Trường THCS Thắng Nhất Giáo viên Nguyễn Thị Bích Liên 1 Tuần 16 Tiết 31 – Bài 23 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT Ngày soạn / / A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Khắc sâu kiến thức tính chất h[.]
Tuần 16: Tiết 31 – Bài 23 THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA NHƠM VÀ SẮT Ngày soạn: / / A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: Khắc sâu kiến thức tính chất hố học nhơm sắt Phẩm chất - Trung thực, tự trọng, chí cơng vơ tư - Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó - Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại môi trường tự nhiên - Thực nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật Năng lực hướng tới: - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực giải vấn đề mơn hóa học - Năng lực thực hành hóa học B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : - Dụng cụ : Thìa , ống nghiệm , giá đựng ống nghiệm , đèn cồn , ống hút , cốc thủy tinh , giá đở ống nghiệm - Hóa chất : dd NaOH , bột nhôm , sắt , lưu huỳnh Học sinh : - Ơn lại : Tính chất hố học nhơm sắt - Đọc trước thí nghiệm 1,2 , SGK trang 70 - Kẽ sẵn tường trình kết thí nghiệm C CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giáo viên đặt vấn đề: Chúng ta học - HS lắng nghe nguyên tố kim loại tương đối điển hình quan trọng đời sống, sản xuất nhơm sắt Hơm thực nghiệm, kiểm chứng số tính chất quan trọng nguyên tố HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức hướng dẫn HS tìm hiểu tác dụng nhơm với oxi Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại tính chất hóa học Al Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá chất, cách tiến I.Tác dụng nhơm với ơxi hành thí nghiệm: - Dụng cụ: Ống pipep, đèn cồn, bìa giấy, bật - HS lấy dụng cụ hoá chất lửa, - GV giới thiệu cách tiến hành: Lấy khỗng ½ thìa - Hố chất: Bột nhơm (Al) café Al cho vào ống giọt, dùng tay bóp nhẹ cho bột nhơm rơi xuống lửa đèn cồn, ý để óng giọt nghiêng góc 450 - HS tiến hành làm: Chú ý vừa làm vừa quan sát tượng, giải thích cấ tượng quan sát viết to PTPƯ PTPƯ: 4Al + 3O2 2Al2O3 - GV chốt lại: Có hạt l sáng bột nhơm tác dụng với Ơxi có khơng khí, phản ứng toả nhiều nhiệt Hoạt động 2: Tác dụng sắt với lưu huỳnh Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại tính chất hóa học sắt Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hố chất, cách tiến II.Tác dụng sắt với lưu huỳnh hành thí nghiệm: -Dụng cụ: Ống nghiệm, giá ống nghiệm, -Tiến hành: Trộn bột S với bột Fe theo tỉ lệ thể tích đũa thuỷ tinh, đèn cồn khỗng : 2,5 cho vào ơng nghiệm thìa nhỏ hổn hợp -Hoá chất: Bột sắt, bột lưu huỳnh bột S Fe, kẹp ống nghiệm giá thí nghiệm dùng đèn cồn đun nóng nhẹ ống nghiệm có đốm sáng đỏ xuất bỏ đèn cồn +GV cho HS làm TN quan sát tượng, giải thích viết PTPƯ (GV hướng dẫn cụ thể cho nhóm) to -GV chốt lại kết quả: Fe tác dụng mạnh với S, hổn PTPƯ: Fe + S FeS hợp cháy nóng đỏ, PƯ toả nhiều nhiệt Hoạt động 3: Nhận biết Al Fe Mục tiêu: Giúp HS biết cách nhận biết nhôm sắt Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp - GV yêu cầu HS lấy dụng cụ, hoá chất: Ống III Nhận biết kim loại Al Fe nghiệm, giá ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, bột kim loại * Yêu cầu: Có bột kim loại là: Sắt, nhôm Al Fe lọ riêng biệt, dung dịch NaOH đựng lọ khác (không có nhãn) -Để nhận biết loại bột ta dựa vào tính chất hố Hãy nhận biết kim loại phương học để nhận biết pháp hoá học - HS trả lời: GV bổ sung thêm sau nêu cách tiến - Tiến hành nhận biết: Cho bột kim hành đồng thời hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm loại vào ống nghiệm, cho tiếp 2-3ml nhận biết dung dịch NaOH vào ống nghiệm, - GV hướng dẫn HS quan sát tượng xảy ra, nhận dùng đũa thuỷ tinh khuấy nhẹ, để ống xét để nhận Al, Fe nghiệm giá ống nghiệm - Sau nhận biết xong GV cho HS ghi nhãn dán vào lọ Al, Fe HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TÌM TỊI, MỞ RỘNG TÌNH HUỐNG VÀ HƯỚNG DẪN CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Yêu cầu HS rửa dụng cụ, lại dụng cụ, hoá HS: rửa dụng cụ, lại dụng cụ, hoá chất dọn vệ sinh chất dọn vệ sinh GV : Nhận xét buổi thực hành Cho HS viết tường HS: viết tường trình theo mẫu trình theo mẫu - Xem trước tính chất phi kim - HS ghi chép câu hỏi lời dặn - Tìm hiểu xem phi kim có tính chất vật lí GV để nhà tìm hiểu thêm sách báo, hoá học ? internet nội dung cần thiết Tài liệu kèm theo vấn đề cần ghi chép thêm: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... nhôm sắt Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp - GV yêu cầu HS lấy dụng cụ, hoá chất: Ống III Nhận biết kim loại Al Fe nghiệm, giá ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, bột kim loại * Yêu cầu: Có bột... cho tiếp 2-3ml nhận biết dung dịch NaOH vào ống nghiệm, - GV hướng dẫn HS quan sát tượng xảy ra, nhận dùng đũa thuỷ tinh khuấy nhẹ, để ống xét để nhận Al, Fe nghiệm giá ống nghiệm - Sau nhận biết... nghiệm dùng đèn cồn đun nóng nhẹ ống nghiệm có đốm sáng đỏ xuất bỏ đèn cồn +GV cho HS làm TN quan sát tượng, giải thích viết PTPƯ (GV hướng dẫn cụ thể cho nhóm) to -GV chốt lại kết quả: Fe tác