sở với điều kiện vật chất thiếu thốn, nhiều phịng học xuống cấp Là đơn vị có đợi ngũ đoàn viên niên khá ít, với khoảng 190 đoàn viên, niên (Năm học 2020-2021) Chủ yếu là em các dân tộc Mường, Dao, Kinh Sinh sống chủ yếu là quanh khu vực sông Mã hoặc dưới các triền núi, triền đời Đa sớ các đồn viên, niên đều xuất thân những gia đình nông nghiệp, điều kiện kinh tế khó khăn,có rất nhiều học sinh học xa nhà, phải ở nhà trọ Hoặc không có xe học phải nhờ với bạn nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc chuyên cần của các em Theo thống kê, có tới 95% ĐVTN Trung Tâm GDNN-GDTX có điện thoại di động, 80%số sử dụng điện thoại thông minh 100% hs sử dụng Facebook, ZaLo,Tictok ứng dụng khác Hàng tuần, số ĐVTN bị bắt sử dụng điện thoại học chiếm tỉ lệ cao, gây khó khăn cho cơng tác giáo dục Điều cho thấy Facebook, ZaLo,Tictok hấp dẫn học sinh, khiến " cô","cậu" lớn tị mị, thích việc học tập Đặc biệt "chiêu trò" sống ảo theo "trend" hấp dẫn tất người, ĐVTN Trung Tâm khơng ngoại lệ Vì học sinh khơng thờ với hoạt động đồn mà cịn quan tâm tới truyền thống yêu nước (nếu có lướt qua học lớp).Về khách quan mà nói việc nhận thức chủ nghĩa yêu nước học sinh chưa đồng bộ, việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh chưa quan tâm mức skkn Những khó khăn phía Đồn trường: BCH đồn có đ/c, đ/c GV, 4đ/c học sinh Độ tuổi TB >30 tuổi thầy cô BCH 40 tuổi Những thuận lợi: - Đồn ln nhận quan tâm, đạo kịp thời chi bộ, BGĐ việc xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động NGLL - Rất nhiều học sinh yêu thích hoạt động ngoại khóa Đồn tổ chức Vì vậy, với đề tài tơi chọn hình thức tun truyền cho ĐVTN dạng báo thông qua Facebook, Zalo năm học 2021và chương trình nghệ thuật chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2021 2.3 Các biện pháp thực Việc tuyên truyền chủ yếu qua Facebook, Zalo, nên từ ban đầu tơi phải lập nhóm cho lớp, công việc viết chủ yếu lấy từ cuốn'' Di sản văn hóa thành nhà Hồ" (NXB Thanh Hóa 2019) kết hợp với tài liệu truyên truyền huyện Đồn Cẩm Thủy Tỉnh Đồn Thanh Hóa.Sau viết phản hồi học sinh.Công việc chủ yếu Bí thư thực với Chủ để: "Thanh Hóa- Hành trình di sản" 2.3.1 Bài tuyên truyền thứ 1: DI SẢN VĂN HÓA THẾ GIỚI THÀNH NHÀ HỒ( thực vào tháng tháng 10/2021 ) Nhà Hồ triều đại phong kiến lịch sử Việt Nam, bắt đầu Hồ Quý Ly lên năm 1400 sau giành quyền lực từ tay nhà Trần chấm dứt Hồ Hán Thương bị quân Minh bắt vào năm 1407 – tổng cộng năm Quốc hiệu Đại Việt đổi thành Đại Ngu năm 1400    Thành nhà Hồ, cơng trình độc vô nhị Việt Nam Được xây dựng phiến đá dài trung bình 1,5 m, có tới m, xếp chồng lên mà không cần chất kết dính, 600 năm qua, hệ thống tường bao quanh thành nhà Hồ nguyên vẹn.Thành nhà Hồ nằm hai xã Vĩnh Tiến Vĩnh Long (Vĩnh Lộc, Thanh Hoá) Đây cơng trình kiến trúc đá độc đáo có không hai Việt Nam Được Hồ Quý skkn Ly cho xây dựng vào năm 1397, thành gọi Tây Đô (hay Tây Giai) để phân biệt với Đông Đô (Thăng Long - Hà Nội) Xây xong thành, Hồ Quý Ly dời đô từ Thăng Long Tây Đô.Theo sử liệu, vào năm 1397, trước nguy đất nước bị giặc Minh từ phương Bắc xâm lăng, Hồ Quý Ly chọn đất An Tôn (nay Vĩnh Lộc, Thanh Hóa) để xây dựng kinh thành nhằm chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài, đồng thời cách để hướng lòng dân đoạn tuyệt với nhà Trần.Thế đất chọn nằm khu vực sơng Mã sơng Bưởi, phía bắc có núi Thổ Tượng, phía tây có núi Ngưu Ngọa, phía đơng có núi Hắc Khuyển, phía nam nơi hội tụ sông Mã sông Bưởi.Thành nhà Hồ gồm phận, La thành, Hào thành Hoàng thành La thành vịng ngồi cùng, chu vi khoảng km Hào thành đào bao quanh bốn phía nội thành, cách chân thành theo hướng khoảng 50 m Cơng trình có nhiệm vụ bảo vệ nội thành.Hồng thành xây dựng bình đồ có hình gần vng Chiều Bắc - Nam dài 870,5 m, chiều Đông - Tây dài 883,5 m Bốn cổng thành theo hướng Nam - Bắc - Tây - Đơng gọi cổng Tiền - Hậu - Tả - Hữu Mỗi cửa mở Các cổng xây dựng theo kiến trúc hình mái vịm Những phiến đá vịm cửa đục đẽo hình múi bưởi, xếp khít lên nhau.Cổng tiền (cổng phía Nam) cổng chính, có ba cửa Cửa rộng 5,82 m, cao 5,75 m, hai cửa bên rộng 5,45 m, cao 5,35 m Ba cổng cịn lại có cửa Tường thành cao trung bình 5-6 m, chỗ cao cổng tiền cao 10 m.Nối liền với cửa Nam đường Hoa Nhai (đường Hoàng Gia) lát đá dài khoảng 2,5 km hướng đàn tế Nam Giao (nơi nhà vua tế lễ) xây dựng vào tháng 8/1402 Trải qua 600 năm với thăng trầm lịch sử tác động thời tiết, tường thành phía ngồi cịn ngun vẹn Ảnh: Lê Hồng Ngày 27/6, phiên họp lần thứ 35 Ủy ban di sản giới thuộc Tổ chức Văn hóa, Khoa học Giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO) diễn thủ đô Paris (Pháp), thành nhà Hồ cơng nhận di sản văn hóa giới skkn Câu hỏi phản hồi: Điều khiến em tự hào Thành nhà Hồ? Nếu em kiến trúc sư em xây dựng lại thành nào? 2.3.2.Bài tuyên truyền thứ 2: DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ KIẾN TRÚC NGHỆ THUẬT LAM KINH ( thực vào tháng 11 12/2021) Lam Kinh vốn đất Lam Sơn, quê hương anh hùng Lê Lợi (1385-1433), nơi nghĩa quân Lam Sơn dựng cờ khởi nghĩa chống giặc Minh (1418-1428) Năm 1428, Lê Lợi lên hoàng đế (Lê Thái Tổ), lập nên vương triều Hậu Lê, đóng Thăng Long (Đơng Kinh), mở thời kỳ phát triển cho quốc gia Đại Việt Năm 1430, Lê Thái Tổ đổi tên vùng đất Lam Sơn thành Lam Kinh (Tây Kinh) Kể từ đó, kiến trúc điện, miếu bắt đầu xây dựng đây, gắn với hai chức chính: Điểm nghỉ chân vua Lê cúng bái tổ tiên, đồng thời, nơi quan lại qn lính thường trực trơng coi Lam Kinh; Khu tập trung lăng mộ tổ tiên, vị vua, hoàng thái hậu nhà Lê số quan lại hoàng tộc Thành điện Lam Kinh xưa xây dựng theo địa “tọa sơn hướng thủy”, tiêu chuẩn vàng phong thủy người Á Đông Phía Bắc kinh thành dựa vào núi Dầu, phía Nam nhìn sơng Chu, có núi Chúa làm bình phong, phía Đơng rừng Phú Lâm, cịn phía Tây bảo vệ núi Hương núi Hàm Rồng Khu hoàng thành, cung điện thái miếu kinh thành Lam Kinh giữ nguyên vẹn ngày nay, với cách bố trí hình bàn cờ gồm khu ngọ mơn, sân rồng, điện, thái miếu…Cây cầu Bạch (tên gọi xưa cầu Tiên Loan Kiều) bắc sơng Ngọc lối dẫn du khách vào thăm Kinh thành cổ Lam Kinh Cầu làm theo kiểu dáng kiến trúc độc đáo phổ biến nước đơng nam Á Trên sơng Ngọc có bắc cầu tên Tiên Loan Kiều hình cánh cung, cịn có tên gọi Cầu Bạch Cầu uốn cong bắc qua sơng Ngọc, nằm trục đường dẫn vào khu trung tâm điện Lam Kinh Ảnh: Thanh Gian skkn Qua cầu khoảng 50m đến giếng cổ, trước có thả sen Nước giếng xanh quanh năm không cạn, bờ Bắc lát bậc đá lên xuống, cung cấp nước cho điện Lam Kinh Ảnh: Cơng Đạt Muốn vào khu điện, khách phải qua Ngọ mơn có gian, gian rộng 4,6 m, gian bên rộng 3,5m Nền Ngọ môn rộng 11m, dài 14m, có cửa vào Cửa rộng 3,6 m, cửa hai bên rộng 2,74 m bố trí hàng cột Đặc điểm bốn cột kích thước lớn, đường kính chân cột 78 cm Ảnh: Thanh Giang Du khách người dân viếng mộ vua Lê Thái Tổ Ảnh: Thanh Giang skkn Khu di tích Lam Kinh cịn lưu giữ nhiều bia cổ, bật bia Vĩnh Lăng Ảnh: Thanh Giang 10 skkn Đầu đao kim đất nung TK XV – XVI Ảnh: Thanh Giang Ảnh: Thanh Giang Bát hương hình cánh sen kỷ XV Ảnh: Thanh Giang Câu hỏi phản hồi: Em biết anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi triều đại Hậu Lê Em học tập Lê Lợi điều gì? 2.3.3.Bài tuyên truyền thứ 3: DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ KIẾN TRÚC NGHỆ THUẬT ĐỀN BÀ TRIỆU ( thực vào tháng tháng 2/2021) Đền Bà Triệu là nơi thờ tự vị nữ anh hùng dân tộc Việt tên là Triệu Thị Trinh, người có cơng đánh đuổi quân xâm lược Đông Ngô (Trung Quốc) vào kỷ thứ Đền nằm núi Gai, sát Quốc lộ 1A, đoạn qua thôn Phú Điền, xã Triệu Lộc, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa, cách thành phố Thanh Hóa 18 km về phía Bắc cách Hà Nội 137 km phía Nam Đền xây dựng vào thế kỷ 6, vua Lý Nam Đế lập để tưởng nhớ vị nữ anh hùng có lịng u nước Sau nhiều lần bị tàn phá theo lịch sử biến cố ngoại xâm dân tộc, tới thời vua Minh Mạng thì đền di chuyển vị trí tại, cuối thế kỷ 18, đền bắt đầu có diện mạo ngày Tuy nhiên, Đền không ngừng tu sửa hàng năm để đáp ứng nhu cầu thăm viếng ngày tăng nhân dân tỉnh Câu hỏi phản hồi: Em cho biết câu nói tiếng Bà Triệu? Ngày Bà ngày nào? Là cháu Bà Triệu, em làm Tổ Quốc bị xâm lăng? 2.3.4 Bài tuyên truyền thứ 4: ĐỀN THỜ LÊ HOÀN ( Thực vào tháng tháng 4/ 2021) Đền Lê Hoàn làng Trung Lập, xã Xuân Lập, huyện Thọ Xn (Thanh Hóa) di tích lịch sử quốc gia đặc biệt ví ngơi đền cổ xứ Thanh 11 skkn Miếu bia Lê Hồn Đền Lê Hồn ngơi làng hàng trăm năm tuổi, nơi sinh vị khai quốc Triều Tiền Lê hiển hách lịch sử dân tộc - Lê Đại hành Hồng đế Hiện nơi cịn đền thờ Vua nằm cuối làng mệnh danh đền cổ bậc xứ Thanh cơng nhận di tích lịch sử Quốc gia đặc biệt Theo sử sách, Lê Hoàn sinh ngày 15 tháng năm Tân Sửu (941) trang Kẻ Xốp, huyện Di Phong Châu Ái (nay làng Trung Lập, xã Xuân Lập, huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa) gia đình nơng dân nghèo Cha Lê Mịch, mẹ Đặng Thị Năm lên tuổi, Lê Hồn mồ cơi cha lẫn mẹ, làm ni cụ Lê Đột trang Kẻ Mía (nay làng Phong Mỹ, xã Trường Xuân, huyện Thọ Xn, Thanh Hóa) Lớn lên, Lê Hồn tịng qn phị giúp Đinh Tiên Hoàng dẹp loạn 12 xứ quân, lập nhiều công trạng phong Thập đạo Tướng quân Ơng lịng phị tá góp phần Vua Đinh vỗ n trăm họ, đất nước thái bình Mùa Đơng tháng 10 năm Kỷ Mão (979), vua Đinh Tiên Hoàng trai Nam Việt Vương Đinh Liễn bị Đỗ Thích sát hại Lê Hồn cử làm nhiếp chính, giúp ấu Chúa nhà Đinh giữ yên biên cương xã tắc, dẹp tan nội phản, Thái hậu Dương Vân Nga trao áo long bào Năm Canh Thìn 980 Lê Hồn lên ngơi Hồng đế, đặt niên hiệu Thiên Phúc Vua đánh tan quân Tống, giữ yên bờ cõi, chinh phạt Chiêm Thành bước khẳng định chủ quyền đất nước dân tộc, cho đúc tiền Thiên Phú trọng đến việc phát triển nông nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp giao thơng, thương mại Sau đó, Lê Hồn ngày tháng năm Ất Tỵ (1005) Cố Đơ Hoa Lư - tỉnh Ninh Bình, thi hài Lê Hoàn an táng Sơn Lăng, châu Trường Yên, 24 năm, thọ 65 tuổi, miếu hiệu Đại Hành Hoàng đế 12 skkn Đền thờ Lê Hồn 2.3.5 Tổ chức thi "Tìm hiểu lịch sử Đảng Bộ tỉnh Thanh Hóa" - dạng sân khấu hóa Chương trình tổ chức vào dịp 20/11/2020 90 năm lịch sử Đảng Bộ Thanh Hóa -Chương trình xây dựng sở sách (90 năm lịch sử Đảng Bộ tỉnh Thanh Hóa (1930-2020 ) dấu ấn thành tựu bật -xuất năm 2020 Di sản Văn hóa tỉnh Thanh Hóa Ban tuyên Giáo Tỉnh ủy, xuất năm 2019 Chương trình tổng thời lượng 90 phút, chia làm 4phần I: Văn nghệ: 30 phút với tiết mục hát múa Lời dẫn : MC- Thanh Hóa, mảnh đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa , yêu nước cách mạng, vùng đất địa linh nhân kiệt sinh anh hùng dân tộc Bà Triệu, Lê Hồn , Lê Lợi Đảng Bộ Thanh Hóa đời bước ngoặt lịch sử phong trào cách mạng tỉnh nhà Hơn 90 năm qua lãnh đạo Đảng Bộ Tỉnh, nhân dân dân tộc Thanh Hóa anh dũng , cần cù, sáng tạo, vượt qua mn vàn khó khăn, gian khổ , giành thắng lợi vĩ to lớn Dưới ánh sáng chói lọi Đảng vinh quang thuộc nhân dân Thanh Hóa Hơm nay, ĐVTN Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm thủy cất cao lời ca tiếng hát 90 năm thành lập Đảng Thanh Hóa (29-7-1930; 29-72020), mở đầu tiết mục hát múa Tiết mục Hát múa- Đảng cho ta mùa xuân (Tốp múa đến từ chi đoàn 11a) Tiết mục 2: Song ca- Đường Về Thanh hóa.( hai bạn: Thu Hà Quốc Phước (12B+ 12A trình bày) 13 skkn Tiết mục 3: Thổi sáo- Khúc tình ca Thanh Hóa, Đi cấy ( Duy Mạnh 10A trình bày) II : Phần nội dung thi -MC đọc thể lệ thi Phần 1: Mỗi đội giới thiệu nhóm (đội thi ) nét độc đáo văn hóa xứ Thanh ( Trang phục, ẩm thực, dân ca, lễ hội )( 10- 15 phút ) phần tính 10đ Phần 2: Thi kiến thức – có đội thi : chi đoàn 12A, 12B,12C, 11A, 10A+ 10B Hình thức thi: Bấm chng để trả lời: Đội bấm chuông nhanh dành quyền trả lời, sai khơng bị trừ điểm, đội khác có quyền bấm chng Có 20 câu hỏi cho phần thi Mỗi câu hỏi 10đ Câu 1: Tỉnh Thanh Hóa tiếp giáp với tỉnh nào? a Sơn La, Hòa Bình, Ninh Bình, Lai Châu b Lai Châu, Hịa Bình, Ninh Bình, Nghệ An c.Nghệ An, Hịa Bình, Ninh Bình, Điện Biên d Sơn La, Hịa Bình, Ninh Bình, Nghệ An Câu 2: Dân số Thanh Hóa đứng thứ nước ( tính đến 1/4/2019) a b.3 c.4 d.5 Câu3: Vườn quốc gia Bến En thuộc tỉnh nào? a Như Thanh b Ninh Bình c.Thường Xuân d Như Xuân Câu 4: Thành Nhà Hồ UNESCO công nhận Di sản văn hóa Thế giới năm nào? a.2009 b.2010 c.2011 d.2012 Câu 5: Thanh Hóa có Di sản giới a.2 b.3 c.4 d.5 Câu 6: Câu nói "Tơi muốn cưỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá kình biển Đơng, đánh đuổi giặc Ngô giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ khơng chịu khom lưng làm tì thiếp người ta" lời ai" ( Đ/a : Bà Triệu)\ Câu 7: Đâu khơng phải Đảo vùng biển Thanh Hóa a.Đảo Nẹ b Đảo Mê c Đảo Biện Sơn d Đảo Lí Sơn Câu Nhà Hồ Vua Hồ Quý Ly thiết lập tồn năm ? a.5 năm b.6 năm c.7 năm d.8 năm Câu Thiên Phúc niên hiệu vị vua nào? a Lê Lợi b Lê Hoàn c Hồ Quý Ly d Trần Nhân Tông Câu 10 Đâu anh hùng người Thanh hóa? a Lê Văn Hưu b Lương Đắc Bằng c Đào Duy Từ d Ngô Quyền 14 skkn Câu 11 Đảng tỉnh Thanh Hóa thành lập vào ngày, tháng, năm nào? đâu? A Ngày 25/6/1930, làng Hàm Hạ, xã Đông Tiến, huyện Đông Sơn B Ngày 10/7/1930, làng Phúc Lộc, xã Thiệu Tiến, huyện Thiệu Hóa C Ngày 29/7/1930, làng Yên Trường, xã Thọ Lập, huyện Thọ Xuân D Ngày 27/9/1930, làng Cự Đà, xã Hoằng Minh, huyện Hoằng Hóa Câu 12 Trong 21 năm kháng chiến chống Mỹ, tỉnh Thanh Hóa có niên ưu tú tham gia đội niên xung phong? A 230 ngàn người B 240 ngàn người C 250 ngàn người D 260 ngàn người Câu 13 Những loại hình Di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Thanh Hóa cơng nhận Di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia? A Nghề đúc đồng Trà Đơng, Trị diễn Xn Phả, Trị diễn Poồn Png, Lễ hội cầu ngư, Ngũ trị Viên Khê B Dệt nhiễu Hồng Đơ, Trị diễn Xn Phả, Trị diễn Poồn Png, Lễ hội cầu ngư, Ngũ trị Viên Khê C Nghề đúc đồng Trà Đông, Lễ hội Mai An Tiêm, Trị diễn Poồn Png, Lễ hội cầu ngư, Ngũ trị Viên Khê D Nghề đúc đồng Trà Đơng, Trị diễn Xn Phả, Trị diễn Poồn Png, Lễ hội Đền Nưa - Am Tiên, Ngũ trò Viên Khê Câu 14 Năm 1843, tên gọi tỉnh Thanh Hóa đặt triều vua nhà Nguyễn? A Gia Long B Thiệu Trị C Minh Mệnh D Tự Đức Câu 15 Tính đến tháng 01/2020, tỉnh Thanh Hóa có di vật công nhận bảo vật Quốc gia? A 12 bảo vật B 11 bảo vật C 10 bảo vật D bảo vật Câu 16 Bạn cho biết đến hết năm 2019, tỉnh Thanh Hóa có xã, phường, thị trấn? A 499 xã, phường, thị trấn B 559 xã, phường, thị trấn C 635 xã, phường, thị trấn D 699 xã, phường, thị trấn Câu 17 Trung đội dân quân địa bàn tỉnh Thanh Hóa đơn vị bắn rơi máy bay giặc Mỹ súng binh? A Trung đội dân quân xã Hoằng Trường (huyện Hoằng Hóa) B Trung đội dân quân Hàm Rồng (thị xã Thanh Hóa) C Trung đội dân quân trực chiến xã Minh Khôi (huyện Nông Cống) 15 skkn Câu 18 Đến hết năm 2019, di tích lịch sử, di tích khảo cổ, danh lam thắng cảnh tỉnh Thanh Hóa cơng nhận Di tích Quốc gia đặc biệt? A Di tích Lịch sử kiến trúc nghệ thuật Lam Kinh, Di tích lịch sử Đền Bà Triệu, Di tích khảo cổ Hang Con Moong, Cụm di tích lịch sử cách mạng Hàm Hạ B Di tích Lịch sử kiến trúc nghệ thuật Lam Kinh, Di tích khảo cổ học Quỳ Chử, Di tích khảo cổ Hang Con Moong, Di tích lịch sử Đền thờ Lê Hồn C Di tích chiến khu Ngọc Trạo, Di tích lịch sử Đền Bà Triệu, Di tích khảo cổ Hang Con Moong, Di tích lịch sử Đền thờ Lê Hồn D Di tích Lịch sử kiến trúc nghệ thuật Lam Kinh, Di tích lịch sử kiến trúc nghệ thuật Đền Bà Triệu, Di tích khảo cổ Hang Con Moong, Di tích kiến trúc nghệ thuật Đền thờ Lê Hồn, Di tích lịch sử danh lam thắng cảnh Sầm Sơn Câu 19 Tổng số xe đạp thồ mà Thanh Hóa huy động để phục vụ Chiến dịch Điện Biên Phủ chiếc? A 2.500 B 3.000 C 3.500 D 4.000 Câu 20 Bạn cho biết, Bác Hồ 04 lần thăm Thanh Hóa vào năm nào? A Vào năm 1947, 1957, 1959, 1961 1961 B Vào năm 1947, 1957, 1960, C Vào năm 1947, 1956, 1960, 1961 1962 D Vào năm 1947, 1957, 1960, * Những câu hỏi phụ (Dành cho khán giả) Câu Trong số Anh hùng sau Chiến dịch Điện Biên Phủ, người Thanh Hóa? A Tơ Vĩnh Diện B Bế Văn Đàn C Trần Can D Phan Đình Giót Câu Trong phong trào Cần Vương chống Pháp, lãnh tụ người Thanh Hóa? A Trần Xuân Soạn, Phạm Bành, Tống Duy Tân, Hà Văn Mao, Cầm Bá Thước B Trần Xuân Soạn, Cao Thắng, Tống Duy Tân, Hà Văn Mao, Cầm Bá Thước C Trần Xuân Soạn, Phạm Bành, Cao Thắng, Hà Văn Mao, Cầm Bá Thước D Trần Xuân Soạn, Phạm Bành, Tống Duy Tân, Cao Thắng, Cầm Bá Thước Câu 3: Khởi nghĩa Ba Đình - Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương chống Pháp cuối kỷ XIX Thanh Hóa, bạn cho biết Ba Đình thuộc huyện nào? 16 skkn A Huyện Nga Sơn B Huyện Hà Trung C Huyện Hoằng HóaD Huyện Vĩnh Lộc Phần : Phần thi hùng biện (5 – phút) – với chủ đề dành cho đội (20 đ) Chủ đề 1: Từ câu nói Bà Triệu" Tơi muốn cưỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá kình biển Đông, đánh đuổi giặc Ngô giành lại giang sơn, cởi ách nơ lệ khơng chịu khom lưng làm tì thiếp người ta" Em nghĩ phẩm chất người phụ nữ nói chung phụ nữ Thanh Hóa thời xưa thời nay? Chủ đề 2: Em giới thiệu Ao cá Thần Cẩm Lương, từ liên hệ với thân việc giữ gìn bảo vệ danh thắng này? Chủ đề 3: Nếu em hướng dẫn viên cho du khách Thành nhà Hồ, em giới thiệu nào? Em làm để giới thiệu Di tích với bạn bè quốc tế.? Chủ đề 4: Em kể chiến thắng quân dân Thanh Hóa kháng chiến chống Mĩ? từ liên hệ với tinh thần yêu nước hệ trẻ ngày nay? Chủ đề 5: Em kể tên đặc sản ẩm thực Thanh Hóa? Là người Thanh Hóa em thấy cần làm để quảng bá văn hóa, ẩm thực xứ Thanh.? 2.4 Những kết đạt được: - Về công tác tuyên truyền Zalo, faecbook : 6/6 chi đoàn tuyên truyền Zalo, Facebook, với nhiều lượt phản hồi - Bài tuyên truyền số 1: Câu hỏi phản hồi: Điều khiến em tự hào Thành nhà Hồ? Nếu em kiến trúc sư em xây dựng lại thành nào? Một số bạn viết: * "Ðây niềm tự hào riêng tỉnh Thanh Hóa mà cịn niềm tự hào nước công trình kiến trúc độc đáo, mang nhiều ý nghĩa giá trị văn hóa tồn cầu, thể tập trung trí tuệ cơng sức hệ người Việt cách sáu trăm năm -Nếu em kiến trúc sư- em tôn tạo lại thành thời Vua Hồ dựng." * "Giữa vùng bình địa rộng lớn, Thành nhà Hồ bật uy nghiêm phiến đá khổng lồ mang màu thời gian sừng sững mây trời, chứng tích giá trị kiến trúc, lịch sử có khơng hai tồn 600 năm trước nhiều biến cố lịch sử Từ lâu, di tích trở thành niềm tự hào không người dân xứ Thanh, mà chung người đất Việt Bởi thế, sau hành trình năm khai quật, xây dựng hồ sơ, minh chứng giá trị khứ, việc Thành nhà Hồ mang giá trị nhân loại thực tin vui với người" Và em kiến trúc sư, em xây dựng thành to đẹp xưa Em tự hào Thành nhà Hồ quê em 17 skkn Và nhiều phản hồi khác Bài tuyên truyền 2: Câu hỏi phản hồi: Em biết anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi triều đại Hậu Lê Em học tập Lê Lợi điều gì? - "Lê Thái Tổ (10 tháng 9, 1385 5 tháng 10, 1433) tên khai sinh: Lê Lợi là một nhà trị, nhà lãnh đạo quân sự, người thành lập một đội quân người Việt và lãnh đạo đội quân chiến đấu chống lại chiếm đóng quân đội nhà Minh từ năm 1418 đến lúc đánh đuổi hoàn toàn quân Minh khỏi Đại Việt vào năm 1428 sau xây dựng tái thiết lại đất nước Ơng thành cơng với chiến dịch quân đánh dẹp tù trưởng biên giới phía Bắc Đại Việt và qn đội Ai Lao Ơng coi vị vua huyền thoại Đại Việt với tài quân sự, khả cai trị lòng nhân nhân dân" - "Lê Lợi vị vua có cơng đánh đuổi qn Minh, chấm dứt 20 năm Bắc thuộc lần thứ tư và sáng lập vương triều Lê, triều đại tồn lâu trong lịch sử Việt Nam Sau thời kỳ độc lập 400 năm kể từ kỷ X, Đại Việt có nguy trở lại thành quận huyện của Trung Hoa Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn của Lê Lợi chấm dứt 20 năm cai trị của Nhà Minh tại Đại Việt." Một bạn viết: "Em học Lê Lợi anh dũng, nước dân", hay" Một anh hùng giải phóng dân tộc, người ưu tú Thanh Hóa anh hùng" Và nhiều phản hồi khác * Bài tuyên truyền số 3: Câu hỏi phản hồi "Em cho biết câu nói tiếng Bà Triệu? Ngày Bà ngày nào? Là cháu Bà Triệu, em làm Tổ Quốc bị xâm lăng" - Một số câu trả lời: "Tôi muốn cưỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá kình biển Đơng, đánh đuổi giặc Ngơ giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ không chịu khom lưng làm tì thiếp người ta" câu nói Bà Triệu Bà ngày 22 tháng năm 248 - "Là cháu Bà Triệu có giặc, em thể lịng u nước trận đánh giặc", "Em kêu gọi, tập hợp niên yêu nước đứng lên bảo vệ Tổ Quốc" Và nhiều phản hồi khác * Bài tuyên truyền số 4: Nếu em có bạn người nước hỏi Lê Hoàn?Là người Thanh Hóa, em nói nào?   Một số phản hồi sau: (trích) - Lê Hồn vị hoàng đế sáng lập nhà Tiền Lê nước Đại Cồ Việt, trị nước Đại Cồ Việt 24 năm, băng điện Trường Xuân, Hoa Lư, thọ 65 tuổi - Vua quê Ái châu (Thanh Hóa), làm quan cho nhà Đinh dưới thời vuaĐinh Bộ Lĩnh, đến chức Thập đạo tướng quân Năm 979, viên quan Đỗ Thích giết vua Đinh Bộ Lĩnh và người con Đinh Liễn, người thứ tênĐinh Tồn nối ngơi lúc tuổi, Lê Hồn làm Nhiếp chính, xưng Phó vương Nhân 18 skkn kiện này, nước Tống phát binh xâm lược Đại Cồ Việt năm 980 Thái hậu nhà Đinh sai Lê Hoàn chọn dũng sĩ chống quân Tống, phong Phạm Cự Lạng làm Đại tướng quân Triều đình họp bàn, Phạm Cự Lạng dẫn tướng quân khác vào cung, khuyên triều đình nên lập Lê Hồn làm vua, thái hậu nhà Đinh đồng ý - Vua Lê Hồn tự làm tướng, chém tướng Tống Hầu Nhân Bảo, bắt sống tướng Quách Quân Biện, Triệu Phụng Huân đem Hoa Lư, khiến cho Đại Cồ Việt bình, Bắc Nam vơ Lê Hoàn cai trị Đại Cồ Việt bật với việc phát triển nông nghiệp đánh bại Chiêm Thành, đánh dẹp tộc người biên giới, khiến họ phải quy phục triều đình" - Lê Hồn đánh bại quân Tống xâm lược - Đánh bại quân Chiêm Thành * Kết thi "Tìm hiểu lịch sử Đảng Bộ tỉnh Thanh Hóa" BTC tìm trao giải cho chi đồn tham gia thi cho cá nhân xuất sắc phần thi Giải nhất: Chi đoàn 12 a Giải nhì : Chi đồn 11a Giải ba: Chi đồn 12c Giải khuyến khích: 12b, 10a+10b Giải cho cá nhân: Em Nguyễn Thị Thương -12A (có nhiều câu trả lời nhất), Lê Thị Quỳnh Hương-10B (Bài hùng biện hay nhất), Bùi Thanh Tuân -12b (nhất phần thi tiểu phẩm) 2.5 Kết luận kiến nghị: Kếaa Kết luận: Lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc khơng phải nội dung nhìn thấy được, mà biểu qua nhận thức, suy nghĩ Trong thời đại ngày nay, yêu nước khơng phải cầm súng đánh giặc mà cịn thể đời sống hàng ngày lứa tuổi học sinh, Bác Hồ nói: "Tuổi nhỏ làm việc nhỏ" Vậy lứa tuổi học sinh, yêu nước- tự hào dân tộc đơn giản nhận thức rõ hơn, tự hào truyền thống đánh giặc quê hương, giá trị văn hóa mà cha ơng ta để lại cho cháu Biết yêu gia đình,u q hương, lối xóm, làng, có ý thức xây dựng phát triển quê hương Nhất giai đoạn mà Thanh Hóa thực Nghị Quyết số 58 Bộ Chính Trị, xây dựng Thanh Hóa trở thành "Tỉnh kiểu mẫu", việc giáo dục cho ĐVTN lòng yêu nước tự hào dân tộc vô cần thiết giai đoạn Trên điều mà thực mong muốn làm tốt năm học tới, qua nội dung mà thực hiện, với mong muốn tơi góp phần khơi dậy lịng tự hào cha ơng, dân tộc mình, một" Thanh Hóa 19 skkn anh hùng" với nhiều người anh hùng, mảnh đất địa linh nhân kiệt với bao nét văn hóa đặc trưng mà người Thanh Hóa cần gìn giữ phát huy.Từ mà em tiếp thu được, em tự liên hệ với thân phải làm để đưa Thanh Hóa bước vào thời đại Chính gương anh hùng dân tộc góp phần động viên em biết yêu quê hương, yêu đất nước, yêu đồng bào, đồng thời giúp học sinh không quên trang sử vẻ vang dân tộc Trong trình thực đề tài, bên cạnh phối hợp với tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm cần phải giáo viên mơn Văn, Sử, BCH đồn tổ chức khác Cơng đồn để hoạt động Đồn tổ chức thành công b Kiến nghị: - Sở Giáo dục Thanh Hóa nên đưa nội dung lịch sử Thanh Hóa vào nội dung giảng dạy trường THPT - Các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn: cần lồng ghép nội dung giáo dục lòng yêu nước tự hào dân tộc vào giảng Trên toàn kinh nghiệm mà tơi có năm học 20202021 sở hai sách - Cuốn sách "90 năm Đảng tỉnh Thanh Hóa"(1930-2020) NXB Thanh Hóa 2020 - Di sản Văn hóa tỉnh Thanh Hóa–NXB Thanh hóa 2019 Lịng u nước, tự hào dân tộc người khơng tự niên mà có, phải giáo dục hình thành qua nhận thức, qua suy nghĩ, hành động người Đây công việc ngày một, ngày hai, làm lúc mà phải lâu dài, từ từ tác động vào nhận thức, vào tâm hồn ĐVTN Tôi hy vọng cách làm tơi góp phần việc tun truyền văn hóa, lịch sử xứ Thanh, hình thành nhận thức, giáo dục tình yêu quê hương đất nước thời đại ngày nay, thơng qua lĩnh vực cơng tác Đồn mà tơi phụ trách Bản thân cố gắng nghiên cứu, tìm hiểu nhiều biện pháp khác tìm biện pháp phù hợp với cơng tác Đồn chắn cịn thiếu sót, mong bạn đồng nghiệp góp ý, xây dựng để việc tổ chức hoạtđộng , phong trào Đoàn ngày tốt XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Thanh Hóa, ngày20 tháng năm 2021 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Vũ Thị Nguyệt 20 skkn ... dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc cho ĐVTN TT. GDNN- GDTX Cẩm Thủy qua việc tiếp cận Văn hóa lịch sử Đảng Bộ xứ Thanh" (1930-2020) 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài thơng qua việc. .. qua việc tìm hiểu Văn hóa, lịch sử Đảng tỉnh Thanh Hóa (1930-2020) bồi dưỡng thêm lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc mảnh đất Thanh Hóa cho đồn viên, niên TT. GDNN- GDTX Cẩm Thủy, góp phần nâng... -Thông qua thi viết, thi hùng biện, vẽ tranh, báo tường 2.2 Thực trạng về việc tổ chức hoạt động giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc cho ĐVTN TT. GDNN- GDTX Cẩm Thủy Trung Tâm GDNN- GDTX