Thø TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ và tên Lớp 4A Thứ sáu, ngày 13 tháng 5 năm 2022 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2021 – 2022 (Kiểm tra đọc) Điểm Nhận xét của giáo viên Đ[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên: …… …… ………… Lớp: 4A … Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2022 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP Năm học 2021 – 2022 (Kiểm tra đọc) Nhận xét giáo viên Điểm Đọc tiếng: …… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đọc hiểu: …… …… …………………………………………………………………………………… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm) Giáo viên kiểm tra học sinh tiết ơn tập theo hướng dẫn KTĐK cuối học kì II môn Tiếng Việt Lớp II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU (7 điểm) (Thời gian làm bài: 30 phút) * Đọc thầm văn sau LỜI CẢM ƠN Thằng bé mồ cơi cha mẹ có đơi mắt màu nâu nhạt, hai gị má nhem nhuốc mái tóc đen rối bù nhìn tơi nói: - Ơng ơi, cháu đói q! Tơi dẫn vào tiệm giải khát - Cháu chọn để ăn - Tơi nói Thằng bé chạy đến quầy hàng chọn bánh mì Thường ngày bọn trẻ đường phố xin khách hàng mua cho bánh bỏ ngay, mà người ta không muốn cho chúng lại trơng chúng rách rưới bẩn thỉu Nhưng thằng bé lại làm ngạc nhiên vô Tôi bắt đầu uống cà phê tơi uống xong, trả tiền, tơi nhìn cửa phát đứng ngồi cửa sổ, tay cầm bánh mì, mắt dí vào cửa kính, quan sát: "Nó làm nhỉ?" - Tơi nghĩ Tơi ra, nhìn thấy tơi chạy đến Nó ngước nhìn tơi, mỉm cười nói: "Cảm ơn ơng!" Rồi, sợ tơi nghe khơng rõ, nói to hơn: "Cảm ơn ơng nhiều ạ!" trước tơi nói câu gì, quay người bỏ chạy Tôi xúc động nhớ hoài lời cảm ơn cậu bé đường phố mẩu bánh mì Sưu tầm * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời làm tập theo yêu cầu (0,5điểm) Cậu bé ai? A Là trẻ em khuyết tật C Là học sinh Tiểu học B Là khách du lịch D Là trẻ em đường phố (0,5điểm) Khi gặp cậu bé mồ côi, người ông làm gì? A Dẫn cậu bé vào tiệm giải khát mời cậu bé chọn để ăn B Bỏ chỗ khác, không quan tâm cậu bé làm C Hỏi thăm sức khỏe động viên cậu bé D Dẫn cậu bé mua q mà cậu bé thích 3 (0,5điểm) Sau nhận bánh mì, cậu bé làm gì? A Bỏ ln, khơng nói đứa trẻ đường phố khác B Đứng cửa hàng chờ gặp khách để nói lời cảm ơn C Ngước nhìn khách quay người bỏ chạy D Ngồi tiệm giải khát để ăn bánh mì (0,5 điểm) Cậu bé câu chuyện người nào? A Cậu bé ngoan, lễ phép B Cậu bé ngoan, biết bày tỏ lòng biết ơn với người giúp đỡ C Cậu bé ngoan, lễ phép, biết bày tỏ lòng biết ơn với người giúp đỡ D Cậu bé biết bày tỏ lịng biết ơn với người giúp đỡ (1điểm) Qua câu chuyện, em rút học gì? (0,5điểm) Câu “Cháu chọn để ăn đi.” thuộc kiểu câu gì? A Câu kể B Câu khiến C Câu hỏi D Câu cảm (1điểm) Gạch ghi chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN) câu sau Thằng bé mồ cơi cha mẹ có đơi mắt màu nâu nhạt, hai gị má nhem nhuốc ………………………………………… ……………………………………………………………………………… (1điểm) Cho câu kể “Cậu bé có đôi mắt màu nâu nhạt.” chuyển thành câu cảm: A B C (0,5điểm) Dấu gạch ngang câu sau có tác dụng gì? "Nó làm nhỉ?" - Tôi nghĩ A Báo hiệu phận câu đứng sau phần giải thích cho phận đứng trước B Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật C Đánh dấu phần thích câu D Đánh dấu ý đoạn liệt kê 10 (1điểm) Hãy nêu chi tiết em thích câu chuyện nói rõ em thích GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020 - 2021 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP (Kiểm tra viết - Thời gian 50 phút) I Chính tả (15 phút) GV đọc cho học sinh viết đoạn sau: Út Vịnh Nhà Út Vịnh bên đường sắt Tháng trước, trường Út Vịnh phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em Học sinh cam kết không chơi đường tàu, không ném đá lên tàu đường tàu, bảo vệ an toàn cho chuyến tàu qua Vịnh nhận việc khó thuyết phục Sơn - bạn nghịch, thường chạy đường tàu thả diều Thuyết phục mãi, Sơn hiểu hứa không chơi dại Theo Tô Phương II Tập làm văn (35 phút): Đề bài: Thế giới xung quanh em có vật ngộ nghĩnh, đáng yêu Em tả lại vật ngộ nghĩnh đáng yêu TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP Năm học 2020 – 2021 A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm (1 điểm) + Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm (0,5 điểm) + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm (0 điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng) : điểm + Đọc sai đến tiếng (0,5 điểm) + Đọc phút, sai tiếng (0 điểm) - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : điểm + Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng (0,5 điểm) + Trả lời sai không trả lời (0 điểm) II Đọc hiểu (7 điểm) Câu Điểm Đáp án hướng dẫn 0,5 D 0,5 A B 0,5 C - Cần quan tâm, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn (0,5 điểm) -Biết bày tỏ lòng biết ơn với người giúp đỡ (0,5 điểm) 0,5 B Thằng bé mồ cơi cha mẹ / có đơi mắt màu nâu nhạt, hai gò má CN (0,5đ) VN (0đ) nhem nhuốc VD: Cậu bé có đơi mắt màu nâu nhạt thế! Chao ơi, cậu bé có đơi mắt màu nâu nhạt làm sao! - Đầu câu không viết hoa trừ 0,25đ; cuối câu khơng có dấu câu trừ 0,25đ 0,5 C - HS nêu chi tiết thích 0,5 điểm 10 0,5 - Giải thích lí thích cách hợp lí 0,25 điểm - HS viết lại nội dung yêu cầu 0,25 điểm B PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả (2 điểm) - Bài viết tốc độ đạt yêu cầu (0,25 điểm) - Chữ viết rõ ràng (0,25 điểm) - Viết kiểu chữ, cỡ chữ (0,25 điểm) - Trình bày quy định (0,25 điểm) - Viết sạch, đẹp (0,25 điểm) - Viết tả (không mắc lỗi) : 1điểm Tập làm văn (8 điểm) - Bài viết rõ bố cục, đủ phần mở bài, thân bài, kết bài: (1 điểm) - Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu vật em yêu thích - Thân bài: (4 điểm), đó: + Nội dung: Tả ngoại hình: 1điểm Tả hoạt động: 1điểm + Kĩ năng: Trình tự miêu tả hợp lí: điểm Diễn đạt câu trơi chảy: điểm - Kết bài: (1 điểm) Nêu tình cảm… - Bài viết có cảm xúc, có hình ảnh, sáng tạo (1 điểm) * Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, giáo viên vận dụng phù hợp điểm học sinh * Bài 7,5 -> điểm phải văn hay, khơng mắc lỗi tả (Nếu văn viết mắc từ lỗi tả trở lên – đạt tối đa 7,5 điểm) -Lưu ý: * Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang 10 điểm, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân - Khi chấm tả, GVcần gạch chân chữ viết sai Lỗi viết thiếu chữ GV ghi bổ sung chữ thiếu bút đỏ - Khi chấm TLV, cần gạch chân ghi kí hiệu lỗi câu, từ, CT… Dựa vào hướng dẫn chấm, giáo viên cần có lời nhận xét tả TLV Lời nhận xét cần để HS hiểu lí bị trừ điểm ... b? ? câu chuyện người nào? A Cậu b? ? ngoan, lễ phép B Cậu b? ? ngoan, biết b? ?y tỏ lòng biết ơn với người giúp đỡ C Cậu b? ? ngoan, lễ phép, biết b? ?y tỏ lòng biết ơn với người giúp đỡ D Cậu b? ? biết b? ?y... coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B ĐỀ KI? ??M TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 20 20 - 20 21 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP (Ki? ??m... Chính tả (2 điểm) - B? ?i viết tốc độ đạt yêu cầu (0 ,25 điểm) - Chữ viết rõ ràng (0 ,25 điểm) - Viết ki? ??u chữ, cỡ chữ (0 ,25 điểm) - Trình b? ?y quy định (0 ,25 điểm) - Viết sạch, đẹp (0 ,25 điểm) -